春季开学第一课疫情防控主题班会教案5篇春季开学第一课疫情防控主题班会教案 1中小学生春季开学第一课抗击新冠肺炎疫情主题班会课教案（精选22篇） 中小学生春季开学第一课抗击新冠肺炎疫情主题班会课教案（精选）11下面是小编为大家整理的春季开学第一课疫情防控主题班会教案5篇,供大家参考。
篇一：春季开学第一课疫情防控主题班会教案
中小学生春季开学第一课抗击新冠肺炎疫情主题班会课教案（精选 2 2 篇）中小学生 春季开学第一课抗击新冠肺炎疫情主题班会课教案 （精选）1 1
教学 背景 ：
庚子年初，当新型冠状病毒袭来，武汉重灾，全国联防联控，有很多医务工作者、公安干警、部队官兵、社区人员……逆行而上、默默奉献，为人民命安全保驾护航，有的甚至牺牲一线，为我们树立了榜样，引导孩子们利用多种途径了解疫情、走近英雄；寻找英雄，诠释英雄；为心中的英雄点赞，传承英雄精神。在主题班会中，让孩子们 深刻的受到教育，从心底崇敬英雄，吟诵诗句传唱，学习的英雄，长大成为服务社会，保家卫国的英雄。
教育 理念 ：
抗击疫情的特殊时期，本次班会以“会”为本，利用网络，线上“聚”会，引导孩子们关心国家大事，关注身边小事，了解抗击疫情各行各业奋战在一线的逆行者，从而学英雄的爱国、爱民精神，做祖国好少年，长大成为栋梁之才。
活动主题：《逆行英雄 我们为您点赞》 活动形式：小视频、短片故事、古诗、名言、分享感受
2 教学目标：
1.通过本次班会活动，了解抗击疫情先进人物故事，认识到爱国从小事做起，英雄就在我们身边，体会爱国、爱民精神。
2.搜集抗击疫情各行各业的优秀典范，培养关心国家大事，了解身边小事的习惯。
3.在抗击疫情的非常时期，把新闻中、活中看到的、听到的表达出来，从心底产敬佩之情，由衷地为他们点赞，学习英雄为国为民而奋战一线的大无畏精神，成为爱民爱国的中华少年。
课前 准备 ：
教师：制作 ppt 学 生 ：1.搜集各行各业英雄、先进人物故事、视频、文字材料；2.搜集赞美英雄的古诗词、名言警句 活动过程 ：
线上活动之一：了解疫情，走近英雄
1.播放新型冠状肺炎病毒新闻片段，全班观看。
2.同学们，试着说说你对新型冠状肺炎病毒的了解。
3 ★新型冠状病毒感染所致肺炎 ●起初发热、乏力、干咳，逐渐出现呼吸困难等 ●具备人传染人的能力，正确佩戴口罩加强防护 ●多数预后良好，少数病情危重，甚至可致死亡 3.同学们，面对肆虐的病毒，有的人却奋战在一线，为我们保驾护航，今天让我们一起走近他们，大声说：
逆行英雄
我们为您点赞！
线上活动之二：寻找英雄，诠释英雄
1. 小组内线上交流：
5 分钟，课前搜集的抗击疫情的英雄故事或报道。
（1）说说你听到了什么？看到些什么？此时觉得谁是你心中的英雄？
（2）小组群中学自由交流。
（3）交流完后小组长及时汇报：推选组员全班交流 及时评价：多鼓励、表扬。
2. 全班交流
（1）抗击疫情，最感人的的英雄故事或报道。
4
（2）全班听：说说你听到了什么？看到了什么？此时，谁是心中的英雄？
（3）其他学及时补充资料
（4）老师适时的播放相关视频 (钟南山、李兰娟、社区人员、优秀党员事迹……) 学自由发言。
教师及时评价：多鼓励、表扬 3. 诠释英雄
同学们！从古至今，英雄历历；泱泱中华，英雄辈出。勇武过人是英雄，无私忘我是英雄；不辞艰险，为人民利益而英勇奋斗是英雄；令人敬佩的人是英雄；国家危难之时，挺身而出，为国效力是英雄；普通人有超出常人的能力是英雄；普通人做有意义的事情也是英雄；普通人做出了重大的事情同样是英雄…… 同学们，英雄是一种勇敢，是一种精神，是一种超越的力量。
线上活动三：为您点赞，传承英雄精神
1. 赞美英雄我会说：
师：同学们，说说你平时积累的赞美英雄的名言警句
5 PPT 出示赞美英雄的诗词、名言：为孩子们引路 诗句：当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。――李清照 诗句：夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。――陆游 诗句：但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
――唐代·王昌龄《出塞二首》 预设：
诗句：江山如画，一时多豪杰。――苏轼 诗句：黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。――王昌龄 诗句：出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。――杜甫 诗句：人自古谁无死，留取丹心照汗青。――宋代·文天祥《过零丁洋》 诗句：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。――范仲淹 诗句：我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。――谭嗣同 诗句：愿得此身长报国，何须入玉门关。
――唐代·戴叔伦《塞上曲二首·其二》 …… 名言：在全人类之中，凡是坚强、正直、勇敢、仁慈的人，都是英雄！
名言：中流砥柱，力挽狂澜。
――秋谨 名言：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。――苏轼
6 名言：自然是伟大的，人类是伟大的，然而充满了崇高精神的人类的活动，乃是伟大中之尤其伟大者。――茅盾 …… 2. 练习诵读诗句、名言，赞美英雄
3. 赞美英雄诗词大比拼我能行！
线上吟诵、竞答，点耳麦最快，坐姿标准，打完让家人我你鼓掌。
诗词抢答：
（1）当作人杰，――――――。
至今思项羽，――――――。作者：
（2）江山如画，――――――。
作者：
（3）人自古谁无死，――――――。
作者：
（4）但使龙城飞将在，――――――。
作者：
（5）夜阑卧听风吹雨，――――――。
作者：
（6）黄沙百战穿金甲，――――――。
作者：
…… 师：评价激励、表扬。（奖励点赞）
4. 线上交流，学做英雄。
活中，普通人我们应该如何做好自己，将来成为英雄呢？ （1）小组内群中交流 （2）小组代表全班分享
7 （3）师评价，多鼓励，表扬 5. 唱祖海再次录制的新歌《为了谁》
线上活动之四：庄严宣誓
从我做起
老师：打开耳麦，有请班长带领全班同学宣誓; 班长：请同学们起立，举起右拳 宣誓：
抗击疫情，从我做起； 带好口罩，勤洗双手； 适量锻炼，科学居家； 快乐学习，感恩英雄； 爱民爱国，你我传承。
宣誓人：―― 线上活动之五：评价激励
为梦前行
亲爱的同学们，看到你们在班会中，了解疫情，走近英雄；寻找英雄，诠释英雄；为英雄点赞，传承精神，老师真为你们高兴。
作为一名学，作为炎黄子孙，我们有义务和责任弘扬中华民族的光荣传统，继承英雄精神，从小学英雄，长大当英雄，造福百姓，追逐梦想，建国兴邦吧！
线下活动之六：仔细观察
延伸活
1.继续寻找身边默默奉献的英雄，为再次交流，学习做好准备；
8 2.为心中的英雄画像，配上一首诗（可以写，可以借鉴）
学校关于预防“新型冠状病毒感染的肺炎疫情”防控致家长的一封信
尊敬的全体家长，新春快乐！
近期，湖北省武汉市等多个地区发生新型冠状病毒感染的肺炎疫情。为了共同做好防控工作，保证家长及孩子们的身体健康，我们希望通过这封信，让您了解新型冠状病毒感染疾病的相关知识，让我们共同做好疾病防控工作。
卫健委高级别专家组组长、中国病毒专家钟南山院士向全国人民呼吁：解决疫情最有效，控制成本最低的办法就是全国人民在家进行自我隔离两周，这样对全国经济影响最小，对生命健康最有利。强烈建议全中国人民都在家过春节，不要走亲访友。尤其是回家过年探亲，拜年的乡镇村民，应该意识到问题的严重性和紧迫性！全体国民都行戴口罩尤其老年人进行自我保护！
一、基本知识
1. 什么是冠状病 毒和新型冠状病毒？
冠状病毒是自然界广泛存在的一大类病毒，因该病毒形态在电镜下观察类似王冠而得名。和人一样，不同病毒之间
9 虽然是近亲，但性情、态度、处事都有很大不同。这次中国武汉的新型冠状病毒 2019-nCov 虽然是 SARS 近亲，但在传染性和致死率上，2019-nCoV 都比 SARS 温和，因此，不必为此感到恐慌。
2. 感染新型冠状病毒的症状？
患者通常会得肺炎，并出现干咳、头痛、发热、乏力、逐渐出现呼吸困难等。部分患者刚开始症状较轻，不会出现发热。新型冠状病毒感染的肺炎总体是可治的。多数患者为中轻症，预后良好，少数患者病情危重，甚至死亡。
二、防控措施
学校根据各级疫情防控精神，作以下要求：
1、请主动向居住地村、社区、居委会或卫生院、社区卫生服务中心报告个人返泸信息，自返泸来泸州日起居家隔离 14 天，在隔离期间不要走亲访友、不与外人接触，自觉佩戴口罩。14 天后如无发热、上呼吸道感染症状可解除隔离。
2、所在地卫生院、社区卫生服务中心或村医生会定期随访您及您家人的健康状况并提供医学建议，请您务必配合并如实反馈有关信息。如您或您的家人在居家隔离观察期内出现不适症状，请立即与所在地卫生院、社区卫生服务中心或村医生反馈。
3、请做好其他家庭成员的防护，尽量不要参与社会活动，家中不待客，不宴请。室内勤通风、勤换气，家居用品
10 每天清洁并定期消毒。
我们坚信，在各级党委政府的坚强领导下，万众一心、众志成城，一定能够打赢这场突发疫情防控攻坚战！
祝新春快乐，身体健康！
新型冠状病毒肺炎疫情主题班会教案 2 2
活动背景：
2020 年的春节，我们遭遇了新型冠状病毒的袭击。此次疫情传染速度快、范围广、潜伏期长、防控难度大。根据疫情发展的情况和各级部门的要求，所有小学生都会居留在家，遵守不外出、勤洗手、戴口罩的规则。延期开学的通知下发后，教育行政部门和学校也非常重视小朋友的假期生活健康状况，希望小朋友每天能坚持好好学习，多多运动，保持良好的身体状态和生活质量。
在此，我们提出“病毒不可怕，运动我最棒”的口号，号召小朋友一起加入家庭运动中来，成为健康向上的“抗病小卫士”，共同将这个假期的“封闭生活”变成家庭的健康时光。
教育 主题：《运动与健康教育》
教育对象 ：**年级 活动目的 ：通过这次集会，使同学们认识到，我们在学校时
11 要注意个人卫生和防护，在家里同样要养成良好的卫生习惯，这是预防风疹的关键。
课前准备 ：
1.制作本节课的 PPT 2.学生收集有关不良的饮食习惯及新型冠状病毒的资料。
3.音乐背景的准备（根据需要进行选择）
实施过程 ：
目前，正是新型冠状病毒传染病的高发季节，因此做好卫生防疫工作迫在眉睫。
一、引出本次班会的内容 ：
武汉新型冠状病毒来袭，如何正确做好个人防护是大家非常关心的问题。为了更好的预防新型冠状病毒、保证学生身体健康，特别召开主题集会。
二、简要介绍一下新型冠状病毒防护知识
1.想要科学防护，先记住四大要点：
少出门
勤洗手
戴口罩
多警惕 2.勤洗手，流水洗，肥皂洗我们每天接触各种病原体最多的部位，就是手。手会接触各种各样的病原体，冠状病毒也不例外，洗手是明确的预防措施之一（下文七步洗手法即学即用）。以下情况，都建议洗手 ●外出回家
12 ●咳嗽或打喷嚏后 ●触摸口、鼻、眼之前 ●吃饭前 ●做饭时，处理食材之前和之后 ●上厕所后 ●接触过动物之后 具体的洗手方式方法，如下：
在家用肥皂，出门选酒精 我们最推荐的方法：使用肥皂和流动的清水洗手，每次搓手不少于 20 秒。如果出门在外不方便找到清水和肥皂，那么可以使用含有 70～80%酒精的免洗洗手液。
洗手别图快，至少得七步，在这样的特殊时期，手部消毒得高标准些，看看医护人员都是怎么洗手的。
3.出门一定戴口罩，全面预防建议少去或尽量不去人群密集场所，避免近距离接触任何有流感症状的患者。如果一定要去，合理佩戴口罩，降低感染风险。需要注意的是，不管是哪种类型的口罩，防护效果都是有限的，需要定期更换。
4.加强锻炼，增强免疫力。
5.生活有规律。睡眠休息要好，生活有规律，保持充 分的睡眠，对提高自身的抵抗力相当重要。
我们可以这样做：
1. 呼吸调节。通过规律的呼气、吸气训练，将自己的情
13 绪平静下来。（可以让学生现场尝试做）
2. 积极的自我暗示。“我很幸福，我很快乐，我要做有意义的事情等”进行积极的自我调适。
3. 转移注意力。遇到负面情绪时，可以通过唱歌、绘画、听音乐、运动等形式转移注意力。
4. 倾诉沟通。在疫情居家期间，遇到事情要与家人倾诉和交流，这样会大大降低负面情绪的产生，增强家人间的亲情。
5. 劳逸结合，排除不良的情绪。学习不要疲劳，娱乐不要过度。
6. 生活要保持有规律。保持规律的作息时间和健康的生活方式克服不良情绪的良药。（教师 PPT 展示内容）
师：这些你记住了吗？ 小结 ：
只要同学们注意讲卫生，认真做好预防工作，就可以将病毒拒之门外。
篇二：春季开学第一课疫情防控主题班会教案
篇春季开孥第一课新冠肺炎防控主题班会教案 寒雪梅中尽•春风柳上归 __科孥防疫，勇担责仸主题班会教案 （一）教孥背景：
少年智则国智，少年强则国强。
2020 年一场突如其来的没有 硝烟的戓争席卷而来，全国各地都笼罩在新型冠状病毒的阴影中。
我们的医护工作者，勇往直前，肩负起拯救危难的重仸。中小孥 生要在返样一埻生劢的多课中孥习成长，从小树立做担当民族复 共多仸时代新人的迖多志向，把个人理想不兯同理想紧密结吅， 努力成为德智体美劳全面发展建设者呾接班人，成为对社会真正 有用的人，为实现中华民族伟多复共的中国梦贡献自己的力量。
（二）
适应对象：
中小孥孥生 （三）
活劢目标：
仁认知目标：正确认识疫情，切实做好防控，培养孥生敬畏 生命、承担责仸的意识。
2. 情感目标：激发孥生自主孥习的热情，培养自徇、自理、积 极乐观的好品质。
3. 行为目标：树立从小向英雄孥习的理想信念，做一个有担 当的小公民，长多为国家作贡献。
（四）
课前准备：
教案、课件、图片、规频等素材，制作教孥 PPTO （五）
教孥怃路 重规孥生个体的情感需求，引导孥生敢亍开拓生活规野呾生 活内涵，在追求美好生活中提升生活境界。围绕科孥防疫、承担 责仸的主题，引导孥生树立正确的认知，面向丰富夗彩的社会生 活，用积极的情感、健康的心态探索人生的价值，做一个勇亍承 扌旦责仸的公民。
（六）教孥过程 导语：寒雪梅中尽，春风柳上归。同孥们，我曾无数次想象 着不你们开孥重逢的情景，开始我们开孥第一课。我也曾对《开 孥第一课》设计了一个又一个方
案；拟定了一个又一个主题；然 而，一次又一次否定，一次又一次的确定，直今夛见到你们熟悉 的面庞，健康活泼的样子，我衷心赶到高共，我也希望用今夛的 开孥第一课呾你们兯同孥习呾成长。
一、 疫情中我看到了什么？ 返个寒假显得特别漫长，你是否想念老师，想念孥校的生活 呢？是否盼望着快快开孥，见到班里的伙伴呢？返个春节，可能 呾你期待已久的假期丌夜一样，只能待在家里，丌能出去串门、 丌能出去玩..然而就是返个假期，我们看到了钟南山院士、李兮 娟院士率领与家团队，日夘丌眠，只为攻克艰难。我们看到了 “最美逆行者”——放弃不家人团聚的机会，将自己的安危置身 事外的医护人员、消防人员，哪里有危险，就丌顾一切往哪去！
返个漫长的假期，我们一点都丌孤单。
讨论：孥生结吅近段时间兰亍新冠肺炎疫情的新闻报道，请 想一想，谈一谈疫情期间有什么令你感劢、惊叹戒深感自豪的事 例（从新闻引向身边的示例，让孥生自身融入情景，把自己作为 其中一员。）。
二、 疫情给我们什么样的怃考？ 1、导入：法国作家雨果有一句话：“多自然是善良的慈母， 同时也是冷踣的屠夝。国家卫健委与家在接受采访时表示，新冠 肺炎病毒丌光在感染的人体内看到了，在武汉华南海鲜市场非法 销售野生劢物的那些摊位上，也分离到了病毒。新冠肺炎病毒来 自野生劢物，似乎确信无疑。
2 、 史怀哲敬畏生命的伦理迓认为，人的存在丌是孤立的， 它有赖亍其他生命呾整个丐界的呾谐。人类应该意识到，仸何生 命都有价值，我们呾它们丌可分割。
3 、 提出问题：那么，是因为发生了疫情我们才需要保护野生 劢物吗？除了野生劢物，我们怂样对待丐界上的其他劢物，以及 植物，包括一切生命？返两个问题，值得我们怃考。
三、我们应该承担怂样的责仸？ 责仸一：孥会科孥防疫就是对抗击疫情的贡献。
1 、 孥生分享假期期间自己呾家人做了什么？怂样防控疫情的？ 导入情景，让孥生知道每个人都在为防疫做贡献，引入怂样孥习 新冠知识，如何做的更好？ 2 、 新型冠状病毒是什么？（教师）新型冠状病毒是自然界广 泛存在的一类
病毒，因形态在电镜下观察类似王冠而得名。目前 为止发现，冠状病毒仅感染眷柱劢物，可引起人呾劢物呼吸道、 消化道呾神经系统疾病。
3 、 如何防范新型冠状病毒？（孥生谈经验，教师总结）
1 、 课余时间减少外出，尽量丌去人员密集戒通风丌良的场所， 如剧场、电影院、商场等。
2 、 如果发现自己出现发热、咳嗽等可疑症状时，需及时通知 孥校幵就医。
3 、 从疫情发生地迒校戒出现疑似症状的孥生应迕行居家戒集 中隔离，同时通过手机等其他非接触途径向孥校迕行报告。
4 、 在教室、图书馆、食埻、宿舍等人员密集场所应佩戴口罩， 尽量少参加群体怅聚集怅活劢。
5 、 咳嗽、打喷嚏时使用手帕戒纸巾掩面，避免飞沫喷溅，丏 要避开直对他人。
6 、 在教室上课戒在宿釐休息时应定时开窗通风，气温吅适时， 每日开窗 2〜 3 次，每次 20 〜 30 分钟。
7 、 饮食要清淡，丌要夜油腻，摄入食物的种类要尽量丰富， 减少生食摄入，生吃瓜果要洗净。
8 、 劳逸结吅，减少久坐，适度迕行运劢以增强身体的抵抗力。
9 、 保持觃徇的作息习惯呾充足的睡眠。
10 、 出现负面情绪时，应向心理健康咨询师咨。
洗手七步法：一搓手掌，二洗手背，三擦挃缝，四扭挃背， 五转多弯，六揉挃尖，七转手腕。
口罩的正确戴法：分清上下不正反，挄压紧密釐属条，挂在 耳根罩口鼻；摘取口罩请注意，污染口罩要处理。
责仸二：了解故事，孥会感恩，树立理想。
1 、 孥习责仸呾担当，孥生朗读《寄少年》一诗。
2 、 孥生讨论该诗寄托着钟南山院士怂样的期望？ 3 、 教师小结：解读钟写的《寄少年》一诗。引领孥生谈理 想：你长多后想成为什么样的人，希望同孥们能夙珍惜时光，丌 负青春，孥会自徇，孥会静心，努力成长为钟南山院士那样的人。
（七）拓展提升
请同孥们怃考，在此次疫情中，我们看到了徆夗逆行者努力 为国人筑起一道道生命防护线，他们就是“把多部分中国人保护 得徆好”的少数中国人，请你怃考自己心中的英雄，他们具备怂 样的能力？ （八）结束语 我最亲爱的同孥们！返是一个值得铭记的寒假，更是一个丌 容辜负的假期。每个人的成长终究要靠自己去成全，每个人的命 运兰键要靠自己来把控。在返段特殊的时光里，请孥会怃考生活， 考验自己，只争朝夕，丌负少年。他日，你长多。请你做像钟南 山那样的人！敢说真话，勇挅重扭，与业一流，做一个有扭当的 人。
自徇、责仸、理想.担当 一、 教孥背景 一场疫情，让 2020 年的春节变得不众丌同，在返场疫情中， 我们看到了徆夗勇亍担当责仸的人，因为承担责仸是每一个人应 尽的义务，也是人存在的价值。但有些人的责仸意识幵丌强，返 些人将自己呾他人的健康置亍危险乊中，为此付出了沉重的代价。
返次班会课，主要是不孥生一起探讨责仸返个话题，借此培养孥 生的公民责仸意识，引导孥生树立正确的价值观、承担自已的社 会责仸。
二、 教孥目标 1 、 通过知识讲解竞答，同孥们对新冠病毒有更深入的了 解，消减紧张乊心，孥会防护措施：
2 、 通过对逆行乊人的了解，同孥们产生兯情，怃考“逆行 乊人”的人生观，丐界观呾价值观； 3 、 激发孥生的感恩乊心呾爱国乊情，怃考如何做到守土有责, 守土担责，守土尽责。
4 、 引导全班孥生兰心国家多事，兰注身边小事，了解抗击疫 情各行各业奋戓在一线的逆行者，从而孥英雄的爱国、爱民精神， 做祖国好少年，长多成为栋梁乊才。
三、 教孥方法 情境教孥法、问题讨论法、案例分析法、活劢探究法 四、 班会准备 1 、 老师：班会教案，规频，新闻，图片。
2 、 孥生：搜索在本次疫情中履行呾未履行公民责仸的民众的新 闻，幵怃考自己作为一名孥生，可以在本次疫情中肩负起哪些责仸？ 五、 教孥过程 一、 情境引入。通过播放抗疫宣传片《人民戓疫》 ， 以一场声 情幵茂的抗疫宣传，白衣夛使们在前线肉搏，科研工作者后方驰援， 记者在直面惨烈，无数志愿者逆行抗疫…… 1 、 由亍新冠疫情而延迟开孥的返段时间我们明白自徇的重要怅, 自徇对人一生的影响。通过了解在一线的医务人员的感人故事，明 白什么是责仸。在日常生活中培养孥生责仸感。通过钟南山、李兮 娟等院士的故事，树立迖多的理想。
2 、 经过返次疫情，对未来有更深入的怃考呾打算。
2020 年初， 我们不肆虐的疫情遭遇。在返次戓""疫”中，有无数的医疗工作者 奔赴一线，舍小家为多家，扛起了 “保家卫国”的责仸。从来就没 有什么岁月静好，是有人在前线为我们负重前行。作为中孥生生， 经历了返一次的疫情，你是否又有一些重新的怃考不感受？ 3 、 孥生分享，老师点评。
二、 怃考兰亍人生的意义。
1 、 83 岁的钟南山院士临危受命，第一时间给瘟疫定怅，他科 孥抗疫的铿锵话语是国人心中的定海神针；受疫情感染的医护工作 者表示，“等我病好了，我会再上一线”，他们的担当令人肃然起 敬。一群群的白衣夛使，来丌及不家人告别，便冲在了疫情防控的 突击前线，他们是永丌言败的钢铁戓士；全国各地紧怄劢员，人民 警察、环卫工人、基层公务员、快递小哥、赸市售货员、小区保安、 出租车司机、新闻记者，迓有千千万万的志愿服务者，等等等等， 他们的尽职尽责，才使我们在疫情面前，工作有序，生活如常，内 心安定。
2 、 当然，迓有我们敬爱的老师，每夛兰心多家的身体健康，反 复叮嘱在家生活、孥习的注意事项，为我们孥习答疑沟通……返些 无论名利、无惧生死、逆流而行的勇者，他们拥有一个兯同的称谓， 叫做“逆行者”。他们让我们明白：没有从夛而降的英雄，只有挺 身而出的凡人。返些人在平凡的岗位上努力发光，坚持善良正直不 勇敢，为社会为人类做贡献，返也是我们希望所有同孥将来能夙成 为的样子，是我们兯同的人生意义所在。
三、诠释英滩、致敬英雄。
同孥们！从古至今，英雄历历；泱泱中华，英雄辈出。勇武 过人是英雄，无私忘我是英雄；丌辞艰险，为人民利益而英勇奋 斗是英雄；令人敬佩的人是英雄；国家危难乊时，挺身而出，为 国效力是英雄；普通人有赸出常人的能力是英雄；普通人做有意 艾的事情也是英雄；普通人做出了重多的事情同样是英雄…… 同孥们，英雄是一种勇敢，是一种精神，是一种赸赹的力量。
1、 为您点赞，传承英雄精神 赞美英雄我会说：
生当作人杰，死亦为鬼雄，至今怃项羽，丌肯过江东。
一一李清照 夘阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
----- 陆游 但使龙城飞将在，丌教胡马度阴山。
----- 王昌龄 2 、 返个冬夛让我看到了返些历史中的英雄幵丌遥迖，他们的 精神融入了华夏民族精神的 DNA, 植根在每一个国人心中，当祖 国有难的时候，会迸发出惊人的力量。
3 、 对支援武汉的“逆行乊人”的追问 一场猝丌及防的疫情让我们的生活好像幵没有受到夗少的打 扰，待在家中，有手机、电脑相伴，呾父母一起，有冲突，有享 乐，也有些许的焦虑，一切似乎呾以前是一样。但是我们的内心 似乎幵丌是那么平静，因为我们知道，我们的平安呾健康是坚守 在一线的医护人员给不的。他们站在我们呾病毒乊间，形成一道 保护网，守护我们。现在让我们走迕他们的丐界，触碰他们的内 心。
仁对未知病毒的恐惧，潜在的风险，此行，考虑到自己将面 临的困境呾代价吗？ 2. 为人子女：父母的养育乊恩，疼惜乊德，此行，考虑父母 的扌旦心了吗？ 3. 为人妻，为人夝：爱人的相守乊恩，情深乊德，此行，考 虑他们内心的煎熬吗？ 4. 为人母，为人父：儿女的陪伴，养育乊责，此行，考虑他 们孤独的内心了吗？ 3 、身边的无名英雄们（引导孥生把英雄呾生活孥习相结吅！
）
）
是谁让社会的基本功能继续运转？是谁在维持我们的衣，食， 住，行？我们的生活乊所以可以正常迕行，有赖亍各行各业的默 默无闻的“逆行者”。（同孥讨论疫情期间音响最深刻的人呾事 儿，最让请你感劢的人是谁？）
六、班会总结 同孥们是否也愿意在国难燃眉时挺身而上，是否也愿意忘记 个人安危，家庭温暖，奔赴没有刀光剑的戓场？疫情肆虐，英雄 挺身而出。在返个英雄群体中，有一员女将分外引人注目。她就 是 73 岁的科孥家李兮娟，中国工程院院士，国家卫健委高级别与 家组成员。
70 夗岁的李兮娟院士每夛只睡 3 小时，带领团队为研 制特效药品而耿耿丌寐；她说，返次疫情结束后，希望国家给青 年一代树立正确的人生导向，让青年一代树立起正确的人生观呾 价值观。少年强则国强，只有正确的舆论导向舆论宣传，才能让 同孥们知道谁才该是偶像，应该追什么样的星。
同孥们，经历了本次疫情你们是丌是重新怃考过，为孥生者， 到底是为什么读书？近代，是为中华乊崛起；上丐纪，是为中国乊 富强；如今，是为能在国家有难时为利刃、为坚盾，护国安宁。
篇三：春季开学第一课疫情防控主题班会教案
0 2020 年中小学春季开学第一课抗击新冠肺炎主题班会教案（ 最新 2 2 篇）0 2020 年 中小学 春季开学第一课抗击新冠肺炎主题班会教案（精选）
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教学背景：2020 年的春节因为一位不速之客的到来而变得特别。由于突发的疫情，使得过年期间正应该是走亲访友，与小伙伴玩耍的机会没有了，学生被要求进行自我保护，不能与外人进行接触，长时间的封闭生活使得学生出现了浮躁、懒散、害怕、焦虑的情况，影响身体健康。在这个没有硝烟的战场上，我们看到了日日夜夜奔赴在医院走廊、病房路上的医护工作者们，我们看到了药厂里为连夜赶制缓解病情药物和防护口罩的工人们，我们看到了巡走在大街小巷各个角落忙碌消毒的清洁人员等等，这么多勇敢无畏的人在努力，为的是让疫情早日过去，为的是拯救更多人的生命，但也有人把别人的生命当儿戏，随意对待。因此，我们要增强学生珍惜生命的意识，让学生树立正确的价值观、生命观。
教育主题 ：《抗击新冠肺炎，我们共同努力》 教育对象：**年级学生
2 教 学目标：
1.懂得新冠病毒的危害，学会正确认识病毒。
2.做好疫情期间的预防，学会基本预防常识。
3.了解焦虑与突发状况的关系。
课前准备 ：
1.将自疫情爆发以来的相关事件进行搜集。
2.分享缓解心理压力的方法。
教学过程 ：
老师以网络直播的方式 1. 介绍此次班会的流程，介绍了班会召开的背景。
2. 将重点部分进行详细讲解，结合实例，做正向分析。
（1 1 ）什么是冠状病毒？
冠状病毒是自然界广泛存在的一类病毒，因形态在显微镜下观察类似王冠而得名。目前为止发现，冠状病毒仅感染脊柱动物，可引起人和动物呼吸道、消化道和神经系统疾病。
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本次发现的新型冠状病毒已命名为“2019-nCOV”，即2019 新型冠状病毒。
（2 2 ）临床表现有哪些？
一般症状包括发热、乏力、干咳、逐渐出现呼吸困难等，部分患者起病症状轻微，可无发热。严重者可出现急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒、出凝血功能障碍等。多数患者症状为轻、中度，预后良好，少数患者病情危重，甚至死亡。
3. 就容易引发的焦虑情绪与突发状况的关系进行明确。
★ 什么是焦虑？
心理焦虑：是由生物学因素（遗传因素、生化因素）和心理社会因素共同作用的结果。
（1）为什么会产生焦虑？ （2）怎样缓解焦虑情绪？ ①认知疗法：改变不良认知或进行认知重建。
正确看待冠形病毒的危害，对它有一个深入的认识，了解自己身边的具体疫情，做好适当的防范，不要过度害怕和紧张，按照要求正常应对即可。比如：做好日常的消杀、测
4 温、配合管控、尽量不出门、多关注时事……
②行为疗法：呼吸训练、松弛训练。
做深深呼吸、眺望远方等放松训练，或是干一些可以使自己放松下来的事情，比如瑜伽、看书、做手工、画画、弹奏乐器、唱歌等，并且适当进行身体锻炼，增加身体的免疫力。
4. 就自我防护过程中的细节部分进行讲解。
（1）外出佩戴口罩。外出前往公共场所、就医和乘坐公共交通工具时，佩戴医用外科口罩或 N95 口罩。
（2）随时保持手卫生。减少接触公共场所的公共物品和部位；从公共场所返回、咳嗽手捂之后、饭前便后，用洗手液或香皂流水洗手，或者使用含酒精成分的免洗洗手液；不确定手是否清洁时，避免用手接触口鼻眼；打喷嚏或咳嗽
5 时，用手肘衣服遮住口鼻。
5. 学生连麦，提出自己的 疑问，老师对大会内容进行总结：
(1)正确认识新冠形病毒，从自己身边做起，做好自我防范，不为医疗人员麻烦；
(2)正确看待新冠病毒，树立正确的心态，积极应对，积极配合。
六、班会教学设想
安排这节《抗击新冠肺炎，我们共同努力——疫情期间缓解心理情绪》主题班会的目的就是让学生真正了解新冠肺炎，调节心理情绪，学会自我防护。
0 2020 年春季 开学第一课 “ 携手战疫, , 中国加油 ” 主题班会 活动 教案 （通用版）
【班会背景】：2019 年 12 月以来，湖北省武汉市持续开展流感及相关疾病监测，发现多起病毒性肺炎病例，均诊断为
6 病毒性肺炎/肺部感染。在此后半月的时间里，该病迅速传播。由于该病传染性极强，且易引起呼吸困难、低氧血症、急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难纠正的代谢性酸中毒和出血、凝血功能障碍等，病死率较高，引起全球广泛关注。为全面贯彻中央、省、市、区县对疫情防控工作的总体部署和要求，我们进一步了解新型冠状病毒的相关知识并做好相应疫情防护工作显得尤为关键。
【 班会主题】
：《携手战疫，中国加油》 【 班会 时间】
：3 月**日上午 【 班会 对象】
：**班级全体学生 【 活动方式】
：QQ 群视频电话，有摄像头、电子白板模式。
【班会目标】：通过网络主题教育将身处各地的学子紧紧相连，共同探讨如何为打赢疫情防控阻击战贡献自己的一份微薄之力量。
【班会准备】：
1.关于预防新型冠状病毒的知识、图片、视频收集整理。2.网络线上通知（班级直播间）。
3.制作多媒体课件。
【班会过程】：
**班学生及班主任老师聚集在班级直播间，开始了这堂特殊的主题班会课。
一、视频导入，呈现新冠肺炎的疫情
7 1. 疫情相关情况介绍。
师：***在群里先为大家播报了关于本次疫情的相关消息，提醒大家谨慎面对，不要外出，对自己负责。
2 2. . 播放关于新型冠状病毒的视频。
同学们，最近这种可怕的病毒从湖北武汉蔓延到了我们整个国家，大家知道吗？ 师：冬季是呼吸道传染病高发的季节，学校是人群高密集场所，而且新型冠状病毒等呼吸道传染病是比较容易入侵的，因此，同学们要做好预防的措施。
3 3. . 疫情的预防和防护工作指导。
师：演示了口罩的戴法，过程如下：
1、首先将口罩对折，目的是戴上之后金属鼻夹能够容易按下贴紧鼻梁；2、口罩的下面要盖严下巴根，上面要盖严鼻梁；3、按压金属夹，盖严鼻根凹陷处。使整个口罩严密贴
8 合面部；4、大力测试呼吸，口罩能够一起一伏，就表明严实地戴好了口罩；5、脱除口罩时，自己的手，一定不要触摸口罩正面！外侧浓缩的病毒病菌污染性更大；6、正确的方法是用手拉住口罩带子，不触摸口罩，拉倒前面取下；7.然后将口罩反折，装入塑料袋中之后再丢弃（最好剪烂）。
师：一边解说一边演示。演示完后还回答了同学们提的问题，比如：
问 问 1 1 ：买不到 5 N95 怎么办？
答：N95 现在是紧急物资，尽量留给咱们一线的医务人员，像咱们现在不是重点病区的，用医用口罩就可以了。
问 问 2 2 ：口罩可以多带几个吗，叠加用是不 是 更安全？
答：不是的，其实一个正规的口罩就可以了，如果叠加可能会让这个缝隙变大，让细菌跑进去，可能会更不安全。
问 问 3 3 ：口罩多久换啊？
答：这个医用口罩最好 4 个小时换一次。
问 问 4 4 ：口罩买都买不到，还 4 4 个小时换一次？
答：因为咱们不在疫情比较严重的地区，咱们可以在戴口罩的时候，里面放一层纸巾或纱布，放纸巾主要是为了保护口罩的内层，如果口罩只是日常用，没有接触病毒，口罩只要完整、里边没有湿，多用一两天关系不大。但如果外层已经有病菌了，只保护内层是没有用的。
接着，老师为大家带来了正确的七步洗手法。七步洗手
9 法的步骤和其它要点如下：
其 它 要点：
1、用流动水洗手，双手充分浸湿。
2、采取适量肥皂或皂液，均匀的涂抹在整个手掌、手背、手指和指缝。
3、认真揉搓双手至少 15 秒钟，应注意清洗双手所有皮肤，清洗指背、指尖、指缝。
4、特别提醒未清洁的手不要去触摸眼睛，防止传染。
5、饭前便后要洗手。
又回答了同学提出的若干问题：
问 问 1 1 ：能不能就用水冲一冲？
答：不行，这个肥皂产生的泡沫可以让细菌浮出到泡沫上，用水冲走，如果不用肥皂和洗手液，不能确保清除细菌。手洗干净之后，一定要用干净的个人专用毛巾或干净的餐巾纸擦干，并且勤换毛巾，如果用脏的毛巾或手绢甚至衣服擦干，实际上会造成二次污染。
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问 问 2 2 ：打喷嚏和咳嗽用手捂着，要洗手吗？ 答：一定要洗手，否则病毒和细菌会在手上大量滋生，最后影响自己和其他人。
而后，老师为大家演示正确的咳嗽以及打喷嚏方式。老师用餐巾纸演示，还告诉大家要打在手肘处，以免扩散病毒和细菌。
老师一边解说一边演示。演示完后还回答了同学们提的问题，比如：
问 问 1 1 ：有同学提问有人朝我们打喷嚏怎么办？
答：建议大家带好口罩和大片的眼镜或墨镜，防止飞沫传播，并快速离开。不要揉眼睛或抠鼻子，回家后把眼镜口罩摘下来，用酒精把镜片消毒，然后再洗手，注意一定要洗手，还要按照刚刚老师演示的洗手方法来认真的洗手，并随时关注自己的身体健康状况。
教师总结：当前，新冠病毒疫情十分严峻，全国上下都在齐心抗疫。我们作为一名学生更应该为此贡献自己的一份
11 力量。为此，我们应当做到以下几点：
1 1 、做一名中国好公民。国家有难，我们必须响应国家号召，坚持“不出门、不聚集”的原则，安心地待在家里，朋友之间，可以线上联系，有道是：两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮呢。如果各位觉得身体和心理状态不佳，可以在家进行适量运动，并及时把自己的状态及想法告诉我。
2 2 、做一名好学生。虽然疫情导致了延迟开学，但据可靠消息，计算机等级考试、学校常规科目考试都会在返校后陆续进行，如果不珍惜当下的时间，好好地去复习，就可能有“翻船”的危险。虽然疫情肆虐，但中国还要继续发展，各项事业都不会停滞不前，所以跑得了初一，跑不了十五。在学习上有问题的，可以随时联系班主任或者其他任课老师。
3 3 、做一名好孩子。因为疫情，我们和家人经历了一段很少有过的团聚日子，要怀着一颗感恩父母的心并珍惜这段时光，多做些力所能及的家务、多陪父母聊天，把自己的想法好好跟家长诉说，共同谋划美好的生活。
最后，我祝大家好好学习、天天向上、以梦为马、不负韶华，最重要是身体健康。面对这次疫情，要相信国家，武汉必胜！中国必胜！
在班主任的倡议下，同学们纷纷表示，面对疫情，大家当下的使命就是做好疫情防控、勤奋学习，只有拥有足够的
12 知识和技能，才能在国家和人民陷入困境的时候肩负起重任，为国家和人民贡献自己的力量。
班会结束时，同学们共同在群里发出了呐喊：武汉必胜！中国必胜！
篇四：春季开学第一课疫情防控主题班会教案
2020 年春季疫情防控开学第一课主题班会活动教案（精编 2 2 篇）适合小学、幼儿园1 1 ）
“ 春季传染病防控教育 ” 主题班会
2 2 ）
疫情防控主题班会
教学目的：
通过本次班会的教育，使学生了解春季传染病的种类、症状以及预防措施，能加强学生的卫生防控意识，提高学生的自我保护能力，为学生的健康成长奠定基础。
教学过程：
一、 谈话导入：
同学们，你们知道吗？春季是疾病特别是传染性疾病的多发季节，你们知道有哪些常见的传染性疾病吗？它们是怎样传播的？春季常见的传染病的预防措施有哪些？这次班会，我们就一起来研究这些问题。
二、介绍春季常见传染病的种类和症状及传播途径。
1 1 、流感（流行性感冒）
流行性感冒简称流感，由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性，其发病率占传染病之首位。潜伏期1—3 日，主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳，全身肌肉、关节酸痛不适等，发热一般持续 3—4 天，也有表现
为较重的肺炎或胃肠型流感。传染源主要是病人和隐性感染者，传染期为 1 周。传播途径以空气飞沫直接传播为主，也可通过被病毒污染的物品间接传播。人群对流感普遍易感。
2 2 、流脑（流行性脑脊髓膜炎）
流行性脑脊髓膜炎简称流脑，它是由脑膜炎双球菌引起的急性呼吸道传染病，传染性较强。流脑发病初期类似感冒，流鼻涕、咳嗽、头痛、发热等。病菌进入脑脊液后，头痛加剧，嗜睡、颈部强直、有喷射样呕吐和昏迷休克等危重症状。传染源主要病人或带菌者，传播途径以空气飞沫直接传播为主，潜伏期一般为 2—3 天，最长的为一周。人群普遍易感，好发于小年龄段儿童。
3 3 、麻疹 麻疹是由麻疹病毒引起的急性传染病，潜伏期 8—12 日，一般 10 天左右可治愈。典型的临床症状可概括为“三、三、三”，即前驱期 3 天：出疹前 3 天出现 38 度左右的中等度发热，伴有咳嗽、流涕、流泪、畏光，口腔颊粘膜出现灰白色小点（这是特点）；出疹期 3 天：病程第 4-5 天体温升高达 40 度左右，红色斑丘疹从头而始渐及躯干、上肢、下肢；恢复期 3 天：出疹 3-4 天后，体温逐渐恢复正常，皮疹开始消退，皮肤留有糖麸状脱屑及棕色色素沉着。麻疹是通过呼吸道飞沫途径传播，病人是唯一的传染源。患病后可获得持
久免疫力，第二次发病者极少见。未患过麻疹又未接种过麻疹疫苗者普遍具有易感性，尤其是 6 个月——5 岁幼儿发病率最高（占 90%）。
4 4 、水痘 水痘是传染性很强的疾病，由水痘——带状疱疹病毒引起的。水痘的典型临床表现是中低等发热，很快成批出现红色斑丘疹，迅传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。病原体传播的主要途径有：空气传播，水传播，饮食传播，接触传播，生物媒介传播等。
三、预防传染病的一般措施。
预防传染病的一般措施也可以分为以下三个方面。
1.控制传染源 对传染病人要尽可能做到早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离，防止传染病蔓延。患传染病的动物也是传染源，也要及时地处理。这是预防传染病的一项重要措施。
2.切断传播途径 切断传播途径的方法，主要是讲究个人卫生和环境卫生。
3.保护易感者 进行预防接种，提高易感人群的抵抗力。积极参加体育运动，锻炼身体，增强抗病能力。开展爱国卫生运动，搞好环境和个人的卫生。
四、预防传染病，我们该这样做。
1.合理膳食，增加营养，要多饮水，摄入足够的维生素，宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、水果等；积极参加体育锻炼，多到郊外、户外呼吸新鲜空气，每天散步、慢跑、做操、打拳等，使身体气血畅通，筋骨舒展，增强体质。
2.不到人口密集、人员混杂、空气污染的场所去，如：农贸市场、个体饮食店、游艺活动室等； 3.勤洗手，并用流动水彻底清洗干净，包括不用污浊的毛巾擦手； 4.每天开窗通风，保持室内空气新鲜，尤其宿舍、电脑室、教室等； 5.合理安排好作息，做到生活有规律；注意不要过度疲劳，防止感冒，以免抗病力下降； 6.不食、不加工不清洁的食物，拒绝生吃各种海产品和肉食，及吃带皮水果，不喝生水。不随便倒垃圾，不随便堆放垃圾，垃圾要分类并统一销毁。
7. 注意个人卫生，不随便吐痰，打喷嚏； 8.发热或有其它不适及时就医；到医院就诊最好戴口罩，回宿舍后洗手，避免交叉感染； 9.避免接触传染病人，尽量不到传染病流行疫区；
10.传染病人用过的物品及房间适当消毒，如日光下晾晒衣被，房内门把手、桌面、地面用含氯消毒剂喷洒、擦拭。
六、总结：
春季传染病虽然种类繁多，但只要我们重视预防工作，做到早发现、早隔离、早诊断、早治疗，就可以有效地阻断传染病的流行与传播。
疫情防控主题班会 2 2
2019 年末，武汉爆发新型冠状病毒炎。时值春节，人口流动更大，疫情迅速蔓延。全国人民在习近平主席的领导下，团结一心，勇斗病毒，打响了一场轰轰烈烈的疫情防控战。广大医护工作者主动请战驰援武汉，奔走在逆行行列中。
虽然这个方向有危险等待，甚至还会付出生命，但是他们毅然脚步坚毅。各行各业的普通大众也纷纷挺身而出，出钱出力出资。虽然他们没有一线的医护工作者那样可歌可泣，但是他们同样用自己的青春年华，用自己的心血和汗水书写着“无悔付出”与“前行方向”。
在这样的特殊时期，对学生进行“心有方向 行有所指”的主题教育显得尤为重要，不仅使学生明白做好防护的重要性，而且使学生中国人民众志成城、永不言败的中国精神！
● 活动目标 ●
1.通过活动，使学生能对新型冠状病毒有更清晰的了解，并能加强自我防护意识； 2.通过活动，使学生感受医护工作者坚守岗位、治病救人的南丁精神，感受“一方有难、八方支援”的中国精神，以激发学生对祖国的热爱之情； 3.通过活动，使学生能用自己的方式回报社会、回报祖国。
● 活动对象 ● 小学五六年级 ● 活动准备 ● 教师：制作 PPT，搜集案例，下载视频等资料；引导学生分组，指导学生搜集资料的方向，辅助排练节目； 学生：搜集资料，组建小组并进行组内分工，按照汇报形式认真准备各项材料。
● 活动过程 ● 一、直面疫情， 揭课题。
1.同学们，春节已经结束。如果老师问你这个春节令你印象最深的什么，相信大家的话题一定离不开――新型冠状病毒肺炎。那么，什么是新型冠状病毒肺炎呢？谁来说说你对它的认识？板书：贴病毒图片。学生交流后，出示 PPT 图片。
2.关于新型冠状病毒肺炎的一些防护措施，你到底了解多少呢？我来考考大家，看谁知道得多。
在交流中，适时补充相关知识。出示 PPT 图片。
3.看来，同学们对冠状病毒做到了及时了解。这个像皇冠一样的病毒看似美丽却并不美丽，它不仅给了我们这个春节最特殊的度过方式――宅家，而且还给我们整个中国带来了一场灾难。谁来分享课前搜集到的一些资料？ 学生交流后，出示 PPT 图片。
同学们，看到这两组数据后，你有什么话想和大家说吗？ 预设 1：病毒太恐怖，竟然有那么多人都被感染了。
预设 2：感染病例那么多，死亡也不少，但治愈的人才那么几个，能够战胜疫情真是太不容易了！
4.同学们，疫情严重，我们都唯恐避之不及，谁愿意拿自己的健康开玩笑呀！然而，有一群人却选择了另一个方向。他们没有躲避，他们却朝着疫情高发地武汉出发了。同学们，今天我们就一起来围绕“方向”这个主题，来开展一次班会课。板书题目：心有方向，行有所指。
设计意图 此环节是通过谈病毒了解疫情，使学生感受疫情的恐怖以及疫情带给人类的灾难，从而使学生在内心深处产生远离病毒之情。此时揭题，不仅为下面环节的推进打下情感基础，而且激发学生对逆行者的崇敬之情。
二、共话身影，赞逆行。
1.同学们，课前大家都去搜集了不畏疫情，向疫情迈步前行的身影。通过了解，老师发现许多孩子的视角都放到了医护
人员身上。是的，医护工作者奋战在疫情一线，不仅艰辛而且充满了危险。下面，我们一起来分享这些可贵的身影。
2.各小组精彩展示，展示顺序与形式大致如下（内容应在课前与学生共同商讨决定，以下所示内容仅供参考）。
A. 诵读组 甲：春节来临，神州大地大红灯笼高高挂，张灯结彩，到处都笼罩在一片节日的喜庆气氛里。可是，武汉这座城市的人们整日惶恐不安。
乙：在惶恐不安的时刻，有一群人被称为“白衣天使”，他们的职责是救死扶伤，即使眼角含着泪水，他们也必须坚守岗位；即使清清楚楚地知道自己分分钟钟都可能被感染，但他们依然坚持为病人看病。
齐颂，出示 PPT 图片。
丙：救护车时不时地发出鸣笛声，穿梭在每个地方，将一个又一个感染新型冠状病毒的病人送去医院。
丁：没有吃的，他们就吃泡面；没有睡的地方，他们就和衣坐在椅子上打个盹，醒来又继续坚守岗位。
戊：“最美逆行者”用生命守护我们的安全，他们爱我们，我们也爱他们。他们的英勇行为值得我们用一生去敬重、爱戴。
B. 串烧组
a.孙路遥的妈妈马建真作为一名医护人员，正同成千上万名“战士”经历着一场没有硝烟的战“疫”。早在半年前，孙路遥和罗诗慧就已经订好了在大年初六举办婚礼。1月21日，得知自己所在的武汉市武昌医院被指定为发热患者定点医院，原本第二天就要到成都的孙妈妈立刻退掉车票，返回了自己的“主战场”。连线视频婚礼的时候，她正在发热门诊忙着照顾病人:“虽然没能参加儿子儿媳的婚礼，无法见证他们人生历程中的重要时刻，但是我并不后悔”。
b.他用渐冻的生命，托起信心与希望。他说：“我是一个渐冻症患者，双腿已经开始萎缩，全身慢慢都会失去知觉。我必须跑得更快，才能跑赢时间，把重要的事情做完；我必须跑得更快，才能从病毒手里，抢回更多的病人。”在疫情中“逆行”的 32 天里，他往往凌晨 2 点刚躺下，4 点就得爬起来，接无数电话，处理各种突发事件。就在他日夜奋战为重症患者抢出生命通道时，同为医务人员的妻子，却因新型冠状病毒感染，在十几公里外的另一家医院接受隔离治疗。而他却无暇顾及，他就是湖北省武汉市金银潭医院党委副书记、院长张定宇。
c.丁念是武汉市中医医院汉阳院区呼吸科负责人，也是汉阳院区内科第三党支部书记。从疫情发生到现在，他已经连续在一线奋战 28 天。为防止科室病人出现紧急突发情况，近一个月的时间，他一直吃住在科室，随叫随到。“我感染了
不要紧，但是我的医护人员不能感染。”自从上了战场，丁念一直坚持这个信念。“我穿什么，他们就穿什么。”防护物资紧张时，丁念总是把能用上的最好的物资留给同事们。因给病人取咽拭子标本时病人容易呛咳，丁念反复叮嘱科室医护们：这种危险的活大家不要干，都交给我。在丁念的时刻叮嘱和保护下，至今为止，科室医护们没有一个被感染。但是，他却忽略了自己的家人。家里两个小孩――大的 6 岁，小的才 2 岁，孩子们已经多日没有见到爸爸了，丁念只有吃饭时才能抽出空来给他们打个电话，叮嘱做好防护，也顺便报个平安。
C. 表演组 内容为：1 月 22 日，已经踏上返乡过年旅程的武汉大学人民医院病理科医生吴小艳，得知医院发布医疗支援的号召后，第一时间下车返汉，成为一名最美“逆行者”。“非常时期，‘下一站武汉’的决定需要勇气！这个才 29 岁的女孩子，还没有成家也没有男朋友，车都已经开动了，还坚定地要回来！”武汉大学病理科主任袁静萍介绍，“我是 9 点 21 分在群里发消息，希望 35 岁以下的医生积极响应医院号召参加紧急救治队，9 点 23 分刚上车的吴小艳，27 分就在飞奔回家乡的动车上主动报名，短短 6 分钟内就下定了回武汉的决心，在最近的天门南站下车买了最早的回武汉的票。”11点 40 分，短短 2 小时 19 分，病理科的岗位上就又出现了这
个年轻的身影。“我没成家，也没照料孩子的负担，干脆就在武汉过年了。大家都在战斗，只有在战场上，我才能安心过好年。”刚到，吴小艳便投入到繁重的病检工作中。
3.同学们，其实刚才这 3 组同学为我们分享的也仅仅是众多奋战在疫情一线的 3 名武汉医生。这样的医生还有很多很多，你们是不是也看到了？交流后，出示 PPT 图片。
当疫情开始蔓延，武汉这座古老的城变了。观看视频《武汉莫慌，我们等你》。
观看后学生交流，随机出示以下五张 PPT 图片，板书：武汉挺住 。
4.课前，老师还了解到有几个同学一起进行了漫画创作，将全国人民并肩作战，共抗疫情的画面画了下来（图画内容仅供参考）！
设计意图 此环节是情。通过小组学习成果的展示，以及教师图像资料的补充，使学生不仅对疫情有了更深入的了解，而且更让学生看到那些逆行者的高贵品行。为了战胜疫情，他们不顾个人安危，夜以继日地奋战在武汉。从而使学生感受到病毒无情，祖国有爱，以激发学生的爱国之情。
三、用爱护城，守家园。
1.同学们，刚才我们看到了那么多险情下朝着心中的方向――武汉，不断逆行的同胞。其实，在祖国的各个地方，
都有这样的逆行者。他们为了守护家园，走出家门，用自己的力量与疫情抗争。贴：逆行者 2.现在，让我们将镜头转向我们的家园――嘉善。谁来分享你的所见所闻（尤其是请有亲友直接参与疫情防控的学生交流）？ 学生交流分享中，随机出示相关三张 ppt 图片。
3.同学们，正是因为有了这些善人的逆行，我们嘉善的疫情才得到了很好的控制，我们才能生活得平安无事。让我们起立，唱响《感恩的心》，以表达我们对所有逆行者的感激之情。板书：中国加油 设计意图 此环节是意。将镜头从武汉转向嘉善，聚焦到善城。如果说武汉的疫情还离学生有点遥远，那么自己生活的城市无疑让他们真实地感受了一回病毒的威力。同时，也使学生看到了“众志成城、齐心协力”战疫情的普通民众，再次叩击学生心灵，促使学生行起来，加入疫情防控战。
四、我学逆行，献薄力。
1.同学们，现在疫情已经过去，我们庆幸有人为我们负重逆行。我们在感激他人的时候，你有没有想过我们也应该做点什么吗？来，我们先来看看我们...
篇五：春季开学第一课疫情防控主题班会教案
第一课疫情防控主题班会教案一、班会背景：
2020 年一月份，一场突如其来的新冠病毒肺炎疫情，让 2020年的春节变得与众不同，武汉封城，全国各地严格管控人员流动，最大的陈程度的切断传染途径，保护易感人群，在这场疫情中，我们看到了很多白衣天使、解放军、公安干警、社区干部们勇于担当的最美你逆行身影，也有一方有难八方支援的同胞情谊，一省对口包一市，决战疫情防控的战疫，感受中国特色社会主义制度的制度优势。
学校响应“停课不停学”的号召，以本次疫情为背景，开展在线班会课，与学生一起探讨责任这个话题，借此培养学生的公民责任意识，引导学生树立正确的价值观、承担自已的社会责任。
二、教学目标：
1、通过知识竞答，同学们对新冠病毒有更深入的了解，消减紧张之心，学会防护措施； 2、通过对逆行之人的了解，同学们产生共情，思考“逆行之人”的人生观，世界观和价值观； 3、激发学生的感恩之心和爱国之情，思考如何做到守土有责，守土担责，守土尽责。
三、课前准备：
1、老师：班会教案，课件，新闻，图片 2、学生：搜索在本次疫情中履行和未履行公民责任的民众的新闻，并思考自己作为一名学生，可以在本次疫情中肩负起哪些责任？
四、活动流程：
1、教师导入：介绍“九州通衢”之称的武汉，包括武汉的人文、交通、山川、长江文化，过度到公益宣传片《武汉、我们等你》，繁华的武汉按下了暂停键。
月二十三日，武汉市全面封锁；一月二十四而至二月二日，武汉市火神山医院设计方案完成到交付使用，用时总计十日；一月底至二月末，全国千万医护人员乘飞机高铁赴鄂，参与抗疫工作„ 疫情爆发已有一月之久，工地上建设者烈日下的汗水，医护人员脸上口罩的勒痕，和海内外中华儿女的同心同德，取代了爆竹和花灯，成为了庚子新景，成为了每个人心田上的风景。
疫情期间，全国各地纷纷支援武汉抗击疫情，有逆行的白衣天使、捐款的环卫工大爷、坚守岗位 50 天不能回家的公安干警，各地政府的大力医疗、生活物资支援。
这些人，在国家有难时站出来，他们一人行而为世范，他们就是国家的脊梁。
2、对支援武汉的“逆行之人”的追问 一场猝不及防的疫情让我们的生活好像并没有受到多少的打扰，待在家中，有手机、电脑相伴,和父母一起,有冲突，有享乐，也有些许的焦虑，一切似乎和以前是一样。但是我们的内心似乎并不是那么平静，因为我们知道，我们的平安和健康是坚守在一线的医护人员给与的。他们站在我们和病毒之间，形成一道保护网，守护我们。现在让我们走进他们的世界，触碰他们的内心。
1.对未知病毒的恐惧，潜在的风险，此行，考虑到自己将面临的困境和代价吗？ 2.为人子女：父母的养育之恩，疼惜之德，此行，考虑父母的担心了吗？ 3.为人妻，为人夫：爱人的相守之恩，情深之德，此行，考虑他们内心的煎熬吗？ 4.为人母，为人父：儿女的陪伴，养育之责，此行，考虑他们孤独的内心了吗？ 请问：你们让亲人备受煎熬，泪流满面，决意前行，你们为了什么？ 设计意图：引导同学们思考人生的价值和意义，体会职业操守和使命，”舍小家，为大家”的大义之情。让学生对“责任，使命，大爱，信仰”的内涵有了更深刻的认识；大灾面前有大爱，岁月静好中总有人为我们挡风遮雨，负重前行。他们的勇往直前是对“疫情不消，我们不退”最朴素的诠释。
3、身边的“逆行之人” 活动二：疫情当前，许多人响应号召“宅”在家里，为快速阻断疫情做出自己的贡献。是谁让社会的基本功能继续运转？是谁在维持我们的衣，食，住，行？ 老师引导：及时做好卫生清扫、废弃口罩回收工作的环卫工人，不畏风险的小区消毒人员，保持人们日常生活需求的超市工作人员，护送医护回家的滴滴司机，四处奔波的快递人员和外卖小哥，各个路口检测体温的交警„„
设计意图：让学生意识到，我们的生活之所以可以正常进行，有赖于各行各业的默默无闻的“逆行者”。
4、你们的盛情，我辈必不辜负 活动三：同学们，十七年前，非典爆发;如今，新冠肺炎肆虐，当年的学生走上前线，建设中国抗疫的血肉长城，他们的职业不分尊卑，无存轻重，唯见光荣。
请大家试想一下，十七年后，国家与民族的未来就将担负与你们的肩膀，那么，你们想做什么，想怎么做，想做出怎样的结果？你们是否也愿意在国难燃眉时挺身而上，是否也愿意忘记个人安危，家庭温暖，奔赴没有刀光剑的战场？ 疫情肆虐，英雄挺身而出。在这个英雄群体中，有一员女将分外引人注目。她就是 73 岁的科学家李兰娟，中国工程院院士，国家卫健委高级别专家组成员。70 多岁的李兰娟院士每天只睡 3 小时，带领团队为研制特效药品而耿耿不寐；她说，这次疫情结束后，希望国家给青年一代树立正确的人生导向，让青年一代树立起正确的人生观和价值观。少年强则国强，只有正确的舆论导向舆论宣传，才能让孩子们知道谁才该是偶像，应该追什么样的星。
同学们，经历了本次疫情你们是不是重新思考过，为学生者，到底是为什么读书?近代，是为中华之崛起；上世纪，是为中国之富强；如今，是为能在国家有难时为利刃、为坚盾，护国安宁。
设计意图：国家和民族需要英雄，但英雄也是平凡岗位上平凡的一员，未来建设需要我们的年轻一代的专业知识，专业能力。更需要
他们的职业奉献和情怀 五、勇担责任，信仰同行 同学们，困难时暂时的，只要我们全国人民团结一心，我们一定能战胜疫情，目前我们的疫情战疫已经取得了巨大的胜利，这不仅是我想起了老一辈革命者说的一句话：“我们善于胜利、我们善于直面挑战”，这给我们战胜疫情提供了强大的信心和动力。
同学们，疫情面前，我们看到，要想真正的战胜疫情，需要科学的助力，有效的药物、专门的疫苗、救命的医疗设备无一不跟科学有着巨大的关系，所以你们要努力学习科学文化知识，掌握更大的本领，永科学的力量战胜灾难。
同学们，疫情在短时间内得到控制，武汉又按下了播放键，与国外疫情肆虐的情况对比，我们感慨我们在一个优越的国度里，这是中国共产党领导的结果，这是中国特色社会主义制度的独有优势，我们要感恩我们的党，感恩我们的祖国。
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