初三政治复习提纲初三政治知识点1、党的地位：党是领导中国特色社会主义的核心力量，是现代化建设顺利进行的根本保证。2、为什么中国共产党成为中国特色社会主义的领下面是小编为大家整理的初三政治复习提纲14篇,供大家参考。
初三政治复习提纲篇1
初三政治知识点
1、党的地位：党是领导中国特色社会主义的核心力量，是现代化建设顺利进行的根本保证。
2、为什么中国共产党成为中国特色社会主义的领导核心？源于她的先进性（表现）
（1）党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
（2）党的奋斗目标：是谋求民族的独立和复兴、国家的繁荣和富强、人民的解放和幸福
（3）党的性质：是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。
3、党在社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。
4、党的基本路线的核心内容是一个中心，两个基本点。
5、为什么以经济建设为中心（怎样理解发展是硬道理）？
①以经济建设为中心是兴国之要，是我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。
②加快经济发展，大力发展生产力，是我们的根本任务。
③增强综合国力、改善人民生活离不开发展；
④巩固、完善社会主义制度，充分发挥社会主义制度的优越性离不开发展；
⑤保持社会稳定、实现国家长治久安离不开发展；
⑥提高国际竞争力、掌握国际斗争的主动权离不开发展；
⑦完成祖国统一大业、实现中华民族的伟大复兴也离不开发展。
⑧发展是我国当前解决所有问题的关键。
6、为什么要进行改革？（改革的必要性）
①我国的社会主义具体制度还不成熟、不完善，存在着体制上的种。种弊端，
②抑制了劳动者的积极性和创造性的发挥，使经济组织失去了应有的活力，
③阻碍了生产力的发展和人民生活水平的提高。只有通过改革才能为生产力的进一步发展扫清障碍。实践证明，改革是我国社会发展的直接动力。
7、怎样理解改革对我国社会发展的作用？（改革的意义。）
⑴完善和发展了社会主义制度，给我国社会注入了生机和活力，
⑵极大地调动了广大人民群众的积极性、主动性和创造性，
⑶使社会生产力得到了极大地解放，国家经济得到了迅速的发展。实践证明，改革是我国社会发展的直接动力。
8、改革性质：是社会主义制度自我完善和发展；改革的目的是解放和发展生产力。
9、为什么要进行对外开放？
①当今世界是开放的世界，中国要发展必须走向世界。
②只有对外开放，才能利用国外的资金、技术和先进的管理经验，才能更好地利用国内国外两个市场、两种资源，才能紧跟新科技革命的发展潮流，追赶世界先进水平。
③对外开放是我国必须长期坚持的一项基本国策。
10、我国对外开放包括“引进来”和“走出去”两种基本途径。具体措施有：发展对外贸易，利用外资，引进国外先进技术，创办经济特区和经济技术开发区，到国外承包工程、办企业等。
11、我们青少年应怎样对待改革开放？
①我们每个人都应以主人翁的姿态对待改革道路上的困难和问题，正确对待改革给个人和家庭带来的影响，争做改革事业的拥护者、参与者和推动者。
②我们青少年应树立平等、开放、参与的国际意识，全面提高自身素质，为将来参与我国对外开放事业做好充分准备。
12、我国各族人民的共同理想是什么？
把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。这也是时代赋予当代青年的历史责任。
13、三步走：①1990年温饱②2000年总体小康2020年全面小康③2050年实现现代化
14、总体小康特点：低水平，不全面，发展不平衡。
15、为什么要发扬艰苦奋斗的精神？
①艰苦奋斗是通向理想的必经之路，是我们的优良传统，是中华民族的传统美德。
②是由我国的基本国情和实现共同理想决定的。
16、提倡艰苦奋斗，并不是提倡过苦日子，当苦行僧。而是反对铺张浪费和贪图享受。我们只有从日常学习、工作和生活做起，自觉磨砺自己，才能逐步把自己造就成能担负众人的人。
17、我国的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
18、坚持基本经济制度的原因：是由我国的性质和我国的基本国情决定的。即我国正处在社会主义初级阶段，生产力水平低且发展不平衡。
19、我国的各种经济成分
公有制经济包括国有经济、集体经济和混合所有制经济中的国有成分、集体成分。
非公有制经济包括个体经济、私营经济、外资经济和混合所有制经济中的非公有制成分。
20、公有制经济的地位：
①公有制经济在我国国民经济中居于主体地位，
②是社会主义经济制度的基础，
③是国家引导、推动经济发展的基本力量，
④是实现广大人民根本利益个共同富裕的根本保证。
21、非公有制经济的地位：
①非公有制经济是我国市场经济的重要组成部分，
②是促进我国生产力发展的重要力量。
22、社会主义的根本任务是解放和发展生产力，根本目的是实现全体人民的共同富裕。
23、我国如何对待公有制、非公有制经济？
我们必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济；我们必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济的发展。
24、为什么要鼓励、支持和引导非公有制经济的发展？
（1）非公有制经济是我国市场经济的重要组成部分，是促进生产力发展的重要力量。
（2）它对于增加税收、活跃市场、拓宽就业门路、方便人民生活、促进经济快速增长发挥着重要作用。
25、判断和衡量各方面工作是非得失的标准是什么？
①是否有利于发展社会主义社会的生产力，
②是否有利于增强社会主义国家的综合国力，
③是否有利于提高人民的生活水平。
26、我国分配原则和分配制度是什么？
分配原则：确立劳动、资本、知识技术、管理等生产要素按贡献参与分配。
分配制度：按劳分配为主体、多种分配方式并存。
27、实行这样分配制度有什么意义？
（1）改变了以往的“大锅饭”做法，有利于发挥收入分配的激励作用，极大地调动人们的积极性和创造性。
（2）有利于吸引人才、留住人才，充分发挥人才的作用，促进国家和社会的发展。
⑶使一切劳动、资本、技术、管理和知识的活力竞相迸发，使一切创造社会财富的源泉充分涌流。
28、我国的根本政治制度是什么？为什么要坚持这一根本政治制度？
我国的根本制度是社会主义制度，根本政治制度是人民代表大会制度。
原因：(1)在我国，人民是国家的主人，国家的一切权力属于人民。由于我国人口众多，人民不可能都去直接管理国家，只能通过民主选举，选出代表组成国家权力机关，代表人民去管理国家事务。人民代表大会是人民行使国家权力的机关。
（2）人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是我国人民当家作主的重要途径和形式，它有力地保证了人民当家作主。
29、人民代表大会是人民行使国家权力的机关，人民代表大会包括：全国人民代表大会和地方各级人民代表大会，全国人民代表大会是我国国家权力机关，行使立法权、决定权、任免权、监督权。
30、人民代表大会与政府、法院、检察院的关系（国务院为什么向人民代表大会作报告）？
（1）在我国，一切权力属于人民，人民代表大会是人民行使国家权力的机关。
（2）我国实行人民代表大会制度，由人民代表大会统一行使国家权力，国家的权力机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生
⑶并授予它们分别行使行政权、审判权和检察权，政府、法院、检察院必须对同级的人民代表大会负责，并受它监督。
（4）它们分工不同，职责不同，但根本目标都是代表人民利益，为人民服务。
31、人大代表和人民的关系：(1)我国各级人民代表大会的代表由人民选举产生，(2)人大代表对人民负责；⑶人大代表接受人民监督，人民有权罢免自己不满意的代表。(4)人大代表只是代表人民行使权力。
32、我国处理民族问题的原则是什么？我国形成了什么样的民族关系？
原则：平等、团结、共同繁荣。
我国形成了平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系。
33、我国实行的民族区域自治政策具有什么样的意义？
（1）妥善地解决了国家统一和民族自治的关系，既维护了国家统一和安全，又保障了少数民族管理本民族事务的自主权利，使少数民族人民真正当家作主。
（2）我国实行民族区域自治制度有力地促进了各民族的平等、团结和共同繁荣。
34、青少年应如何处理好民族关系？
（1）应自觉拥护我国的民族政策。
（2）在日常生活和交往中，做到一言一行都尊重各民族的风俗习惯，不做伤害民族感情的事情，各民族同学平等相处，以实际行动维护民族团结，促进各民族共同发展。
35、共和国巨变的表现：(1)百姓生活发生了大变化。人们实现了由贫穷到温饱，再由温饱到总体已小康的历史性跨越。(2)综合国力显著增强。
36、共和国发生巨大变化的原因是：
（1）党的正确领导
（2）坚持改革开放
（3）坚持一个中心，两个基本点
（4）人们的辛勤劳动
（5）
（6）坚持科教兴国战略和可持续发展战略
（7）坚持科学发展观
（8）发扬了艰苦奋斗的精神
（9）坚持社会主义制度
（10）坚持弘扬民族精神，发扬艰苦奋斗的精神
37、
38、
（1）代表中国先进生产力的发展要求：A、鼓励、支持和引导非公有制经济发展；B、建设社会主义新农村；C、西部大开发D、振兴东北老工业基地
（2）代表中国先进文化的前进方向：A、实施科教兴国战略B、设立国家科学技术奖C、神舟七号和嫦娥一号发射成功D、北京奥运会举办成功
（3）代表中国最广大人民的根本利益A、免除农业税B、义务教育实行两免一补政策C、实行廉租房制度D、关注下岗职工再就业
先进人物代表：郑培民、孔繁森、任长霞、王启民、许振超等
39、科技的作用
（1）实践证明，一个国家和民族的命运与其科学技术的发展息息相关，一个国家一个民族如果输掉了科技，也就输掉了未来。
（2）科学技术史第一生产力，它决定着生产力的发展水平和速度。
（3）科学技术已成为推动经济发展最重要的因素。
（4）科技是人类文明的标志，为人类创造了巨大的物资和精神财富。
40、快速发展的现代科技的表现：
（1）蓬勃兴起的信息技术
（2)迅速崛起的生命科学(21世纪高科技的主流）
（3）突飞猛进的空间科学（现代科技中最快的尖端技术之一）
41、科技成果
（1）嫦娥二号奔月成功
（2）神舟七号发射成功
（3）天河一号计算机居世界前列
（4）蛟龙号潜水艇达到世界先进水平。
42、科技创新的重要性（怎样理解科技创新？）：
①创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。科技的本质就是创新。
②要想真正地缩小差距，赶超发达国家，关键是靠创新。
③只有把科技进步的基点放在增强自主创新和持续创新能力上，才能实现我国科技的跨越式发展，真正掌握发展的主动权。
④没有创新，就要受制于人，没有创新，就不可能赶超发达国家。
43、好奇与创新的关系是什么？
答：〈1〉好奇心是科学家们走上科技发明创造之路的起点，是创新的最初动力。〈2〉好奇心也需要正确把握，要符合道德和法律的要求，否则也会对人们的成长造成消极影响。
44、怎样由好奇走向成功？
答：〈1〉要把好奇转化为兴趣，进而发展为志趣。〈2〉多加观察，大胆设想，锲而不舍。
45、怎样培养创新精神，提高创新能力？
（1）善于观察；(2)展开想象；(3)求异思维；(4)积累知识(5)勇于实践。
46、教育的重要性（为什么把教育教育放在优先发展的地位？）
（1）科学技术的发展，关键是人才；
（2）高素质的人才是一个国家最为重要的资源，而人才的培养主要靠教育；
（3）教育水平的高低决定着一个国家的科技发展水平和创新能力，并最终决定着一个国家和民族的兴衰成败。
47、怎样理解我国实施科教兴国战略是时代的正确选择？（为什么要实施科教兴国战略？）
（1）我国科技和教育的整体水平不高，制约着经济和社会发展，为了缩小与发达国家之间的差距，在国际竞争中占据有利地位，就必须实施科教兴国战略，把科技和教育放在优先发展的战略地位。
（2）大力发展科技、尤其是高新科技，可以提高我国的国际竞争力；
（3）大力发展教育，才能提高我国国民素质，培养更多的人才，把沉重的人口负担转变为巨大的人才资源优势。
（4）我国实施科教兴国战略是时代的正确选择。
48、怎样实施科教兴国战略？
（1）把科技和教育放在优先发展的战略地位；
（2）大力发展科技，提高我国的国际科技竞争力；
（3）大力发展教育，提高我国国民素质，把人口负担转变为巨大的人才资源优势。
49、怎样有好奇心到创新？（好奇心与创新的关系）
（1）好奇心是走上科技发明创造之路的起点，是创新的最初动力。
（2）好奇心需要正确把握。
（3）只有好奇转化为兴趣，进而发展为知趣，多加观察，锲而不舍，才能有所发现和创造，从而走向成功。
50、中学生怎样成为创新性人才？
（1）树立终身学习的观念，在学习生活中，就要从转变学习方式做起，自主、合作、探究学习，进行创造性学习。
（2）认真学习科学文化知识，提高自身素质，开发自身潜能，为创新奠定知识基础。
（3）勤于思考，善于观察，积极参加社会实践活动。
（4）勇于质疑，善于发现问题，提出问题，解决问题。
（5）敢于创新，善于创新，把创新的热情和科学求实的态度结合起来。
（6）学以致用，勇于实践，积极参加科技实践活动，培养创新意识，提高创新能力。
（7）让创新思维闪光，培养好奇心，善于观察，展开想象，求异思维。
（8）树立远大理想，担负当代青年的历史责任。
初三政治复习提纲篇2
为什么要树立忧患意识？1.当祖国的发展兴亡时，忧患可以促使我们保持警惕，居安思危。当祖国的发展处于低潮时，忧患会使我们卧薪尝胆，励精图治，迎头赶上。2.由于我国基础差，底子薄，人口众多，仍然是一个发展中国家，与世界主要发达国家相比，我国在科技领域教育文化综合国力等方面仍然存在差距。3.冷静分析现实，充分认识到我国与发达国家的差距，我们要有高度的紧迫感，我们要树立强烈的忧患意识。
为什么青少年要以振兴中华为己任？1中国还不发达，人民还不富裕，中国要赶上发达国家的水平，还要走很长的路。2.我们青少年是祖国的希望。是21世纪社会主义建设的主力军。我们的成长关系着国家的兴亡。 树立忧患意识。振兴中华。我们青少年应该怎么做？1.青少年必须从我做起。从现在做起。紧跟时代的步伐。在德智体美几方面发展自己。是自己成为国家的栋梁2.树立忧患意识。继承中华民族的优良传统。发扬中华民族的优良传统。立志振兴中华。创造财富的源泉:劳动。科学技术。智慧。开拓精神。资本。管理和信息 为什么应让一切创造财富的源泉充分涌流？1.人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段。2.贫穷不是社会主义。社会主义是要促进生产力的解放和发展。使社会财富大量增加。让人民尽快富裕起来。充分调动各种创造社会财富源泉的作用。是实现全面建设小康社会宏伟目标的保障。怎样让一切创造财富的源泉充分涌流？1.首先要建立和完善经济制度我国形成以公有制为主体多种所有制经济共同发展的基本经济制度。这一制度有利于广泛充分调动社会各阶层的积极性调动创造社会财富的源泉的活力。是全体人民各尽所能。各得其所。和谐相处2.建立健全合理的收入分配制度。坚持和完善按劳分配为主体多种分配方式共存的分配制度这是让一切创造社会财富的源泉充分涌流的充分保证。勤俭节约的意义（原因）？1.勤俭节约是中华民族传统美德2.勤俭节约是治国安邦之道
3、勤俭节约是人的美德4.历史的教训告诉我们，即使国家足够发达，生活真正富足了勤俭节约的美德不能丢。在艰苦的年代我们要用勤俭节约渡过难关，在富裕的年代更要用勤俭节约的习惯培养我们的习惯5.作为中学生。正是个人成长的重要时期如果在这个时期能够恪守勤俭节约的生活准则必然有益于个人的成长。相反如果从小追求奢华，不但对国家和家庭不利而且对个人的发展必然带来不良的影响。我国经济三步走战略？第一步；1980~1990.使国民生产总值翻一翻。解决温饱问题。第二步；1991~20世纪末。使国民生产总值再增长一倍。人民生活水平达到小康水平。第三步；在经过50年到21世纪使国民生活达到世界中等发达国家水平基本实现现代化。弱势群体的含义？弱势群体。是指依靠自身的力量或能里无法保持个人及家庭成员最基本的生活水准。需要国家和社会给予支持和帮助的社会群体。弱势群体的特征？1.社会弱势群体是其个人及家庭生活达不到社会认可的最基本标准的群体2.社会弱势群体靠自己的力量无法改变目前的弱势地位
3、要改变弱势群体的生存状况。需要国家和社会力量给予帮助或支持。弱势群体的种类；1.农村贫困人口、2.城市下岗失业人员3.残疾人4.遭遇灾害的人群5.进城务工的农民工主体；农村贫困人口和城市下岗失业人员。关爱帮助弱势群体。中学生怎么做？1.发扬扶弱济困。乐善好施的传统美德2.中学生要学会尊重学会关心学会宽容学会理解学会帮助3.在日常生活中践行平等的真谛。维护社会的正义。比如帮助关心孤寡老人给残疾人让座关心股残儿童给灾区人民希望工程捐款等。
初三政治复习提纲篇3
九年级第一学期政治期末复习提纲（九年级一班）
第一课责任与角色同在1、自己对自己负责表现在哪些方面？P7
（1）每个人都在扮演着不同的角色承担不同的责任。
（2）每一种角色往往都意味着一种责任。
2、承担责任的意义？P9—
10、14
（1）我们在社会中扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。我们会不断的变换自己的角色，调节角色行为，承担不同的责任。我们每个人都应该就有责任感。对自己负责，对他人负责，对社会负责。
（2）只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。
（3）对于人的成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。
3、承担责任与回报代价的关系：P14第8题
4、自愿承担责任的态度是什么？P14第9题
5、不自愿承担责任的态度是什么？P156、不言代价与回报的承担责任的态度是什么？（奉献精神的感受）P16第11题
7、先进人物具有哪些优秀品质？P17
第二课在承担责任中成长
1、集体与个体的关系:
集体离不开个体而存在，个体也只有紧紧地依靠集体才有无穷的力量
2、集体利益与个人利益的关系是什么（中国梦与个人梦的关系）P21补充题
3、为什么要关爱集体？P21第3题
4、关爱集体的表现：（如何关爱集体）P21第4题
二、承担对社会的责任：
5、参加公益活动的意义：（体会、感悟、认识）P24第6题
6、参加公益活动的影响：P25
当你参加公益活动时，也许你觉得自己的力量还不够强大，但你的一次行动将会吸引众多关注的目光你的一个倡议将会得到更多人的积极响应。慢慢地，你种下的花开遍大地，你会发现，有千万人在与你同行！
7、你参加过哪些公益活动？P25
1为灾区同学捐款捐物○2在社区宣传环保知识 ○3义务植树 ○4去养老院慰问（5）○、向居民宣传防火知识。
三、 做一个负责任的公民：
8、负责任的表现是什么？P27
1慎重许诺，坚决履行诺言 。○2当我们做错事时，勇担过错。 ○
9、自觉承担责任的内涵是：我要承担责任、我愿意承担责任、我主动承担责任，而不是要我承担责任、被迫被动地承担责任。P2810、如何做一个负责任的公民？P27—P29
（1）慎重许诺，坚决履行诺言 。（2）当我们做错事时，勇担过错。
（3）自觉承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐。
（4）学会反思自己的责任，在承担责任中不断成长。
第三课认清基本国情
1、我国国际地位（如何正确认识世界舞台上的中国？）32页1题
（1）、优势：（世界舞台上的中国形象）（2）、差距：
2、我国现阶段的基本国情 ：34页2题
3、 成就问题：
（1）身边发生的变化有哪些？（举例）
1海河两岸的景观越来越漂亮。○2意式风情区吸引了无数的观光者。 ○
3地铁、轻轨、城际铁路的建成使人们的出行更为便捷。 ○
（2）我国成就的表现：（材料说明了什么？） 39页中间一段
（3）取得原因：
根本原因：35页5题
主要原因： 毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。
4、民生问题：
（1）表现：
2上学难（幼儿园少满足不了适龄儿童入园）○3安1看病难（看病挂号取药需要等很长时间）○○
4环保问题（环境污染加剧；资源短缺） 全问题（校园安全） ○
（2）解决方法：（根本措施）
1以经济建设为中心，大力发展生产力 ○
2集中力量进行社会主义现代化建设 ○
3全面建设小康社会 ○
4努力促进社会公平 ○
5完善社会保障体系 ○
5、维护民族团结青少年如何做？43页15题
6、台湾问题 ：45页18、19题
7、香港、澳门回归祖国以来证明了：44页第三段：事实证明“一国两制”„„„„和发展。 第四课了解基本国策和发展战略
1、为什么实行对外开放？47页1题
2、怎样实行对外开放？（在对外开放过程中应该坚持些什么？）49页2题
3、人口问题的特点 ：7题
4、人口问题的影响：8题
5、人口问题的对策：实行计划生育
6、实行计划生育的意义：53页第一段
7、环境现状：54页第一段 ：长期以来„„„„环境污染和生态破坏。
8、 环境问题对策：54页13题
9、资源现状 ：55页14题
10、资源问题的对策： 16题
11、中学生在节能减排、低碳生活方面能做的几件事：20题具体行动
12、可持续发展战略的含义：17题
13、可持续发展战略的要求：17题
14、可持续发展战略的意义？（如何实行可持续发展战略？）18题
15、科技影响：科学技术是第一生产力。
16、我国科技现状优劣势：21题
17、为什么把教育放在优先发展的战略地位？22题 教育对国家的作用
从国际竞争的角度 教育对个人的作用：
实现宏伟目标的角度:22题第二点
18、实施科教兴国战略的意义：23题
19、为什么要实施科教兴国战略？
（1）科学技术是第一生产力
（2）科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。
（3）提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力。
20、国家怎样实施科技兴国战略？
（1）要进一步推进科教兴国和人才强国战略的实施，就必须加强科技创新和教育创新。（2）全面深化科技、教育体制改革，积极推进科技、教育与经济社会发展相结合。
第五课中华文化和民族精神
一、 中华文化：
1、中华文化的特点：博大精深，源远流长
2、请你列举出具有代表性的中华文化？
国画（山水画）、武术、京剧（昆曲）、敦煌的壁画、方块字（汉字）、故宫、春节等。
3、请你列举出具有天津特色的文化？
杨柳青的年画、泥人张的泥人、天津传统曲艺（天津快板）、天津的风味小吃（十八街麻花）、天后宫、独乐寺等
4、中华文化的感受 ：（影响）3题
5、中华美德 ：69页第一段
二、 民族精神：
6、为什么弘扬和培育民族精神 ？5题
7、民族精神的内容：以爱国主义为核心的团结统
一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
8、民族精神的核心：爱国主义
9、民族精神的作用：71页
10、如何弘扬民族精神？8题
11、民族精神的具体体现：72页中间一段选择
第六课参与政治生活
1、人民如何行使当家作主的权利？（人民行使权利的途径）P762、如何落实依法治国基本方略？P78—P793、为什么说宪法是国家的根本大法？P83最后一段
4、如何理解宪法的最高法律地位和法律效力？P835、公民行使建议权、监督权的渠道或途径是什么？P856、如何正确行使政治权利？（注意事项）P867、正确行使政治权利的意义是什么？P85
第七课关注经济生活
1、对于共同富裕的理解：P962、消费发生的新特点（变化）：P98—P993、如何培养正确消费方法？（如何合理消费）P100—P1014、几种错误的消费方式：
浪费严重，不理性消费，盲目攀比，不环保消费，不注重精神消费。
5、生活水平提高了，为什么还要学会节俭、合理消费？
补充的第十九题
第八课 投身于精神文明建设
1、生动活泼的精神文明创建活动有哪些？
绘画展览、征文比赛、演讲比赛、红歌大赛、红色之旅、参观纪念馆、（各种）志愿者活动。
2、开展“„„活动”的意义：P108 第十题
3、在参观、游览、观看节目时应该注意些什么？
（1）遵守规定，自觉维护秩序（2）不大声喧哗，讲文明礼貌
（3）不乱扔纸屑、不随地吐痰保护环境
第九课实现我们的共同理想
1、最高理想：P112共同理想P113： 共同理想和最高理想的关系：P1132、为什么提出全面建设成小康社会的奋斗目标？ P1163、小康社会是什么样子的？P116第五题
4、全面建成小康社会的意义？P116第五题
5、请描绘一下和谐社会的美好蓝图：P1186、构建和谐社会人人有责，我们中学生能为建设 和谐社会做出什么贡献？
见书p50补充题
7、具体做法：P1198、不和谐的行为 P1199、“中国梦”是什么？见P113第二题加补充
10、如何实现“中国梦”？（国家）补充题
11、我们中学生为实现“中国梦”应该做些什么？见p50 补充题
12、“中国梦”与“个人梦”的关系？P2113、你的梦想是什么？（看P128的理想自己写）
14、要实现你的梦想你应该如何做？见P130—P13115、艰苦奋斗精神在不同历史时期的不同表现？P12016、生活水平提高了为什么要发扬艰苦奋斗精神？ P120----12517、中学生如何发扬艰苦奋斗精神？P125 第十三题
第十课选择希望人生
1、理想的含义P128 理想的作用：P128—P1292、实现理想的方法：P130—P1313、如何面对学习压力 ？（学习压力的影响？） P1334、缓解学习压力的方法？P1345、如何正确对待考试？（如何克服考试焦虑？）P135—P1366、如何做出正确选择？（掌握一些方法和策略）P1397、树立正确的选择观念P1417、创新精神的意义P143（认识、理解、为什么培养创新精神？）
8、青少年如何培养创新精神？P639、团队精神的作用：P14310、终身学习的意义 ； P144—P14511、终身学习要求我们如何做？P14612、21世纪中学生应该具备哪些素质？P142
初三政治复习提纲篇4
初三政治第二单元提纲2.2 发展社会主义民主政治
一、基本观点
1、民主法治是我国建设社会主义和谐社会的首要目标。
2、中国特色社会主义民主政治的鲜明特点是：坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一。
3、坚持党的领导： a是人民当家作主和依法治国的根本保证。
b是确保我国的现代化建设沿着中国特色社会主义道路前进的根本保证。
4、人民当家作主是社会主义民主政治的核心。
5、中国的领导核心是：中国共产党。
6、中国共产党是工人阶级、中国人民、中华民族的先锋队。
7、三个代表是指：a、代表中国先进生产力的发展要求b、代表中国先进文化的前进方向c、代表中国最广大人民的根本利益
8、我国的基本方略是：依法治国。
9、依法治国的基本要求：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。
10、有法可依就是通过、制定、颁布、修改法律，使国家和社会有章可循。
11、有法必依就是所有人必须遵守和执行法律。
12、执法必严就是执法机关和执法人员严格执法。
13、违法必究就是对一切违法犯罪依法给予惩处。
14、依法治国： a是社会文明进步的显著标志。b是国家长治久安的重要保障。
c是人民当家作主和巩固党的执政地位的根本保证。
15、依法治国要求公民怎么做： a依法办事，依法律已，依法维护自身的合法权益。b依法维护国家利益，把依法治国落实到实处。
16、政府及其公职人员的工作宗旨和行为准则是：对人民负责，努力为人民服务。
17、政府依法行政的重要性：a才能成为行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的政府。b才能切实维护公民的合法权益。
18、公民无论采取哪种方式行使自己的权利，都必须是合法的、有序的。
19、监督权包括：a批评建议权b检举权c申诉权d控告权。
20、怎样推进民主政治建设：（1）政府：a、要依法行政，公正透明、廉洁高效。
b、健全民主制度，拓宽民主渠道，保障人民的知情权、参与权、表达权、监督权
（2）公民：要用合法的、有序的方式行使自己的权利
21、公民行使监督权的途径有:a、通过信访、电子邮件、电话、找人大代表等方式反映情况
b、通过媒体进行舆论监督
C、但无论采取哪种方式都必须是合法的，有序的。
22、行使监督权时，要出于公心，实事求是，理智行事，不可妨碍公务。
2.3共建美好和谐社会
一、基本观点：
23、文化具有多样性和历史性。
24、、我国文化产业现状：目前我国文化发展的整体水平还不高，文化产业处于起步阶段，文化产品服务还不能满足人民群众日益增长的精神需要。
25、文化的重要性：a、文化对陶冶人的情趣、提高人的素质、实现人的全面发展具有重要作用。b、文化对思想解放起着引领作用，对经济发展起着先导作用，对社会和谐起着滋润作用，对人类进步起着催化作用。
c、文化已经成为国与国之间竞争的利器，是综合国力竞争的重要因素。
26、发展文化产业的重要性：a、才能让人民享受丰富多彩的“文化盛宴”。b、才能全面建设小康社会，使文化更加繁荣。
27、发展先进文化：就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。
28、先进文化的指导思想是：坚持马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的指导。
29、在当代中国，发展先进文化就要建设社会主义精神文明。
30、精神文明建设的内容包括：思想道德建设和教育科学文化事业建设。
31、思想道德建设的重要性：a、思想道德建设是先进文化的重要内容和中心环节。b、思想道德建设体现了精神文明的性质和方向。c、思想道德建设是整个民族的精神支柱和精神动力。
32、教育科学文化事业建设的重要性：a、是为了提高全民族的科学文化素质。b、为现代化建设提供智力支持。c、是发展先进文化的基础工程。
33、教育科学文化事业建设的内容包括：a、教育和科学b、文学艺术c、新闻出版d、广播影视e、体育卫生
34、公民基本道德规范是：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
35、、社会主义核心价值体系的基本内容是:
a、马克思主义指导思想b、中国特色社会主义共同理想
c、社会主义荣辱观d、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神
36、精神文明建设的根本任务是：a、提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。
b、培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。
37、和谐社会的内容是：a、民主法治b、公平正义c、诚信友善
d、充满活力e、安定有序f、人与自然和谐相处的社会。
初三政治复习提纲篇5
九年级政治复习提纲
第一课责任与角色同在1、 责任的含义：就是一个人应当做的事情或不应当做某些事情。
2、 责任的产生：责任产生于社会关系之中的相互承诺。
3、 责任的来源：对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统
习俗、公民身份、道德原则等。
4、自己对自己负责的表现是什么？
①、用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失，是一种负责任的表现。
②、约定守时，终身信守诚实、自尊自信、自立自强，都是对自己负责任的表现。
5、为什么要自己对自己负责？（对自己负责的重要性？）
只有对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。如果不能自觉承担相应的责任，对自己负责，你就永远无法长大成人。
6、责任的回报与代价是什么？
1回报，○更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等。2因为承担责任不仅意味着付出时间，○精力和金钱，而且还意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。
7、对于人的的成长来说、承担责任有什么重要意义？
对于人的成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。
8、面对不可推卸的责任我们应该保持什么态度？
1如果采取抱怨、懈怠等消极态度，同样是缺乏责任心的表现。 ○
2只要我们把责任当作一种不可推卸的责任担在肩头，○全身心地投入，同样能够把事情做得出色。
9、社会责任感的意义？
许许多多不计较代价与回报的人，正因为有他们在履行责任，我们的生活才更加安全，更加温暖，更加充满希望。
10、社会责任感的集中体现？
奉献精神是社会责任感的集中体现。
第二课在承担责任中成长
1、 个人与集体的关系是什么？
集体，离不开个体而存在，个体也只有紧紧依靠集体，才能有无穷的力量。
2、
初三政治复习提纲篇6
第二课 在承担责任中成长
1、集体利益与个人利益的关系
（1）集体利益与个人利益时相互依存的。(2)只有维护集体利益，个人利益才有保障。(3)保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。(4)因此，集体应该充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。
2、怎样关爱集体？（关爱集体的表现）
（1）人人都要主动关心爱护集体，为集体的建设出力。(2)关爱集体，表现为自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体贡献才智。(3)关爱集体，表现为发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。(4)关爱集体，还表现为在集体中求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。
3、怎样承担对社会的责任？
（1）共同营造“人人为我，我为人人”的社会氛围。(2)维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。(3)主动为国家分忧、勇担重任、与国家共度难关，是我们义不容辞的责任。(4)积极参加社会公益活动，服务社会。
4、为什么我们要热心公益，服务社会？（参加公益活动的意义）(1)我们生活的社会应该是一个互帮互助的的社会，更应该是一个人人相互关爱的社会。(2)在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。(3)我们的一次行动会吸引更多人的目光，使更多的人与我们同行。
5、怎样做一个负责任的公民？
（1）自己对自己负责。(2)慎重许诺、坚决履行诺言，是我们负责任的表现。(3)当我们做错事时，要勇于承认，并承担相应的责任。(4)自觉承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐。(5)要学会反思自己的责任。
初三政治复习提纲篇7
《政治生活》知识方法梳理一
编稿：彭艳审稿：谷红梅责编：周丽萍
一、《政治生活》易混易错点
比国家权力机关大。
1、国家权力机关是指人民代表大会；国家政权机关包括权力、行政、司法机关，外延
2、人民代表是国家权力的直接行使者，而人民并不直接行使国家权力，间接行使管理国家的权力。
3、正确区分人民代表大会制度的几个问题。
（1）要正确区分“人民代表大会制度”与“人民代表大会”两个概念。人民代表大会制度是我国政体，人民代表大会是我国国家权力机关。
（2）正确区分“最高权力机关”与“权力机关”两个概念。最高国家权力机关是全国人大。
（3）正确区分“权力机关”与“其他国家机关”（包括权力、行政、司法机关）两个概念。
（4）正确区分“人民代表大会制”与“人民民主专政”两个概念。（二者分别是我国政体与国体）
4、立法权与立法机关并不一一对应。全国人大是唯一立法机关，地方人大、行政机关都有一定的立法权。全国人大拥有最高立法权，全国人大及其常委会拥有立法权。
5、人民代表大会的决定权与监督权的区别。一般来说，人大通过的如果是法律，则是立法权，但是除了法律，其他不管什么只要通过了就是人大的决定权，如果没通过就是监督权。
6、县人大及其常委会不具有地方立法权。（对，省市有）
7、我国的中央国家机关之间不是一种三权分立关系。（正确，人大与一府两院是领导与被领导、监督与被监督的关系。）
8、国家结构、国家机构（选修中的国家结构是指中央和地方、整体和部分的关系，而国家机构则是国家机关的总和。）
9、国家机关、国家政权机关；国家机关、国家机构；国家政权机关、国家权力机关；国家机关、国家权力机关和国家行政机关；最高国家权力机关、最高国家权力机关的重要组成部分国家主席不能混为一谈。
10、不能将国家机关等同于党的机关、群众团体（如妇联、作协等）
11、“扩大了人民的民主权力”。这一说法是错误的，权力不能扩大，只能扩大权力实现的渠道。）
12、人民检察院是国家法律监督机关。
13、认为“国家主席是一个职务；是最高行政长官；居于最高地位”都不对，国家主席是一个国家机关，最高地位的是全国人大，最高行政长官是国务院总理。
14、人民法院、人民检察院独立行使审判权和检察权 。（正确，但是独立行使不等于不受任何监督和管理）
15、“依法行政”针对的是行政机关；“依法执政”针对的是中国共产党；“依法行事”针对的是所有国家机关。
16、中国共产党与国家机关是领导与被领导的关系。（正确）
17、选举权的主体是全体公民（错）
18、选举权就是选举国家领导人、村民委员会、居民委员会（错，选举人大代表）
19、政党一定是政治组织(对)，政治组织一定是政党（错，如联合国）
20、在资本主义国家操纵议会或总统选举的政党就是执政党（错）
21、政党性质是由国家性质决定的（错，有些国家既有资本主义政党又有共产党）
22、执政党性质决定国家性质（错，通常说执政党性质与国家性质一致，如法国曾经共产党与资本主义政党联合执政并未改变资本主义国家性质）
23、国家和政党都是阶级矛盾、阶级斗争的产物（对，但并非有阶级斗争就有政党，政党是近代资本主义政治经济关系的产物）
24、任何政党都代表统治阶级意志，维护统治阶级利益（错，本阶级）
25、政党以夺取政权、掌握政权为最终目标（错，掌握国家政权只是政治目标和根本标志，最终目标是为实现本阶级的经济利益）
26、任何政党都掌握、领导国家政权（错，只有执政党）
27、中国共产党与各民主党派之间是领导与被领导的关系。（错，在政治上是领导与被领导的关系，在组织上二者相互平等。）
28、人民政协是各民主党派的政治联盟。（不确切，是中共领导的包括各民主党派和无党派人士爱国统一战线组织。）
29、人民政协是我国的国家机构。（错，不是国家机关，是重要机构、爱国统一战线组织和实现人民民主的重要形式。）
30、三次会议的排列顺序（党的会议、人民政协、人民代表大会）。
31、民族共同繁荣是马克思主义在民族问题上的基本观点。（错，民族平等）
32、各民族之间有大小、强弱、优劣之分。（错，有大小强弱之分没有优劣之分）
33、各民族享有相同的权利，履行相同的义务。（对）公民享有相同的权利和义务。（错）
34、 我国不平等的根源消除了，民族矛盾就不存在了。（错，民族矛盾，即问题时刻存在）
35、 民族共同繁荣是指经济繁荣。（错，各方面的，主要是经济）
36、 民族的团结和凝聚力的强弱，是衡量一个国家综合国力强弱的重要标志之一。（对）
37、 民族团结、国家统一是中华民族的最高利益。 （对）
38、 因为宗教与政权相分离，所以宗教界人士不能当选人大代表、政协委员或担任政府职务。（错，可以）
39、宗教信仰自由政策依法加强对宗教事务的管理与宣传无神论、党团员不能信教间不矛盾；
宗教坚持独立自主自办教会的方针与对外开放政策不矛盾。
40、 政府鼓励、支持发展宗教；或者说政府反对、抑制、消灭宗教。（错，既不支持也不鼓励也不消灭）
41、国家保护一切宗教活动。（错，国家保护正常的宗教活动）
42、中央：既可指中央国家机关，又可指党中央。机关：既可指国家机关，又可指党的机关。
二、学习和答题方法——找主体
政治生活涉及到的主体有公民、国家机关（人大和政府）、党（政协）、民族、我国外交政策和国际关系。而所有这些主体都是由我国国体决定的，就是说当回答这些主体知识相关内容时，都要从国体说起，即说我国是人民民主专政的社会主义国家，本质是人民当家作主，当然根据不同的设问会有一些变化，比如问为什么时多数回答我国国体，而问到怎么样时往往不用回答国体。
注意区分党、国家机关与政协这三个不同的主体。
党：中共、十七届、市委县委、中组部、中宣部、统战部、中央政治局等。
国家机关：政府（市政府、国务院、中国人民银行、发改委、审计署等各大部委）、人大（全国人大、地方人民代表大会）。
而政协既不属于党的机关，也不属于国家机关，它是我国政党制度的组织形式、爱国统一战线组织、民主的重要形式。
政治生活的主线：民主政治建设
我国民主制度：根本政治制度是人民代表大会制度，基本政治制度是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度和民族区域自治制度，基层民主自治组织即 村委会和居委会。套话：决策科学化民主化有利于政治文明发展；实现公平，共同富裕，构建和谐社会；国际关系民主化，构建持久和平共同繁荣的和谐世界；中国作为联合国安理会的常任理事国之一，作为负责任的大国，对世界和平与发展做出了重要贡献。
三、具体的解题方法及试题练习
解题方法：笼统地说是找主体，具体说：
1．选择题
题干部分:首先应该概括出中心主旨（关键词），然后看设问，一边读题，一边划出关键词，即你认为关键的即可，一般是书本知识、带有指示性的词语；如果段落较长，一定要再概括一下中心主旨；注意设问，如果问的是“表明、说明、体现”等就不用划了，如问的是“原因、结果、有利于、目的、为了”这些词一定要划上，“错误、没有、不正确”等这些逆向表述设问也一定要划。
题肢部分:常用的方法首先是排错、排无关。注意，就是看这句话对不对，先不要和题干联系，如果这句话错误马上排除掉，如果正确再回去对应题干看是否符合题干要求。(注意：做选择题的时间一般是一道题一分钟，根据题的难易程度可以适当浮动，切忌过快造成的信息缺失和过慢导致的主观题时间不够的情况；一定要勾划，但是不要勾划过多造成理解出现发散；对于某句话或某个知识的理解可以随手在笔记上做出标注，或整理错题本，即要反思。
2．主观题：
第一步：看划设问；第二步第一遍是看划材料，第二遍是概括中心主旨；第三步再看划设问。总的来说，答案整理后是三部分的叠加，即知识+材料+套话。
四、例题讲解：
1、 2008年5月1日《政府信息公开条例》正式实施以来，各地陆续出现了公民依法向政府部门提出信息公开申请。近日，沈阳市民温洪祥向政府递交申请，要求60个政府部门公开21个项目的财务账目，他的这一“没有先例”的举动，引发了轰动效应，被称为“第一个要看政府账本的人”。温洪祥说，政府的财政收入来源于纳税人，“作为一名公民和纳税人，有权利知道每一笔钱是如何花掉的”。
运用所学政治常识，说明公民要求政府公开信息的依据及意义。（13分）
分析：主观题的答题步骤分三步，第一步：看划设问；第二步第一遍是看划材料，第二遍是概括中心主旨；第三步再看划设问。总的来说，答案整理后是三部分的叠加，即知识+材料+套话。我们按照这个格式来尝试一下。
第一步：看划设问，划政治常识、公民、政府、依据意义
第二步第一遍是看划材料，第二遍是概括中心主旨，划条例（即法规）、公民、政府、市民、财政，中心非常明确是公民要政府公开信息。
第三步：看划设问同第一步。
筛选公民和政府两个知识结构即可。公民知识串筛出：国体、公民监督权、民主监督的意义。政府知识串筛出：国体、地位宗旨、对人民负责的原则、依法行政、政府权威、行政监督的意义。然后，看看题中有无套话，结合材料即可。
答案：①我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。（2分）公民享有对政府工作的监督权利。（2分）民主监督意义:改进国家机关和工作人员的工作，维护国家利益和公民的合法权益，激发广大公民关心国家大事，为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神。 ②政府是人民意志的执行者和利益的捍卫者，宗旨是为人民服务，对人民负责，依法行政，树立政府权威。（3分） ③决策的科学化民主化，有利于社会主义政治文明发展。（答出行政监督的意义也可替换给分）
2、（11分）辨析：人民代表大会是我国国家权力机关，政府由人民代表大会产生并对其负责，政府的权力属于人民代表大会。
分析：主观题的答题步骤分三步，第一步：看划设问；第二步第一遍是看划材料，第二遍是概括中心主旨；第三步再看划设问。总的来说，答案整理后是三部分的叠加，即知识+材料+套话。辨析题只不过是多个头尾：头是判断，即对不对，一般是不完全正确、不科学等，尾是概括，反对什么观点。
第一步：看划设问，划出人民代表大会、权力机关、政府、权力。没有材料所以第二步省略，第三步与第一步重合。涉及人大会的知识点有：
地位：是我国国家权力机关。
职权：立法权、决定权、任免权、监督权。
原则：
（1）对人民负责原则：
（2）依法治国原则：加强立法工作，提高立法质量
（3）民主集中制原则：民主基础上的集中和集中指导下的民主
①在人大代表和人民的关系上：人大代表由人民选举产生，对人民负责，受人民监督②在人大与政府的关系上：政府由人大选举产生，对人大负责，受人大监督。③在中央与地方的关系上：在中央统一领导下，充分发挥中央和地方两个积极性。筛出来知识点有：人民代表大会是我国国家权力机关，全国人民代表大会在我国国家机构中居于最高地位。
在人大与政府的关系上：政府由人大选举产生，对人大负责，受人大监督。政府筛出的点有：是权力机关的执行机关，是行政机关。
权力：人民是国家的主人，国家的一切权力属于人民。
答案：（1）我国是人民当家作主的国家，人民是国家的主人，一切权力属于人民。广大人民通过民主选举各级人大代表，由他们组成国家权力机关，代表人民统一行使国家权力，统一管理国家和社会事务。
（2）人民代表大会制度是我国的根本政治制度，政府由人大产生，对人大负责，受人大的监督，这有利于保证人民当家作主的权利。政府是国家权力机关的执行机关，是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者，政府的权力属于人民。
（3）政府是人民的政府，必须坚持为人民服务的宗旨，对人民负责的原则，政府及其工作人员要受人民的监督，依法行政，保证把人民赋予的权力用来为人民谋利益。
（4）综上所述，题中的说法是不确切的。
3、材料：
由于污染物排放严重，几年前，该市发生了湖泊藻类疯长导致居民供水危机事件。事件发生后，市委积极组织各级党员干部认真学习和贯彻科学发展观，深入调研，在全市开展科学发展的思想解放大讨论，逐步认识到，按照现有环境和资源状况，如果继续原有发展方式，本市的经济发展是不可持续的，最终受损的是该市人民的长远利益。
结合当前实际，该市市委围绕“构筑科学发展新优势”的新思路，确定了规划、产业发展、基础设施、公共服务、就业保障“五个一体化”战略和人才、科技、生态、民生、文化“五个互动”的转型路径，改变了干部实绩考评办法，以减排、节能、节地、科技创新、富民“五类指标”取代了原先GDP指标在发展中的核心导向地位。目前，该市环境状况已有明显好转，“可持续发展度”居全省前列。
（2）结合材料，运用所学政治常识，分析该市市委上述做法的依据。（12分）
分析：根据党的知识，筛选出知识整理。
答案：
① 这是由中国共产党的性质决定的。先进性是中国共产党的本质属性，该市市委上述做法是中国共产党先进性的表现（2分）。
② 这是中国共产党在建设中国特色社会主义事业中的领导核心地位决定的。该市市委积极组织党员干部认真学习、深入调研、提出发展的思路和战略等做法，是中国共产党实现政治领导、思想领导和组织领导的体现（4分）
③ 这是不断完善中国共产党的领导方式和执政方式的需要。该市市委按照科学发展观的要求，坚持执政为民，问计于民等做法是中国共产党转变执政方式、坚持科学执政、民主执政和依法执政的具体体现。
④ 这是全面改进和加强中国共产党的建设的需要。该市市委通过供水危机事件深刻反思、深入调研、加强理论学习，问政于民、果断采取措施等做法，正是全面改进和加强党的执政能力建设、先进性建设和思想建设的具体体现。
注意：本题答案还应加上宗旨、作用、坚持科学发展观、站在最广大人民立场上。
初三政治复习提纲篇8
第一单元 承担责任 服务社会
第一课第一节
负责任对社会和个人的意义：只有对自己负责任的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任
1、责任是一个人应当做的事和不应该做的某些事情。
2、责任产生于社会关系之中的相互承诺。
3、责任的来源主要有：对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律的规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。
4、在社会舞台上，每一个人随着所处环境和场所的变化，会不断地变幻自己的角色，调节角色行为，承担不同的责任。
5、谁对我负责？回答首先是:
自己对自己负责的表现：1）用合理合法的方法，及时纠正自己的过失，是一种负责任的表现；2）在我们的人生之旅中，小到一次约定守时，大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强都是对自己负责任的表现。
6、我对他人负责，他人对我负责
当你在为别人、为社会承担负责的时候，很多人也在为你的成长和生活承担着责任。
7、每个人都应该具有社会责任感
第二节
1、承担责任，往往伴随着获得回报的权利。既有物质方面又有精神方面。要说回报，更重要的是无形的财富。
2、承担责任的意义：对于人的成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。
3、对承担责任的代价和回报作出正确的评估。
在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。既然我们选择了自立自强的人生，就应该有这样的勇气和信念，凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价和回报作出正确的评估，作出最合理的选择。但是，我们一旦作出了自己的选择，就应该义无反顾地承担起我们应负的责任。
4、无悔地对待自己承担的责任
有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，我们仍然要为它们承担责任。我们虽然无法改变自己在工作和生活中的位置，但我们可以改变我们对待自己应该做的事情的态度。只要我们全身心地投入，同样把事情做得出色。
5、最富有责任心的人共有的情感是面对责任不言代价与回报。这种不言代价与回报的奉献精神，是社会责任感的集中表现。
第二课 第一节
1、集体与个体的关系：集体的存在离不开个体，个体只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量。
2、集体利益与个人利益的关系：集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益，个人利益才有保障。保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。因此，集体应充分尊重和保护个人利益，个人应该积极关心和维护集体利益。
3、关爱集体表现为：1）自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智；2）发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难；3）在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。
4、“人心齐，泰山移”的意思是指：团结的集体才有凝聚力和战斗力。集体的力量不仅仅取决于成员数量的多少，更取决于成员之间的组织和配合。
第二节
1、国家处在困难时刻，最能考验公民的责任意识。
2、公民要承担关爱社会的责任：1）维护国家的尊严是每个公民应尽的责任；2）主动为国家分忧，勇担重任，与国家共渡难关，是我们义不容辞的责任；3）在社会主义初级阶段，我们青少年肩负着铸造民族辉煌的重任和崇高使命是现实中华民族的伟大复兴。
3、我们要积极参加公益活动意义：我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会，更应该是一个人人相互关爱的社会。在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助别人，并使自身的价值在奉献中得以提升
第三节
1、做一个负责任的公民就要做到：①要慎重许诺、坚决履行诺言。（我们许下诺言，也就意味着自己要承担相应的责任；我们信守承诺，也就会为自己赢得信任。失信于人，既是对自己不负责任，也是对他人的不尊重，甚至会对他人、对集体的利益造成损失）②要勇于承认错误并承担相应的责任。③要自觉承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐。④要学会反思自己的责任并在承担责任中不断成长。
2、如何理解自觉承担责任1）含义：就是我要承担责任、我愿意承担责任、我主动承担责任。而不是要我承担责任，被迫被动地承担责任。2）做责任的主人，享受承担责任的快乐。
3）自觉承担责任就要学会反思自己的责任并在承担责任中不断成长。
第二单元
第一课 第一节
1、和平、合作、负责任的中国形象已经被国际社会所公认。
2、我国还是发展中国家。
3、我国的基本国情：正处于社会主义初级阶段。
1）表现：总体上看，现阶段我国的社会生产力水平还比较低；科学技术水平、民族文化素质还不够高；社会主义具体制度还不完善。所以我国社会主义仍然处于初级阶段。
2）所谓初级阶段，就是不发达阶段。表现在经济、政治、文化生活的各个方面。
3）时间：上世纪（20世纪）五十年代中期算起，至少需要一百年时间。
4、我国社会主义初级阶段的主要矛盾是：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
5、立足基本国情，面对主要矛盾，国家的根本任务（即解决主要矛盾的办法或途径）是：沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。
6、改革开放以来，我国取得一切成绩和进步的根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。
第二节
1、党的基本路线
1）制定党的基本路线的依据是：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。制定党的基本路线的根本出发点是全国各族人民的根本利益。
2）党的基本路线的主要内容：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。
3）党的基本路线的核心内容：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。即“一个中心、两个基本点”。
①以经济建设为中心A含义：就是在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设，就是要把集中力量发展社会生产力摆在首要地位。B：原因：以经济建设为中心是兴国之要，是兴旺发达和长治久安的根本要求。
②四项基本原则A内容：坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。B地位：是我国的立国之本，是我们党、我们的国家生存发展的政治基石
③改革开放A地位：我国的强国之路。B作用：是我们党、我们的国家发展进步的活力源泉。C实质：改革是社会主义制度的自我完善和发展，是经济和社会发展的强大动力。 改革和建设必不可少的条件是：对外开放。
2、一个中心和两个基本点之间的关系：搞社会主义建设，不改革开放不行，不坚持四项基本原则也不行，如果把经济建设这个中心比做一艘航船，那么两个基本点就好比是动力系统和导航系统。只有这两个系统工作正常，航船才能沿着正确的航向全速前进。
3、为什么要坚持党在社会主义初级阶段的基本路线？①建设中国特色社会主义伟大实践的经验，集中到一点，就是要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。②党的基本路线是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证，必须长期坚持下去，贯穿整个社会主义初级阶段，任何时候都决不能动摇。
4、怎样坚持党在社会主义初级阶段的基本路线？
①坚持在社会主义初级阶段的基本路线，就是要把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放这两个基本点统一于发展中国特色社会主义的伟大实践。
②坚持党的基本路线不动摇，在实际工作中访问演出要牢牢把握“抓住机遇，深化改革，扩大开放，促进发展，保持稳定”的大局。其中，改革是动力，发展是硬道理，稳定压倒一切。实践证明，只有正确处理好改革、发展、稳定三者之间的关系，才能总缆全局，保证经济社会的蓬勃发展。
10、改革、发展、稳定三者的关系是：改革是动力，发展是硬道理，稳定压倒一切。
第三节
1、我国有56个民族，其中有55个少数民族。
2、我国的一项基本政治制度是民族区域自治制度。
民族区域自治的含义：在少数民族聚居的地区，建立相应的自治区域，少数民族自己管理自己内部事务。
3、新型民族关系：平等团结互助和谐。处理民族关系的原则：民族平等、团结和共同繁荣。
4、自觉履行维护民族团结的责任和义务就是要①尊重各民族的宗教信仰；②尊重各民族的风俗习惯；③尊重各民族的语言文字。
5、最广泛的爱国统一战线：A构成：全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者。B政治基础：为了祖国统一和繁荣。
6、海内外中华儿女的共同心声是中华民族的根本利益是实现祖国的完全统一
7、“一国两制”
A含义：为完成祖国统一大业，党和政府制定的基本方针是“一个国家，两种制度”即“一国两制”。“一个国家”，是指中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家。“两种制度”，是指在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。
B实施的意义：香港和澳门回归祖国以来，“一国两制”的实践日益丰富。事实证明，“一国两制”方针是完全正确的，具有强大的生命力。“一国两制”、高度自治的方针，保护了香港、澳门特别行政区的繁荣、稳定和发展。
8、实现祖国的完全统一，是历史发展的必然趋势。两岸统一是中华民族走向伟大复兴的历史必然。
解决台湾问题：A坚持的原则：坚持一个中国原则
B政治基础：两岸关系和平发展
C遵循的方针：“和平统一、一国两制”
D胡锦涛就新形势下发展两岸关系提出了四点意见：
第一，坚持一个中国原则决不动摇
第二，争取和平统一的努力决不放弃
第三，贯彻寄希望于台湾人民的方针决不改变
第四，反对“台独”分裂活动决不妥协
基本国策：对外开放基本国策、计划生育基本国策、保护环境基本国策
发展战略：科教兴国战略（人才强国战略）、可持续发展战略
第二课第一节
1、对外开放的原因：1）在开放的世界里，要发展壮大，就必须把自己融入世界发展的大潮中去，闭关自守只能导致落后。2）对外开放是我国改革和建设必不可少的条件。我们国家要发展，要进步，要富强，就要借鉴和吸收一切先进的东西。3）为了应对经济全球化趋势和我国加入世贸组织新形势的需要，我们要以更加积极的姿态走向世界，坚持“引进来”和“走出去”相结合，全面提高对外开放水平。4）中国的发展离不开世界，实行对外开放，符合当今时代特征和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。
2、我国对外开放是对世界上所有国家开放，经济、政治、文化等各个领域开放。
3、我国发展的根本基点是独立自主、自力更生。
4、我国在对外开放过程中应注意哪些问题？
1）对世界上所有国家开放，经济、政治、文化等各个领域开放。与世界各国相互取长补短，在竞争与合作中加快自己的发展步伐。
2）我国是一个人口众多的发展中的社会主义大国，在任何时候都不能依靠别人搞建设，必须始终把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点。同时，又必须打开国门搞建设，把对内搞活和对外开放结合起来，为我国社会主义现代化建设提供强大的动力。（如何正确处理独立自主与对外开放的关系？）
3）我们要坚定不移地坚持对外开放的基本国策，既要积极敞开国门又要维护自身安全，既要借鉴、吸收一切先进的东西又要抵制一切腐朽的东西。
第二节
1、我国的人口国情：我国是世界上人口最多的国家。
2、人口现状的基本特点是：①人口基数大；②新增人口多；③人口素质偏低。
其它特点：农村人口多；人口老龄化的速度加快；人口的分布不平衡；男女性别比例失衡。人口过多和过快增长直接影响我国经济的发展和人民生活水平提高。
3、计划生育的原因：1）人口的过多过快增长，直接影响我国经济的发展和人民生活水平提高。我国在经济社会发展中遇到的许多问题都与人口基数大、增长快有直接的关系。从本质上讲，人口问题就是发展问题。2）没有对人口增长的合理控制，要实现国民经济持续快速健康发展和社会的全面进步是很困难的。只有严格控制人口的过快增长，实行优生优育，使人口发展与经济社会发展相适应，才能保证社会主义现代化宏伟大业的顺利实现。3）实行计划生育，是从我国社会主义初级阶段的国情出发制定的一项基本国策。
4、实行计划生育的目的：控制人口数量，提高人口素质。
计划生育的具体要求是提倡晚婚、晚育、少生、优生。解决人口问题唯一正确的选择是实行计划生育。
5、实行计划生育的重要意义①有利于发展社会主义社会的生产力；②有利于增强国家的综合国力；③有利于提高人民的生活水平。计划生育是我国的一项基本国策，必须毫不动摇地长期坚持下去。
6、我国环境问题的主要表现：污染物排放总量还相当大，远远高于环境自净能力；工业污染治理任务仍相当繁重，有些经过治理的地方又出现反复，城镇生活污染比重明显增加；不少地区的农业水质、土质污染日渐突出，有些地方的农产品有害残留物严重超标，影响人体健康和产品出口；部分水土流失、沙漠化仍在加剧
7、保护和改善环境也是保护和发展生产力。严峻的环境形势迫使我们必须作出的选择是：走可持续发展之路。
8、如何正确处理经济建设与环境保护之间的关系？
在推进现代化建设中，我们在保持国民经济持续较快增长的同时，必须把环境保护放在突出位置。我们应该认识到：保护和改善环境也是保护和发展生产力。实践证明，保护好环境就能增强投资吸引力和经济竞争力。加快经济建设，绝不能以破坏环境为代价，绝不能把环境同经济建设对立起来和割裂开来，绝不能走先污染再治理的老路。保护环境和节约资源，作为我国的基本国策，直接关系现代化建设的实现和中华民族的复兴。
第三节
1、地球上的自然资源是人类赖以生存的物质基础。
2、我国自然资源现状：自然资源总量大、种类多；但人均资源占有量少，开发难度大，资源开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的浪费，损失十分严重。
3、人口、环境、资源问题说到底也是发展问题。
4、实施可持续发展战略
1）含义：可持续发展就是既满足当代人的需求，又不损坏后代人满足其需求的能力的发展。
2）要求：可持续发展要求人类与自然和谐共处，认识到自己对自然、社会和子孙后代应付的责任。
5、全面贯彻落实科学发展观，走可持续发展之路。
面对人口、资源、环境方面的国情，在社会主义现代化建设的全过程中都必须实施可持续发展战略。努力奋斗把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会，促进人与自然协调，推动整个社会走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，推动生态文明建设。
第四节
1、科学技术是第一生产力：1）人类文明的发展史告诉我们，科学技术源于生产实践，并随着生产的发展，显示出越来越重要的力量。它的每一次重大突破，都会引起经济社会的深刻变革和人类社会的巨大进步。2）当今世界，科学技术日益渗透发展、社会进步和人类生活的各个领域，成为生产力中最活跃的因素，科学技术是第一生产力。未来科学技术的发展，必将对人类社会的发展产生更加深刻的影响。
2、发挥我国社会主义制度的优越性同改革开放和发展先进的科学技术结合起来，是实现我国生产力快速发展和社会全面进步的必然要求。
3、为什么要把教育放在优先发展的战略地位？
1）当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。从一定意义上讲，教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。
2）我国是十三亿人口，要实现社会主义现代化的宏伟目标，具有决定性意义的一条，就是把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。教育是民族振兴的基石，要真正把教育摆在优先发展的战略地位，努力提高全民族的思想道德素质和科学文化水平。
3）教育关系子孙后代，接受良好的教育，已逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定其一生命运。
4）总之，只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力，才能激烈的国际竞争中取得战略主动地位。在整个社会主义现代化建设的过程中，教育优先发展的战略地位必须始终坚持。
4、为什么要加强科技创新和教育创新：进一步推进科教兴国和人才强国战略的实施，就必须加强科技创新和教育创新。科技创新能力越来越成为综合国力竞争的决定性因素。在激烈的国际竞争面前，如果我们的自主创新能力上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面。而要提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力。
5、建设创新型国家：发展科技、教育，是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计，也建设创新型国家的必然要求。我们要坚定不移地实施科教兴国战略，全面深化科技、教育体制改革，积极推进科技、教育与社会发展相结合。只有这样，才能早日实现中华民族的伟大复兴。
初三政治复习提纲篇9
第一课 我对谁负责 谁对我负责
1、责任的含义：责任是一个人应该做的事，责任是不应该做的某些事。
2、责任产生于社会关系之中的相互承诺。（责任来自于对他人的承诺、分配的任务、上级的人命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等）
3、如何理解：“不同的角色 不同的责任”？
我们在社会生活中，扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。（子女：孝敬父母；学生：遵守纪律，完成学习任务；公民：遵守社会规则，道德和法律，热爱祖国；社会成员：维护正义，保护环境，扶危济困；陌生人：扶危济困：朋友：忠诚，互助互谅互帮……）
4、谁对我负责？
（1）自己对自己负责(2)他人对自己负责(3)人与人之间相互负责
5、自己对自己负责的表现：(1)我们的人生之旅中，小到为自己的一次约定守时，大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强，都是负责任的表现。(2)用合理、合法的方法，及时纠正自己的错误，也是一种负责任的表现。
6、自己对自己负责的意义：只有对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。
7、为什么我们每个人都要具有社会责任感？
（1）我们都生活在社会中，任何人脱离了社会就不可能生存和发展，更不可能成就任何事业。(2)社会是一个整体，人们在社会生活中都扮演着不同的角色，承担着不同的责任。(3)我对他人负责，他人也对我负责。(4)我对自己负责，说到底，也就是对他人对社 会负责。所以，我们每个人都应该具有社会责任感。
8、承担责任的回报：既包括物质方面的也包括精神方面的回报，回报更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新知识或技能等。
9、负责任的代价：付出时间、精力和金钱，甚至是责备和处罚。
10、承担责任对于个人成长的意义：是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的标志。
11、当责任可以选择时，我们该怎样做？
（1）我们可以选择自己的责任，对承担的代价和回报进行正确的评估，做出合理的选择。
（2）一旦我们做出自己的选择，就应该义无反顾地担当起我们应付的责任。
12、当责任不能选择时，我们该怎样做？
（1）有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要为他们承担责任。(2)我们要以积极的态度，全身心地投入，把事情做得出色，做到：我承担，我无悔。
初三政治复习提纲篇10
九年级政治复习提纲
第一课责任与角色同在1、 责任的含义：就是一个人应当做的事情或不应当做某些事情。
2、 责任的产生：责任产生于社会关系之中的相互承诺。
3、 责任的来源：对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统
习俗、公民身份、道德原则等。
4、自己对自己负责的表现是什么？
①、用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失，是一种负责任的表现。
②、约定守时，终身信守诚实、自尊自信、自立自强，都是对自己负责任的表现。
5、为什么要自己对自己负责？（对自己负责的重要性？）
只有对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。如果不能自觉承担相应的责任，对自己负责，你就永远无法长大成人。
6、责任的回报与代价是什么？
1回报，○更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等。2因为承担责任不仅意味着付出时间，○精力和金钱，而且还意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。
7、对于人的的成长来说、承担责任有什么重要意义？
对于人的成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。
8、面对不可推卸的责任我们应该保持什么态度？
1如果采取抱怨、懈怠等消极态度，同样是缺乏责任心的表现。 ○
2只要我们把责任当作一种不可推卸的责任担在肩头，○全身心地投入，同样能够把事情做得出色。
9、社会责任感的意义？
许许多多不计较代价与回报的人，正因为有他们在履行责任，我们的生活才更加安全，更加温暖，更加充满希望。
10、社会责任感的集中体现？
奉献精神是社会责任感的集中体现。
第二课在承担责任中成长
1、 个人与集体的关系是什么？
集体，离不开个体而存在，个体也只有紧紧依靠集体，才能有无穷的力量。
2、
初三政治复习提纲篇11
初三复习提纲
（九）
第一单元
1、 知道责任产生于社会关系之中的相互承诺，理解承担责任的代价和不承担责任的后果，努力做一个负责任的公民。
① 责任的含义和产生P5P6 ② 理解承担责任的回报和代价的含义P14 ③ 懂的作为一个社会成员，就要自己对自己负责P11
④ 负责任的表现及不负责任的后果P9P10P15P27-29 ⑤ 如何做一个负责任的公民P27-29
2、 懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任，增强责任意识。 ① 人因不同的社会身份而负有不同的责任
② 要学会选择并勇于承担责任 对个人成长的意义P14P18 ③ 了解承担责任的意义对社会及公益事业的意义P24P8 对国家和民族的意义P23
3、 能够积极参与社会公益活动，服务社会，更多树立为人民服务的奉献精神。
① 参加了公益活动的意义P24两个角度
② 承担责任的最高境界P16
第二单元
1、 感受身边的变化，知道建设中国特色社会主义的指导思想 ① 改革开放以来，我们的变化P32P33
② 我国仍处于社会主义初级阶段（基本国情）P34
③ 知道基本国情，主要矛盾，总任务
④ 理解改革开放以来，取得一切成就的根本原因
⑤ 建设中国特色社会主义指导思想
2、 知道现在社会主义初级阶段的基本路线，以及我国现阶段的基本
经济制度和政治制度，体会中国特色社会主义制度的优越性。
① 基本路线制定的依据及出发点、内容、核心内容
② 核心内容的含义、意义
③ 坚持基本路线不动摇的原因及重要性
④ 知道几个主要制度：①根本制度②根本政治制度③三项基
本政治制度④基本经济制度和分配制度
⑤ 确几组概念：公有制经济、非公有制经济（从含义、地位、性
质、作用、关系、政策方面区别）
⑥ 正确认识共同富裕
⑦ 了解四尊重的必要性，学会自主创业，学会理财，合理消费
3、了解我国在科技。教育方面的发展成就，知道与发达国家差距。理
解实施科教兴国战略的现实意义，感受科技创新的必要性，努力提高
自身素质。
①我国科技国情。
②实施科教兴国的原因（P61①。②。P63③。P64④）。如何实施科
教兴国战略（P64）
③知道为什么要把教育摆在优先发展的地位。
④理解科技创新，教育创兴的必要性。培养青少年的创兴意识和创
性能力。（P64。P143）
4、知道我国的人口，资源，环境等状况。了解计划生育，保护环境；
合理利用资源的政策；树立可持续发展的意识
①计划生育的基本国策。
知识要点：
①人口国情；基本特点；其他特点。
②人口问题的本质。
③实行计划生育的原因（P52,53）。
④目的和具体要求。
② 保护环境和节约资源的基本国策
知识要点：
① 环境和资源国情
② 知道实施这一国策的重要性（P54，55,56）
③ 坚持这一国策的要求
③对外开放的基本国策
知识要点：
实行对外开放的原因及要求
④ 可持续发展战略
①理解人口，资源，环境与发展之间的关系（P56—57）
②明确可持续发展战略的含义。要求：奋斗目标。
5、知道我国是一个统一的多民族国家，国家的长期稳定和繁荣昌盛要
靠各族人民平等互助、团结合作、艰苦创业、共同发展，了解中华民
族的传统美德，以自己的实际行动弘扬和培育民族精神，促进社会主
义精神文明建设，维护民族团结和国家稳定
①有关民族问题：①我国对少数民族的基本改革和意义②型民族关系
和处理民族关系的三原则和意义③维护民族团结P43④民族团结和
重要性
② 有关“一国两制”问题：①实现祖国统一的基本方针②坚持一个
中国原则，是两岸关系和平发展的政治基础③了解中国政府对待
国家主权和领土完整的基本态度，坚决反对“台独”维护中华民
族的根本利益。
（3）有关中华民族之中华文化、传统美德、民族精神
问题 。
（1）中华文化：特点、传承至今的原因、影响。
（2）传统美德：内容、特点、传承的意义。
（3）民族精神：含义、意义、传承。
（4）有关社会主义精神建设。
（1）知道中国特色社会主义的内涵。
（2）知道发展先进文化的含义及前进方向。
（3）明确社会主义核心价值体系的基本内容及重要性。
（4）知道社会主义精神文明建设的主要内容及各自地位。
（5）明确社会主义文明建设的根本任务。
（6）明确精神文明建设活动的形式、意义。
6、了解当今世界发展趋势，知道我国在世界格局中的地位、作用和面
临的机遇与挑战；增强忧患意识；树立全球观念；维护世界和平。
（1） 了解改革开放以来我国在国际社会的地位和形象。
（2）知道当今世界发展趋势，我国发展取得的成就与差距，理解国
家采取的对策和办法。
（3）正确认识当今世界发展的两大主题和存在的问题。
两大主题:和平与发展。
存在的问题:影响和平与发展的不确定因素在增加；恐怖主
义危害上升；霸权主义和强权政治有新的表现；民族、宗教矛盾和边
界领土争端导致的局部冲突时起时伏〃〃〃世界还不安宁，人类面临许
多严峻的挑战。
初三政治复习提纲篇12
1、改革开放以来我国的国际形象：和平、合作、负责任。
2、为什么我国仍处于社会主义初级阶段？
（1）现阶段我国社会生产力水平还比较低。(2)科学技术水平、民族文化素质还不够高。(3)社会主义具体制度还不完善。所以，我国仍处于社会主义初级阶段。
3、初级阶段就是不发达阶段。（经济、政治、文化生活的各个方面）
4、社会主义初级阶段的时间：从上个世纪五十年代中期算起，至少需要一百年。
5、现阶段，我国社会的主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
6、面对主要矛盾，国家的根本任务是：沿着中国特色的社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。
7、改革开放以来我国取得的巨大成就（举例）：北京成功举办奥运会、嫦娥二号成功飞天、香港澳门回归祖国等。
8、改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色的社会主义理论体系
9、改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的原因有哪些？(1)开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色的社会主义理论体系。(2)坚持党在社会主义初级阶段的基本路线不动摇。(3)坚持改革开放。(4)实施科教兴国战略和人才强国战略。(5)实施可持续发展战略。(6)坚持社会主义初级阶段的基本经济制度。(7)坚持尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针，调动一切积极因素。
10、始终坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系，就是要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜。
11、我国制定基本路线的依据：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段这一基本国情。
12、基本路线的核心内容：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，即“一个中心、两个基本点”。
13、以经济建设为中心的含义：在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设，就是要把集中力量发展生产力摆在首要位置。
14、为什么要以经济建设为中心？（重要性）
以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。
15、四项基本原则
16、为什么要坚持四项基本原则（重要性）
四项基本原则是立国之本，是我们党、我们国家生存发展的政治基石。
17、为什么要坚持改革开放？（重要性）
改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。
18、发展中国特色社会主义伟大实践的经验，集中到一点：就是要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。
19、怎样坚持基本路线不动摇？
（1）把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放这两个基本点统一起来。(2)在实际工作中牢牢把握“抓住机遇、深化改革、扩大开放、促进发展、保持稳定”的大局。(3)正确处理好改革、发展、稳定三者的关系。改革是动力，发展史硬道理，稳定压倒一切。
20、基本路线的重要性：是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证。
21、民族区域自治制度，是我国的一项基本政治制度，是社会主义民主政治的重要内容。
22、处理民族关系的原则：民族平等、团结、共同繁荣。
23、怎样维护民族团结？
尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字。
24、完成祖国统一大业的方针：和平统一、一国两制
25、两岸关系和平发展的政治基础：坚持一个中国原则
26、用事实说明，一国两制的方针是正确的，具有强大的生命力？
香港和澳门回归祖国以来，保持了繁荣、稳定和发展，事实证明，“一国两制”方针是完全正确的，具有强大的生命力。
初三政治复习提纲篇13
第三课 认清基本国情
1、改革开放以来我国的国际形象：和平、合作、负责任。
2、为什么我国仍处于社会主义初级阶段？
（1）现阶段我国社会生产力水平还比较低(2)科学技术水平、民族文化素质还不够高(3)社会主义具体制度还不完善。所以，我国仍处于社会主义初级阶段。
3、初级阶段就是不发达阶段。（经济、政治、文化生活的各个方面）
4、社会主义初级阶段的时间：从上个世纪五十年代中期算起，至少需要一百年。
5、现阶段，我国社会的主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
6、面对主要矛盾，国家的根本任务是：沿着中国特色的社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。
7、改革开放以来我国取得的巨大成就（举例）：北京成功举办奥运会、嫦娥二号成功飞天、香港澳门回归祖国等。
8、改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色的社会主义理论体系
9、改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的原因有哪些？(1)开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色的社会主义理论体系(2)坚持党在社会主义初级阶段的基本路线不动摇(3)坚持改革开放(4)实施科教兴国战略和人才强国战略(5)实施可持续发展战略(6)坚持社会主义初级阶段的基本经济制度(7)坚持尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针，调动一切积极因素
10、始终坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系，就是要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜。
11、我国制定基本路线的依据：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段这一基本国情。
12、基本路线的核心内容：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，即“一个中心、两个基本点”。
13、以经济建设为中心的含义：在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设，就是要把集中力量发展生产力摆在首要位置。
14、为什么要以经济建设为中心？（重要性）
以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。
15、四项基本原则：坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想。
16、为什么要坚持四项基本原则（重要性）
四项基本原则是立国之本，是我们党、我们国家生存发展的政治基石。
17、为什么要坚持改革开放？（重要性）
改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。
18、发展中国特色社会主义伟大实践的经验，集中到一点：就是要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。
19、怎样坚持基本路线不动摇？
（1）把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放这两个基本点统一起来。(2)在实际工作中牢牢把握“抓住机遇、深化改革、扩大开放、促进发展、保持稳定”的大局。(3)正确处理好改革、发展、稳定三者的关系。改革是动力，发展史硬道理，稳定压倒一切。
20、基本路线的重要性：是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证。
21、民族区域自治制度，是我国的一项基本政治制度，是社会主义民主政治的重要内容。
22、处理民族关系的原则：民族平等、团结、共同繁荣。
23、怎样维护民族团结？
尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字。
24、完成祖国统一大业的方针：和平统一、一国两制
25、两岸关系和平发展的政治基础：坚持一个中国原则
26、用事实说明，一国两制的方针是正确的，具有强大的生命力？
香港和澳门回归祖国以来，保持了繁荣、稳定和发展，事实证明，“一国两制”方针是完全正确的，具有强大的生命力。
27、实现祖国统一是全体中华儿女的共同心愿，是中华民族根本利益所在（材料启示）
28、有人认为，改革开放以来，我国发生了翻天覆地的变化，所以一切工作必须以改革开放为中心，这个观点对吗，为什么？
这个观点是错误的(1)改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。(2)但是现阶段一切工作必须以经济建设为中心，各项工作都必须服从和服务于经济建设，就是要把集中力量发展生产力摆在首要位置。(3)以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。
初三政治复习提纲篇14
《政治生活》知识方法梳理一
编稿：彭艳审稿：谷红梅责编：周丽萍
一、《政治生活》易混易错点
比国家权力机关大。
1、国家权力机关是指人民代表大会；国家政权机关包括权力、行政、司法机关，外延
2、人民代表是国家权力的直接行使者，而人民并不直接行使国家权力，间接行使管理国家的权力。
3、正确区分人民代表大会制度的几个问题。
（1）要正确区分“人民代表大会制度”与“人民代表大会”两个概念。人民代表大会制度是我国政体，人民代表大会是我国国家权力机关。
（2）正确区分“最高权力机关”与“权力机关”两个概念。最高国家权力机关是全国人大。
（3）正确区分“权力机关”与“其他国家机关”（包括权力、行政、司法机关）两个概念。
（4）正确区分“人民代表大会制”与“人民民主专政”两个概念。（二者分别是我国政体与国体）
4、立法权与立法机关并不一一对应。全国人大是唯一立法机关，地方人大、行政机关都有一定的立法权。全国人大拥有最高立法权，全国人大及其常委会拥有立法权。
5、人民代表大会的决定权与监督权的区别。一般来说，人大通过的如果是法律，则是立法权，但是除了法律，其他不管什么只要通过了就是人大的决定权，如果没通过就是监督权。
6、县人大及其常委会不具有地方立法权。（对，省市有）
7、我国的中央国家机关之间不是一种三权分立关系。（正确，人大与一府两院是领导与被领导、监督与被监督的关系。）
8、国家结构、国家机构（选修中的国家结构是指中央和地方、整体和部分的关系，而国家机构则是国家机关的总和。）
9、国家机关、国家政权机关；国家机关、国家机构；国家政权机关、国家权力机关；国家机关、国家权力机关和国家行政机关；最高国家权力机关、最高国家权力机关的重要组成部分国家主席不能混为一谈。
10、不能将国家机关等同于党的机关、群众团体（如妇联、作协等）
11、“扩大了人民的民主权力”。这一说法是错误的，权力不能扩大，只能扩大权力实现的渠道。）
12、人民检察院是国家法律监督机关。
13、认为“国家主席是一个职务；是最高行政长官；居于最高地位”都不对，国家主席是一个国家机关，最高地位的是全国人大，最高行政长官是国务院总理。
14、人民法院、人民检察院独立行使审判权和检察权 。（正确，但是独立行使不等于不受任何监督和管理）
15、“依法行政”针对的是行政机关；“依法执政”针对的是中国共产党；“依法行事”针对的是所有国家机关。
16、中国共产党与国家机关是领导与被领导的关系。（正确）
17、选举权的主体是全体公民（错）
18、选举权就是选举国家领导人、村民委员会、居民委员会（错，选举人大代表）
19、政党一定是政治组织(对)，政治组织一定是政党（错，如联合国）
20、在资本主义国家操纵议会或总统选举的政党就是执政党（错）
21、政党性质是由国家性质决定的（错，有些国家既有资本主义政党又有共产党）
22、执政党性质决定国家性质（错，通常说执政党性质与国家性质一致，如法国曾经共产党与资本主义政党联合执政并未改变资本主义国家性质）
23、国家和政党都是阶级矛盾、阶级斗争的产物（对，但并非有阶级斗争就有政党，政党是近代资本主义政治经济关系的产物）
24、任何政党都代表统治阶级意志，维护统治阶级利益（错，本阶级）
25、政党以夺取政权、掌握政权为最终目标（错，掌握国家政权只是政治目标和根本标志，最终目标是为实现本阶级的经济利益）
26、任何政党都掌握、领导国家政权（错，只有执政党）
27、中国共产党与各民主党派之间是领导与被领导的关系。（错，在政治上是领导与被领导的关系，在组织上二者相互平等。）
28、人民政协是各民主党派的政治联盟。（不确切，是中共领导的包括各民主党派和无党派人士爱国统一战线组织。）
29、人民政协是我国的国家机构。（错，不是国家机关，是重要机构、爱国统一战线组织和实现人民民主的重要形式。）
30、三次会议的排列顺序（党的会议、人民政协、人民代表大会）。
31、民族共同繁荣是马克思主义在民族问题上的基本观点。（错，民族平等）
32、各民族之间有大小、强弱、优劣之分。（错，有大小强弱之分没有优劣之分）
33、各民族享有相同的权利，履行相同的义务。（对）公民享有相同的权利和义务。（错）
34、 我国不平等的根源消除了，民族矛盾就不存在了。（错，民族矛盾，即问题时刻存在）
35、 民族共同繁荣是指经济繁荣。（错，各方面的，主要是经济）
36、 民族的团结和凝聚力的强弱，是衡量一个国家综合国力强弱的重要标志之一。（对）
37、 民族团结、国家统一是中华民族的最高利益。 （对）
38、 因为宗教与政权相分离，所以宗教界人士不能当选人大代表、政协委员或担任政府职务。（错，可以）
39、宗教信仰自由政策依法加强对宗教事务的管理与宣传无神论、党团员不能信教间不矛盾；
宗教坚持独立自主自办教会的方针与对外开放政策不矛盾。
40、 政府鼓励、支持发展宗教；或者说政府反对、抑制、消灭宗教。（错，既不支持也不鼓励也不消灭）
41、国家保护一切宗教活动。（错，国家保护正常的宗教活动）
42、中央：既可指中央国家机关，又可指党中央。机关：既可指国家机关，又可指党的机关。
二、学习和答题方法——找主体
政治生活涉及到的主体有公民、国家机关（人大和政府）、党（政协）、民族、我国外交政策和国际关系。而所有这些主体都是由我国国体决定的，就是说当回答这些主体知识相关内容时，都要从国体说起，即说我国是人民民主专政的社会主义国家，本质是人民当家作主，当然根据不同的设问会有一些变化，比如问为什么时多数回答我国国体，而问到怎么样时往往不用回答国体。
注意区分党、国家机关与政协这三个不同的主体。
党：中共、十七届、市委县委、中组部、中宣部、统战部、中央政治局等。
国家机关：政府（市政府、国务院、中国人民银行、发改委、审计署等各大部委）、人大（全国人大、地方人民代表大会）。
而政协既不属于党的机关，也不属于国家机关，它是我国政党制度的组织形式、爱国统一战线组织、民主的重要形式。
政治生活的主线：民主政治建设
我国民主制度：根本政治制度是人民代表大会制度，基本政治制度是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度和民族区域自治制度，基层民主自治组织即 村委会和居委会。套话：决策科学化民主化有利于政治文明发展；实现公平，共同富裕，构建和谐社会；国际关系民主化，构建持久和平共同繁荣的和谐世界；中国作为联合国安理会的常任理事国之一，作为负责任的大国，对世界和平与发展做出了重要贡献。
三、具体的解题方法及试题练习
解题方法：笼统地说是找主体，具体说：
1．选择题
题干部分:首先应该概括出中心主旨（关键词），然后看设问，一边读题，一边划出关键词，即你认为关键的即可，一般是书本知识、带有指示性的词语；如果段落较长，一定要再概括一下中心主旨；注意设问，如果问的是“表明、说明、体现”等就不用划了，如问的是“原因、结果、有利于、目的、为了”这些词一定要划上，“错误、没有、不正确”等这些逆向表述设问也一定要划。
题肢部分:常用的方法首先是排错、排无关。注意，就是看这句话对不对，先不要和题干联系，如果这句话错误马上排除掉，如果正确再回去对应题干看是否符合题干要求。(注意：做选择题的时间一般是一道题一分钟，根据题的难易程度可以适当浮动，切忌过快造成的信息缺失和过慢导致的主观题时间不够的情况；一定要勾划，但是不要勾划过多造成理解出现发散；对于某句话或某个知识的理解可以随手在笔记上做出标注，或整理错题本，即要反思。
2．主观题：
第一步：看划设问；第二步第一遍是看划材料，第二遍是概括中心主旨；第三步再看划设问。总的来说，答案整理后是三部分的叠加，即知识+材料+套话。
四、例题讲解：
1、 2008年5月1日《政府信息公开条例》正式实施以来，各地陆续出现了公民依法向政府部门提出信息公开申请。近日，沈阳市民温洪祥向政府递交申请，要求60个政府部门公开21个项目的财务账目，他的这一“没有先例”的举动，引发了轰动效应，被称为“第一个要看政府账本的人”。温洪祥说，政府的财政收入来源于纳税人，“作为一名公民和纳税人，有权利知道每一笔钱是如何花掉的”。
运用所学政治常识，说明公民要求政府公开信息的依据及意义。（13分）
分析：主观题的答题步骤分三步，第一步：看划设问；第二步第一遍是看划材料，第二遍是概括中心主旨；第三步再看划设问。总的来说，答案整理后是三部分的叠加，即知识+材料+套话。我们按照这个格式来尝试一下。
第一步：看划设问，划政治常识、公民、政府、依据意义
第二步第一遍是看划材料，第二遍是概括中心主旨，划条例（即法规）、公民、政府、市民、财政，中心非常明确是公民要政府公开信息。
第三步：看划设问同第一步。
筛选公民和政府两个知识结构即可。公民知识串筛出：国体、公民监督权、民主监督的意义。政府知识串筛出：国体、地位宗旨、对人民负责的原则、依法行政、政府权威、行政监督的意义。然后，看看题中有无套话，结合材料即可。
答案：①我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。（2分）公民享有对政府工作的监督权利。（2分）民主监督意义:改进国家机关和工作人员的工作，维护国家利益和公民的合法权益，激发广大公民关心国家大事，为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神。 ②政府是人民意志的执行者和利益的捍卫者，宗旨是为人民服务，对人民负责，依法行政，树立政府权威。（3分） ③决策的科学化民主化，有利于社会主义政治文明发展。（答出行政监督的意义也可替换给分）
2、（11分）辨析：人民代表大会是我国国家权力机关，政府由人民代表大会产生并对其负责，政府的权力属于人民代表大会。
分析：主观题的答题步骤分三步，第一步：看划设问；第二步第一遍是看划材料，第二遍是概括中心主旨；第三步再看划设问。总的来说，答案整理后是三部分的叠加，即知识+材料+套话。辨析题只不过是多个头尾：头是判断，即对不对，一般是不完全正确、不科学等，尾是概括，反对什么观点。
第一步：看划设问，划出人民代表大会、权力机关、政府、权力。没有材料所以第二步省略，第三步与第一步重合。涉及人大会的知识点有：
地位：是我国国家权力机关。
职权：立法权、决定权、任免权、监督权。
原则：
（1）对人民负责原则：
（2）依法治国原则：加强立法工作，提高立法质量
（3）民主集中制原则：民主基础上的集中和集中指导下的民主
①在人大代表和人民的关系上：人大代表由人民选举产生，对人民负责，受人民监督②在人大与政府的关系上：政府由人大选举产生，对人大负责，受人大监督。③在中央与地方的关系上：在中央统一领导下，充分发挥中央和地方两个积极性。筛出来知识点有：人民代表大会是我国国家权力机关，全国人民代表大会在我国国家机构中居于最高地位。
在人大与政府的关系上：政府由人大选举产生，对人大负责，受人大监督。政府筛出的点有：是权力机关的执行机关，是行政机关。
权力：人民是国家的主人，国家的一切权力属于人民。
答案：（1）我国是人民当家作主的国家，人民是国家的主人，一切权力属于人民。广大人民通过民主选举各级人大代表，由他们组成国家权力机关，代表人民统一行使国家权力，统一管理国家和社会事务。
（2）人民代表大会制度是我国的根本政治制度，政府由人大产生，对人大负责，受人大的监督，这有利于保证人民当家作主的权利。政府是国家权力机关的执行机关，是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者，政府的权力属于人民。
（3）政府是人民的政府，必须坚持为人民服务的宗旨，对人民负责的原则，政府及其工作人员要受人民的监督，依法行政，保证把人民赋予的权力用来为人民谋利益。
（4）综上所述，题中的说法是不确切的。
3、材料：
由于污染物排放严重，几年前，该市发生了湖泊藻类疯长导致居民供水危机事件。事件发生后，市委积极组织各级党员干部认真学习和贯彻科学发展观，深入调研，在全市开展科学发展的思想解放大讨论，逐步认识到，按照现有环境和资源状况，如果继续原有发展方式，本市的经济发展是不可持续的，最终受损的是该市人民的长远利益。
结合当前实际，该市市委围绕“构筑科学发展新优势”的新思路，确定了规划、产业发展、基础设施、公共服务、就业保障“五个一体化”战略和人才、科技、生态、民生、文化“五个互动”的转型路径，改变了干部实绩考评办法，以减排、节能、节地、科技创新、富民“五类指标”取代了原先GDP指标在发展中的核心导向地位。目前，该市环境状况已有明显好转，“可持续发展度”居全省前列。
（2）结合材料，运用所学政治常识，分析该市市委上述做法的依据。（12分）
分析：根据党的知识，筛选出知识整理。
答案：
① 这是由中国共产党的性质决定的。先进性是中国共产党的本质属性，该市市委上述做法是中国共产党先进性的表现（2分）。
② 这是中国共产党在建设中国特色社会主义事业中的领导核心地位决定的。该市市委积极组织党员干部认真学习、深入调研、提出发展的思路和战略等做法，是中国共产党实现政治领导、思想领导和组织领导的体现（4分）
③ 这是不断完善中国共产党的领导方式和执政方式的需要。该市市委按照科学发展观的要求，坚持执政为民，问计于民等做法是中国共产党转变执政方式、坚持科学执政、民主执政和依法执政的具体体现。
④ 这是全面改进和加强中国共产党的建设的需要。该市市委通过供水危机事件深刻反思、深入调研、加强理论学习，问政于民、果断采取措施等做法，正是全面改进和加强党的执政能力建设、先进性建设和思想建设的具体体现。
注意：本题答案还应加上宗旨、作用、坚持科学发展观、站在最广大人民立场上。
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