下面是小编为大家整理的改革开放史（全文）,供大家参考。
马克思把人类历史比作“历史剧”，“四史”堪称剧中最壮美和感人的篇章。
改革开放史是中国特色社会主义自我完善、自我发展的历史，是党领导中国人民创新创造、融入世界的实践历程。其“主人公”就是“中国共产党”和“中国人民”。从 1978 年十一届三中全会开始，改革开放一路高歌猛进。
一、 中华文明史视域下的改革开放史
中华文明源远流长，经过历史积淀而形成的中华优秀传统文化，植根在中国人内心，潜移默化影响着中国人的思维方式、行为方式和价值取向、道德观念，成为改革开放发生、发展的历史底蕴和文化支撑。
历史的发生有其基础，历史的创造有其前提，文明积淀、文化传统是每一个国家和民族在开启历史新局时无法回避的现实。中华文明是中国历史展开的大背景，改革开放是在中华文明基础上发生的，改革开放路径、方式、策略的选择有其传统渊源和文化底蕴。中华文明所孕育的自强、务实、持中、兼容、爱国等优秀传统文化发挥了重要作用。文化是无形的，也是有形的，中华优秀传统文化对于改革开放的影响是深层次的。
改革开放在继承中华优秀传统文化的同时，实现了中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展，赋予中华优秀传统文化生机和活力。改革开放光大了中华民族变革、开放的历史传统，实现了中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展。
改革开放为中华文明积淀增添了新内容，推动了中华文明的发展。改革开放所孕育的改革开放精神，成为中华文明的积淀，也是中华民族对于人类文明发展贡献的智慧和方案。
在中华文明史视域下审视改革开放史，既要揭示中华文明为改革开放提供的历史底蕴和文化支撑；又要诠释改革开放对于中华文明的创新发展和中华文明的现代转型，展望改革开放为中华文明发 展带来的历史性机遇、做 出的历史性贡献。
二、 近代中国史视域下的改革开放史
现实由历史发展而来，尊重历史、敬畏历史，是国家富有理性、政党走向成熟的表达。近代中国的历史，是谋求国家独立和人民解放、国家富强和人民富裕的历史。国家独立和人民解放，这一历史任务随着新中国的成立而完成；国家富强和人民幸福，这一历史任务随着改革开放的深入推进而逐步实现。
历史是最好的教科书。改革开放是在近代中国历史背景下展开的，落后挨打的历史唤起了改革开放的自觉，近代中国的历史经验教训是推动改革开放的重要力量。闭关自守导致近代中国由盛转衰，进而引发西方国家对中国的集体性欺凌，结合这一历史经验来阐释改革开放的发生逻辑，就能揭示改革开放的深层动因。
改革开放后中国的崛起，洗刷了近代中国的屈辱，使中华民族彻底摆脱了被欺凌的境地，日益走近世界舞台的中央，改写了近代中国的历史，使中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。将改革开放置于近代中国历史背景下来评价，提到与中国共产党诞生、新中国成立同等重要的程度，彰显了改革开放在近代中国历史上的重要地位。
置于近代中国史视域下审视改革开放史，既要诠释近代中国的历史经验教训对于改革开放的启迪意义，也要展现改革开放为近代中国历史带来的辉煌，揭示改革开放与实现中华民族伟大复兴的关系。
三、 中国共产党史视域下的改 革开放史
一部中国共产党的历史，就是一部带领全国各族人民进行革命、建设、改革的历史，改革开放 40 多年的实践是中国共产党历史的重要组成部分。尽管革命、建设、改革面临的历史任务不同，但三者具有时间上的连续性、历史任务的递进性和革命性质的相通性。
革命时期的经验、建设时期的探索，对于改革开放具有重要借鉴意义。学习改革开放史，要重视其与新民主主义革命史、社会主义革命史和社会主义建设史的内在关系，揭示革命、建设对于改革开放的奠基作用。
中国共产党是改革开放的领导者，改革开放的顶层设计由中国共产党主导，改革开放的方针政策由中国共产党制定，改革开放的实践由中国共产党推动。学习改革开放史，要注意阐释中国共产党是如何推进改革开放的，中国共产党推进改革开放的思维方式、策略方法是什么；说明改革开放过程中中国共产党的组织凝聚力、社会动员力、政策执行力；诠释改革开放如何促进中国共产党自身执政能力和执政水平的提升，揭示改革开放和中国共产党自身建设之间的内在关系。
将改革开放史置于中国共产党史视域下来观察，既有利于呈现中国共产党历史发展的连续性、整体性，也有利于揭示改革开放对于中国共产党执政能力建设、政党威望提升、政党形象塑造的作用，从改 革开放的维度揭示中国共产党自身建设的规律。
四、 中华人民共和国史视域下的改革
开放史改革开放的历史，是新中国 70 年历史的主体构成部分。中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，关键在于改革开放以来的经济社会发展和综合国力、国际地位的提升。
将改革开放史置于中华人民共和国史视域下来分析，首先要有整体历史观，注重总结新中国成立以来经济、政治、文化、社会、生态文明的发展，呈现军队和国防建设成就，揭示新中国国家形象建构和国际地位提升，说明中国的国际影响力和国际竞争力，将新中国成立70 多年的历史整体呈现出来。
将改革开放史置于中华人民共和国史视域下来审视，要正确认识和评价改革开放前后两个时期的历史，既不能以改革开放前的某些特点、伴随改革开放产生的某些问题而否定改革开放后的历史，也不能因为改革开放取得的成就而否定改革开放前的历史。事实上，改革开放前党的领导地位的确立、社会主义基本制度的建构、完整国民经济体系的建立、国际地位的提升，为改革开放奠定了重要基础，改革开放后中国特色社会主义的探索是对改革开放前社会主义探索的坚持、创新和发展。因此，将新中国 70 年历史作为一个整体来把握，才能客观评价和定位改革开放历史。
将改革开放史置于中华人民共和国史视域下来考察，既要认清改革开放前后两个历史时期的内在联系，明确新中国历史发展的整体性；也要明晰改革开放在新中国历史上的特殊地位，以达成改革开放共识，消除改革开放历史评价的分歧，凝聚改革开放再出发的力量。
五、世界社会主义发展史视域下的改革开放史 新中国成立初期，由于缺乏建设经验、需要苏联援助和实行“一边倒”的外交方针，照搬苏联的模式和经验较多。苏共二十大之后，中国共产党人致力于探索适合中国国情的社会主义建设道路，但仍未完全摆脱苏联模式的影响。改革开放是对苏联模式的突破和调整。改革开放是对原有社会主义模式的变革和调整，并不是对社会主义的否定。通过改革开放彰显社会主义的制度优势，将制度优势转化为治理效能，是改革开放的出发点之一。改革开放是对社会主义的坚持、完善和发展，没有动摇或放弃社会主义的基本原则。
中国特色社会主义进入新时代，“在世界社会主义发展史上”“具有重大意义”。党的十九大报告实际上已将改革开放史置于世界社会主义发展史的视域来定位。
将改革开放置于世界社会主义发展进程之中，彰显改革开放对于世界社会主义理论发展、实践创新的历史性贡献，既有利于世界社会主义的发展，也有利于提升中国的国际地位，彰显中国特色社会主
义的世界意义，昭示世界社会主义的发展前景。
六、 马克思主义发展史视域下的改革开放史 改革开放的过程既是马克思主义中国化的过程，也是中国化马克思主义形成发展的过程。将改革开放史置于马克思主义发展史视域下来考察，有利于揭示理论与实践、马克思主义与改革开放的互动关系，彰显改革开放在马克思主义发展史上的重要地位。
实践需要理论指引，改革开放是在马克思主义指导下进行的。生产力决定生产关系、人民群众是历史的创造者、人类社会最终将走向共产主义等马克思主义基本原理，为改革开放方针政策的制定提供了基本遵循。
实践是理论之源，改革开放既为马克思主义的创新发展提出了诉求，也为马克思主义的创新发展创造了条件。改革开放过程中的理论创新与实践探索、改革开放过程中积累的丰富经验，为中国化马克思主义的发展提供了素材。
理论需要实践检验，改革开放实践为验证中国化马克思主义的科学性与真理性提供了平台。改革开放的成功，已从总体上说明了中国特色社会主义理论的科学性与真理性，展现了中国特色社会主义理论的价值和魅力。
学习改革开放史，将改革开放史置于马克思主义发展的历史进程中加以考察，揭示马克思主义对于改革开放的指导作用，诠释改革开放对于马克思主义创新发展的推动作用，既有利于彰显马克思主义的当代价值，又有助于展现改革开放在马克思主义发展史上的地位，呈现改革开放与马克思主义创新发展的互动关系。
七、 世界现代化史视域下的改革开放史 自新航路开辟以后，世界开启了现代化的历史进程。尽管不同国家启动现代化的时间先后不同，各国所选择的现代化的道路和模式存在差异，但现代化涉及的领域、现代化面临的任务是差不多的。
改革开放的目的在于实现中国的现代化，包括国家治理体系与治理能力的现代化，全面建成社会主义现代化强国，改革开放的过程实际上是中国走向现代化的过程，中国现代化是世界现代化画卷的重要组成部分。一方面，改革开放借鉴了西方发达国家走向现代化的经验。改革开放启动之前，中央有计划地组织代表团出国考察，以开阔视野、学习经验。改革开放过程中倡导创新发展、绿色发展，无疑借鉴和吸取了西方国家现代化的经验和教训。
另一方面，改革开放为发展中国家走向现代化提供了借鉴。发展中国家如何走向现代化，至今仍是一个世界性难题。中国是世界上最大的发展中国家，中国改革开放的成功和现代化程度的提升，本身就是对世界现代化的重大贡献。同时，中国在改革开放过程中积累的丰富经验，如从国情出发选择现代化道路、确立不同阶段的发展目标、协调现代化过程中的各种关系、保持稳定的国内环境与争取和平的国际环境，对于发展中国家走向现代化具有借鉴意义。改革开放的成功，为世界现代化开辟了新道路、提供了新方案。
将改革开放史置于世界现代化史背景下来分析，说明改革开放对世界现代化经验的借鉴和中国经验对世界现代化道路的创新，有利于彰显改革 开放在世界现代化进程中的地位，诠释中国现代化道路的独特性和对世界现代化的历史性贡献，进而展示人类文明发展道路的多样性。
历史本身具有多面性，由不同历史观察、历史叙事组合而成的历史构图才更接近历史的真实。孤立地观察历史、审视历史，无法走进历史的真实。将改革开放史置于不同历史坐标之下，通过长时段、宽视野的观察，形成不同的历史认识和历史图景，才能准确把握改革开放的时空定位，还原改革开放的历史面相。
