下面是小编为大家整理的2022年全国新高考1卷作文“本手、妙手、俗手”名师指导及满分例文【精选推荐】,供大家参考。
2022 年全国新高考 1 卷作文“本手、妙手、俗手”名师指导及满分范文 3 篇 【原题呈现】
23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分）
“本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语。本手是指合乎棋理的正规下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而从全局看通常会受损的下法。对于初学者而言，应该从本手开始，本手的功夫扎实了，棋力才会提高。一些初学者热衷于追求妙手，而忽视更为常用的本手。本手是基础，妙手是创造。一般来说，对本手理解深刻，才可能出现妙手；否则，难免下出俗手，水平也不易提升。
以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。
【审题立意】
考生要做到一题“四审”——审材料，审提示，审要求，审命题意图；明察“四同”——与时代同行，与教育同频，与教改同步，与成长同步。作文材料共六句话，分为三层意思。第一层引入围棋的三个术语并做内涵阐释；第二层旗帜鲜明地提出要下好本手棋，打好基础，不能好高骛远，渴望捷径妙招；第三层由棋局到人生，揭示喻意“本手是基础，妙手是创造”，引导考生通过理解“本手”与“妙手”（基础与创造）的关系进行辩证思考，并提出下成“俗手”的警示。考生只有把准作文题的结构和命题特点，才能事半功倍地写作。
1 新材料作文，考生需要按照要求：根据材料的“启示意义”，写出“你的感悟与思考”，不能就事论事。
2.材料通过围棋的三个术语做一个比喻，其提示的含义是：基础与创新的关系问题。“本手是指合乎棋理的正规下法”，结合整个材料看，这里的“本手”指基础，意在提醒我们：要想有所创新，有所成就，就要打好坚实的基础。“本手”还可以引申为：做事要一步一步来，一步一个脚印；不要好高骛远，目标可以小一点、近一点。“初学者热衷于追求妙手”，就是指好高骛远，不注重基础和积累等。
3.材料具有思辨性，本手与妙手、本手与俗手的关系，其实就是基础与创新、基础与失败的关系，必须厘清这几重关系，正确阐述才能写好这篇文章。“俗手”
可以理解为：急功近利，目光短浅，眼光不长远；做事比较浮躁、不踏实，做人不够稳重；没能知己知彼，不能深谋远虑；等等。在生活中，“俗手”可指在开始时或者某一步中会占一定的优势，但因为没能掌握全局，所以不利于未来发展，很显然不好。
做好“本手”，避开“俗手”，方可成为“妙手”；不做好“本手”，可能成为“俗手”，成不了“妙手”。
4.关于基础与创新辩证关系：要有创新，必须打好基础，基础打得越好，创新就越能成功。学习知识和本领，要把基础知识掌握好，就跟建造高楼大厦，心中既有整个高楼的框架，还把地基打好是一个道理，也跟下围棋时要心怀全局，还要把每一步走好是一样的。
5.创新，欲速则不达：创新不能急功近利，心急吃不了热豆腐，还没打好基础就想成功，结果就是新的失败。即使没失败，但也无法达到预期效果。所以说，如欲取之必先与之，一口吃不出一个胖子。
揆诸现实，对于我们当代青年来说，亦应将“本固后妙”之理深刻理解、执着践行。无论是在学习还是工作中，都应该扎好“马步”，练好“童子功”。唯有如此，方能足踩实地基础牢，手扪星辰变化稳。当夯实累土之顶最终建起美轮美奂的九层之台，当深扎树根之上最终长出郁郁葱葱的合抱之木，当合道弈法之后最终幻出令人击节的珍珑之变，我亦对“本、妙、俗”三手之譬有了更深的领悟。
【参考立意】
1、深耕、打好基础、守护阵地，绝不放弃 2、既要学会下棋规则，也要用好人生规则 3、于当缓处缓，于当急处急，切莫陷于一隅而失三隅 4、人生如弈，本固后妙 5、能够先培本后逐妙，方能基础牢固，有所创造 6、不能好高骛远、急于求变，而要先默默沉潜、踏实积累 7、先俯首参谱、厚培根本，再提子奇绝、求新求变 8、最终让自己的一生不落俗手，笑傲终局 9、唯有先广积厚土，才有可能在山登绝顶我为峰之处创新图妙。
10、欲木之茂必固其本，欲流之远必浚其源 【满分范文】
1.深扎“本手”沃土，绽放“妙手”之花 黑白之间，运筹帷幄。棋者，往往在精通“本手”之正道后，方能融会贯通，
炼得“妙手”出人不意。向使起初便好高骛远，急于求成，则难免沦为“俗手”，难有成就。
一棋局，一世界。正如海德格尔所言：“我们都是些植物，必须向下生长，以便在天空中开花结果。”人欲有所成就，须先夯基固本，积累实力；国欲繁荣兴盛，则须先厚积国力，稳固民心。故曰：唯有深扎“本手”之沃土，方得绽放“妙手”之繁花，浩气展虹霓。
深扎“本手”沃土，绽放人生精彩。冬奥盛会，羽生结弦“翩若惊鸿，婉若游龙”的背后，是二十几年如一日的扎实训练，稳步提升。袁隆平“喜看稻菽千重浪”的成就背后，是凌寒酷暑间躬耕田亩，潜心钻研杂交水稻技术的无数个日日夜夜。古往今来，以沉潜之心研究学问者，总能激发“问渠那得清如许，为有源头活水来”的思想活力，得到“夜来一笑寒灯下，始是金丹换骨时”的智慧启发，滋养“天行健，君子以自强不息”的浩然之气。成功之花，人们只惊艳于她现时的明艳，然而它的根系，却早已深扎于“本手”之沃土中。
深扎“本手”之沃土，绽放泱泱大国之繁荣。风雨如晦的年代，共产党人不懈探索社会主义发展道路，诚然，曾有有一时“大跃进”的急于求成，险入“俗手”。但我们同样看到， “农民教授”李保国扎根太行山区 30 余年，推广果树种植技术，带动果农增收致富，助力脱贫攻坚胜利；徐光宪放弃海外优厚待遇，以国家需求引导科研方向，助我国坐稳“稀土加工大国”之宝座。他们扎根专业领域，国家使命之沃土，朝乾夕惕，不计回报，终以“妙手”托举起民族复兴的梦想。
“冰冻三尺，非一日之寒”，深扎“本手”，非一日可成。时代之发展一日千里，越来越多的人被名利洪流裹挟，能真正潜心修身者却少之又少。多少人迷恋“一夜暴富”的成功学，却难耐心读完一本好书。正值空檧岁月，我辈鲜衣怒马，又怎甘沦为“俗手”，错付了韶华？习近平总书记有言：“用汗水浇灌收获，以实干笃定前行。”我们要迎着晨光实干，而不是面对晚霞幻想，唯有如此，我们才能以“妙手”之成就，觅得人生的柳暗花明。
北大校长钱理群“沉潜十年”的教诲犹在耳边，新时代的机遇与挑战已在眼前。且让我们深扎“本手”之沃土，脚踏实地，持续奋斗，终有一日，将绽放“妙手”之氤氲百花。
2.求新天地阔 守拙寸心知 方棋一盘，棋落两色，方寸间刀光剑影隐去,唯见弈手气定神闲。棋子布阵间，自有幽远哲思尽显。围棋，指尖的艺术，头脑的交锋。身为人生的执棋人，何妨于对弈中汲取几分玄机共人取用?围棋手谈讲究一个本手妙手之分,人生决
断则另有一番道理:是循规蹈矩，还是另辟蹊径?对此愚以为:当守拙正、求创新。二者并行不悖。
守正端方自行稳。
“守正”正如国棋中的本手。人生的棋盘刚刚铺就，尚未积累足够的经历与历练，不妨依乎天理，缓势而行。正统成其为正统自有一番道 理,为日后的运筹帷幄打下牢固根基,方有出人意料神来一笔之机。回顾往昔共产党人艰辛创业路，周恩来自小立下为国崛起而读书的鸿鹄之志，深知学识与历练的重要，他积极学习,从考入南开到国外留学，始终扎扎实实筑牢根基。而他宝贵的丰富经验与历练，更是促成万隆会议上说吐雅正得体赢得广泛赞誉的神来一笔的必要因素。由此观之,守正而扎实根基方行稳致远,固本而循序渐近得恒久繁昌。
求新精妙辟蹊径。
"求新"好比图棋中的妙手，常出人意料,不落窠臼。促成妙手的是建立在对本手的深刻理解上,也就是说，想要求得令人眼前一亮的成就,需得有日复一日的扎实训练。还看今朝，冬奥健儿赛场圆梦令人目不暇接。运动员谷爱凌在最后一跳时毅然挑战自我,冲锋从未有人挑战过的成绩并夺目成功,瞩目成绩的背后是她不分昼夜的刻苦训练，一步步打牢基础换得。由此观之,求新助另辟蹊径不落窠臼，创造成神来一笔出人意科。
缓势而动积跬步。
若是一昧追求“创新”而忽略了其本源,因一时之利短暂蒙蔽视听，难免有损大局。也就成了“俗手”,甚至败笔。“欲成方圆而随其规矩，则万物之功形矣。而万物莫不有规矩,守其规，沿其路，循其川。”这是先贤留存的哲理。抗日战争时期，经验主义者博古李德冒进思想横行，他们忽视敌情军情，好大喜功，致使我方损失惨重,若无后期毛泽乐等人力挽狂澜，中国的下场不堪没想。由此观之,切忌操之过急方不会囿于囹圄。
方寸间，人生的棋盘如草灰蛇线,早已伏延千里。从棋子起落间领悟生活的哲思。守拙正，求创新,棋弈寸心于方格，运筹人生于指掌。
3.夯实本手避俗手，自得妙手始道高 “水竹光中戏弈棋，棋中妙处有谁知”，这“妙处”之一怕就是能悟人生之理吧：治学恒为“本手”实，为人慎思避“俗手”，水到渠成得“妙手”，蓦然回首始道高！
壁立千仞，累于微末——扎实基础练“本手”，为水为风助前行。
“本手”是指合乎棋理的正规下法，这是治学和为人的“基础”。庄子《逍
遥游》中有言：“水之积也不厚，则其负大舟也无力”，而这“本手”就是这“水”，唯有积得够多，累得够厚，才能有百舸争流之盛景！为着这“本手”，宋濂穷冬烈风不为惧，足肤皲裂不自知，这才有了“预君子之列”“缀公卿之后”；为着这“本手”，苏炳添满身伤病未在意，年龄虽限求超越，这才有了冲出亚洲速度，创造体界历史。“风之积也不厚，则其负大翼也无力”，鹏飞九天须风厚，人行万里在“本手”，故曰：扎实基础练“本手”，为水为风助前行。
桃羞李让，自是清流——慎思明辨避“俗手”，有志有力助攀登。
“俗手”是指貌似合理，而从全局看通常会受损的下法。这不仅是围棋中我们要规避的，更是治学与为人时我们要防范的。治学时，要有“吟安一个字，捻断数茎须”的志与力，如此才能有“红杏枝头春意闹”的惊艳、“春风又绿江南岸”的奇绝；为人时，要有“月缺不改光，剑折不改刚”的志与力，如此才能见“世之奇伟瑰怪非常之观”，而无“悔其随之而不得极夫游之乐也”的遗憾。棋中“俗手”害全局，行时“俗手”碍攀登，我们应抱必赢之志，携本手之力，许人间清流，故曰：慎思明辨避“俗手”，有志有力助攀登。
思属风云，造炬成阳——回首萧瑟得“妙手”，至善至美助飞跃。
“妙手”是指出人意料的精妙下法，是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的创造，是“洞天石扉，訇然中开”的绝招，这是每一位弈棋者的期盼，也是我们为学者的追求。庖丁解牛，何以不似“族庖月更刀”？何以超越“良庖岁更刀”？因其“妙手”——“依乎天理”“因其固然”。“妙手”何以得？庖丁“见其难为”，也是“怵然为戒”，戒什么？戒“俗手”；而后“视为止，行为迟”，凭着解牛十九年，所解数千牛练就的“本手”，“动刀甚微”，终得“謋然已解”！吾辈当学庖丁，吾辈当求妙手，待来日，回首萧瑟得“妙手”，至善至美助飞跃。
“本手”须实，“俗手”须避，“妙手”须求，吾辈青年应悟得这“棋中妙处”：扎实基础练本手，慎思明辨避“俗手”，回首萧瑟得“妙手”，如此自能云程发轫、干霄凌云，一起向未来！（968）
