学校防暴恐袭击事件应急预案10篇学校防暴恐袭击事件应急预案 小学反恐防暴应急处置预案 1 总则 1.1 编制目的 1.2 编制依据 1.3 适用范围 1.4 工作原则 2 组织体系 3 预防预警下面是小编为大家整理的学校防暴恐袭击事件应急预案10篇,供大家参考。
篇一：学校防暴恐袭击事件应急预案
反恐防暴应急 处置 预案1
总则
1.1
编制目的
1.2
编制依据
1.3
适用范围
1.4
工作原则
2
组织体系
3
预防预警
3.1
预防
3.2
预警 4
应急处置
4.1
信息报告
4.2
先期处理
4.3
组织协调
4.4
处置措施
4.5
应急结束
4.6
信息发布 5
事后恢复
5.1
善后处置
6
保障措施
6.1
宣传培训
6.2
应急演练
6.3
队伍建设
6.4
财力保障
6.5
物资保障
6.6
公共设施
6.7
科技支撑 7
奖惩
7.1
表彰奖励
7.2
责任追究 8
附则
1
总则
1.1 编制目的 为有效预防、及时控制和消除我校校园突发恐怖、暴力事件的危害，严厉打击暴力恐怖犯罪活动，提高快速反应和应急处理能力，建立健全应急机制，最大限度地减少和遏制各类恐怖暴力犯罪事件发生，切实保障广大师生的生命与财产安全，保证学校正常的教育教学生活秩序，维护教育系统和社会稳定，结合当前校园反恐防暴的严峻形势，以及我校工作实际，特制订本预案。
1.2 编制依据 《中华人民共和国突发事件应对法》、《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国治安管理处罚条例》、《中小学校园环境管理的暂行规定》、《学生伤害事故处理办法》、《中小学幼儿园安全管理办法》等法律法规和《国家校园暴力公共事件总体应急预案》等相关应急预案以及教育系统实际，制订本预案。
1.3 适用范围 本预案适用于学校发生的流氓团伙、心理变异的极端分子、反社会分子、恐怖分子为实现其政治、经济目的，利用各种恶性暴力恐怖手段，给师生人身安全和学校财产造成重大危害，需要由县教育系统突发恐怖暴力事件应急处置工作领导小组协调其他有关职能部门直接指挥处置的各类恐怖暴力事件。主要包括：（1）犯罪分子利用爆炸手段袭击学校的；（2）犯罪分子在各学校举办的各项大型活动中实施爆炸危害公众安全的；（3）犯罪分子使用暴力手段，劫持教师学生作为人质的；（4）犯罪分子持枪和使用爆炸装置武装劫持教师学生人质的；（5）其他对师生实施虐待、侮辱、敲诈、抢劫、强
奸、纵火、投毒、凶杀等违法犯罪和恐怖暴力犯罪需要直接指挥处置的校园违法事件、暴力事件和恐怖事件。
1.4 工作原则 （1）以人为本，积极预防。把保障师生员工生命财产安全作为首要任务，最大程度地减少校园暴力恐怖事件及其造成的人员伤亡和危害。坚持预防与应急相结合，常态与非常态相结合，切实做好应对校园暴力恐怖事件的各项准备工作。
（2）统一领导，分级负责。按照属地管理原则，在当地党委政府的统一领导下，建立健全统一指挥、分级负责、分类管理的应急管理体制，切实履行教育系统工作职责，做好各类校园暴力恐怖事件的预防与处置工作。发生恐怖暴力事件后，学校要在当地党委和政府的统一领导下，协调当地各有关职能部门单位，立即启动应急预案，采取有效措施，及时处置，并在第一时间报告县教育局。
（3）部门联动，快速反应。建立健全与各级各部门联动协调制度，充分依靠和发挥专业应急指挥机构及队伍的作用，确保预防、监测、预警、发现、报告、指挥、处置等环节的紧密衔接和正确应对。
（4）预防为本，及时控制。立足于防范，抓早、抓小，认真开展矛盾纠纷排查调处工作，严格执行门卫管理制度，严格执行食品卫生管理制度，严格执行危险物品存放制度，坚持领导、教职工巡逻值班制度，争取早发现，早报告，早控制，早解决。
（5）科学规范，依法处置。加强校园安全的科学研究、人才培养和技术开发，重视教育系统应急专家队伍建设，提高应急科技应用水平。依据有关法律和行政法规，加强应急管理，做到依法处置、合情合理，使应对校园暴力恐怖事件的工作规范化、制度化、法制化。
（6）把握主动，正确引导。加强与新闻媒体的联系和沟通，按职责权限及时、准确、客观发布校园暴力恐怖事件事态发展及处置工作情况等权威信息，正确引导社会舆论。
2
组织体系
陈训华校长是本校校园暴力恐怖事件安全事故应急管理工作的“第一责任人”，结合本校实际情况在当地党委政府和教育行政部门的领导与指导下，负责本校各类校园暴力恐怖事件的应对工作。
3
预防预警
3.1
预防 （1）学校应当建立健全日常安全管理制度，定期检查所属范围各项安全防范措施的落实情况。
（2）学校要做好隐患排查工作，建立风险隐患排查信息数据库，实行分类分级管理和动态监控；对排查出的每一个隐患，都要明确整改措施，落实责任人，限期整改，同时做好监控和应急准备工作；对重大隐患和一些影响大、师生反映强烈的普遍性和倾向性问题，要立即研究采取治本措施，力求从根本上解决，必要时，要立即向当地党委政府和上级教育行政部门报告。对于可能波及相关临近地方或单位的重大隐患，应及时通报。
（3）学校要通过图书、报刊、音像制品和电子出版物、广播、电视、网络等形式或途径，广泛宣传反恐防暴的法律法规等知识，增强教育系统师生员工的应对校园暴力恐怖事件的能力。
（4）学校要建立校园反恐防暴事件风险评估机制，对可能引发校园暴力恐怖事件的危险源、危险区域进行调查、登记、风险评估，定期进行检查、监控，有针对性地采取安全防范措施。
（5）学校要建立健全学校保安、护校队两支队伍，配备和完善学校保安队伍的应急装备，每学期开展 1 次保安业务技能培训和校园反恐防暴演练，全面提升学校保安队伍专业化水平和应对突发事件的能力。
（6）学校要加强视频监控等技防设施建设，努力实现与公安机关“天网”工程全连接。
3.2
预警 建立健全教育系统校园暴力恐怖事件预警制度。
（1）确定预警级别。按照校园暴力恐怖事件可能发生的紧急程度、发展势态和可能造成的危害程度，其预警级别分为Ⅰ级、Ⅱ级、Ⅲ级和Ⅳ级，分别用红色、橙色、黄色和蓝色标示，Ⅰ级为最高级别。各级教育行政部门和各级各类学校依托有关专业部门或机构，对可能发生的校园暴力恐怖事件进行综合性评估和趋势分析，预测暴力事件发
生可能性的大小、影响范围和强度及其级别；或根据当地党委政府及有关部门发布的预警级别执行。
（2）发布预警信息。预警信息包括校园暴力恐怖事件的类别、预警级别、起始时间、可能影响范围、警示事项、应采取的措施等。可以预警的校园暴力恐怖事件即将发生或者发生的可能性增大时，当地教育行政部门和各级各类学校应当以适宜的方式发布或调整预警信息，并进行应急准备，同时向当地党委政府和上级教育行政部门报告，必要时可以越级上报。同时向可能波及的相关临近地方或单位通报。预警信息的发布、调整可通过广播、电视、通讯、手机短信、信息网络、警报器、宣传车或组织人员逐个通知等方式进行，对学校内的特殊人群和特殊场所应当采取有针对性的公告方式。
（3）采取预警措施。发布预警信息后，相关教育行政部门和学校应当根据实际情况和分类分级原则采取下列一项或多项措施：
①及时收集、报告有关信息，进一步加强对校园暴力恐怖事件发生、发展情况的监测、预报和预警工作； ②及时按照有关规定发布与师生员工有关的校园暴力恐怖事件预测信息和分析评估结果以及可能受到事件危害的警告，宣传避免或减轻危害的建议和常识，公布咨询电话。
③组织应急救援队伍、负有特定职责的人员进入待命状态，并做好参加应急救援和处置工作的准备； ④调集应急救援所需物资、设备、工具，准备应急设施和避难场所，并确保其处于良好状态，随时可以投入正常使用； ⑤加强对重点单位、重要部位和重要基础设施的安全保卫，维护学校和社会治安秩序； ⑥报请当地党委政府协调有关部门，采取必要措施，确保交通、通信、供水、排水、供电、供气、供热等公共设施的安全和正常运行； ⑦转移、疏散或者撤离易受校园暴力恐怖事件危害或涉及的人员并予以妥善安置，转移重要财产； ⑧关闭或者限制使用易受校园暴力恐怖事件危害的场所，控制或者限制容易导致危害扩大的公共场所的活动，防止发生次生、衍生危害； ⑨法律、法规、规章规定的其他必要的防范性、保护性措施。
（4）解除预警警报。有事实证明不可能发生校园暴力恐怖事件或者危险已经解除，相关教育行政部门和学校应当立即宣布解除警报，终止预警期，并解除已经采取的有关措施，尽快恢复正常秩序。
4
应急处置
4.1
信息报告 （1）获悉可能发生和已发生校园暴力恐怖事件信息的学校相关部门工作人员与师生员工，应当立即向所在学校和当地教育行政部门以及指定的专业机构报告，当地教育行政部门应及时向当地党委政府和上级教育行政部门报告。发生特别重大的校园暴力恐怖事件，必要时也可以越级上报。根据事态的进展，要及时续报有关情况。报告的内容主要包括时间、地点、信息来源、事件性质、影响范围、事件发展趋势和已经采取的措施等。
（2）教育系统发生重大或者特别重大的校园暴力恐怖事件，学校要立即上报县级教育行政部门，最迟不得超过 2 小时，不得迟报、谎报、瞒报、漏报、误报。同时通报相关地区和部门。
4.2 先期处置 涉及教育系统的校园暴力恐怖事件发生后，学校应当立即启动应急预案，尽力采取针对性措施控制事态发展，组织开展前期应急救援和处置工作，同时迅速向当地党委政府和上级教育行政部门以及有关专业部门或机构报告，必要时可以越级上报。
4.3 组织协调 （1）学校负责本校校园暴力恐怖事件的应对工作，事发地的教育行政部门要指导相关学校开展应急处置工作。
（2）超出地方教育行政部门和学校处置能力的，根据校园暴力恐怖事件的类别、特点和处置工作的需要，可及时依法报请相应的专业领导机关派出专门领导指挥人员、专业队伍和骨干力量进行应急救援和处置，同时立即向当地党委政府和上级教育行政部门报告，在当地党委政府的统一领导和上级教育行政部门的指导、协调下开展应急处置工作。
（3）需要教育局处置的校园暴力恐怖事件，教育局可视情况派出工作组、启动或成立相关应急指挥机构，统一指挥和协调开展应急处置工作。教育局校园反恐防暴应急指挥机构根据实际情况可内设综合协调、现场处置、新闻信息、复学复课、恢复重建、条件保障等工作组。
4.4
处置措施 （1）校园暴力恐怖事件发生后，学校在当地党委政府的领导下，结合相应的专项应急预案，采取下列一项或者多项应急处置措施：
①组织营救和救治受害人员，疏散、撤离并妥善安置受到威胁的人员，必要时可报请有关部门组织医疗卫生专业队伍，赶赴现场开展医疗救治、疾病预防控制等医疗卫生救助工作； ②迅速控制危险源，标明危险区域，封锁危险场所，划定警戒区，必要时报请公安等有关部门实行交通管制以及其他控制措施，确保安全通道的畅通，保证应急救援工作的顺利开展； ③协调有关部门抢修被损坏的交通、通信、供水、排水、供电、供气、供热等公共设施，短时难以恢复的，要实施临时过渡方案，保障教育教学秩序及生活基本正常； ④禁止或者限制使用有关设备、设施，关闭或者限制使用有关场所，中止可能导致危害扩大的活动以及采取其他保护措施； ⑤启用本级教育行政部门或本校储备的应急救援物资，必要时报告当地党委政府和上级教育行政部门调用其他急需物资、设备、设施、工具； ⑥做好受害师生员工的基本生活保障工作，提供食品、饮用水、衣被等基本生活必须品，确保受害师生员工有病能得到及时医治； ⑦组织教职工和成年学生参加应急救援和处置工作，要求具有特定专长的教职工和成年学生提供相应服务； ⑧采取防止发生次生、衍生事件的必要措施； ⑨法律、行政法规和规章规定的其他必要措施 （2）校园暴力恐怖事件发生后，学校在当地党委政府的领导下，结合相应的专项应急预案，采取或协助公安机关采取下列一项或者多项应急处置措施：
①对可能影响师生情绪并引发群体性事件的矛盾和问题，相关负责人要第一时间到现场，立即动员组织党员干部、骨干教师和学生工作人员深入师生开展教育引导和必要的咨询工作，化解矛盾，稳定和疏导师生情绪； ②对师生参与校园暴力恐怖事件的要立即组织力量进行劝阻和带离现场； ③对严重危害师生员工生命安全的校园暴力恐怖事件，要全力配合有关部门第一时间挽救和保障师生员工生命； ④加强对易受冲击的重点单位、重要场所的警卫，在校园通讯、广播、有线电视、涉外区域等校园重要部位附近设置临时警戒线； ⑤封锁有关场所、道路，查验现场人员的身份证，限制相关校园或公共场所内的活动； ⑥对特定区域内的建筑物、交通工具、设备、设施以及燃料、燃气、电力、水的供应及各类危险品、危险区进行控制，必要时依法报请有关部门对网络、通信等进行管控； ⑦维护现场治安秩序，对使用器械相互对抗或者以暴力行为参与冲突的当事人实行强制隔离，妥善解决现场纠纷和争端，控制事态发展； ⑧严重危害校园和社会治安秩序的事件发生时，应报请公安机关立即依法出动警力，根据现场情况依法采取相应的强制性措施，尽快使校园或社会秩序恢复正常； ⑨法律、行政法规和规章规定的其他必要措施。
4.5 应急结束 校园暴力恐怖事件的威胁和危害得到控制或者消除后，学校应当停止执行应急处置措施，尽快恢复正常秩序。
4.6 信息发布
（1）学校应当按照相关规定，分权限及时、准确、客观发布有关校园暴力恐怖事件事态发展和应急处置工作的信息。事件发生后第一时间发布的信息应当简要，随后发布初步核实情况、相关部门和学校的应对措施等权威信息，并根据时间处置情况做好相应的后续发布工作，正确引导校园和社会舆论...
篇二：学校防暴恐袭击事件应急预案
防恐、反恐应急预案 一、指导思想：为有效预防、及时控制和消除校园重大突发事件的危害，保障师生身体健康与生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，全面提高应对恐怖和暴力能力，根据我校实际情况特制定本校园防恐、反恐预案。
二、组织领导机构：
1.校园防恐、反恐领导小组：
1 成员名单：
组
长：XXX 副组长：XXX 成
员：XXX 2 领导小组工作职责：
(1)负责抓好学校防恐、反恐前期人力、技防、物资等相关准备工作； (2)负责组织日常安全保卫工作，抓好督查，确保各项预防措施落实到位。
(3)学校发生或接到突发事故报告后，要在第一时间赶赴现场，启动应急预案，指挥救援行动，并及时向公安、交警、卫生、消防等 相关部门汇报和请求援助。
(4)学校发生突发事件或发现可疑人员、物品等情况时，负责按规定向上级和主管部门报告工作。
(5)学校发生突发事件后，负责处理突发事件善后工作。
3 工作原则：
要本着“先控制，后处置，救人第一，减少损失”的原则，果断处理，积极抢救。要在第一时间疏散现场师生离开危险区域，尽最大努力保护好学校贵重物品，维护现场秩序，做好事故现场保护，做好善后处理，并按规定及时向上级和主管部门汇报。
2.领导小组下设四个组织：
1 领导小组办公室：
领导小组办公室设在学校政教处，由 XX 兼任办公室主任。
办公室要根据领导小组的指示，主要负责：(1)抓好日常预防工 作各项措施落实情况的督导检查；(2)突发事件发生时，迅速组织应急反应队伍；(3)突发事件发生时，做
好向上级报告，请求有关部门援助等事宜；(4)突发事件发生后，抓好善后事宜。
2 后勤保障组：
后勤保障组设在总务处，由 XX 负责。
后勤保障组要根据领导小组的具体安排，主要防恐、反恐物资的购置、保管、发放，技防设备的安装、施工和日常维护，要在现有条件下，确保各项物资能满足应对各种突发事件的需要，各项技防设备运转正常。有关防暴器材要放置在教学楼楼道内，方便取用。
3 应急预备队：
应急预备队主要由学校校男教师组成，由 XX 负总责，王 XX、栾 XX、XX、XXX 等协助。
应急预备队要按照领导小组的安排，切实抓好思想教育，进行必 要的训练，确保突发事件一旦发生，能拉的出去、冲得上去、能发挥 作用。应急预备队人员要登记造册，每人配备必要的防暴工具，各人 通讯工具要始终保持开机状态，确保召之即来，来则能战。
4 应急救护队：
应急救护队主要由学校校女教师组成，由王 XX 负总责, XXX 等协助。
应急救护队要按照领导小组的安排，抓好思想教育，进行必要的 技能训练，具备能在第一时间做初步有效救护的能力。要配备一定的 救护药品、物资。
篇三：学校防暴恐袭击事件应急预案
区 XXXXX 反恐防暴应急预案根据《中华人民共和国反恐怖怖主义法》、《公民防范恐怖袭击手册》的要求及区反恐办和上级部门规定，为及时有效妥善处置发生或有可能发生在本校的恐怖、暴力袭击事件，最大限度地预防和减少恐怖、暴力袭击事件造成的损害，保护全体师生的生命财产安全，特制定本预案。
一、华城学校单位概况 本校占地面积 XXXXX 平方米，建筑面积 XXXXX 平米，有工作人员 XXXXX；重要部位分布为：食堂、实验室 ；安保配置力量：技防（视频监控、一键报警系统、访客系统、巡更系统）、固定岗大门口及配置人员 XXXXX 人，重要部位巡逻岗配置人员 XXXXX 人，备勤人员数 XXXXX 人。
二、基本方针及原则 遵循“预防为主、细分责任(谁主管、谁负责)、突出重点、保障安全”的基本方针。
严格落实以下原则：
1. 统一指挥，快速反应原则。工作人员发现恐怖、暴力袭击或可能发生的恐怖、暴力袭击后，立即报警，相关人员同时上报校反恐指挥部，并视现场情况积极处置。听到反恐应急集结号后，固定岗及巡逻岗、就近工作人员应 1 分钟内在反恐防暴警戒库获取警戒并赶赴现场先期处置，其他人员在 3 分钟赶到现场或到预设地点集结； 2. 主动抢险，迅速处理原则。要在第一时间组织相关部
门进行有效救援； 3. 生命第一原则。把救护人员生命作为首要任务，最大限度地减少恐怖、暴力袭击事件及次生灾害造成的损失； 4. 科学施救，控制危险源，防止事态扩大原则。要严格按照预案高效有序进行各项工作，对爆炸、有毒、有害的危险源由专业人员处理； 5. 保护现场，收集证据原则。
三、适用范围 1.肇事肇祸精神病人用暴力手段劫持人质或伤害、杀害校内人员的； 2.个人极端暴力行为进行伤害和破坏的； 3.利用恐怖手段袭击学校供水、供电等重点要害部位的； 4.在校内实施爆炸、纵火、投毒等危害公共安全的； 5.其他恐暴行为。
四、启动条件 当校内发生或可能发生恐怖、暴力袭击事件时，或接上级部门发布相关指令后，按照响应等级启动本预案。
五、响应等级 应急响应等级分为三级，由低到高依次为：三级响应安保力量为当天在岗安保队员、应急备勤人员；二级响应安保力量为当天在岗安保队员、应急备勤人员和当天值班的对应组工作人员；一级响应安保为本校全体工作人员。响应等级由校总指挥决定，并通过公共广播系统、对讲机等方式进行通知。
六、组织架构及职责 发生或可能发生恐怖、暴力袭击事件时，在校反恐应急指挥部总指挥的指挥下，下设的反恐应急办公室及各职能小组按本预案组织实施应急工作，实施本校的反恐应急预案。
1. 反恐应急指挥部组织机构及职责分工 总指挥
副总指挥
成员
成员
成员
总指挥负责决定是否启动本预案，并在启动后负责反恐前期总体指挥， 直至反恐应急指挥长到场，并进行情况汇报和移交指挥权。
指挥部下设反恐应急办公室，办公室主任林启文，办公室地点设在财务办公室，主要职责为 信息报告。办公室一要用各种方法通知应急指挥部部门成员及各职能小组成员用最快速度到指定集结地点报到，有客观原因不能参加集结的，由所在部门按职务高低递补，同时请求联勤联动场所支援；二要及时传达上级政府或部门决定，研究布置方案，对各反恐应急小组工作时行分析指导；三要了解、收集、汇总恐怖、暴力袭击事件情况及时上报区反恐办、上级主管部门、街道办、政府其他职能部门；四要负责集结号的拉响和语音发布。
集结号：本校选定《紧急集合号》音乐为反恐集结指令
信号，当通过公共广播系统及语音提示（自行设定提示语）后各部门人员立即响应。各岗位人员在集结中保持冷静，以免引起恐慌踩踏事故发生。
集结地点：视具体通知，除反恐防暴应急人员现场处置外应尽量保证避开袭击现场，避免不必要的人身伤害。
2.巡查处突组； 组长
副组长
成员
职责：前期应急处置及做好现场的安全警戒和保护，并视机启动机动车阻挡装置或设置防暴隔离桩。
3.疏散引导组 组长
成员
引导员
集结地点：出入口、各楼层安全通道（楼梯口）集结，如另有具体通知，按通知地点集结，需要尽量保证避开袭击现场，避免不必要人身伤害。
职责：做好人员的疏散工作及指定一名或多名引导人员于现场周边负责各应急支援力量的引导。
4.医疗救助组 组长
副组长
成员
集结地点：产生伤员地点。
职责：协助对伤病员实施紧急救治、护理及其它。
5.通讯联络组 组长
副组长
成员
联络清单：
职务或部门 电话 对讲机及微信号
以上电话均加入本校反恐短信群发群内。
各联系电话中应按 按 110 、9 119 及 派出所报警电话优先报警，以免贻误战机，同时充分利用本校反恐微信群或一键报警装置及时进行报警联络。
集结地点：办公室 职责：与相关部门保持紧密沟通；上传下达，下情上报。保证领导小组、上级部门、办公室和各应急小组之间通讯畅通，并设应急联系电话电线，禁止任何人占用。
6.后勤保障组 组长
副组长
成员
职责：调用各类资源支持处置工作；负责应急状态下学校内部的保卫工作，作好前期对学校重点目标的巡视，保护人员、财产安全，阻止违法犯罪活动，车辆保障及反恐物资的组织；对被破坏设施的抢修、登记、报告等各项工作或其它临时性工作；视频监控中心负责调整视频头做好反恐防暴应急的视频取证，并保证与派出所的联网不中断。
七、联勤联动机制 与近邻的新屯警务室等单位建立联勤联动，一旦出现突发情况将快速响应支援。
联勤单位联络清单：
联勤单位 负责人姓名 职务 手机和微信号
八、应急解除 经应对，实施袭击的人员不能继续实施袭击活动后，即进入事后措施行动，由公共广播系统宣布反恐防暴应急解除。
九、反恐应急纪律要求 除保全证据需要，各工作人员不得现场拍照及录相，也不得自行发布涉恐涉暴图片及视频，否则将进行问责，情节严重的交公安机关处理。
对讲机的反恐频道任何人不得干扰与占用。
附表：
1.工作人员信息详表：所有反恐应急人员均要进行背景审查并制作详表统一由人事部门专人管理； 2.应急联络通讯表：制作联络清单，反恐小组成员、派出所责任领导与民警、上级主管部门领导、联勤联动场所组建反恐应急微信群； 3.单位平面图； 4.大楼结构图； 5.管线图； 6.应急疏散通道（路线）图； 7.地理位置标示图、周边环境图； 8.反恐防暴装备（含反恐防暴警戒库、消防器材）分布图均需存档备查并报反恐办备案一份。
篇四：学校防暴恐袭击事件应急预案
反恐防暴应急预案一、指导思想 为有效预防、及时控制和消除校园重大突发事件的危害，保障师生身体健康与生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，全面提高应对恐怖和暴力能力，根据学校实际情况特制定本预案。
二、组织领导机构 1、成立领导小组 组
长：校长
成
员：学校班子其他人员 2、领导小组职责 （1）负责抓好学校反恐防暴前期人力、技防、物资等相关准备工作； （2）负责组织日常安全保卫工作，抓好督查，确保各项预防措施落实到位。
（3）学校发生突发事件后，要在第一时间赶赴现场，启动应急预案，指挥救援行动，并及时向公安、交警、卫生、消防等相关部门汇报和请求援助。
（4）学校发生突发事件或发现可疑人员、物品等情况时，负责按规定向上级和主管部门报告工作。
（5）学校发生突发事件后，负责处理突发事件善后工作。
3、处置工作原则 要本着“先控制，后处置，救人第一，减少损失”的原则，果断
处理，积极抢救。要在第一时间疏散现场师生离开危险区域，尽最大努力保护好学校贵重物品，维护现场秩序，做好事故现场保护，做好善后处理，并按规定及时向上级和主管部门汇报。
4、领导小组下设四个组织：
（1）领导小组办公室 领导小组办公室设在校办公室，由韩喜云、梁玉会负责。办公室要根据领导小组的指示，主要负责抓好日常预防工作各项措施落实情况的督导检查；突发事件发生时，迅速组织应急反应队伍；突发事件发生时，做好向上级报告，请求有关部门援助等事宜；突发事件发生后，抓好善后事宜。
（2）后勤保障组 后勤保障组设在总务室，由范红先、周建设负责。后勤保障组要根据领导小组的具体安排，主要反恐防暴物资的购置、保管、发放，技防设备的安装、施工和日常维护，要在现有条件下，确保各项物资能满足应对各种突发事件的需要，各项技防设备运转正常。
（3）应急预备队 应急预备队主要由学校年轻男教师组成，由常少波、王少波负责，王春生、钱海军、李传勤、范海涛等协助。应急预备队要按照领导小组的安排，切实抓好思想教育，进行必要的训练，确保突发事件一旦发生，能拉的出去、冲得上去、能发挥作用。应急预备队人员要登记造册，每人配备必要的防暴工具，各人通讯工具要始终保持开机状态，确保召之即来，来则能战。
（4）应急救护队 应急救护队主要由学校年轻女教师组成，由孙玉香、周俊敏负责，范丽萍、薛亚、李金娥、周希莲等协助。应急救护队要按照领导小组的安排，抓好思想教育，进行必要的技能训练，具备能在第一时间做初步有效救护的能力。要配备一定的救护药品、物资。
（5）善后处理组：善后处理组主要由学校工会心理辅导教师组成，由范红先负责，各校相关人员协助。负责正确引导师生情绪，稳定恢复校园秩序，避免产生不必要的恐慌和动荡；负责事件伤亡人员亲属的安抚、慰问工作，妥善处理各种善后事宜化解矛盾，防止事态扩大和演化；进行或配合进行事件调查，及时向师生通报有关情况，并把调查情况向相关部门进行报告。
（一）日常安全保卫工作 日常安保工作总的指导思想是：防患于未然，及时发现线索、制止事态发展于苗头阶段，最大限度地保障师生及学校安全 。日常安全保卫工作主要分：门卫把护、白天值护、夜间守护巡逻等三部分。
1、门卫把护：（1）加强门卫力量，白天增加一名年富力强男性门卫一人。（2）配备必要安全防暴工具：哨子、扬声器、电警棍等，安装电铃，遇紧急情况采取电铃、扬声器、哨子（停电时）示警。（3）严格执行门禁规定：学校在校期间，禁止任何外来车辆进入校园，对必须进入校园的施工、运输车辆要认真做好登记检查工作。（4）严格执行会客制度：任何教师和学生都不得将客人带入校园内，会客只能在传达室或校门外。（5）严格执行来客登记制度：凡是到校访客，一
律要做好登记，对必须要进校的人员，要落实好约定接待人，必要时要查验身份证等相关证件。（6）严格执行关锁大门制度：除上小学时间段外，大门一律要关严，小门要上锁。有进出的，随开随关随锁。不得出现空档敞门现象。（7）严格落实门卫坐班制度：传达室 24 小时不得出现无人现象，有事必须离开时，必须要找人顶岗，不得出现空岗现象。
2、白天值护：（1）白天当天带班领导值日教师早晨都要到大门口值班。（2）白天值护人员要按照规定按时上岗，有特殊情况不能按时到岗的，要提前向带班领导报告，并找人顶岗。（3）早晨要严格限制走读学生到校出校时间，（4）早、午、晚三时段上学、放学过程中，值护带班领导要合理调配人员，对校园周围闲散无关人员要缜密观察，发现可疑情况及时报告。（5）早、午、晚三时段，要请派出所协调警力，加大学校周边执勤和巡逻力度，威慑犯罪分子。
3、夜间巡护：（1）夜间保安等巡护人员要按照规定按时到岗，不得空岗和随意找人顶岗。（2）夜间巡护要加大密度，重视死角及重点部位。
（二）校园内犯罪分子持刀行凶事件应急程序 其要点是：迅速集结优势力量阻止犯罪分子行凶。
1、获得事件信息的任何人都应当在第一时间向带班领导和学校领导报告，并同时拨打 110 报警。
2、值班领导或任何工作人员立即组织现场人员，不惜一切代价建立警戒线，阻止犯罪分子靠近学生，防止事态扩大。
3、应急领导小组宣布学校进入全面应急状态，立即实施应急救援行动。
4、办公室迅速通知，集结应急预备队，携带防卫器械，与犯罪分子周旋，劝阻与制止犯罪行为，为警方援助赢得时间，在有利条件下设法制服犯罪分子。
5、尽快把所有学生和无关人员撤离至安全区域。
6、应急救护队救护受伤学生和其他伤员。
7、事件得到控制后，应急预备队实施事件现场警戒，阻止无关人员进入学校，维护现场秩序，防范别有用心的人肇事，引导外部救援人员进入事件现场。
8、事件发生后，应即向教育主管部门报告。
（三）校园内发现可疑人物应急程序 其要点是：迅速采取措施控制可疑人物。
1、在校园内发现形迹可疑，四处游荡，可能作案的可疑人物，在场人员都应当立即向值班干部和校领导报告。
2、学校值班人员或领导小组指派人员要立即对此人进行询问，同时把他的行动限制在局部区域内。
3、若此人自述进入校园的目的明显缺乏可信度，无人证、物证可以证明，甚至说话前后矛盾，蛮不讲理，值班人员应当将其带入传达室进行进一步盘问。
4、若有证据表明此人是危险人物或犯罪嫌疑人，应立即打 110报警，由警方带走作进一步调查。
5、若可疑人物在盘问时夺路逃跑，有关人员应当将其相貌、身高、衣着及其它特征和逃走方向向警方报告，同时，应当做好此人再一次闯入校园作案的思想准备和预案准备。
6、在整个过程中，应采取切实有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要确保周围人员的安全。
7、学校应按规定把事件情况及时向教育行政主管部门报告。
（四）校园内发现可疑物品的应急程序 其要点是：防范易燃易爆有毒有害物品伤害事故。
1、收到可疑邮包或发现可疑物品的任何人员都要在第一时间向值班领导和学校领导报告。
2、发现可疑邮包和可疑物品的任何人员，都不应当试图打开或随意摆弄它，要禁止在周围吸烟或使用手机、对讲机或发动机动车辆等。
3、学校应当指定有专业知识和经验的人员进行初步鉴别，判断是不是危险物品，若不能排除危险物品，应立即打 110 报警请警方专业人员进行检测和处理。
4、若可疑邮包和物品被警方确定为危险物品，学校应立即在其周围设置警戒线，无关人员应立即撤离，并采取严密的防范措施。
5、学校应当配合警方组织人员在校园其它区域搜寻检查，确定在校园内是否还有其它可疑物品。
6、学校配合警方开展各项处理工作，并及时向教育行政主管部门报告。
（五）校园群体性斗殴事件应急处理程序 其要点是：迅速制止斗殴，避免人员伤亡。
1、获得群体性斗殴事件信息的任何个人都应当在第一时间，向当日学校值日领导和学校突发安全事件应急处理救援总指挥、现场指挥报告，若事态已经失控或后果严重，应立即打“110”报警。
2、学校领导应迅速集结优势力量（必要时携带防卫器械）赶到现场制止斗殴，并在斗殴现场设置警戒线，防止事态扩大。若斗殴者手中有器械，应首先收缴所有斗殴器械。若有校外人员参与斗殴，应设法不让他们逃离。
3、若有学生受伤，应立即进行救治，或打 120 送医院，并及时与家长联系。分离斗殴双方，由学校、年级组长、班主任等进行询问，了解斗殴原因和过程，并做好笔录。
4、对有流氓恶势力嫌疑的校外人员，应交警方处理。对外校学生，应与学生就读的学校联系。对参加斗殴的学生进行教育，对情节严重的给予必要的处分，防止此类事件再次发生。
5、要对斗殴事件的校内外各种因素进行综合分析，要防范学生在校外遭到殴打。突发安全事件应急处理救援指挥部应当将斗殴事件有关情况及时向教育局报告。
篇五：学校防暴恐袭击事件应急预案
县关累中学（园）防暴恐袭击事件应急预案为积极应对可能发生的暴力恐怖袭击等重特大事故，采取切实有效措施，高效有序地组织抢险援助工作，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，结合学校实际情况，特制定我校暴力恐怖袭击重特大事故应急处理预案 。
一、指导思想
以建设和谐社会重要思想为指导， 引导广大教职员工充分认识到做好暴力、恐怖袭击等重特大事故应急救援工作的重要意义，始终坚持安全第一、预防为主的方针，努力防范各类危害事故的发生，努力在事故来临时将危害降到最低水平，维护教育安全和稳定，确保学校教育教学秩序正常。
二、本预案适用范围和启动条件
本预案适用于学校在进行教育教学或组织其它活动过程中， 遇到暴力、恐怖袭击等突发性重特大事故的应急处理。
三、工作原则
（一）预防为本，及时控制。坚持预防与应急处置相结合，立足于防范，常抓不懈，防患于未然。建立健全安全隐患、矛盾纠纷排查、整改和调处机制，强化信息的广泛收集，争取早发现、早报告、早控制、早解决。要把突发事件控制在一定范围内，避免造成学校秩序失控和混乱。
（二）系统联动，群防群控。
发生事件以后，按照分级管理的原则，各部门、各班要在学校的统一领导下，启动应急预
案。学校领导要全面掌握情况，控制局面，形成校、班及部门系统联动，群防群控的处置工作格局。
（三）区分性质，依法处理。
坚持从保护师生生命和财产安全的角度出发，按照国家相关法律、行政法规和政策，法律、经济、行政等手段和教育、协商、调解等方法处置学校突发公共事件。
要严格区分和正确处理不同性质的矛盾，引导师生和群众以理性合法的方式表达诉求，防止矛盾激化和事态扩大。
四、组织指挥机构
（一）指挥领导小组 组长：
副组长：
成员：
职责：接到突发事件报告以后，组长根据现场情况发出启动应急预案的指令，并指挥全校师生积极、妥善地应对。现场负责人为各校校长→副校长→主任（领导缺位时依次下延）。
（二）警戒处置组 组长：
成员：
职责：携带装备（橡胶棍、干粉灭火器、警用钢叉）等快速赶往事发区域，及时制止侵害行为，并控制嫌疑人，设定警戒区域，设置隔离线，保护好事发现场，便于公安机关调查取证。在制止侵害行为时，原则上应先采用劝说和喝阻的方式，同时还应识别嫌疑人的体貌特征，万一其脱逃可向公安机关提
供抓捕的线索。如必须采取暴力方式来阻止，应尽量采用远距离的手段扰乱嫌疑人视线 (如干粉灭火器)、控制嫌疑人的动作(如长木棍)。
3、紧急疏散组
组长：
成员：
职责：疏散组长及成员要在最短的时间内快速到位，根据事件的性质和发生区域确定是否需要紧急疏散，如果需要紧急疏散，要以最快速度确定安全、合理的疏散方案和疏散路线。与事发区域最接近的班级要首先组织疏散，由班主任或当堂上课教师带领学生朝与事发地 点相反的方向快速、有序地撤离到安全区域。疏散完成后要及时清点并上报各班学生人数。
各年级蹲点领导负责在各楼层的楼梯口维持秩序，避免因拥堵而发生推搡、踩踏事件。
（四）伤员救护组
组长：
成员：
职责：应急预案启动后，携带必备的医疗器械和药具立即赶往事发区域，对伤员进行紧急处理。在 120 急救车赶到之后，协助医护人员将伤员及时送往医院接受进一步的救治。
（五）外围保障组
组长：
成员：
职责：负责维护学校大门的出入秩序，保证疏散通畅。负责引导公安、医疗、消防等专业部门的人员进入现场进行处置。
五、现场处置方法步骤
（一）报警：
拨打 110 报警电话，简要说明警情，请求增援，然后向指挥组组长报告。如暴力袭击嫌疑人从大门进入，或者警情发生地处门卫附近，门卫是报警责任人。如暴力袭击嫌疑人翻围墙或由其他非正常途径进入校园，则第一目击人要在第一时间以奔走、叫喊的方式，迅速将警情告知校园里的其他人员。获知警情后，离门卫较近的师生员工马上通知门卫拨打报警电话； 离学校校长所在处较近的师生员工马上通知校长，进行现场应急指挥。
（二）发出紧急信号：校长接到报告后，视情况发布紧急信号，启动应急预案，然后向县教育局报告。
（三）实施应急预案：听到紧急信号后，各小组马上进入工作岗位，履行各自的职责。
警戒处置小组首先赶赴现场，处置情况。其他小组根据事态发展，迅速开展相应的工作，努力将事故的危害降到最低。指挥领导小组要充分发挥协调作用，保证各项工作的有效、有序开展。
（四）保护现场协助有关部门进行现场处置，并为调查取证提供线索。
（五）应急预案的解除事件得到有效控制，师生情绪相对平稳之后， 由校长发布解除应急预案的指令。年级蹲点领导和班主任协同工作， 初步了解事件造成的人员伤害、财产损失的
情况，逐级上报 。
六、善后处理工作
（一）校园突发事件发生后，学校应及时做好善后处理工作，积极做好恢复学校正常教学和生活秩序工作，维护校园和社会稳定。
（二）对在预防、处置校园突发事件中和善后处理工作中表现突出个人或有特殊贡献的个人，要给予表彰和奖励。
（三）对在预防、处置校园突发事件中和善后处理工作中玩忽职守者，隐瞒、缓报、谎报或授意他们隐瞒、缓报、谎报情况的、逃避责任的、阻碍工作人员执行公务的以及其他不利于预防和处置工作的视其情节和危害后果进行处理。
七、工作要求
（一）全体师生员工要时刻保持高度警惕，充分认识、极端重视安全工作的重要性，增强保护学生安全的责任感，提高突发事件的应对能力。
（二）学校要把处置突发事件工作作为治安防范工作中的一项重要内容来抓落实，严格按照方案，落实防控措施，加大监督检查力度。
值日护校人员要按照岗位职责和工作范围加强巡视，发现可疑人、可疑物、可疑车辆等一切可疑情况要果断处理，不能处理的要及时向校长汇报。
（三）各办公室要加强情报信息的收集工作，及时发现各种带有预警性和苗头性信息，密切掌握，及时向校长室或总务处汇报。
（四）校园护卫队要做好重点防范部位的安全保卫工作，每天巡视至少 4 次，并保持通讯畅通，确保校园安全。
（五）学校每学期都要进行一次处置突发事件的演练，各部门、岗位工作人员要做到职责清楚，分工明确，措施到位，检验预案的可行性和改进应急预案，使学生熟悉紧急情况下逃生的线路，了解紧急性情况发生时听从指挥、遵守纪律的重要性。
（六）学校和班级要充分利用广播、电视、宣传栏、黑板报等渠道 组织开展应急法律法规和预防、避险、自救、自护等应急知识的宣传， 做好教育进课堂工作，增强广大教师和学生的防范意识，学习掌握应急基本知识和技能。
八、相关联系电话
报警电话：110
急救电话：120
火警电话：119
学校值班室：
县教育局办公室电话：8122368
2014 年 6 月 3 日
篇六：学校防暴恐袭击事件应急预案
县双语高中防 恐 防 爆 应 急 预 案
一、 指导思想 创建和谐校园， 建立学校防恐防暴应急处理机制， 迅速、 及时、积极的开展各项处置工作， 最大限度地降低损失， 有效保障师生及学校生命财产安全， 切实维护教育稳定和社会安定。
二、 校园防恐防暴应急预案范围
暴力恐怖分子突发性闯入校园， 行凶、 纵火、 引起爆炸等不法行为， 对师生人身安全构成威胁及对学校财产造成损失； 外来暴徒或暴力寻仇突发性闯入校园， 对师生生命安全造成危害及对学校财产造成损失等。
三、 工作机构 （一）
防恐防暴应急领导小组。
组
长：
吐逊·卡布里 副组长：
古兵
胡迪山 成员：
刘伟
杨文昊 郝全民 艾力肉孜 （二）
领导组下设办公室、 抢险救护组、 疏散引导、 情绪稳定行动组、后勤保障组。
办公室:主任 艾力肉孜
成员 ：
如苏力 韩春辉 抢险救护组: 组长:杨文昊
成员:木拉迪力江 薛文伟 塔伊尔
疏散引导、 情绪稳定行动组:组长:刘伟
成员:张红梅 艾力肉孜 后勤保障组: 组长: 郝全民
成员:
张瑞飞
赵凯凯
四、 工作职责
1、 应急领导小组职责 （1）
当遇到校园突发性事件， 及时组织、 指挥各应急小组迅速进入各自工作位置并迅速进入救援工作， 严控事故范围及损失， 尽可能把事故损失降低至最低限度。
（2）
迅速召开会议， 确定救援方案及步骤。
（3）
启动应急预案， 协调各部门之间的关系。
（4）
跟踪督查各部门所进行的救援工作。
（5）
督查相关部门做好事故的善后工作。
2、 办公室主要职责 （1）
及时了解事故情况， 向领导小组及时报告， 并将领导小组的决策及时向相关部门传达。
（2）
及时与上级相关部门取得联系， 及时报送事故的性质、 发生的时间、 地点。
（3）
及时开通广播宣传、 传递各种信息、 稳定师生情绪。
（4）
协助相关部门做好事故原因的调查， 并负责写好相关的调查报告进行逐级汇报。
3、 抢险救护组职责 （1）
校园突发性事件发生， 行动救援组迅速带领相关人员及与相关部门取得联系， 迅速展开救援行动。
（2）
迅速组织开展人员救援及学校财产的保护、 抢救等工作， 把损失降到最低限度。
（3）
安排人员与劫持者展开活动， 稳定情绪， 协同相关部门对人质展开救助行动。
4、 疏散引导、 情绪稳定行动组职责 （1）
校园发生突发性事故， 按应急领导小组安排迅速将相应师生疏散至指定地点， 或就地稳定师生情绪， 机智、 勇敢地应付突发事故。
（2）
维护救援秩序， 按圈定警戒线制止相关人员进入警戒圈内。
5、 后勤保障组职责 （1）
保证救援所需经费、 器械、 设备的供应。
（2）
确保救援所需供电、 供水、 应急灯、 消防设备等的畅通。
（3）
确保事故中伤痛者入院治疗的安置工作。
五、 预案启动程序及应急处置：
校园恐怖、 暴力、 纵火事件发生， 立即启动应急预案。
领导小组成员及各行动小组组长迅速赶赴事发现场， 召开紧急会议， 安排救援方案， 按各自所负职责迅速进入救援行动。
程序：
突发性源地责任人或目 击者应以第一时间向学校领导小组汇报， 电话：
13199986912;领导小组接报后迅速向教育局办公室， 所在地政府和派出所或公安局 110 指挥中心报告。（报告内容：
事故发生的时间、 地点、 伤亡人数、 事故简单经过、 事故发生原因的初步判断、事故发生区已采取的措施和事故控制情况以及报告人、 报告单位。
事故现场情况、 伤亡人数发生变化后， 学校应及时进行补报。）
迅速派人保护现场， 指挥维护秩序， 布置警戒范围、 圈定警戒标志、 指定专人与 110、 120、 119 迅速取得联系， 实施救援并掌握第一手资料。
指
派专人督促各相关责任人就地控制学生或紧急有序地疏散学生， 教育学生机智、 勇敢， 保持冷静， 听从指挥人员安排； 指定专人亲临突发性现场， 与暴徒、 情绪过激者或构成学生安全威胁的相关人员进行对话， 以缓和气氛， 降低过激情绪， 为相关部门实施救助赢得时间； 对神经错乱或酒醉而对学生构成威胁者， 应安排相关人员暗中观察， 进入预定位置， 以防劫持者突然间丧失理智而发生过激行动， 以最大能力予以救助， 把损失减低至最小限度； 在全力抢救受伤学生时， 及时控制危险源， 努力把事故损失控制在最低限度。
救护人员应及时将受伤学生送医院急诊治疗。
班主任应及时通知家长， 并做好家长的安抚工作。
预案解除， 指定专人清理现场， 协助相关部门进行事故原因的调查， 并写出相关的调查报告进行逐级汇报。
2014/5/26
篇七：学校防暴恐袭击事件应急预案
XX 小学 防恐 防暴 应急预案为提高教职工面对恐怖事件的合理处置、自护自救及保护在校学生有效避险能力，最大限度的减少因突发恐怖事件对师生造成的人员伤害，确保我校内部教职工和学生人身安全，特制定预案：
一、应急小组组成人员：
拨打报警电话和按响一键式报警器：值班保安
应急指挥组：XX
XX
应急联络组：XX
XX
应急防暴组：
校门防暴：保安、值班人员及护校队 XX、XX、XX、XX；
各班级防暴：班主任及任课教师及护校队 XX、XX；
二、岗位安排及职责：
1、应急指挥组——全面负责整个疏散过程，发布各项指令，启动应急处理方案，全面调配人员迅速到达岗位，开展应急处理工作，并在第一时间向村警务室（或派出所）请求支援。
2、应急联络组——负责演练过程的安全联络工作，负责协助各班老师维持学生秩序，开展应急处理工作，在第一时间向指挥组汇报和请求支援。
3、应急防暴组——校门防暴一组由保安、护校队队员、值班人员组成，3 分钟之内到位，恰当运用安保器材负责学校大门警戒，全力制服歹徒，保证师生安全。各班级防暴一组由班主任、任课教师和护校队队员组成，警报响起，学生自觉向教室内快速转移并蹲
下报头，护校队员迅速封堵楼门及教室内主要路口并警戒，责任教师迅速封堵教师门窗，安抚好学生，做好应敌准备。
XX 小学
2020 年 9 月
篇八：学校防暴恐袭击事件应急预案
反恐防恐 应急预案、反恐防暴演练方案汇编 目录 1、校园防恐、反恐应急预案 2、校园内犯罪分子持刀行凶事件应急预案 3、校园内发现可疑人物应急程序 4、校园内发现可疑物品的应急程序 5、学校反恐防暴应急演练方案 校园防恐、反恐应急预案 一、指导思想：为有效预防、及时控制和消除校园重大突发事件的危害，保障师生身体健康与生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，全面提高应对恐怖和暴力能力，根据我校实际情况特制定本校园防恐、反恐预案。
二、组织领导机构：
1.校园防恐、反恐领导小组：
1 成员名单：
组
长：XXX 副组长：XXX 成
员：XXX 2 领导小组工作职责：
(1)负责抓好学校防恐、反恐前期人力、技防、物资等相
关准备工作； (2)负责组织日常安全保卫工作，抓好督查，确保各项预防措施落实到位。
(3)学校发生或接到突发事故报告后，要在第一时间赶赴现场，启动应急预案，指挥救援行动，并及时向公安、交警、卫生、消防等 相关部门汇报和请求援助。
(4)学校发生突发事件或发现可疑人员、物品等情况时，负责按规定向上级和主管部门报告工作。
(5)学校发生突发事件后，负责处理突发事件善后工作。
3 工作原则：
要本着“先控制，后处置，救人第一，减少损失”的原则，果断处理，积极抢救。要在第一时间疏散现场师生离开危险区域，尽最大努力保护好学校贵重物品，维护现场秩序，做好事故现场保护，做好善后处理，并按规定及时向上级和主管部门汇报。
2.领导小组下设四个组织：
1 领导小组办公室：
领导小组办公室设在学校政教处，由 XX 兼任办公室主任。
办公室要根据领导小组的指示，主要负责：(1)抓好日常预防工 作各项措施落实情况的督导检查；(2)突发事件发生时，迅速组织应急反应队伍；(3)突发事件发生时，做好向上
级报告，请求有关部门援助等事宜；(4)突发事件发生后，抓好善后事宜。
2 后勤保障组：
后勤保障组设在总务处，由 XX 负责。
后勤保障组要根据领导小组的具体安排，主要防恐、反恐物资的购置、保管、发放，技防设备的安装、施工和日常维护，要在现有条件下，确保各项物资能满足应对各种突发事件的需要，各项技防设备运转正常。有关防暴器材要放置在教学楼楼道内，方便取用。
3 应急预备队：
应急预备队主要由学校校男教师组成，由 XX 负总责，王 XX、栾 XX、XX、XXX 等协助。
应急预备队要按照领导小组的安排，切实抓好思想教育，进行必 要的训练，确保突发事件一旦发生，能拉的出去、冲得上去、能发挥 作用。应急预备队人员要登记造册，每人配备必要的防暴工具，各人 通讯工具要始终保持开机状态，确保召之即来，来则能战。
4 应急救护队：
应急救护队主要由学校校女教师组成，由王 XX 负总责, XXX 等协助。
应急救护队要按照领导小组的安排，抓好思想教育，进行必要的 技能训练，具备能在第一时间做初步有效救护的
能力。要配备一定的 救护药品、物资。
校园内犯罪分子持刀行凶事件应急预案 本应急程序的要点是：迅速集结优势力量阻止犯罪分子行凶。
1.获得事件信息的任何人都应当在第一时间向带班领导和学校 领导报告，同时一键报警并拨打 110 报警。
2.值班领导或任何教职员工立即组织现场人员，不惜一切代价 建立警戒线，阻止犯罪分子靠近学生，防止事态扩大。
3.应急领导小组宣布学校进入全面应急状态，立即实施应急救 援行动。
4.办公室迅速通知，集结应急预备队，携带防卫器械，与犯罪分子周旋，劝阻与制止犯罪行为，为警方援助赢得时间，在有利条件 下设法制服犯罪分子。
5.尽快把所有学生和无关人员撤离至安全区域。
6.应急救护队救护受伤学生和其他伤员。
7.事件得到控制后，应急预备队实施事件现场警戒，阻止无关人员进入学校，维护现场秩序，防范别有用心的人肇事，引导外部救 援人员进入事件现场。
8.事件发生后，应立即向教育主管部门报告。
校园内发现可疑人物应急程序 本应急程序的要点是：迅速采取措施控制可疑人物。
1.在校园内发现形迹可疑，四处游荡，可能作案的可疑人物，在场人员都应当立即向值班干部和校领导报告。
2.学校值班人员或领导小组指派人员要立即对此人进行询问， 同时把他的行动限制在局部区域内。
3.若此人自述进入校园的目的明显缺乏可信度，无人证、物证可以证明，甚至说话前后矛盾，蛮不讲理，值班人员应当将其带入传 达室进行进一步盘问。
4.若有证据表明此人是危险人物或犯罪嫌疑人，应立即打 110 报警，由警方带走作进一步调查。
5.若可疑人物在盘问时夺路逃跑，有关人员应当将其相貌、身 高、衣着及其它特征和逃走方向向警方报告，同时，应当做好此人再 一次闯入校园作案的思想准备和预案准备。
6.在整个过程中，应采取切实有效的措施，防范可疑人物使用 暴力，要确保周围人员的安全。
7.学校应按规定把事件情况及时向教育行政主管部门报告。
校园内发现可疑物品的应急程序 本应急程序的要点是：防范易燃易爆有毒有害物品伤害事故。
1.收到可疑邮包或发现可疑物品的任何人员都要在第一时间向 值班干部和领导报告。注：可疑物品是指：物品外表、重量、气味可疑，不是本单位的物品，也从无看到过此
种物品不知此物品有何用途，为何会摆放在学 校某处。
2.发现可疑邮包和可疑物品的任何人员，都不应当试图打开或 随意摆弄它，要禁止在周围吸烟或使用手机、对讲机或发动机动车辆 等。
3.学校应当指定有专业知识和经验的人员进行初步鉴别，判断 是不是危险物品，若不能排除危险物品，应立即打 110 报警请警方专业人员进行检测和处理。
4.若可疑邮包和物品被警方确定为危险物品，学校应立即在其 周围设置警戒线，无关人员应立即撤离，并采取严密的防范措施。
5.学校应当配合警方组织人员在校园其它区域搜寻检查，确定 在校园内是否还有其它可疑物品。
6.学校配合警方开展各项处理工作，并及时向教育行政主管部 门报告。
学校反恐防暴应急演练方案 演练目的：
（一）为了有效防范突发伤害事件，切实保障师生人身安全，及时处置侵害师生安全的恶性事件，维护我校安全稳定，增强在真实情景下的心理素质和反恐防暴意识，提高师生应对能力。学校组织应急防暴组人员及部分师生开展安全防暴反恐模拟演练活动。为使此活动顺利有序地开展，特制订本方案。
（二）增强师生“生命第一”的意识，提升反恐防暴意识。
（三）对学校各方面力量的沟通协调能力、危急条件下的执行力进行磨合和检验，以促进学校综合反恐防暴意识与能力的提升。
【演练准备】
成立领导小组和六个具体工作小组，在领导小组统一组织安排下开展工作，并分别明确工作职责和任务。
（一）领导小组：
组
长：XXX 副组长：XXX 组
员：XXX （二）工作小组职责及任务分工：
1.应急指挥组：
组长：XX 组员：XX 工作职责：应急指挥组统一协调指挥 2.应急防暴组：
组长：XX 组员：XX 工作职责：负责与暴恐分子周旋、搏斗、阻止犯罪，并设法抓获暴恐分子。
3.医疗救助组：
组长：XX 组员：XXX 工作职责：救护伤员，保护现场，做好善后工作，避免和减少师生的人身损失，开展心理干预。
4.应急联络组：
组长：XX 组员：XX 工作职责：联系派出所，到现场指导，做好接待工作和演练时的沟通协调。演练结束后，向教育和体局上报演练情况，负责演练文字、影像资料收集，提前发布演练消息，提供挂网稿件。
5.学生工作组：各班班主任 工作职责：班主任演练前召开班上学生动员大会，讲明本次演练的重要意义和重大变化，讲明演练的程序、内容和纪律要求，听从指挥。班主任和科任教师听到应急指挥组发出指令后，立即赶到班上指导学生开展防护工作。
6.后勤保障组：
组长：XX 组员：X 工作职责：负责及时调度、采购、为应急处置工作提供必要的物资保障，为门卫配备胶木警棍、钢叉、防刺背心、
防割手套、盾牌、防暴帽、辣椒水等防护器具，为应急防暴组配备棍子、辣椒水等防护器具。
（三）暴恐分子扮演者：由保安人员或是志愿者担任，根据演练预设难度，设置一名或多名。
（四）其他准备工作：
1.各工作组提前召开全体工作人员的培训会议，明确各自岗位和职责,熟悉演练流程； 2.应急联络组通过各种渠道，包括广播、微博、微信、学校电子显示屏等，告知所有参演人员以及社会公众。讲明是演练，以学校发出的“灾情警报”为信号，强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的恐怖袭击，以免发生误解而引发谣传； 3.向全校教职员工通报此项安排，要求演练时有工作任务的教职工届时到岗。
4.后勤保障组负责提前为演练购置必要的器械和调试信号，确保线路通畅。
5.如有人员受伤，应立即通知校医进行紧急救治，并拨打 120 急救求助，以最快的速度把伤员就近送往医院抢救。
【演练流程】
（一）先期处置：门卫发现持刀暴恐分子试图闯入校园，酌情进行先期处置，阻拦或关闭大门。
（二）门卫发出警报：报告学校分管安全工作的值班领
导或安全处、学校分管安全工作的副校长及安全处，并一键报警；接到警报后第一时间拨打“110”或派出所联系电话报警，同时报告应急指挥组。
（三）应急指挥到位：应急指挥组长接警后，立即前往应急指挥室统一协调指挥，并发出提示及要求。各小组长到应急指挥室协助校长协调指挥。
（四）应急防暴组到位：所有防暴组成员持器械立刻到学校大门口，阻止暴恐分子进入校园。
（五）应急指挥小组调动各方力量，集中力量到暴恐分子突击的入口或暴恐分子聚集点，最终制服暴恐分子，或尽量拖延时间，等待警察到来。
（六）演练结束：暴恐分子被全部制服后，校长宣布演练结束，并总结。
附：
学校人员信息详表，应急联络通讯表、应急装备(设备)分布图、学校平面图、结构图、重点部位分布图、管线图、应急疏散通道(路线)图等。
篇九：学校防暴恐袭击事件应急预案
恐怖事件应急预案 学校暴力恐怖事件应急处理预案暴力恐怖事件应急预案 学校暴力恐怖事件应急处理预案学校暴力恐怖事件应急处理预案 伽师县中等职业技术学校处置暴恐突发伽师县中等职业技术学校处置暴恐突发
事件工作应急处理预案
为确保学校防暴恐处突工作实现及时、迅速、有序、有效，切实保障全体师生生命财产安全和身心健康，维护社会稳定，根据自治区党委为确保学校防暴恐处突工作实现及时、迅速、有序、有效，切实保障全体师生生命财产安全和身心健康，维护社会稳定，根据自治区党委“ 无盲区、无缝隙、无空白点”的要求，结合我校实际，特制定本预案。的要求，结合我校实际，特制定本预案。
一、校园防恐处突应急处理领导小组
组
长：胡大强
副组长：提拉克孜 阿迪力江
组
员：全体教师
职
责：组长负责向派出所、教体局上报急情，指挥布置应急工作；副组长负责组织应急处置工作队控制暴徒、控制责：组长负责向派出所、教体局上报急情，指挥布置应急工作；副组长负责组织应急处置工作队控制暴徒、控制
事态；后勤负责联系救护单位及组织救护队进行现场救护；保卫科负责维护校园持续保证救护、公安车辆畅通。事态；后勤负责联系救护单位及组织救护队进行现场救护；保卫科负责维护校园持续保证救护、公安车辆畅通。
二、防恐处突工作检查组
组
长：胡大强
成
员：
每周带班领导（轮流）
职
责：每天定期对保卫处、门卫值班、防恐巡逻、班级安保等工作精心检查督导，确保工作落实到位，无死角、无空岗、无隐患。责：每天定期对保卫处、门卫值班、防恐巡逻、班级安保等工作精心检查督导，确保工作落实到位，无死角、无空岗、无隐患。
三、防恐处突应急处置组
组
长：阿迪力江
成
员：希尔艾力 护校队
职
责：发现暴徒，即刻围追堵截，予以有效控制，保证师生生命安全。具体分工：组长负责召集组织应急处置组人员赶赴出事地点，控制暴徒，控制事态，张亮负责发出紧急信号（长时急促哨声）上报校长。其余人员合力控制暴徒，控制事态。责：发现暴徒，即刻围追堵截，予以有效控制，保证师生生命安全。具体分工：组长负责召集组织应急处置组人员赶赴出事地点，控制暴徒，控制事态，张亮负责发出紧急信号（长时急促哨声）上报校长。其余人员合力控制暴徒，控制事态。
器材配备：每人一根防暴棍。
四、巡逻组
组
长：每日校园值班老师
成
员：每周带值班领导、值周教师、值班门卫
职
责：每天定期对校园、以及校园周边进行安全巡逻，巡逻次数每天不少于责：每天定期对校园、以及校园周边进行安全巡逻，巡逻次数每天不少于 3 次；发现问题及时处置，并上报学校
防恐领导小组；每晚放学携带防暴器材护送学生放学（值周领导、值周教师、晚间值班人员）。防恐领导小组；每晚放学携带防暴器材护送学生放学（值周领导、值周教师、晚间值班人员）。
器材配
棍 备：每人一双防割手套、辣椒水、木棍 1 根。
五、救护组
成
员：后勤
职
责：联系救护机构，现场救护。
六、交通疏导组
成
员：阿不力米提
职
责：公安、医院等救护部门的人员和车辆到来，要迅速打开大门，以便相关人员能够迅速实施营救工作，同时组织安置学生家长投入救援工作。责：公安、医院等救护部门的人员和车辆到来，要迅速打开大门，以便相关人员能够迅速实施营救工作，同时组织安置学生家长投入救援工作。
七、保护组
宿舍楼组长：当晚值班领导
成
员：
宿舍管理员
职
责：各教学楼负责人在听到警报信号后要迅速赶往各自的负责区域，组织师生采取措施，做好自我保护工作。责：各教学楼负责人在听到警报信号后要迅速赶往各自的负责区域，组织师生采取措施，做好自我保护工作。
八、应急处理措施
1、校园内及大门口任何师生发现暴力恐怖事件应在第一时间报告保卫处、校领导，保卫处张俊即刻发出紧急信号，同时组织保卫处人员进行应急控制。、校园内及大门口任何师生发现暴力恐怖事件应在第一时间报告保卫处、校领导，保卫处张俊即刻发出紧急信号，同时组织保卫处人员进行应急控制。
2 、听到紧急信号：领导小组组长迅速了解事态，上报派出
所、教体局请求救援救护，指挥部署应急工作；副组长迅速组织领导小组成员按照各自分工迅速进入工作岗位；领导小组人员迅速集结于校长办公室门前，了解事态，领取工作任务；应急处置组成员迅速集结学校前院待命，如发现出事地点迅速集结出事地点，控制暴徒控制事态；救护组迅速集结后院西侧待命；交通疏导组迅速集结大门口至校园通道维持交通秩序；保护组成员迅速奔赴各自楼层组织学生进入教室同时组织学生关好本班的门窗，防止暴徒进入教室实施暴力恐怖活动。所、教体局请求救援救护，指挥部署应急工作；副组长迅速组织领导小组成员按照各自分工迅速进入工作岗位；领导小组人员迅速集结于校长办公室门前，了解事态，领取工作任务；应急处置组成员迅速集结学校前院待命，如发现出事地点迅速集结出事地点，控制暴徒控制事态；救护组迅速集结后院西侧待命；交通疏导组迅速集结大门口至校园通道维持交通秩序；保护组成员迅速奔赴各自楼层组织学生进入教室同时组织学生关好本班的门窗，防止暴徒进入教室实施暴力恐怖活动。
九、夜间事件发生应急处置
暴徒夜间进入校园：1、值班领导发现恐怖事件，立即组织管理员竭尽全力控制暴徒，同时迅速上报派出所、校领导请求救援；、值班领导发现恐怖事件，立即组织管理员竭尽全力控制暴徒，同时迅速上报派出所、校领导请求救援；2、事态发生，立即组织学生开展自就自护，保证伤害最小。、事态发生，立即组织学生开展自就自护，保证伤害最小。
十、工作要求
1、高度重视，反应迅速。听到紧急信号所有人员要以保护学生生命为第一要务，带好防暴器材，迅速奔赴各自岗位，不得慢条斯理不紧不慢；所有师生发现暴力恐怖事件必须克服一切困难第一时间报告保卫处，不得只管自己不顾他人。、高度重视，反应迅速。听到紧急信号所有人员要以保护学生生命为第一要务，带好防暴器材，迅速奔赴各自岗位，不得慢条斯理不紧不慢；所有师生发现暴力恐怖事件必须克服一切困难第一时间报告保卫处，不得只管自己不顾他人。
2、竭尽全力防恐，保证事态损失最小。事态发生时，要沉着冷静，妥善处置，要竭尽全力搞好本职工作，竭尽全力保护学生生命，力求损失最小，救护最好，保护最佳，救援、竭尽全力防恐，保证事态损失最小。事态发生时，要沉着冷静，妥善处置，要竭尽全力搞好本职工作，竭尽全力保护学生生命，力求损失最小，救护最好，保护最佳，救援
及时。
3、服从指挥，主动配合。事件发生时，情况特殊，工作务必服从指挥，积极主动协作配合，不得推三捡四，不得有令不行，不得借故推诿。、服从指挥，主动配合。事件发生时，情况特殊，工作务必服从指挥，积极主动协作配合，不得推三捡四，不得有令不行，不得借故推诿。
4、加强门卫管理，将暴力恐怖事件拒之门外。保卫人员严把门口关，发现暴徒迅速提取防暴器材做好防暴准备，同时上报防暴领导小组组长；加强来人来客登记，严格检查来客携带物品，对形迹可疑人员，身份证件、加强门卫管理，将暴力恐怖事件拒之门外。保卫人员严把门口关，发现暴徒迅速提取防暴器材做好防暴准备，同时上报防暴领导小组组长；加强来人来客登记，严格检查来客携带物品，对形迹可疑人员，身份证件
不清楚人员，要坚决拒之门外，不得放入校园，对可疑物品即刻扣除处置；值班人员坚持定期校园巡查工作，发现形迹可疑人员及时予以控制或驱逐出校。不清楚人员，要坚决拒之门外，不得放入校园，对可疑物品即刻扣除处置；值班人员坚持定期校园巡查工作，发现形迹可疑人员及时予以控制或驱逐出校。
5、保卫处清查配备防爆器材，配发门卫及巡逻人员，确保安保人员有效实施保卫工作。、保卫处清查配备防爆器材，配发门卫及巡逻人员，确保安保人员有效实施保卫工作。
3、组织召开学生会，学校利用集会，班级利用班会，对学生进行防恐自救知识培训，提高学生的反恐、防恐，自我救护能力。教育学生不参与恐怖活动，不围观恐怖活动，不到网吧、闹事等易发生恐怖活动的场所活动。、组织召开学生会，学校利用集会，班级利用班会，对学生进行防恐自救知识培训，提高学生的反恐、防恐，自我救护能力。教育学生不参与恐怖活动，不围观恐怖活动，不到网吧、闹事等易发生恐怖活动的场所活动。
4、学校工会、班级扎实做好师生矛盾纠纷排查化解工作，保证校园和谐稳定。、学校工会、班级扎实做好师生矛盾纠纷排查化解工作，保证校园和谐稳定。
暴力恐怖事件应急预案 学校暴力恐怖事件应急处理预案
暴力恐怖事件应急预案
为提高对暴力恐怖事件的应急处理能力，维护医院辖区内的正常工作和生活秩序，特制订本预案。为提高对暴力恐怖事件的应急处理能力，维护医院辖区内的正常工作和生活秩序，特制订本预案。
一、 适用范围
适用于医院辖区内以下的各类暴力、恐怖事件。
1 、 对医院的骚扰、聚众闹事、暴力行凶。
2 、 医院区域内发现爆炸物品。
3 、 黑客袭击计算机网络。
4 、 发生抢劫、盗窃。
5 、 发生投毒事件。
6 、 发生纵火事件。
7 、 发生谋杀事件。
8 、 发生绑架（挟持人质）、勒索、恐吓事件。
9 、 其它足以引起单位恐慌和秩序混乱的事件。
二、 指挥机构 1 、 领导小组：
2 、 防暴反恐分队指挥机构：
三、处置原则
处置暴力恐怖事件要以平息事态、控制局面、防止扩张、减少损失为主要原则，针对不同性质的事件采用的制止、宣传、保护、求援、疏散等方法，做到有指挥、有保障、有措施、有策略。处置暴力恐怖事件要以平息事态、控制局面、防止扩张、减少损失为主要原则，针对不同性质的事件采用的制止、宣传、保护、求援、疏散等方法，做到有指挥、有保障、有措施、有策略。
行动原则：
（一）
统一指挥原则
1 、 由防暴反恐领导小组组长负责统一指挥。
2 、 防暴反恐小组副组长成员协助组长完成本职工作。
3 、 在防暴反恐小组领导下应急分队队长直接负责现场指挥。在防暴反恐小组领导下应急分队队长直接负责现场指挥。
（二）
快速反应原则
在 接警后，防暴反恐应急分队应在 5 分钟之内到达现场，并进行现场应急处理。分钟之内到达现场，并进行现场应急处理。
（三）
服从命令的原则
防暴反恐分队队员应无条件服从队长的命令，防暴反恐分队在必要时可采取强制手段。防暴反恐分队队员应无条件服从队长的命令，防暴反恐分队在必要时可采取强制手段。
防暴反恐行动处置保障：
防暴反恐分队作为暴力恐怖事件的处理机构，应急时行驶院部赋予的指挥处置权，各病区内各部门人员须密切配合其的工作，任何科室或个人不应干预，在防暴小组处理时，各相关部门均应团结一致，紧密协作，配合防暴反恐分队处理好暴力恐怖事件。防暴反恐分队作为暴力恐怖事件的处理机构，应急时行驶院部赋予的指挥处置权，各病区内各部门人员须密切配合其的工作，任何科室或个人不应干预，在防暴小组处理时，各相关部门均应团结一致，紧密协作，配合防暴反恐分队处理好暴力恐怖事件。
防暴反恐行动措施：
第一小对实施：
1、 、 当暴力恐怖事件发生时，第一时间将恐怖事件的地址、人员数、暴力恐怖倾向、携当暴力恐怖事件发生时，第一时间将恐怖事件的地址、人员数、暴力恐怖倾向、携
带器具、主要人员特征等向领导小组汇报。
2 、 同时封锁院内主要通道、关闭车库、边门。
3 、 根据领导小组的指示封锁各楼层。
4 、 关闭消监控室，并保持通讯联络。
5 、 执行领导小组或分队长其他指示及“110” 报警。
6 、 保持通讯联络，随时报告分管区域暴力、恐怖动向。
7 、 采取宣传、说服、制止、保护、控制等措施防止事态扩大和保护好现场。采取宣传、说服、制止、保护、控制等措施防止事态扩大和保护好现场。
8 、 稳定暴力恐怖情绪，尽量引导、控制在特定区域，防止扩撒。稳定暴力恐怖情绪，尽量引导、控制在特定区域，防止扩撒。
9 、 配合公安、消防、防疫等部门调查、取证等工作。
第二小队实施：
1 、 接警后，第一时间内关闭设备机房、电梯机房，保障院内设备设施正常运行，保障接警后，第一时间内关闭设备机房、电梯机房，保障院内设备设施正常运行，保障
供水供电。
2 、 除留守值班人员外，其余人员按照分队或领导小组的指示，增援第一小组，维护现除留守值班人员外，其余人员按照分队或领导小组的指示，增援第一小组，维护现
场治安。
3 、 加强院内设备设施，水电供应的巡查。
4 、 保持通讯联络，随时报告分管区域治安情况。
5 、 采取宣传、说服、制止、保护、监控等措施防止事态扩大和保护好现场。采取宣传、说服、制止、保护、监控等措施防止事态扩大和保护好现场。
6 、 执行领导小组、队长的其他指示。
7 、 配合公安、消防、防疫等部门检查、取证等工作。
第三小队实施：
1 、 接警后，第一时间内，派员保护院领导办公室、财务室、计算机房、档案资料室等接警后，第一时间内，派员保护院领导办公室、财务室、计算机房、档案资料室等
重要部门。
2 、 派员加强楼层巡逻，封锁主要楼层。
3 、 派员增援第一小队，维护现场治安。
4 、 保持通讯联系，随时报告分管区域治安情况。
5 、 采取宣传、说服、制止、保护、控制等措施防止事态扩大和保护好现场。采取宣传、说服、制止、...
篇十：学校防暴恐袭击事件应急预案
1 - 学院反恐防暴工作应急预案 为了有效预防、控制、处置校园内恐怖活动的发生，进一步打击恐怖活动，营造平安和谐的校园环境，最大限度地保障校内人员（包括师生员工及外来人员）的人身、财产安全，维护社会秩序，根据上级有关文件精神及《学院突发事件应急预案》，从实战出发，特制定本工作预案。本预案指的恐怖活动是指发生在校园内的人为制造的一切危害社会稳定、危害人的生命与财产安全的一切形式的活动，通常表现为爆炸、袭击、劫持人质（绑架）、投毒、纵火等形式。
一、成立学院反恐防暴工作领导小组 （一）
成立学院反恐防暴领导小组，负责反恐防暴工作的处理、指挥、调度。具体成员如下：
组
长：
校领导
副组长：
保卫处
学生处处长
后勤管理处处长 成
员：
各职能部门负责人及各二级学院系党总支书记 反恐防暴领导小组下设办公室，办公室设在学院安全保卫部 （二）反恐防暴工作领导小组的职责 （1）组织协调有关部门负责人、专家和应急队伍参与
- 2 - 应急救援； （2）制定并组织实施反恐防暴方案，防止引发次生、衍生事件； （3）协调有关单位和部门提供应急保障，调度各方应急资源等； （4）部署做好维护现场治安秩序和当地社会稳定工作； （5）及时向省委、市委及有关职能部门报告应急处置工作进展情况； （6）研究处理其他重大事项。
二、学院反恐防暴的应急准备工作 （一）学校发案时所涉及的在校人数，包括外来人员，具体人数由各单位负责统计上报指挥部办公室，学院教师由教学科研处负责，学生由学团部负责，外来人员由办公室负责，上述材料统计后统一放置指挥部，并随时更新。
（二）学院发案点的地理位置，由资产管理处与后勤管理处提供校内各建筑物的图纸，并按比例标明建筑物的大小面积，进出口、消防设施水源等情况；由校保卫处在图上标明各重点要害部位的位置，各楼层撤离路线；由资产管理处和后勤管理处提供重要仪器设备、危险品的数量种类以及可能造成的危害，上述材料统一放置指挥部，并随时更新。
（三）进行反恐防暴预案演习，并随时更新。
三、建立预测预*机制，及时公布反恐防暴信息
- 3 - 要做好对恐怖事件的预测预警工作，整合监测信息资源，依托政府及学校的信息网络，建立全时段、全覆盖的恐怖事件预测预警系统。
四、应急处置 发生恐怖活动时的应急处置工作可分为以下几个步骤：
（一）应急的前期 信息上报和处理 校内某一地发生恐怖活动时，校内的每一个师生员工应把信息及时报保卫处，保卫处根据信息报送程序向上报送信息，启动学校处置突发事件的总体工作预案指令，各相关职能部门要求做到通讯畅通，及时到指定地点接受任务开展工作。
（二）应急的中期 根据《学院突发事件应急预案》的分工，各小组根据各自的职责分别开展工作，现场维护秩序小组、劝阻组、信息组、后勤保障组分别到达现场，统一指挥，划出保护区，展开对伤员的抢救、人员的疏散等应急救援工作。在此应特别强调以下几方面：
1.发案单位要及时将案情进行上报，由学校统一报警，报警以后，对 110、119、120 等各专业人员进场进行引导，根据发案的具体部位由校卫队的各门卫负责引导工作。
2.及时准确地了解案情的性质，服从指挥，听候指令及
- 4 - 时将水电进行切断与开启，并对受损情况按应急需要进行及时修复。具体由后勤保障组负责。
3.保持通讯畅通，及时进行抢修。
4.及时搞清恐怖分子的身份，并进行劝阻工作，由发案单位、学生处、保卫处以及专家人员等进行负责。
5.由所在单位对要疏散的人员进行清点造册，包括姓名、性别、班级等相关内容，如在课堂上的，由任课教师进行负责，把名单报综合协调组和后勤保障组，由后勤保障组统筹安排，在专家的建议下要求师生按一定秩序进行撤离疏散。
6.把人员撤离到安全地带，及时抢救伤员。
7.做好对校园秩序的维护。
8.深入调查了解，统一发布信息。前期处理基本完毕后，应积极对案情进行调查了解，在尊重客观事实的前提下，由信息组起草，校突发事件应急处置工作领导小组同意后，由信息组客观地向外界公布恐怖事件的相关信息。未经同意，其他任何个人和部门都应婉拒记者的采访。
以上各项在救援力量的帮助下均需同时进行。
（三）应急的后期 1.对人员的伤亡以及财物的损失进行统计。
2.学校突发事件应急处置工作领导小组对本次发生恐怖活动的经过、采取的应急措施及需要帮助解决的问题，在听取领导的批示后，对善后事宜进行处理。
- 5 - 3.各应急救助小组对救助行动进行总结，不断完善本部门的应急预案。
4.做好灾后的卫生防疫工作。
5.开展灾后自救工作。
本预案自发布之日起试行，由保卫处负责解释。
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