阅读之星事迹简介100字_读书的主要事迹怎么写7篇阅读之星事迹简介100字_读书的主要事迹怎么写 读书事迹简介怎么写 你可以根据自己的情况，主要就是几个方面写，思想品德上，学习上，生活上，课余中。 以下为一个优秀的范文： 姜欣仪同学下面是小编为大家整理的阅读之星事迹简介100字_读书的主要事迹怎么写7篇,供大家参考。
篇一：阅读之星事迹简介100字_读书的主要事迹怎么写
事迹简介怎么写你可以根据自己的情况，主要就是几个方面写，思想品德上，学习上，生活上，课余中。
以下为一个优秀的范文：
姜欣仪同学是德清县实验学校 401 班学生。自入学以来一直品学兼优、多才多艺、能力突出，每学期均被评为校五星少年、全优生，一直担任班级中队长职务。在学校、老师的关心、教育和帮助下，在父母支持和自身的努力下，姜欣仪同学一直都很优秀。她德智体美劳等各方面全面发展，能严格地要求自己，激励自己， 双 一直以来都在不断地进 卷 步，并在许多方面都取 阉 得显著的成绩。
一、学 草 习勤奋，成绩优秀
涌 姜欣仪同学在老师的教 槐 育和父母的关心下，养 嚏 成了良好的学习习惯， 邑 学习专心，勤学善思， 娥 不懂就问，常主动与老 兴 师同学交流学习心得， 料 从中获得了很多的进步 谩 。在老师的鼓励和熏陶 讽 下，对源远流长的中华 蜒 文化十分热爱，她养成 吁 了爱好阅读的好习惯， 蚁 较早便广泛阅读了历史 鞭 类、传记类、名著类和 孺 其他多种题材的作品， 垂 有效拓展了知识面，并 称 注重学有所用和学习创 世 新，勇于实践，不断进 锋 行写作锻炼。其中撰写 魏 的作文习作《回报》发 延 表在了《小作家》杂志 爸 上，平常经常有习作发 龚 布在班级博客《实验春 迎 晖》上。
经过辛勤 瓦 的努力，姜欣仪同学的 讳 学习成绩始终名列班
级 衷 前列，每个学期都被评 哑 为全优生，在校数学竞 载 赛中也多次获得佳绩。
稗
二、待人热情，尊敬师 捎 长
姜欣仪从小就立 漳 志读好书，做好人，回 构 报社会，回报父母，她 谭 也一直在行动中不断实 已 践着自己的理想，得到 忆 了老师和同学的好评， 珠 曾被评为德清县“行为 尘 规范小标兵”。姜欣仪 图 发自内心地尊重与敬爱 圆 老师，是她们给予了她 浙 知识，帮助她成长，没 捷 有老师的辛勤付出，就 蟹 没有她的健康成长和进 曰 步。
姜欣仪能真诚 泊 的对待每一位同学，对 语 学习和生活上遇到困难 芬 的同学，她总是能及时 择 地伸出援助之手，尽自 疽 己所能地帮助他们。她 仕 以一颗真诚的赤子之心 器 ，换来了同学们的信任 痈 和支持，每一学年她都 畸 被同学推选为班级的中 痰 队长。特别是在今年的 姓 “5·12”四川汶川 拐 大地震发生后，她不仅 又关心着灾区受难的人民 欢 ，为他们伤心流泪，而 掉 且拿出了自己积攒许久 刀 的零用钱，捐献给灾区 韦 ，表达了自己的一份爱 千心。
三、能力突出，工 什 作出色
姜欣仪同学 教 从一年级开始一直担任 洽 班级中队长工作。对于 冰 学校大队部布置的各项 啃 任务，她总是积极认真 嫩 地去完成，力求快而好 烯 。在班主任老师的指导 从 下，她组织了多次中队 汉 活动，如跳蚤市场、交 锐 通安全教育、税法知识 太 竞赛等
有意义的活动， 咏 不仅活跃和丰富了班级 舆 的文化生活，而且提高 迎 了班级的凝聚力。另外 竿 她积极出谋划策，组织 絮 同学参加社会实践活动 涤 ，锻炼能力，奉献社会 乳 。
四、爱好广泛，素质 斟 全面
姜欣仪不仅学 墒 习成绩优秀，各方面素 弹 质都很突出。在每一年 坟 的校田径运动会上，都 荡 能看到她矫健的身影， 赃 在跳跃、在奔跑、在拼 笑 博，为班级争取荣誉。
荫 经过勤学苦练，她写得 夕 一手端正秀气的好字， 忻 每次出班级的黑板报时 澈 ，她都积极画报花、写 拌 字，并且在县写字比赛 蝎 中荣获四年组三等奖。
韧 姜欣仪爱好音乐，乐感 辅 好，坚持利用课余时间 于 练习电子琴。此外还参 浅 加了校合唱队，其中小 贸 合唱《萤火虫》还参加 朱 浙江少儿频道《炫舞春 汁 天》的节目录制。
忧 姜欣仪同学开朗自信， 差 乐于助人，成绩优异， 恐 工作出色，综合素质高 概 ，不愧为一名优秀的全 萧 面发展的好学生、好学 通 生干部，不愧为一名优 匣 秀的 21 世纪的好少年 扎 。
篇二：阅读之星事迹简介100字_读书的主要事迹怎么写
生读书之星事迹材料篇一：四年级三班读书之星事迹材料
“ 阅读之星” 事迹材料
阿左旗第五小学四年级三班 朱宏烨 我是一个积极、上进、活泼、开朗的阳光小男孩。我有许多兴趣爱好，特别喜欢读书，读各种有益的书。最难能可贵的是我喜欢边读边思考，一些看似深奥的道理，我能按照自己的方式理解。我是一个积极、上进、活泼、开朗的阳光小男孩。我有许多兴趣爱好，特别喜欢读书，读各种有益的书。最难能可贵的是我喜欢边读边思考，一些看似深奥的道理，我能按照自己的方式理解。
爱上读书是上幼儿园时，每天晚上妈妈给我念故事开始的。有时妈妈累了，就给我放故事磁带，我总能专心致志地听。还记得一篇很长的《渔夫和金鱼的故事》我竟能从头到尾有声有色地讲给大家。慢慢地我爱上了读书，《小学生作文》、《古诗三百首》、《儿童大百科全书》爱上读书是上幼儿园时，每天晚上妈妈给我念故事开始的。有时妈妈累了，就给我放故事磁带，我总能专心致志地听。还记得一篇很长的《渔夫和金鱼的故事》我竟能从头到尾有声有色地讲给大家。慢慢地我爱上了读书，《小学生作文》、《古诗三百首》、《儿童大百科全书》,《豌豆笑话》、知心姐姐的《做人与做事》等，书的种类很多，只要书的内容健康，妈妈从不反对我读。现在上四年级了，每天睡觉前我都要看会儿书，平时有空时也爱捧着书看。随着阅读量的增大，积累了丰富课外知识，词汇丰富，理解能力大大加强，我在写作上也有了较大的进步，文中经常能用上平时积累的《豌豆笑话》、知心姐姐的《做人与做事》等，书的种类很多，只要书的内容健康，妈妈从不反对我读。现在上四年级了，每天睡觉前我都要看会儿书，平时有空时也爱捧着书看。随着阅读量的增大，积累了丰富课外知识，词汇丰富，理解能力大大加强，我在写作上也有了较大的进步，文中经常能用上平时积累的
好词好句。我平常说话总爱拽个词儿，嘴里偶尔还会冒出不合时宜的成语，让大家捧腹大笑。好词好句。我平常说话总爱拽个词儿，嘴里偶尔还会冒出不合时宜的成语，让大家捧腹大笑。
我的进步老师和家长看在眼里，甜在心上。我今后要把读书继续当成乐趣，从书中汲取更多的营养。我的进步老师和家长看在眼里，甜在心上。我今后要把读书继续当成乐趣，从书中汲取更多的营养。
2014 年 年 5 月
篇二：小学生阅读之星申报材料
“ 阅读之星” 申报材料
** 市莲花小学四（1 ）班杨**
我是** 市莲花小学四年级一班的杨**，我特别喜欢凯勒的一句名言；一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。我非常喜欢乘着这样、那样的船儿，让自己的心灵飞向无限的的天空、驶向广阔的海洋。，我特别喜欢凯勒的一句名言；一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。我非常喜欢乘着这样、那样的船儿，让自己的心灵飞向无限的的天空、驶向广阔的海洋。
从牙牙学语的幼儿时期，妈妈常常给我念许多好听的故事，到了幼儿园，《幼儿画报》是我订阅的第一套刊物。我在这艘小船上，学会了生活和学习的从牙牙学语的幼儿时期，妈妈常常给我念许多好听的故事，到了幼儿园，《幼儿画报》是我订阅的第一套刊物。我在这艘小船上，学会了生活和学习的 基本行为规则。最得意的是小小的我居然看里面的小插图学会了国际象棋的摆放和下棋的规则，对国际象棋产生了浓厚的兴趣。对了，我最喜欢的应该是插图版《三国演义》，简直百看不厌，接着是《水浒传》，每天最期待的就是睡觉前看着插图，听妈妈给我读书了，呵呵，我最早期的读书是靠听来完成的。就这样，我和书成了好朋友。基本行为规则。最得意的是小小的我居然看里面的小插图学会了国际象棋的摆放和下棋的规则，对国际象棋产生了浓厚的兴趣。对了，我最喜欢的应该是插图版《三国演义》，简直百看不厌，接着是《水浒传》，每天最期待的就是睡觉前看着插图，听妈妈给我读书了，呵呵，我最早期的读书是靠听来完成的。就这样，我和书成了好朋友。
到了小学阶段，彻底告别了《奥特曼》、《哆啦 a 梦》之类
的书籍，只要是书，我都爱看，特别是科普类的，《神奇校车》曾是我的大爱，同样的，《小牛顿科学馆》也让我爱不释手。妈妈干脆给我订了一整套德国大型的科普书《什么是什么》，好家伙，足足有的书籍，只要是书，我都爱看，特别是科普类的，《神奇校车》曾是我的大爱，同样的，《小牛顿科学馆》也让我爱不释手。妈妈干脆给我订了一整套德国大型的科普书《什么是什么》，好家伙，足足有 120 本，这套丛书，涉及自然、地理、动物、植物、天文、地质、科技、历史、考古、艺术、人文等多个学科领域的知识。现在，它们就躺在我的床边，成了我早夕相伴的好兄弟。这时，超好看的《鼹鼠的故事》、《法布尔昆虫记》、《西顿动物记》、《三毛流浪记》、《林汉达历史故事全集》。。。。。。本，这套丛书，涉及自然、地理、动物、植物、天文、地质、科技、历史、考古、艺术、人文等多个学科领域的知识。现在，它们就躺在我的床边，成了我早夕相伴的好兄弟。这时，超好看的《鼹鼠的故事》、《法布尔昆虫记》、《西顿动物记》、《三毛流浪记》、《林汉达历史故事全集》。。。。。。
也陆陆续续来到我家里，和我成了好朋友。只要我有空就跑回房间里抱着书啃呀啃，彻底变成了一条书虫。只要有书，玩具、电视、甚至电脑游戏都可以靠边去。每次来到图书馆，我都会想起爱迪生说的一句话；书籍是天才留给人类的遗产，世代相传，更是给予那些尚未出世的人的礼物。我真的是太幸福了，每看一本书，就收到了一份珍贵的礼物，读书，对我而言，就是快乐、就是收获，就是成长。也陆陆续续来到我家里，和我成了好朋友。只要我有空就跑回房间里抱着书啃呀啃，彻底变成了一条书虫。只要有书，玩具、电视、甚至电脑游戏都可以靠边去。每次来到图书馆，我都会想起爱迪生说的一句话；书籍是天才留给人类的遗产，世代相传，更是给予那些尚未出世的人的礼物。我真的是太幸福了，每看一本书，就收到了一份珍贵的礼物，读书，对我而言，就是快乐、就是收获，就是成长。
书香伴我成长，读过一本好书，像交了一个益友。在这位好朋友的熏陶下，书香伴我成长，读过一本好书，像交了一个益友。在这位好朋友的熏陶下，2011 年在校“ 我是小作家”看图写话中，我荣获看图写话中，我荣获“ 一等奖” ，和班级“ 数学小状元”。
称号。2012 年荣获校“书香学生书香学生” 称号和班级的“ 数学优秀生”称号。业余生活也丰富多彩，我喜欢交朋友、爱下国际象棋、爱打乒乓球，也喜欢旅游。瞧，在好书的帮助下，我这个名副其实的称号。业余生活也丰富多彩，我喜欢交朋友、爱下国际象棋、爱打乒乓球，也喜欢旅游。瞧，在好书的帮助下，我这个名副其实的“ 书呆子“也 也
。
懂得了除了书以外的精彩世界也要去体验、去观察、去探索。
一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者.这是巴罗说的一句话，我很庆幸能和书交上了好朋友，我也将忠实于我的这位好朋友，我爱读书。这是巴罗说的一句话，我很庆幸能和书交上了好朋友，我也将忠实于我的这位好朋友，我爱读书。
篇三：CN 小学读书之星事迹材料( 汇编)
CN 小学读书之星简介
一年级 李雪琦
小小年纪有着惊人的识字量，朗读能力也令人赞叹，平时专心致志地读书，周围的一切你都不理睬，这是令老师和同学心最感动的一幕。在老师、同学和家长眼中，你是一个爱读书、爱学习的好孩子。所以，理所当然被公认为小小年纪有着惊人的识字量，朗读能力也令人赞叹，平时专心致志地读书，周围的一切你都不理睬，这是令老师和同学心最感动的一幕。在老师、同学和家长眼中，你是一个爱读书、爱学习的好孩子。所以，理所当然被公认为“读书之星读书之星” 。
一年级 杨子怡
我是一个很爱读书的小朋友。我还是“ 读书小明星”呢。说我爱读书是有依据的，利用课余时间我分门别类地阅读了许多书籍。其中最喜欢的是科学杂志，其实，我最爱不释手的是那些情节精彩、感人的故事《中外神话故事》、 《格林童话》、《科学知识故事》、《山羊不吃天堂草》等。另外，我还读《西游记》、《红楼梦》、《水浒传》、《三字经》、《弟子规》、《百家姓》等书籍。呢。说我爱读书是有依据的，利用课余时间我分门别类地阅读了许多书籍。其中最喜欢的是科学杂志，其实，我最爱不释手的是那些情节精彩、感人的故事《中外神话故事》、 《格林童话》、《科学知识故事》、《山羊不吃天堂草》等。另外，我还读《西游记》、《红楼梦》、《水浒传》、《三字经》、《弟子规》、《百家姓》等书籍。
俗话说得好：“ 书籍是人类进步的阶梯。” 我通过读书不仅
开阔了视野，还提高了阅读水平。我会再接再厉，阅读更多有益的好书，并且会把好书推荐给我的伙伴们。让我们一起读书、一起进步吧！开阔了视野，还提高了阅读水平。我会再接再厉，阅读更多有益的好书，并且会把好书推荐给我的伙伴们。让我们一起读书、一起进步吧！
一个聪慧活泼的小女孩，平时酷爱读书，一提到读书，可谓夸夸其谈，谁都说不过你，这跟你平时读了很多的课外书有很大缘故。写的作文多次在学校比赛中获奖，成为班中的小作家。被公认为一个聪慧活泼的小女孩，平时酷爱读书，一提到读书，可谓夸夸其谈，谁都说不过你，这跟你平时读了很多的课外书有很大缘故。写的作文多次在学校比赛中获奖，成为班中的小作家。被公认为“ 读书之星” 。
二（1 ）班 罗思怡
一个文静的小女孩，也很爱读书。小时候，她就与书结下了不解之缘，一个又一个引人入胜的童话故事，让她知道了什么是一个文静的小女孩，也很爱读书。小时候，她就与书结下了不解之缘，一个又一个引人入胜的童话故事，让她知道了什么是“ 真善美”。上了小学，她读的书更广泛了、从书中知道了一个又一个秘密，感到了世界的奇妙，体会到了书无穷的魅力，书给了她很美的印象，成了她形影不离的好朋友。读书已经成为了她生活中不可缺少的必修课。。上了小学，她读的书更广泛了、从书中知道了一个又一个秘密，感到了世界的奇妙，体会到了书无穷的魅力，书给了她很美的印象，成了她形影不离的好朋友。读书已经成为了她生活中不可缺少的必修课。
二（2 ）班 朱
微
书籍是他最好的伙伴，平时在学校，他的表现和大家不大一样，当大家做完作业时，就走出教室玩了，可他总是捧起一本书津津有味地看着。他喜欢读书，他常说：书籍是他最好的伙伴，平时在学校，他的表现和大家不大一样，当大家做完作业时，就走出教室玩了，可他总是捧起一本书津津有味地看着。他喜欢读书，他常说：“读好一本书，就是和许多高尚的人在谈话。读好一本书，就是和许多高尚的人在谈话。”因此，他的知识面较广，写作水平也较好。因此，他的知识面较广，写作水平也较好。
我从小就喜欢读书，是书籍将我引入一个高尚的世界。在书中，我聆听各人所言，丑小鸭、蓝猫嬉戏我从小就喜欢读书，是书籍将我引入一个高尚的世界。在书中，我聆听各人所言，丑小鸭、蓝猫嬉戏?? 我曾读过《安
、 徒生童话》、 《木偶奇遇记》、 《少年百科全书》、 《三国演义》、??读书成了我生活中不可缺少的一部分。同学们，读书不但能开阔眼界，增长知识，而且是一种美的享受，读一本书就像看到一幅名画，听到一首名曲一样，让你如痴如醉，愿书香伴随着我们快乐健康地成长！读书成了我生活中不可缺少的一部分。同学们，读书不但能开阔眼界，增长知识，而且是一种美的享受，读一本书就像看到一幅名画，听到一首名曲一样，让你如痴如醉，愿书香伴随着我们快乐健康地成长！
三（1 ）班 徐心洁
我有许多爱好，但最让我喜爱的还是看书。我喜爱阅读，不单是它能教我许多知识，它还能让我心情愉快，变得开朗活泼。我有许多爱好，但最让我喜爱的还是看书。我喜爱阅读，不单是它能教我许多知识，它还能让我心情愉快，变得开朗活泼。
三（1 ）班 姜
娜
我的兴趣爱好是：喜欢读书，因为书能让我认识更多的知识，视野的开阔，能让我陶醉在其中。也能让我知道在同一片蓝天下有的人快乐、有的人痛苦，有的人贫苦，有的人富贵我的兴趣爱好是：喜欢读书，因为书能让我认识更多的知识，视野的开阔，能让我陶醉在其中。也能让我知道在同一片蓝天下有的人快乐、有的人痛苦，有的人贫苦，有的人富贵??
三（2 ）班 陈麒吉
陈麒吉同学是位品学兼优的学生，在校能认真学习，上课善于开动脑筋，勤于思考，积极举手发言，课后能主动自觉加强知识巩固。陈麒吉同学是位品学兼优的学生，在校能认真学习，上课善于开动脑筋，勤于思考，积极举手发言，课后能主动自觉加强知识巩固。
并善于利用课余时间阅读有关学习资料，增长知识。在充实自己的同时还对班上的工作认真负责，是老师的好助手。是一位全面发展的好学生。并善于利用课余时间阅读有关学习资料，增长知识。在充实自己的同时还对班上的工作认真负责，是老师的好助手。是一位全面发展的好学生。
三（2 ）班 陈超蓉
从小就爱书,识字以后，她就自己看书。从书中她懂得了许多做人的道理。《安徒生童话》、《格林童话》让她知道了美与丑识字以后，她就自己看书。从书中她懂得了许多做人的道理。《安徒生童话》、《格林童话》让她知道了美与丑,善良与邪恶；《十万个为什么》让她增加了许多科学知识；《上下五千年》让她了解中国的历史。她知道冰心奶奶曾经说过：读书好，读好书善良与邪恶；《十万...
篇三：阅读之星事迹简介100字_读书的主要事迹怎么写
间：2021 年 4 月 2 日 学海无涯页码：第 1 页共 6 页
1 阅读之星主要事迹材料
事迹材料鲜明地体现特定的时代精神。事迹材料不是单纯为其单位和个人评功摆好，而是为了鲜明地体现和积极宣扬一种特定时代所需要的精神。这是由事迹材料的宗旨和根本目的所决定的。小编今天为大家精心准备了阅读之星主要事迹材料 ,希望对大家有所帮助!
阅读之星主要事迹材料
我是一名五年级的学生，一个积极上进、活泼开朗的阳光小女孩。我有许多兴趣爱好，特别喜欢读书，读各种有益的书。
我出生于一个教师之家，父亲、母亲都是每天和书本打交道的教师，家中也收藏了很多图书。看着长辈们见多识广的样子，我很崇拜。当爷爷告诉我，读了书，就能秀才不出门，尽知天下事时，我自然而然地对读书产生了极大的兴趣，书在我面前打开了一个神奇的窗口。
就是在这种环境下，我与书结下了不解之缘，在书中结识了那么多可爱的小生灵：有美丽善良的美人鱼、有天真可爱的小红帽、有好吃懒惰的大狗熊我用稚气的眼睛去看，用天真的童心去品，从《狼来了》的 故事中懂得了诚实，从《卖火柴的小女孩》童话中学会了同情，
从《凿壁借光》的成语典故中知道了勤奋。
随着年龄不断增长，我和书的关系也越来越密切。书桌上、床柜里、椅子上到处都摆满了许多书。课余时间，其他同学都在活动时，总能看到我捧起书本，默默阅读的身影。每天晚上，我都会全神贯注地拿书来看，在书海里尽情地遨游着，直到深夜，妈妈也常来催促我赶快睡觉。小学五年的时间里，我根据老师和父母的推荐阅读了大量的书籍。几年来读完了中国古典四大名着中的《水浒传》《三国演义》和《西 游记》。除名着以外，我还喜欢看儿童小说、神话故事、科普科幻故事、文学史、寓言故事等方面的书籍。《少年科学博览》《神秘的太空，勇敢的飞行家》《脑海探索》《魔袋小百科》等书籍，陶冶了我的心灵，提高了我的想象力;《微笑着面对生活》《崇高的心灵》等书籍教我懂得了做人的道理;《怎样写日记》《语文大世界》《讲故事学作文》等书籍让我提高了写作水平。
书香伴我成长，培养了我刻苦钻研的学习精神和良好的思想品质。在学习道路上，我具有强烈的求知欲，勤于动脑，善于思考，每学期的学习成绩均在全级名列前茅，每学期均被评为校级三好学生阅读之星和优秀少先队员。在三礼教育活动中被评为文明礼仪示范生和校园礼仪小标兵。
书香伴我成长，培养了我丰富的兴趣爱好。在学校异彩纷呈的文艺汇演和各种主题教育活动中，经常会看到我主持节目的风采;在学校的红领巾小广播中，总能听到我的声音;在学校少先队仪仗队的表
演中，总是可以看到我飒爽的英姿，听到我嘹亮的号声。我历次参加学校组织的手抄报比赛、读书心得 征文比赛、诗歌朗诵比赛、讲故事比赛均获一等奖。
多读书，读好书，并有良好的阅读习惯，坚持做读书笔记，使我的知识面扩大了，语言底蕴深厚了，词汇丰富了。我写的作文经常在班内被老师作为 范文来朗读，成为同学们学习的榜样。我连续四年参加全国青少年春蕾杯征文活动均获得三等奖。**年，我写的文章《低碳小卫士》在广东《第二课堂》发表;参加广东省青少年美术书法大赛获得一等奖;参加电脑绘画比赛荣获省级二等奖、市级一等奖。读书明理，读书益智。书中的精神，书中的事迹给我注入了前进的动力，同时也推动我不断有新的成绩。我的表达能力、演讲能力都缘自于书海中的 收获，更可贵的是书中的营养、书中的智慧推动了我在各方面的进步提高，使我成为同学们学习的好榜样。在我的带动下，我班读书氛围浓郁，有不少学生被评为校级阅读之星。
面对众多的荣誉，我觉得：我仅仅是一个刚在书海中扬帆的旅者。在老师的引导下，我会牢记书山有路勤为径，学海无涯苦作舟的古训;我会牢记在科学上没有平坦的大道，只有那些不畏艰险，勇于攀登的人才有希望达到光辉的顶点的教导，勇往直前，在书海中扬帆起航，乘风破浪，争取早日到达更加光辉的彼岸。
阅读之星主要事迹材料
我叫 XXX，就读于莞城实验小学 bai 五(1)班，今年 10 岁，别看我年龄小，我可 du 是《南方都市报》、《东莞时报》、《米老鼠》的忠实读者，曾获得莞城区实验小学第四届读书活动阅读之星和莞城第五届读书活动阅读之星以及学校读书积极分子等荣誉称号。
从小我就是一个喜欢读书的男孩，还在咿呀学语的时候，妈妈讲的故事陪伴我长大，《龟兔赛跑》、《狼来了》、《小猫钓鱼》、《乌鸦喝水》许多有趣的故事和可爱的主人公每天陪我进入甜美的梦乡;当我自己可以看书时，妈妈给我买了许多有趣的色彩鲜明的图画书，也是我第一次真正认识那些可爱的小白兔、大灰狼、小红帽，第一次和他们成为好朋友;上学了，妈妈特意给我买了书架，她还说这就是我的藏书阁，于是我拥有了属于自己的天地。教语文的老师们都告诉我要多看书，这样才会积累很多知识，当我能认清那上面变化多端的文字时，我才真正领略到读书的乐趣，《西游记》里的孙悟空勇斗妖魔鬼怪教会我要勇敢面对困难，《水浒传》里武松打虎的高大形象让我记忆犹新，《少儿百科全书》解答了我的无数为什么每当我打开书，津津有味地读书时，我仿佛进入书的世界，与高尚的人对话，与书中的主人公交谈，在书的海洋中遨游。
我还看了很多名人名著，例如曹文轩的《草房子》、《青铜葵花》、黑柳彻子的《窗边的小豆豆》、笛福的《鲁滨逊漂流记》等等，它让我认识了爱捣蛋的桑桑、童真童趣的小豆豆、具有冒险精神的鲁滨逊。
在看书的同时，妈妈还告诉我，会读还要学着写写，利用寒暑假，
我完成了好几篇习作，虽然文笔还是很稚嫩，但老师和妈妈给了我很多鼓励和锻炼的机会，同时也让我不再惧怕动笔。我还利用课余的时间，开通了属于我自己的博客，把平时的一些练笔放上去，同时也便于自己积累和与别人分享我读书的喜和乐。
阅读之星主要事迹材料
施紫茵同学品学兼优，成绩一直名列前茅，在班上担当班长工作认真负责，深受同学们的欢迎。对她来说最喜欢的事情就是阅读了，一有时间她就会从书包里拿出书本，一个人安安静静的看起书来，书就是她的最好朋友，记得有一次她在看《海的女儿》情不自禁的流下了眼泪，因为她已经和故事的主人成为了朋友，为朋友的遭遇而忧伤。他说过一句话：读一本好书就等于交上了一位好朋友。
由于平时阅读量大，说起话来总是文质彬彬，回答问题的答案总能让老师意外的感受到她的不简单。在这个月的读书活动中她看了《智力冲浪》、《益智抢答》、《福尔摩斯》、《四个调皮蛋》、《爱的教育》、《小故事大道理》、《智力越野》等七本书，获得班级读书活动冠军。
她是个阳光、积极、上进、活泼开朗的女孩。她的座右铭是：我要把喜欢的书读完。家里摆满了她个人的书籍。书桌上、床头上、椅子上、茶几上，甚至卫生间里都有她喜欢的图书。书籍是她最好的朋友，平时在学校，当大家在玩时，她总是在津津有味地看书。放学时间到了，她时时遗留在学校里看书。由于平时多看书，她积累了丰富
的知识，出口成章。在家里，时时向父母提问;在散步时，跟父母讲述书中精彩的部分;课堂上，经常听到她独特的发言;作文里， 她条理清楚，丰富的词汇、精辟的语句令同学们极为羡慕。老师时常在班上范读她的作文。
在这个月的读书活动中她看了《智力冲浪》、《益智抢答》、《一分钟巧破案》、《获奖作文》、《小火炬》、《智力蹦极》、《智力越野》等七本书，获得班级读书活动亚军。
篇四：阅读之星事迹简介100字_读书的主要事迹怎么写
之星个人事迹与阅读之星教师事迹材料汇编阅读之星个人事迹
阅读之星主要事迹我是一名五年级的学生，一个积极上进、活泼开朗的阳光小女孩。我有许多兴趣爱好，特别喜欢读书，读各种有益的书。我出生于一个教师之家，父亲、母亲都是每天和书本打交道的教师，家中也收藏了很多图书。看着长辈们见多识广的样子，我很崇拜。当爷爷告诉我，读了书，就能“秀才不出门，尽知天下事”时，我自然而然地对读书产生了极大的兴趣，书在我面前打开了一个神奇的窗口。就是在这种环境下，我与书结下了不解之缘，在书中结识了那么多可爱的小生灵：有美丽善良的美人鱼、有天真可爱的小红帽、有好吃懒惰的大狗熊我用稚气的眼睛去看，用天真的童心去品，从《狼来了》的故事中懂得了诚实，从《卖火柴的小女孩》童话中学会了同情，从《凿壁借光》的成语典故中知道了勤奋。随着年龄不断增长，我和书的关系也越来越密切。书桌上、床柜里、椅子上到处都摆满了许多书。课余时间，其他同学都在活动时，总能看到我捧起书本，默默阅读的身影。每天晚上，我都会全神贯注地拿书来看，在书海里尽情地遨游着，直到深夜，妈妈也常来催促我赶快睡觉。小学五年的时间里，我根据老师和父母的推荐阅读了大量的书籍。几年来读完了中国古典四大名著中的《水浒传》《三国演义》和《西游记》。除名著以外，我还喜欢看儿童小说、神话故事、科普科幻故事、文学史、寓言故事等方面的书籍。《少年科学博览》《神秘的太空，勇敢的飞行家》《脑海探索》《魔袋小百科》等书籍，陶冶了我的心灵，提高了我的想象力；《微笑着面对生活》《崇高的心灵》等书籍教我懂得了做人的道理；《怎样写日记》《语文大世界》《讲故事学作文》等书籍让我提高了写作水平。书香伴我成长，培养了我刻苦钻研的学习精神和良好的思想品质。在学习道路上，我具有强烈的求知欲，勤于动脑，善于思考，每学期的学习成绩均在全级名列前茅，每学期均被评为校级“三好学生”“阅读之星”和“优秀少先队员”。在“三礼”教育活动中被评为“文明礼仪示范生”和“校园礼仪小标兵”。书香伴我
成长，培养了我丰富的兴趣爱好。在学校异彩纷呈的文艺汇演和各种主题教育活动中，经常会看到我主持节目的风采；在学校的“红领巾小广播”中，总能听到我的声音；在学校少先队仪仗队的表演中，总是可以看到我飒爽的英姿，听到我嘹亮的号声。我历次参加学校组织的手抄报比赛、读书心得征文比赛、诗歌朗诵比赛、讲故事比赛均获一等奖。多读书，读好书，并有良好的阅读习惯，坚持做读书笔记，使我的知识面扩大了，语言底蕴深厚了，词汇丰富了。我写的作文经常在班内被老师作为范文来朗读，成为同学们学习的榜样。我连续四年参加全国青少年“春蕾杯”征文活动均获得三等奖。20**年，我写的文章《低碳小卫士》在广东《第二课堂》发表；参加广东省青少年美术书法大赛获得一等奖；参加电脑绘画比赛荣获省级二等奖、市级一等奖。读书明理，读书益智。书中的精神，书中的事迹给我注入了前进的动力，同时也推动我不断有新的成绩。我的表达能力、演讲能力都缘自于书海中的收获，更可贵的是书中的营养、书中的智慧推动了我在各方面的进步提高，使我成为同学们学习的好榜样。在我的带动下，我班读书氛围浓郁，有不少学生被评为校级“阅读之星”。面对众多的荣誉，我觉得：我仅仅是一个刚在书海中扬帆的旅者。在老师的引导下，我会牢记“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的古训；我会牢记“在科学上没有平坦的大道，只有那些不畏艰险，勇(转载于:.zaIdian.在点网)于攀登的人才有希望达到光辉的顶点”的教导，勇往直前，在书海中扬帆起航，乘风破浪，争取早日到达更加光辉的彼岸。
篇二：读书之星事迹材料 读书标兵事迹材料——麻章区教师进修学校附属中学黎秀建一个个美妙的童话故事既有趣，又充满丰富的想象力。一篇篇精彩的作文不仅让我从中学到了丰富的知识，也学到很多写作的手法和技巧。好玩的漫画书也让我体会到了语言的幽默与诙谐。这些丰富多彩的书籍，让我感受到了书的魅力，对读书更充满了兴趣。我喜欢看书，每天晚上我做完作业都会看课外书。我爸爸是教师，藏书有限，所以我利用一切可以利用的时间来看书。我有时向学校图书馆借书，有时也去赤坎购书中心看书。童话故事是我最早阅读的书籍。在《格林童话》、《安徒生童话》这些注音读本中，我
领略到了童话世界的缤纷。慢慢地，我的阅读范围越来越广，如，大家熟悉的高尔基的《童年》，《西游记》等古典名著，《女生日记》等校园小说。我还阅读老师给我们推荐的书，如：《繁心》、《窗边的小豆豆》、《中华魂系列图书》。现在，我已经阅读了很多本书了，老师告诉我们要在阅读的时候积累好词好句，于是，我让爸爸妈妈也帮我搜集了好词好句，并装订成册，有的贴在了家里的墙上，每天我都会看上几遍，记住它们，储存在自己的大脑里。在阅读深有感触之时，我会随时写下读书心得。由于有了一定的阅读基础，考试时阅读理解总是能拿高分。书上看到过的事例，写作技巧，我会活学活用于自己的习作中。老师说我写作已经有了一定的水平，我有多篇作文曾经在学校征文比赛中获奖。因为读书多，写作好，我曾被评为学校“读书之星”。读书不仅丰富了我的视野，而且还提高了我的写作能力，更是让我懂得了很多道理。如《雷锋日记》中的雷锋不计个人得失，就算是到了生命的尽头，他心中还是想着他人，让我明白奉献的一生最美丽；《老人与海》中那位不屈服于风暴，勇于抗击的老者，让我看到了即使困难再大，只要有勇气和坚强，一切都会变得很渺小，我不由得地对老者肃然起敬；《钢铁是怎样炼成的》使我明白了人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧……正如莎士比亚曾形象地说:生活里没有书籍，就好像地球失去了阳光。置身于一方有书的天地，它睿智的灵光，会将我们的双眼映照迥然有神。与书中形色各异的人和事交融在一起，我真切地领悟到：书能使我们受伤的心灵得到抚慰，使我们的思想变得坚强。书，就像我的良师，时时刻刻指导着我的行动，为我的前进指引方向。
篇三：阅读之星的个人事迹 阅读之星的个人事迹清风明月之夜，一卷在手，纸页沙沙，书香缕缕，兴起而读，兴尽而止。读书于我而言已不仅是开拓视野，增长才识，而是一种心灵的慰冀，是一种享受。读一本好书就像看到一幅名画、听到一首名曲一样使我幸福而颤栗。记得读霍达的《穆斯林的葬礼》，我一连几天都悲兮兮的。我的心境随着小说里的一个个人物而跌宕起伏，读道情深处我禁不住潸然泪下。我已分不清哪个是小说里的世
界，哪个是现实世界。我觉得自己好像是死了好几回，又生了好几回。痛苦而厚实。这种感觉在我后来读陈忠实的中篇小说《蓝袍先生》时再次得到了验证。当时我是坐在宿舍的床上。当我读到后来“蓝袍先生”他们那个班的同学举办联谊会时，一群耄耋之人，回首人生、感叹命运时我忍不住失声痛哭。吓的全宿舍的人都往出跑。读书其实是在读人生。许许多多的人生。书中总是汇集了一些独特的魂灵。善于读书，其实是借助读书深深地翻阅自己。前些日子买了一本季羡林的散文集《世态炎凉》，读罢醍醐灌顶。季老是学贯中西的大儒，一生历尽坎坷。读他的文章如泉水叮咚、娓娓动听，深刻的如同一位祖父，而没有丝毫的傲慢、虚荣与做作。对于像季老这样的老学人我是充满敬畏。大作品使我们变矮，小作品使我们升高。不同的阅读带来不同的水准。萧伯纳说：“好书读的越多越让人感到无知。”对于这话我深有体会。先前我曾一度仗着自己读了几本书，发了几篇文，而大言不惭地扬言要当作家。似乎作家的桂冠容易的只要一伸手就可以摘到似的。然而随着阅读境界和思想认识的变化我越来越感到自己的无知与浅薄。且不说作家必备什么想象虚构能力、悲天悯人的体验能力、细致入微的观察能力等，单就那一套庞大的文艺理论就够人受。我开始为自己的狂妄而脸红。我再也不敢对人说我要当作家。至少是现在不敢。读书是为灵魂寻找镜子。我们应该用心去领会书的思想内涵和精神实质，并用以洞照灵魂与心智。读书应该汲取与思索并重。阅读的根本使命就是教会使人思考。要善于从中提炼出对现实有意义的东西来。作家朱苏进在一篇文章中写到：“读书是一种遭遇。”的确。在很多时候读书也会带来种种“害处”。古人说，“书中自有黄金屋”、“书中自有颜如玉”。这些我都没有看到。“百无一用是书生”、“儒冠多误身”我倒是见了不少。因为读书我常常脆弱敏感，因为读书我常常痛苦孤单。我不会踢球，不会弹吉他，不会讨女人喜欢。以致有人称我“书生”、“孔乙己”。我常常觉得自己和现实是格格不入。有时候我就怀疑像我这样的人在社会上是不是属于濒临绝种的。有时候连我也嘲笑自己，算了吧，别读了，有什么用，弄不来住房，评不上职称。然而事实上我依旧读书，依旧买书。吃屎的狗忘不了吃屎的路。有人预言，在这个充分影像化了的时代终有一天书籍会被完全取代。的确，现在的种种迹象已经表明书籍的领地已越来越小。网络正向它发动着冲击。我不相信书籍会灭绝。我想象不出没有书籍的世界会是
个什么样子。尽管书籍给我带来了这样、那样的缺陷和不适，尽管书籍也曾一度使我痛苦不已。但我仍要大呼，珍爱无言的书籍。如今每当我读书的时候，我总有一种走在路上的踏实的、真实的感受，我隐隐觉得一切才刚刚开始，目标仍遥遥无期^
阅读之星教师事迹材料
“阅读之星”教师事迹材料我是宋亚红，20**年特岗教师，现在大丁庄小学担任六年级语文教师，，并在学校中主持管理书香校园。所以，不论在哪一方面，我对同学的读书要求都较高一些。现在我以我们班的读书情况为例，来说一说我们班的读书情况。我们班是毕业班，学习时间比较紧迫，所以说一提到读书，孩子们最大的反应就是没有时间。针对这个问题，我也动用了很多的招数，可是都不凑效。后来一位同学给了我灵感，他说：“老师，我每天在你这里读书之后，你都把我的读书情况记录下来呗，我想看看我这一个礼拜到底能读多少书。”就是这句话，让我意识到孩子们需要的是关注，是肯定。于是，我制定了一个制度——不论是课文中要求会背的，还是要求熟读的，只要你在同桌，组长，老师那里过关了，都可以让老师在你完成任务的地方，标注一个“背”字，以来证明你的背诵或者阅读成绩。方法实行的前两个星期，大部分同学都会积极的前来打背字，只是仍然有个别同学不当回事，仍然无法投入到读书中去。于是，我定下了奖励和惩罚规定。规定中提到，两个星期之后统计你所有资料上的背字个数，得数量最高的前六名被评为前三等奖，不仅有奖状，照相留念，还有物质奖励。而后六名却要受到惩罚。在这样的规定下，孩子们的读书热情，渐渐高涨起来。他们已经不分是课下时间还是课前时间，时时刻刻都在拿着语文资料阅读。只要同学们看到了我的身影，就一窝蜂似的涌过来，争先恐后的要求我给他们打背字。短短的两个礼拜，他们已经非常自觉的把整本书上所有能读的，资料上所有能背的都读了个遍。至于读哪里，背哪里，他们已经不再需要我的监督，而是同学们自觉的来找老师，我虽然劳累些，但是心里面，却非常开心。以前的早读课，老师不去班里看着，同学们都会借口打扫卫生，而拖延时间。现在的同学们，为了多打两个背字，都会不自觉的加快了扫地的节奏，唯恐比别人少打了背字。我即使一早上不进班里面，同学们也能做到认真读书。现在，他们闲谈的话语，已经不再是游戏，电视剧，而是比一比谁的背字比较多啦。一个月的实行期过去之后，同学们的课本都已经读的很熟，所以他们要求读课外读物。我很高兴的答应了他们。为什么不呢？语文无
非是练习同学们的听说读写，不论是课内还是课外，只要读的多了，自然就会培养语感。所以，我对同学们提出了新的阅读要求，只要是能发出声音的，只要是段落，无论来自哪里，你都可以去尝试阅读。俗话说的好：“书读百遍，其义自见。”即便是不理解也没有关系，只要你愿意读，想读，积累的时间久了，语感自然就有了。通过这样的一段时间的学习，我们班的进步渐渐出现了。丁天宇，孙泽耀，王伯爱等不爱学习的同学现在的学习热情已经渐渐被带了起来。以前连读书读不成句的王伯爱现在已经可以很顺利的背下来一篇课文了。我希望在以后的教学生活中，最好是从低年级开始，如果一直坚持这样的读书方法，孩子的阅读能力怎么会差呢！阅读于生活，回归于生活。让孩子们多读书，在兴趣中长知识，老师需要付出的只是红笔所画的一个“优”字，一个“背”字，何乐而不为呢？
篇五：阅读之星事迹简介100字_读书的主要事迹怎么写
之星主要事迹 阅读之星主要事迹——黄洁滢 阅读滋养心灵，知识改变命运。我的课余时间大部分都被阅读占据了，我觉得，一本好书就像一杯茶，越是品味，越是芬芳。读书不仅能扩宽我的视野，增长见识，还能陶冶情操，丰富充实我的业余生活。我与文字的不解之缘在小的时候就结下了。刚刚会认字时，我开始都一些带拼音的童话书，从《海的女儿》到《伊索寓言》，那么多动人的故事夜 夜 夜伴我入睡伴我成长。随 着 着认字的增多，我陶醉于 文 文学殿堂中。从《假如给 我 我三天光明》到《童年》 ， ，从《少年维特之烦恼》 到 到《朝花夕拾》，从《红 岩岩》到《钢铁是怎样炼成 的 的》，在不断的阅读中， 从 从故事中各色各样的人物 中 中，我逐渐认识到生命的 意 意义，享受着阅读的快乐 。
。三毛的遭遇让我同情， 更 更加感受到自己生活的幸 福 福；海伦·凯勒的不幸遭 遇 遇让我学会珍惜身边的一 切 切；“悬梁刺股”的典故 时 时刻鞭策着我前进。老舍 的 的《骆驼祥子》以北平人 力 力车夫祥子的行踪为线索 ， ，深刻揭露了旧中国的黑 暗 暗，向人们展示了军阀混 战 战、黑暗统治下的北京底 层 层贫苦市民生活艰苦的图 景 景。高尔基的《童年》告 诉 诉我们珍惜童年，珍惜当 下下，懂得满足。我在书的 海 海洋中遨游，感受着阅读 给 给我带来的乐趣。
书是 一 一盏明亮的灯，它无声的 照 照亮了我们人生的道路， 让让我们懂得了人生中该如 何 何抉择；书是一座宝藏， 它 它用无限珍贵的宝藏吸引 了 了我们，让我们在这座山 中 中不断的摸索、追求；书 是 是我们的启蒙老师，它让 我 我们初次尝到了读书的乐 趣 趣，并愿意一辈子以它为 师 师。
阅读主要事迹—— 梁 梁茵茵 阅读，是在知识 的 的海洋里遨游；阅读，是 在 在茫茫未知世界里探求； 阅 阅读，是在心灵深处净化 灵 灵魂。自从上了初中，阅 读 读就成了我最爱的习惯， 书 书籍就成了我最好的伙伴 。
。一旦捧起心爱的书籍， 我 我就好像会把自己的灵魂 注 注入书中情景，随着书中 人 人物一起经历着悲欢离合 ， ，一起分享着喜怒哀乐。
如如果书中的结局是喜的， 我 我的好心情会持续一星期 左 左右；相反，如果书中的 结 结局是悲的，坏心情便会 一 一直在身边，挥之不去。
妈 妈妈爸爸都笑我是“书痴 ” ”，幸好我还不是读死书 的 的人，要不然，爸妈肯定 会 会取笑我是“书呆子”了 。
。
我喜欢读书，也喜欢 买 买书。我有一个书柜，里 面 面的书全是我的“心头好 ” ”，有《西游记》、《骆 驼 驼祥子》、《汤姆索亚历 险 险记》、《名人传》、《 海 海底两万里》……几百本 ， ，密密的排在书架上，几 乎 乎全是我自己从书店里挑 回 回来的书。我喜欢读书， 每 每次读书，总是用书签插 在 在没读完的地方，以便下 次 次再读，绝不将书页打折 。
。我喜欢读书，所以平时 总 总是一有空就会捧书读， 一 一读就是一两个小时，有 时 时候连饭也忘
记了吃，以 致 致爸妈总笑我是“小书虫 ” ”，不用吃饭，“抱着书 就 就饱了”！
因为我爱读 书 书，所以对于写作，我从 来 来不觉得是一件困难的事 ， ，挥笔写来，洋洋洒洒就 是 是数百字；因为我爱读书 ， ，“见多识广”，所以积 累 累了不少课堂以外的知识 ， ，常能在知识竞赛中获奖 ； ；因为我爱读书，所以写 日 日记的习惯一直保持至今 ； ；因为我爱读书，也常练 笔 笔和投稿，多篇习作在《 江 江门日报》、《新会文艺 》 》、《新会文化报》、《 会 会城教育信息网》等刊物 发 发表，并在各级征文比赛 中 中获奖。
书中自有黄金 屋 屋，书中自有颜如玉。阅 读 读，给了我无限的乐趣； 阅 阅读，开阔了我的眼界， 并 并让我获得了无数的人生 启启示。书籍，犹如一位知 识 识渊博的名师，给我谆谆 教 教诲的同时，又如黑暗中 的 的一盏指明灯，照亮我前 进 进的方向……通过这些年 的 的课外阅读，我学会了举 一 一反三，也使得我在学习 如 如鱼得水，学习成绩一直 居 居前。这次期末考试，我 再 再次获得了全级第二名的 好 好成绩。我知道，这里有 我 我课外阅读的功劳……
篇六：阅读之星事迹简介100字_读书的主要事迹怎么写
之星事迹材料 篇一：读书之星事迹材料大家好，我叫郑佳音，来自五三中队。是一个性格开朗，活泼的小女孩。我兴趣广泛；唱歌、弹钢琴、绘画、打羽毛球······。如果问我最喜欢什么？我会毫不犹豫回答道：“看书”！
我从四岁就开始读带拼音的书了，妈妈一字一句讲给我听。我喜欢看一些认字认图书，小汽车，轮船，苹果，大大小小，多多少少。那时的我，觉得看书是一件最有意思的事情。
一年级，我爱看童话故事。憧憬着自己成为 胳 童话里的一个小女孩。3 泄 65 夜，格林童话，安徒 康 生童话。
二年级，我 攫 就开始涉及四大名著，《 挝 西游记》、《水浒传》、 蜀 《三国演义》、《红楼梦 蛊 》。
三、四年级，我 张 阅读了许多著名作家的经 佰 典作品：黑柳彻子的《窗 姨 边的小豆豆》、老舍先生 椒 的《猫》、朱自清的散文 者 《荷塘月色》让我留恋往 闸 返。
到了五年级，痴 锡 迷于读书的我更是废寝忘 玩 食。每天看一个半小时的 姑 书。我看的书从散文到了 钎 小说、科幻。现在我看的 嘛 书已经不下 150 本。
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书中自有颜如玉，书中 议 自有黄金屋。读万卷书行 全 万里路。书是通往智慧的 膳 阶梯、书是人类进步的阶 嚷 梯、只要记住密糖是总苦 嘲 罐子里出来的。书是人类 似 的苦罐子，读懂读透了书 宏 。才能苦尽甘来。
篇二：
卧 读书之星事迹材料
我 弊 是一名五年级的学生，一 榆 个积极上进、活泼开朗的 鞠阳光小女孩。我有许多兴 舟 趣爱好，特别喜欢读书， 鸿 读各种有益的书。
我 歌 出生于一个教师之家，父 瞻 亲、母亲都是每天和书本 珐打交道的教师，家中也收 税 藏了很多图书。看着长辈 瞳 们见多识广的样子，我很 迷 崇拜。当爷爷告诉我，读 差 了书，就能“秀才不出门 失 ，尽知天下事”时，我自 札 然而然地对读书产生了极 扁 大的兴趣，书在我面前打 雪 开了一个神奇的窗口。
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就是在这种环境下，我 鼎 与书结下了不解之缘，在 抽 书中结识了那么多可爱的 启 小生灵：有美丽善良的美 鲁 人鱼、有天真可爱的小红 泊 帽、有好吃懒惰的大狗熊 音 ……我用稚气的眼睛去看 霉 ，用天真的童心去品，从 稚 《狼来了》的故事中懂得 艾了诚实，从《卖火柴的小 脆 女孩》童话中学会了同情 执 ，从《凿壁借光》的成语 悉 典故中知道了勤奋。
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提 书桌上、床柜里、椅子上 哑 到处都摆满了许多书。课 们 余时间，其他同学都在活 盛 动时，总能看到我捧起书 院 本，默默阅读的身影。每 即 天晚上，我都会全神贯注 泰 地拿书来看，在书海里尽 校 情地遨游着，直到深夜， 召 妈妈也常来催促我赶快睡 橙 觉。小学五年的时间里， 公 我根据老师和父母的推荐 甘 阅读了大量的书籍。几年 锗 来读完了中国古典四大名 哄 著中的《水浒传》《三国 离 演义》和《西游记》。除 烩 名著以外，我还喜欢看儿 囤 童小说、神话故事、科普 埔 科幻故事、文学史、寓言 巫 故事等方面的书籍。《少 耻 年科学博览》《神秘的太 香 空，勇敢的飞行家》《脑 妨 海探索》《魔袋小百科》 洋 等书籍，陶冶了我的心灵 撮 ，提高了我的想象力；《 疥 微笑着面对生活》《崇高 叠 的心灵》等书籍教我懂得 墟 了做人的道理；《怎样写 纲 日记》《语文大世界》《 喊讲故事学作文》等书籍让 诡 我提高了写作水平。
爷 书香伴我成长，培养了我 砂 刻苦钻研的学习精神和良 姓 好的思想品质。在学习道 寅 路上，我具有强烈的求知 吁 欲，勤于动脑，善于思考 欲 ，每学期的学习成绩均在 衬 全级名列前茅，每学期均 呼 被评为校级“三好学生” 压 “阅读之星”和“优秀少 度 先队员”。在“三礼”教 贼 育活动中被评为“文明礼 澡 仪示范生”和“校园礼仪 悠 小标兵”。
书香伴我 循 成长，培养了我丰富的兴 亩 趣爱好。在学校异彩纷呈 干 的文艺汇演和各种主题教 浙 育活动中，经常会看到我 扶主持节目的风采；在学校 绝 的“红领巾小广播”中， 血 总能听到我的声音；在学 躇 校少先队仪仗队的表演中 由 ，总是可以看到我飒爽的 芭 英姿，听到我嘹亮的号声 扫 。我历次参加学校组织的 辙 手抄报比赛、读书心得征 改 文比赛、诗歌朗诵比赛、 役 讲故事比赛均获一等奖。
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多读书，读好书，并 肢 有良好的阅读习惯，坚持 弟 做读书笔记，使我的知识 训 面扩大了，语言底蕴深厚 恍 了，词汇丰富了。我写的 凶 作文经常在班内被老师作 吵 为范文来朗读，成为同学 龟 们学习的榜样。我连续四 臣 年参加全国青少年“春蕾 脖 杯”征文活动均获得三等 诬 奖。XX 年，我写的文章 裕 《低碳小卫士》在广东《 欺 第二课堂》发表；参加广 碗 东省青少年美术书法大
赛 媒 获得一等奖；参加电脑绘 再 画比赛荣获省级二等奖、 神 市级一等奖。
读书明 宠 理，读书益智。书中的精 撤 神，书中的事迹给我注入 幸 了前进的动力，同时也推 朔 动我不断有新的成绩。我 丁 的表达能力、演讲能力都 终 缘自于书海中的收获，更 屉 可贵的是书中的营养、书 诲 中的智慧推动了我在各方 秀 面的进步提高，使我成为 肝 同学们学习的好榜样。在 衔 我的带动下，我班读书氛 酋 围浓郁，有不少学生被评 嚼 为校级“阅读之星”。
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面对众多的荣誉，我觉 咽 得：我仅仅是一个刚在书 粤 海中扬帆的旅者。在老师 虞 的引导下，我会牢记“书 瘩 山有路勤为径，学海无涯 玄 苦作舟”的古训；我会牢 禁 记“在科学上没有平坦的 勇 大道，只有那些不畏艰险 灶 ，勇于攀登的人才有希望 士达到光辉的顶点”的教导 天 ，勇往直前，在书海中扬 荧 帆起航，乘风破浪，争取 占 早日到达更加光辉的彼岸 棒 。
篇三：读书之星事迹材 绅 料
我叫房榆淇，是凤 嵌 凰台小学一年级（6）班 全 的学生。我特别喜欢读书 信 ，家里有好多地方总是放 听 满了各种我喜欢的
书。我 骤 常常会情不自禁地随手拾 筐 起一本，看得津津有味。
肃周末我总喜欢在床上看书 迹 ，读完了才起床。每当我 眼 读入迷的时候，我常常会 俩 在爸爸妈妈三番五次的催 掉 促下说：“还有一页”， 院 “等我把这点看完嘛！” 浓
虽然我才 6 岁半，但 蝎 我已经看过好多本书了。
牧 我看过《红楼梦》；《十 榨 万个为什么》；《格林童 萧 话》；《意林》；《一千 娠 零一夜》；《同桌冤家蓝 讣 版》；但我最喜欢《杨红 谢 樱童话》。里面有很多我 政 喜欢的故事，非常感动人 骆 。
我上学期被老师同 泼 学们评为“读书小明星” 废 ，老师还把带领同学晨读 痛 的责任交给我。我非常高 隐 兴。
读书让我学到了 惦 很多东西，也懂得了很多 芝 道理。让我们一起养成读 民 书的好习惯吧！
篇四：读 镊 书之星事迹材料
我叫 蔼 谢昊天，就读于莞城实验 刊 小学五（1）班，今年 1 采0 岁，别看我年龄小，我 遭 可是《南方都市报》、《 耘 东莞时报》、《米老鼠》 炕 的忠实读者，曾获得莞城 姓 区实验小学第四届读
书活 宣 动“阅读之星”和莞城第 局 五届读书活动“阅读之星 慧 ”以及学校“读书积极分 怀 子”等荣誉称号。
从 瘤 小我就是一个喜欢读书的 搂 男孩，还在咿呀学语的时 贬候，妈妈讲的故事陪伴我 缎 长大，《龟兔赛跑》、《 趋 狼来了》、《小猫钓鱼》 叁 、《乌鸦喝水》……许多 须 有趣的故事和可爱的主人 激 公每天陪我进入甜美的梦 块 乡；当我自己可以看书时 保 ，妈妈给我买了许多有趣 炊 的色彩鲜明的图画书，也 明 是我第一次真正认识那些 茅 可爱的小白兔、大灰狼、 节 小红帽，第一次和他们成 扁 为好朋友；上学了，妈妈 杀 特意给我买了书架，她还 淫 说这就是我的“藏书阁” 呵 ，于是我拥有了属于自己 休 的“天地”。教语文的老 海 师们都告诉我要多看书， 曳 这样才会积累很多知识， 患 当我能认清那上面变化多 宛 端的文字时，我才真正领 励 略到读书的乐趣，《西游 有 记》里的孙悟空勇斗妖魔 蚜 鬼怪教会我要勇敢面对困 洪 难，《水浒传》里武松打 茹 虎的高大形象让我记忆犹 斋 新，《少儿百科全书》解 狱 答了我的无数为什么…… 樟 每当我打开书，津津有味 祷 地读书时，我仿佛进入书 池的世界，与高尚的人对话 些 ，与书中的主人公交谈， 谤 在书的海洋中遨游。
勉 告诉你一个小秘密，我最 涣 喜欢看《奥运福娃漫游记 秽 》，现在有 20 本的珍藏 览 版，里面关于运动的知识 巾 可多啦，这也
成了我和同 孽 学们经常谈论的话题，我 钠 也向他们推荐这些书籍看 叭 。现在的我又迷上了看报 贞 纸，妈妈特意给我订了《 现 东莞时报》，在我的带动 神 下，妈妈也会每天抽空关 似 注一下新闻，我们俩一有 闲 时间，就会分享自己看到 茸 的新闻，读书看报，让我 夜 的词汇量积累得越来越多 烷 ，同时也成为我最大的乐 凿 趣。
我还看了很多名 吟 人名著，例如曹文轩的《 闪 草房子》、《青铜葵花》 奎 、黑柳彻子的《窗边的小 叛 豆豆》、笛福的《鲁滨逊 凝 漂流记》等等，它让我认 陌 识了爱捣蛋的桑桑、童真 呕 童趣的小豆豆、具有冒险 哲 精神的鲁滨逊。
在看 慨 书的同时，妈妈还告诉我 囤 ，会读还要学着写写，利 剩 用寒暑假，我完成了好几 掀 篇习作，虽然文笔还是很 迅 稚嫩，但老师和妈妈给了 咯 我很多鼓励和锻炼的机会 欣 ，同时也让我不再惧怕动 炬 笔。其中《XX 年，我的 音 新年愿望》、《3·12 峨 ，我们去植树》、《我爱 妄 您，亲爱的母校》、《读 龄 〈弟子规〉，做有德人》 元 、《“钉子精神”永放光 砧 芒》、《读少年周恩有感 眨 》刊登在《向日葵》校刊 娱 上。参加学校的现场作文 制 比赛获“一、二等奖”。
笔 我还是《小主人报》的小 下 记者，平时积极撰写稿件 缮 ，其中《难忘的一天》一 爽 文发表在《小主人报》网 赦 站上，《平凡的骄傲》等 谜 文章刊登在小主人报上。
蝶 我还利用课余的时间，开 攫 通了属于我自己的博客， 眼 把平时的一些
练笔放上去 矛 ，同时也便于自己积累和 逐 与别人分享我读书的喜和 马 乐。
篇五：读书之星事迹 猾 材料
李雕是一个积极 赌 、上进、活泼、开朗的阳 党 光小男孩，有许多兴趣爱 粗 好，特别喜欢读书，读各 缺 种有益的书，最难能可贵 屁 的是他喜欢边读边思考， 湃 一些看似深奥的道理，他 狼能按照自己方式理解。
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爱上读书是他上幼儿园 狮 时，每天晚上妈妈给他念 秽 故事开始的，有时妈妈累 为 了就给他放故事磁带，他 绰 总能专心致志地听。还记 揉 得一篇很长的《渔夫和金 百 鱼的故事》他竟能从头到 蔬 尾有声有色地讲给大家。
赶 慢慢地他爱上了读书，《 雅 小学生作文》、《古诗三 握 百首》、《儿童大百科全 率 书》,《豌豆笑话》、知 招 心姐姐的《做人与做事》 夏 等，书的种类很多，只要 梁书的内容健康，妈妈从不 皂 反对他读。现在上五年级 圭 了每天睡觉前都要看会儿 哥 书，平时有空时也爱捧着 蟹 书看。随着阅读量的增大 斧 ，积累了丰富课外知识， 待 词汇丰富，理解能力大大 客 加强，他在写作上也有了 牙 较大的进步，经常有好词 剂 好句。平常说话总爱拽个 喳 词儿，嘴里偶尔还会冒出 嫌 不合时宜
的成语，让大家 岭 捧腹大笑。
孩子的进 郊 步老师和家长看在眼里， 霜 田在心上。让好书成为每 敏 个孩子的朋友，伴随着孩 柑 子的成长，把读书当成乐 曾趣，从书中汲取更多的营 琵 养。
篇七：阅读之星事迹简介100字_读书的主要事迹怎么写
之星主要事迹材料我是一名五年级的学生，一个积极上进、活泼开朗的阳光小女孩。我有许多兴趣爱好，特别喜欢读书，读各种有益的书。
我出生于一个教师之家，父亲、母亲都是每天和书本打交道的教师，家中也收藏了很多图书。看着长辈们见多识广的样子，我很崇拜。当爷爷告诉我，读了书，就能“秀才不出门，尽知天下事”时，我自然而然地对读书产生了极大的兴趣，书在我面前打开了一个神奇的窗口。
就是在这种环境下，我与书结下了 拐 不解之缘，在书中结识 父 了那么多可爱的小生灵 竹 ：有美丽善良的美人鱼 甄 、有天真可爱的小红帽 疼 、有好吃懒惰的大狗熊 黔 ……我用稚气的眼睛去 涣 看，用天真的童心去品 皱 ，从《狼来了》的故事 磷 中懂得了诚实，从《卖 云 火柴的小女孩》童话中 曳 学会了同情，从《凿壁 肪 借光》的成语典故中知 吼 道了勤奋。
随着年 训 龄不断增长，我和书的 畜 关系也越来越密切。书 樊桌上、床柜里、椅子上 猎 到处都摆满了许多书。
蹭 课余时间，其他同学都 篡 在活动时，总能看到我 镰 捧起书本，默默阅读的 秸身影。每天晚上，我都 煎 会全神贯注地拿书来看 厉 ，在书海里尽情地遨游 陵 着，直到深夜，妈妈也 费 常来催促我赶快睡觉。
咏小学五年的时间里，我 玉 根据老师和父母的推荐 蚤 阅读了大量的书籍。几 豫 年来读完了中国古典四 毛 大名着中的《水浒传》 贫
《三国演义》和《西游 辰 记》。除名着以外，我 署 还喜欢看儿童小说、神 丙 话故事、科普科幻故事 淋 、文学史、寓言故事等 虹 方面的书籍。《少年科 俗 学博览》《神秘的太空 衔 ，勇敢的飞行家》《脑 唱 海探索》《魔袋小百科 胞 》等书籍，陶冶了我的 佛 心灵，提高了我的想象 允 力；《微笑着面对生活 冈 》《崇高的心灵》等书 颐籍教我懂得了做人的道 谜 理；《怎样写日记》《 湛 语文大世界》《讲故事 雷 学作文》等书籍让我提 哮 高了写作水平。
书 因 香伴我成长，培养了我 迄 刻苦钻研的学习精神和 心 良好的思想品质。在学 投 习道路上，我具有强烈 尼 的求知欲，勤于动脑， 崖 善于思考，每学期的学 酷 习成绩均在全级名列前 赢 茅，每学期均被评为校 格 级“三好学生”“阅读 证 之星”和“优秀少先队 扩 员”。在“三礼”教育 轧 活动中被评为“文明礼 崭 仪示范生”和“校园礼 慑 仪小标兵”。
书香 髓 伴我成长，培养了我丰 尽 富的兴趣爱好。在学校 勇 异彩纷呈的文艺汇演和 坤 各种主题教育活动中， 饰 经常会看到我主持节目 境 的风采；在学校的“红 罩 领巾小广播”中，总能 蹿 听到我的声音；在学校 丢 少先队仪仗队的表演中 央 ，总是可以看到我飒爽 藩 的英姿，听到我嘹亮的 结 号声。我历次参加学校 耶 组织的手抄报比赛、读 歇 书心得征文比赛、诗歌 元 朗诵比赛、讲故事比赛 考 均获一等奖。
多读 斜 书，读好书，并有良好 诛 的阅读习惯，坚持做读 欢 书笔记，使我的知识面 打 扩大了，语言底蕴深厚 决 了，词汇丰富
了。我写 讯 的作文经常在班内被老 拥 师作为范文来朗读，成 赞 为同学们学习的榜样。
招 我连续四年参加全国青 庸 少年“春蕾杯”征文活 漂 动均获得三等奖。** 企 年，我写的文章《低碳 袄 小卫士》在广东《第二 逐 课堂》发表；参加广东 揣 省青少年美术书法大赛 梭 获得一等奖；参加电脑 素 绘画比赛荣获省级二等 沫 奖、市级一等奖。读书 梅 明理，读书益智。书中 峦 的精神，书中的事迹给 瑰 我注入了前进的动力， 尹 同时也推动我不断有新 峙 的成绩。我的表达能力 狮 、演讲能力都缘自于书 编 海中的收获，更可贵的 众 是书中的营养、书中的 噶 智慧推动了我在各方面 蹬 的进步提高，使我成为 优 同学们学习的好榜样。
歉 在我的带动下，我班读 镜 书氛围浓郁，有不少学 径 生被评为校级“阅读之 缴 星”。
面对众多的 酿 荣誉，我觉得：我仅仅 调 是一个刚在书海中扬帆 拯 的旅者。在老师的引导 观 下，我会牢记“书山有 添 路勤为径，学海无涯苦 菏 作舟”的古训；我会牢 演 记“在科学上没有平坦 迂 的大道，只有那些不畏 帧 艰险，勇于攀登的人才 暑 有希望达到光辉的顶点 久 ”的教导，勇往直前， 肝 在书海中扬帆起航，乘 淫 风破浪，争取早日到达 戒 更加光辉的彼岸。
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