高校教师党员个人总结8篇高校教师党员个人总结 1 高校教师工作总结和高校教师述职报告范文82018汇编 高校教师工作总结 高校教师工作总结 20**年即将过去，回顾一年来的思想、工下面是小编为大家整理的高校教师党员个人总结8篇,供大家参考。
篇一：高校教师党员个人总结
高校教师工作总结和高校教师述职报告范文 8 2018 汇编
高校教师工作总结
高校教师工作总结
20**年即将过去，回顾一年来的思想、工作和学习情况，在学校各级领导和同事们的关心支持下，顺利完成了一年的工作任务，现将个人年度工作总结如下。
德：作为一名中国共产党员，认真贯彻执行党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则、坚持改革开放，始终和党中央保持高度一致，始终严格按照党员标准要求自己，加强政治意识，树立大局观念，增强服务意识，改进工作作风，廉洁自律，遵纪守法，团结同志，忠诚党的教育事业，严守职业道德和学术道德，为人师表，教书育人。
能：认真学习相关业务知识，加快知识更新，努力提高自己的理论水平和业务技术水平；结合实际教学和科研情况，积极申报教学科研项目，参与教学研究，努力提高教学科研能力和组织管理能力；在工作中，充分协调好各方面关系，与同事们一起共同完成学校交给的各项工作任务。努力掌握现代科研管理知识，上力求创新。
勤：对工作兢兢业业、勤勤恳恳，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，求真务实、乐观向上，具有较强的敬业精神和奉献精神。在教学中，严格执行教学计划，认真组织教学，及时辅导答疑。积极参加学校组织的各项学习和活动，自觉遵守学校各项管理规定，严守各项纪律。
绩：在教学方面，本年度上半年主要承担了两个班的《工程制图》、两个班的《画法几何与机械制图》授课任务以及两个班的机械制图大作业，同时指导了十个本科同学的毕业设计。下半年主要承担了两个班的《工程制图》和一个班的《画法几何
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与机械制图》授课任务。在科研方面，本年度主持了一项校级和一项院级教学研究项目，发表了四篇科研论文。本年度继续担任两个班的班主任工作，在班级管理中积极开展德育建设和学风建设，两个班级都取得了多项表彰和奖励。作为工会小组长，本着为人民服务的原则，在做好日常工作的同时，积极组织了多项活动，取得了很好的效果。本年度工作量约 630 学时。
总结一年来的思想、工作和学习情况，有成绩也有不足，希望在新的一年里更加努力，在各方面取得更大进步。
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高校教师述职报告范文 2017
高校教师述职报告范文 20**
本学期任职以来，在校党政及系部领导的正确领导下，与本系部老师团结一致，锐意改革，认真履行了岗位职责，在教学、科研等方面取得了显著的成绩。现将一年来的主要工作汇报如下。
一、思想政治方面 能够认真学习学习实践科学发展观，努力提高政治理论素养和思想水平。在思想上始终保持良好的思想品德，忠诚党的教育事业，以"三个代表"重要思想为指南开展教育教学工作，认真执行党的教育方针、路线，有强烈的事业心和责任感，以身作则、为人师表，努力提高教师应该具备的政治素质和道德品质。
二、组织工程中心的工作开展方面 本年度担任了装饰艺术设计工程中心主任，在完成上级有关部门和学校党委、行政交办的各项工作任务时，能够与本工程中心教师一起，团结一致，开拓进取，勇于创新。充分调动本中心师生的积极性，发挥他们的聪明才智，取得了出色的成绩。本中心本年度主要完成了一下工作内容：
1、圆满的组织了中国室内装饰协会的助理室内设计师的认证考试工作，有 64 名同学通过培训考试拿到了助理室内设计师证书
2、深入企业落实 08 级毕业生的顶岗实习及与就业工作
3、聘请企业的专业学者到我校讲学，这些讲座提高了学生的素质开阔了学生的眼界。
4、组织参加各类设计大赛
5、积极参加系部考察组，赴上海等地、并学习其它企业单位的经验和做法，开阔了视野，提高了认识，为做好今后的教学工作打下了一定的基础。
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6、组织艺术设计专业的社会培训工作目前申报的培训项目达到 8 个 7、参与设计实践项目 三、工作实绩方面
1.党建评估 按照系工作要求，系部分配给我一个非常艰巨而光荣的任务参与系部的党建评估工作。
根据学校评估工作的安排，积极参加系部党建评估工作领导小组的工作安排，统一思想，提高认识，在评估整理材料的过程中让我认识到我校党建评估工作的重要性和紧迫性，深入理解评估的“以评促建，以评促改”的方针，认证完成工作任务确保评估工作的顺利进行。
认真学习评估指标体系，准确理解指标内涵。按照学校的进度规划和任务分解表，进行了自查自评，找出了存在的问题，提出了整改方案，完成了系部的评估材料的整理，在每一阶段，都按时、按质、按量地完成了系党总支交给的任务。
实验室建设 图文工作室、画室、影视动画工作室、计算机辅助实训室、展台搭建实训室等在原有实训室的基础上又新增加了设备。使实训室功能得到了完善。
新建实验室。
一年来，随着学校经费的投入，学院积极进行实验室建设，保证了影视动画专业课实践教学的需要。
20**年 9 月建立了和瑞影视动画校企合作培训基地、王芳工作室、北京欧尚装饰设计工作室。
3.教学工作 一年来，讲授了室内专题设计 A、B、C、D 、电脑效果表现、教学实训、生产实习 、毕业实习 平面设计软件等六门课程，共计 490 多学时。指导毕业实习和指导毕业设计 10 人。
积极参与装饰艺术设计专业的建设工作，针对企业的社会需求进行了深入的调研，了解企业的的人才需求情况，并结合我系的实际情况，通过教研室活动和教师们进行充分的酝酿讨论，制定了装饰专业 20**级的人才培养方案、编制了实施性教学计划，并编写了课程标准。另还做了以下工作：深入院级课题装饰艺术设计专业生产性课程体系的建立的研究工作。
积极参与学院教改课程的申
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报工作。
参与学院教务处统一组织的项目化课程改革的培训课程学习。
20**年 9 月拿到同济大学管理干部暨骨干教师高级研修班的结业证书。
5.其他工作 参与健雄学院校史馆的策划工作。
全国 四、六级大学英语监考。
太仓市工业展览馆建筑装璜、布展设计项目评标工作。
四、科研方面
1、参与《平面设计》项目化教改校本教材的编写工作。
2、获得第八届中国室内设计双年展优秀奖
五、存在的问题
1.政治理论学习不够，创新意识有待增强。
工作不太主动，学校、学院安排才去做。
3.教研、科研成果甚少。
最后，衷心感谢同志们三年来对我工作的支持。在新的一年里，我要更加勤奋工作，创新进取，为学校和学院的发展做出新的贡献!
篇二：高校教师党员个人总结
教师学习关于党的百年奋斗重大成就和历史经验心得体会（共 5 篇）第一篇 2021 年 11 月 8 日至 11 日，中国共产党第十九届中央委员会第六次全体会议在北京召开，会议审议通过了《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，并决定中国共产党第二十次全国代表大会于 2022 年下半年召开。这次大会是在中国共产党成立一百周年的重要历史时刻，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇关键节点召开的一次非常重要的会议。会议全面总结了党的百年奋斗重大成就和历史经验，并发出了为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗的伟大号召。此次全会召开于建党百年之际，涵义深远，意义重大。
十九届六中全会带领我们回顾了不同历史时期党的重要理论和实践历程，系统总结了党的百年奋斗重大成就和历史经验，为新时代我们党继续带领人民群众走向繁荣富强指明了方向。作为新时代职业教育工作者，我通过参加学院党委理论中心组和学院党委会（我的主要工作任务是负责全程学习的会议记录）,系统的学习了决议全文，并认真聆听了学院党委委员的学习交流体会，于我个人而言，受益匪浅、收获颇丰。特别是学院领导结合学院工作的十九届六中全会精神发言，极具启发性，使我对学院近期工作和中长期工作规划从教学科研、行政管理、学生管理、党建思政、人事改革、职称评聘、后勤基
建、疫情防控、“双高”校建设、本科层次院校设置、巡视整改、党史学习教育等方方面面有了新的认识和深层次的理解，对于我写材料和做好服务提供了智力源泉和思想保障。同时我也积极利用学习强国和甘肃党建及各类自媒体充分自学，在学习的过程中，我主要结合自己的实际工作学，结合学院这段时间所开展疫情防控工作学，结合正在开展的党史学习教育学，在理论学习的同时，我也严格要求自己做好学习笔记，主动将学习内容与工作结合起来，每学一部分内容，我就会写一段体悟，切实做到了学思践悟、学懂弄通、学深弄透；切实做到了入脑入心、内化于心、外化于行；切实用习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届六中全会精神武装头脑、指导实践、推动工作；切实推动办公室工作和机关党支部工作。通过 10 天零零碎碎的学习，我感到无比光荣与自豪，我深知必须把学习宣传贯彻十九届六中全会重要精神作为当前和今后一个时期的重要工作，结合一段时间的学习体悟和工作感受，我谈几点体会，和各位同仁朋友交流，在交流的过程中若有不妥和需要改进加强的地方，请各位不吝赐教，及时给予我正确的指导和全面的帮助。下面，我将从三个方面谈谈自己这段时间学习十九届六中全会的学习心得：
一是 提高政治站位，把思想和行动统一到六中全会精神上来，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，紧。
密团结在以习近平同志为核心的党中央周围。党的十九届六中全会是一次继往开来的重要会议，习近平总书记在大会上作的重要讲话，高屋建瓴、内涵丰富，鼓舞人心、催人奋进，对推动全党进一步统一思
想、统一意志、统一行动，夺取新时代中国特色社会主义新的伟大胜利，具有重大现实意义和深远历史意义。全会审议通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，是一篇光辉的马克思主义纲领性文献，是新时代中国共产党人牢记初心使命、坚持和发展中国特色社会主义的政治宣言，是以史为鉴、开创未来、实现中华民族伟大复兴的行动指南。我们学习的目的是深刻领会党的十九届六中全会的重大意义和精神实质，切实把思想和行动统一到党中央重大决策部署上来，把学习贯彻落实全会精神，与学习贯彻习近平总书记重要讲话精神紧密结合起来，与党史学习教育紧密结合起来，用党的百年奋斗重大成就和历史经验启迪智慧、坚定信念、凝聚力量。通过学习，更加坚定了对党绝对忠诚、对习近平总书记绝对拥护的政治自信；更加坚定了对坚持走好中国特色社会主义道路的道路自信；更加坚定了对统筹推进“四个全面”战略布局的发展自信。我将始终坚持党的全面领导，以党建引领切实做好学院办公室、机关第一支部、两个班级课程的收尾工作，保质保量完成各项工作任务。在前段时间疫情防控和现在常态化疫情防控阶段，我将结合学院疫情防控工作实际和自己的岗位职责深刻领会全会精神实质和丰富内涵，配合学院疫情防控领导小组和学院疫情防控办公室成员为筑牢校园疫情防控安全屏障及创建“无疫校园”贡献自己的工作热度和精神力量，在实际工作中不断提升个人领思想悟力和行动执行力，自觉增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到两个维护。
二是强化理 论学习，将自觉学、及时学、主动学与交流学结合起来，通过阅读十九届六中全会公报原文、支部学习领会、师生互动交流，加强对会议精神的理解与领悟，切实做到学思践悟。作为学院中层干部、机关党总支第一党支部书记，我有责任有义务把学习贯彻党的十九届六中全会精神作为当前和今后一段时期的重要政治任务，在学思践悟中坚定信念、启迪智慧、汲取力量，以更加昂扬的姿态奋进新征程、建工新时代，切实为学院改革发展贡献机关力量。在今后的学习工作中，我将以身作则，切实起好带头作用，带领支部全体党员和所属部门全体职工进一步提高政治站位、凝聚共识，深刻领会党的十九届六中全会精神实质，通过主题党日活动和“三会一课”等形式，采取党支部集体学习与个人自学相结合、专题学习与理论研究相结合的方式，迅速掀起学习热潮。作为支部书记，我始终能够以严格的学习标准要求自己，带头先学一步、学深一步，同时为切实抓好贯彻落实全会精神，我和支部里的中层干部以上率下，充分发挥示范带头作用，广泛开展宣讲，结合工作实际讲，在工作实际中讲，特别是结合疫情防控工作开展，我们支部全体党员在疫情防控期间能够将十九届六中全会精神渗透到工作的方方面面、各个环节，在开展常规工作的同时，我们第一支部的办公室、组织部、人事处三个部门不分昼夜加班加点、统计数据、组织核酸检测、校园封控期间公共卫生环境，切实做到了学用结合，充分发挥了党员先锋模范作用和党支部的战斗堡垒作用。
三是立足本职岗位，坚持学用结合，把学习贯彻党的十九届六中全会精神体现到干事创业的实际成效上，为服务保障学院高质量发展和收尾工作贡献机关力量。学习的目的是为了持续推动各项工作，当前于我个人而言，主要的工作有这么几项：办公室日常工作、疫情防控、党史学习教育、巡视整改、机关党总支和党支部相关、教学科研、学生管理以及学院领导交办的其他工作任务。这段时间以来，我紧紧围绕这几项工作，在工作过程中渗透学习十九届六中全会精神，注重学用结合，把党的十九届六中全会精神和《决议》内容用心学进去、用情做出来。把学习党的十九届六中全会精神同深入推进党史学习教育“我为群众办实事”结合起来，与推进学院“十四五”规划、“双高校”建设、本科层次院校设置、巡视整改、党史学习教育及 2021年目标任务结合起来，牢记初心使命、按照学院党政统一安排，埋头苦干实干，写好材料、做好宣传，为推动学院高质量发展做出更大贡献，以优异的成绩迎接党的二十大胜利召开。
身为一名新时代的教育工作者、一名 XX 院校的党员干部，在学习领会全会精神的同时，我能够感觉到自己肩上的责任和使命。未来职业教育的发展与我们每一个职业教育人息息相关，我们一定要紧跟总书记嘱托，围绕总书记关于教育重要论述特别是关于职业教育的重要讲话精神，进一步坚守立德树人使命，不忘为党育人、为国育才的初心，深刻把握学院发展的宗旨方向、目标任务，明确“往何处去”“走什么路”“培养什么人”等一系列学院“双高校”建设、本科层次设置中的核心问题，主动适应新形势，抢抓新机遇，构建高质量人
才培养体系，不断提升人才培养质量，全面增强职业教育服务区域发展的能力，努力办人民满意的教育，为学院高质量发展积极主动筹谋划策，贡献自己的指挥和力量，为全面推动现代职业教育高质量发展提供智力支撑，为全面建设社会主义现代化国家的历史宏愿而奋斗。
第二篇 近期闭幕的党的十九届六中全会，是在“两个一百年”奋斗目标历史交汇关键节点上召开的一次重要会议。在建党百年之际，党中央召开六中全会，全面总结党的百年奋斗重大成就和历史经验，是郑重的历史性、战略性决策，体现了我们党重视和善于运用历史规律的高度政治自觉，体现了我们党牢记初心使命、继往开来的自信和担当。
我们党在百年奋斗中坚持人民至上，始终牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，坚持以人民为中心的发展思想，矢志不渝为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。作为教育工作者，我们肩负“为党育人，为国育才”重任，我们必须牢记十九届六中全会强调的“全党必须永远保持同人民群众的血肉联系，团结带领全国各族人民不断为美好生活而奋斗”要求，坚决贯彻执行党的教育方针政策，坚守教育初心，努力将为民理念贯穿于教育教学改革全过程，把提高教师的职业幸福、把促进每一个学生的健康成长作为学校工作的出发点和落脚点。
作为有 25 年党龄、30 多年教龄的思想政治教师，在教育教学中，我的“人民”就是学生，我的目标就是促进每一位学生的健康成长。高中思想政治课程是落实立德树人根本任务的关键课程，要用习近平
新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，培养他们用历史的眼光、国情的眼光看百年变革之挑战，引领他们真学、真懂、真信马克思主义，在人生的成长道路上把握正确的思想政治方向。
生于忧患、死于安乐，常怀远虑、居安思危，才能走得远；有咬定青山不放松的执着奋力，才能实现既定目标；有行百里者半九十的清醒不懈，才能推进中华民族伟大复兴。在教育教学平凡而伟大的教师岗位上，我们埋头苦干、勇毅前行，才能无愧于今天的使命担当，不负明天的伟大梦想。
第三篇 在向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进的重大历史关头，党召开十九届六中全会，全面总结了党的百年奋斗重大成就和历史经验。
不管是成就的取得还是历史经验的总结，都闪耀着人民的光芒。党为中国人民谋幸福、党同人民生死相依、休戚与共，党依靠人民创造历史伟业，党坚持人民至上，不断实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益。
当前，国内外局势正在发生重大变化。在国内，中国共产党领导中国人民迈入中国特色社会主义新时代，消除了绝对贫困，全面建成了小康社会。在国外，当今世界正经历着“百年未有之大变局”，东西方发展现代化的道路存在巨大差异。“历史是最好的教科书”，在这样的重要时刻，更加需要我们中国共产党人从百年党史中总结提炼
经验智慧，在新的历史条件下再接再厉，继续推进伟大事业，实现伟大梦想。十九届六中全会全面总结了中国共产党百年奋斗之路所取得的伟大成就和历史意义，提炼了宝贵经验，对于统一全党思想、推动自我革新、开启全面建设社会主义现代化国家、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦的新征程有着重大意义。
过去百年的峥嵘岁月，铸就我们党、我们国家现在的辉煌。试问而今的国际舞台，谁还敢小觑中国？试问而今的中国人民，谁不从心底里说一句：生长在中国，真好。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”我们党始终不渝为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，每一个国人的体验是最为深刻的。
作为一名 11 月 17 日刚通过预备党员审议的“新党员”，我此刻的心情是澎湃的、忐忑的。我在党的百年生日这一年成为预备党员，在《十九届六中全会中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》发布的第二天成为一名预备党员。苏轼说：“来而不可失者，时也。蹈而不可失者，机也。” 欣逢盛世，当不负盛世。作为一名普通的人民教师，我的职业幸福感是党和人民赋予的，我也理应将自己的这份热情和我所学到的全部知识，投入到为人民服务当中去。
第四篇 11 月 8 日，党的十九届六中全会在京举行。全会全面总结了党的百年奋斗的重大成就和历史经验，科学阐明了马克思主义和中国特
色社会主义的强大生命力，深刻揭示了“过去我们为什么能够成功、未来我们怎样才能继续成功”，是新时代伟大的政治宣言和引领未来的行动指南。站在新的历史起点，党的十九届六中全会为我们指明了前进方向，提振了谋事创业的信心，必将进一步凝聚起百年大党的智慧力量。
习近平总书记指出，要深入总结百年党史正反两方面经验，在历史智慧的学习运用中提升历史自觉、把握历史主动。读懂百年历史，永葆“赶考”初心。“为什么要读书?”——书犹药也，善读之可以医愚。“为什么要学史?”——史犹镜也，知史可以鉴今。
职教人，学“四史”，坚定高水平建设“美好教育”奋斗目标。“知所从来，方明所去”。回顾历史，是为了总结历史经验、把握历史规律，增强开拓前进的勇气和力量。职业教育的发展历经曲折，现在的局面来之不易，是每一位职教人不懈努力的结果。教育是国之大计、党之大计，以“提质培优”三年行动计划为引领，以省中职“双高计划”建设为抓手，加快推进中职学校内涵，建好办强做特每一所中等职业学校是每一所职校的责任，是每一位职校教师的使命。
新征程，再出发，找准为教育事业奋斗的“精神航标”。中国共产党的奋斗史、新中国的发展史，是中国共产党自诞生以来领导中国人民为了实现中国梦的探索史、奋斗史、创业史和发展史。继续推进“美好教育”建设，成就幸福梦想，以砥砺奋斗之姿向着实现第二个百年奋斗目标勇往直前。
第五篇 中国共产党第十...
篇三：高校教师党员个人总结
录高校 2021 年党建工作总结
高校党史学习教育工作总结
XX 高校学院党史学习教育开展情况总结
高校 2021 年党建工作总结
2021年,我校党建工作坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习党的十九大和十九届五中、六中全会精神，全面贯彻落实中央和上级党委决策部署和新时代党的建设总要求，巩固“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，扎实开展党史学习教育，以党的政治建设为统领，着力深化理论武装，着力夯实基层基础，着力推进正风肃纪，全面提高党的建设质量，树立党建工作与业务工作同频共振、互为促进的工作理念，自觉把党的工作贯穿到学校工作始终，为全面推进学校转型发展提供坚强有力的组织保证，以优异的成绩为庆祝建党 100 周年献礼。
一、基本情况 学校现有 X 个党总支，X 个基层党支部，XX 名党员，其中教工党员 XX 人，新发展学生预备党员 XX 人。支部组织健全，每个支部均设支部书记 1 人、组织委员 1 人、宣传委员兼任纪检委员1 人。基层党组织在推进学校转型发展及各项工作中充分发挥了战斗堡垒作用。
二、工作开展情况 （一）夯实思想政治建设。一年来，学校党委以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻落实党的十九大、十九届五中、六中全会精神，引导全校党员教师增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断提高政治判断力、
政治领悟力、政治执行力。通过专题学习、主题党日活动、研讨交流等多种形式，积极开展“永远跟党走” 教育活动。全年参加上级培训 X 场，撰写学习心得 XX 篇；召开党委理论中心组学习 XX 次，党务工作专项会议 XX 次，支部书记工作例会 XX 次，全体教职工政治学习 XX 次，开展主题党日活动 XX 次，推动了党建和业务工作深度融合。
（二）抓实党史学习教育。将党史学习教育作为提升学校党建工作的有力抓手，成立学校党史学习教育领导小组，对全校党史学习教育进行顶层谋划、统筹推进制定。严格落实领导干部、党支部学习计划，组织党史学习教育专题中心组学习 XX 次，党支部专题学习 XX 次，每次不少于 XX 天，党支部每周安排半天组织党员干部集中学习，利用学习强国进行线上学习。党委书记为全体党员干部讲专题党课 X 次，班子成员结合实际在所在支部上专题党课 X 次，党支部书记为本支部党员讲专题党课 X 次。开展专题读书班 X 期，交流研讨 X 次，邀请专家讲党史学习教育专题讲座 X 次。组建以校领导、思政骨干和团学干部为主体的 2 支党史学习教育宣讲团，开展 2 个专题 XX 场宣讲，实现师生全覆盖。紧密结合“党旗在基层一线高高飘扬”活动，扎实开展“我为群众办实事”实践活动，累计为师生群众办理实事 XX 件。通过举办“学党史 爱阅读”诵读会、“党在我心中 永远跟党走”徒步活动、“支部委员讲党史”、党史知识竞赛、观看优秀红色影片、参观红色教育基地等丰富的形式，广泛开展“永远跟党走”群众
性主题宣传教育活动 XX 场。充分发挥好基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，切实在办实事、开新局上取得明显成效，把开展学习教育成果转化为学校事业发展的强劲动力。
（三）完善基层组织建设。坚持“三会一课”“党务公开”等制度，增强党组织的凝聚力和号召力；落实校领导联系指导基层支部工作，坚持党委以上率下，党委书记亲自抓党建，加大党支部的考评力度，每月开展党支部书记例会，部署本月党建工作要点；加强资源整合，根据人员变动调整支部党员构成，提升学习型、服务型、创新型党组织建设；扎实开展党支部与社区党支部共建和志愿服务工作，充分发挥各支部特色优势为群众办实事主题党日活动 X 次；严格推进党员发展工作，确定入党积极分子XX 名，发展对象 XX 名。发展教师预备党员 XX 名、学生预备党员 XX 名。举办“深入学习贯彻党内法规”专题培训班，采取专家授课、交流体会的方式，提升基层党务工作者的党建工作能力。举办业余党校培训班 X 期，充分发挥了党组织对青年教师培养和党建带团建的良好态势。
（四）加强党风廉政建设。严格执行 “三重一大”、党委会、校长办公会等议事决策制度。始终贯彻落实中央八项规定精神，坚持党风廉政建设工作与中心工作同谋划、同部署、同落实、同考核。组织全校教职工签订《党风廉政建设责任书》，并在实际工作中层层抓落实；将廉政教育贯彻始终，认真学习贯彻纪委四届六次全会精神，召开全体教职工廉政教育和警示教育大会，
强化师德师风建设，增强廉洁自律意识；认真做好重大节日、评优选先、职称晋升等重大事项和环节的监督检查工作；积极参与新冠肺炎疫情防控和教育教学工作的督导并对学校疫情防控的重点工作、关键部门进行不定期的督察。
三、存在的主要问题 一是理论联系实际指导工作的水平不高，运用理论指导实践的意识不强，没有达到学思践悟、学以致用的预期效果。
二是基层党支部建设水平参差不齐，部分党支部标准化规范化建设基础不牢，党内组织生活规范化程度不够高。
三是创新意识需要进一步，对党建工作的研究力度不够，开展党建活动存在重形式、轻实效的问题创新点不够，亮点不多。
四、下一步工作思路和主要措施 一是着力强化思想政治引领。将党史学习教育、学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为长期政治任务，坚持以上率下，改进党委理论中心组学习方式、抓实全体教职工政治学习、创新党支部“三会一课”，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，坚持学以致用，把“学懂弄通做实”要求落实到行动上，激励引导党员干部在学校改革发展各项工作中当先锋、做表率。
二是着力提升党支部建设水平。牢固树立党的一切工作到支部的鲜明导向，推进党支部规范化建设，打通基层党建“最后一公里”。
持续加强基层党支部规范化建设，带头严格执行并抓
实 “三会一课”制度、双重组织生活制度和讲党课制度多形式开展专题辅导、交流研讨，增强基层党建工作的针对性实效性。持续加强党支部书记和党务干部队伍能力素质提升，切实让党组织发挥教育管理监督党员、宣传凝聚服务师生的作用。
三是着力打造党建品牌亮。推动基层党建工作纳入业务工作共同部署、在业务实践中落实，显示其特有的精神支柱、智力支撑作用。推进基层党建工作突破创新，充分发挥党员专业优势，挖掘支部特色亮点，推进样板党支部建设。创新方式方法，开展形式多样的主题实践活动，使党建工作丰富多彩，既可使大家受到教育，又能振奋精神、增强工作动力。
高校党史学习教育工作总结
党史学习教育开展以来，学校党委认真学习宣传贯彻习近平总书记在党史学习教育动员部署大会和“七一”重要讲话精神，严格按照党中央决策部署和上级党委工作要求，把党史学习教育同学校工作紧密结合统筹推进，努力将党史学习教育成效转化为推动学校发展的强大力量。
一、举旗帜统筹谋划，党史学习教育有高度。一是做好动员部署。按照上级党委统一部署，结合实际印发《学校党史学习教育实施方案》，召开了党史学习教育动员大会，成立了以党委书记为组长的党史学习教育领导小组。领导小组办公室注重统筹谋划、把握节奏、持续用力，抓好指导协调、督促检查，推动学习教育各项任务落到实处。二是压紧压实责任。学校党委落实主体责任，按照“整体推进有保障、规定动作不变形、自选动作有特色”的工作思路，党委班子成员坚持带头抓好党史学习，积极参加理论学习中心组交流发言、“我为群众办实事”以及专题调研等活动。党委书记为全体党员干部讲专题党课 X 次，班子成员结合实际在所在支部上专题党课 X 次，党支部书记为本支部党员讲专题党课 X 次。党史学习教育领导小组对基层党支部党史学习教育情况真督实导，不折不扣把党史学习要求落实到位。
二、抓学习深学细悟，党史学习教育有力度。一是领导干部带头学。充分发挥“头雁”示范作用，党委班子成员带头学，党
委理论学习中心组围绕习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神以及 X 个专题学习，已开展 X 次不少于 2 天的党委理论中心组专题学习，党委班子每季度开展一次自学研讨，每一位成员均结合学习内容，撰写学习体会，交流学习成果，确保人员、时间、内容、效果“四落实”。落实不少于 5 天的时间标准，举办专题读书班 X 期，以集中研讨和个人自学相结合的方式，精研细读必修教材、选读书目，深刻领会党的奋斗历程、光荣传统和实践创造。充分利用“学习强国”平台，收看《榜样》《党课开讲啦》《党史故事 100 讲》等电视党课和教育片，切实把学习教育融入日常、成为常态。二是聚焦基层集中学。为各党支部配发党史学习教育指定教材、党史学习教育笔记本 XX 册，以 4 本指定学习材料为重点，同时用好《社会主义发展简史》《中华人民共和国简史》《改革开放史》，制定学习目标，细化党史学习计划，指定学习主题、领学人，把握学习进度，引导党员干部通读 4 本书，学原文、悟原理。将指定书目的学习纳入“三会一课”的重点学习内容，采取自学、集中学等多种方式，利用党小组等形式组织开展“学党史、读原著、悟思想”专题学习，坚持以“每天学习 1 小时，每周集体学习半天、每月集中研讨交流1 次”的学习方式，开展专题学习 6 次，每次不少于 2 天，确保学习走深走实。三是党员师生宣讲学。以党委委员、支部书记、思政课教师和学生入党积极分子、团学干部为主体，分别组建教师宣讲团和学生宣讲团。宣讲团开展集体备课，统一思想，结合
学生群体实际，深入师生群体宣讲，提高宣讲质量和效果，宣讲覆盖 XX 个在校班 XX 人次，打通党史学习教育基层宣讲“最后一公里”，让党史学习教育阵地“活”起来。举办“深入学习贯彻党内法规 以高质量党建引领推动学校高质量发展”专题培训班，采取专家授课、交流体会的方式，提升基层党务工作者的党建工作能力。
三、抓载体突出特色，党史学习教育有厚度。一是开展庆祝建党 100 周年系列活动。为隆重庆祝党的百年华诞，扎实开展党史学习教育，学校党委结合实际开展了“奋进新时代” 喜迎建党 100 周年主题党日系列活动，举办了庆“七一”两优一先表彰活动和文艺演出，通过全体党员集体过“政治生日”、重温入党誓词、参观党史学习教育主题展等形式，营造大抓学习教育，庆祝建党百年的浓厚氛围。二是用好红色教育资源基地。组织开展“缅怀革命先烈、牢记初心使命”、“感悟 XX 历史 弘扬 XX 精神”等主题党日活动，带领党员、入党积极分子参观 XXX、XXX、XXX 等红色教育基地，共同追红色记忆、悟红色精神。通过参观学习，全方位提升我校党员、教职工精神面貌，形成凝聚全体共识、团结奋进的良好氛围。三是丰富实践学习形式。通过创新开展形式新颖、党员群众喜闻乐见的主题活动，增强党史学习教育的体验度和鲜活性。举办“学党史 爱阅读”诵读会、“党在我心中 永远跟党走”徒步活动、“支部委员讲党史”、党史知识竞赛、观看优秀红色影片、参观红色教育基地等形式，广泛开展
“永远跟党走”群众性主题宣传教育活动 XX 场。以支部党员为指导教师组建的暑期“三下乡”爱心医疗团队赴 XXX、XXX 开展全民体检、急救技能普及，受众千余人次。定期督促干部职工利用“学习强国”等在线学习平台，通过“指间课堂”深化学习成效，推进党史学习教育“走新”又“走心”。X 个基层党支部均与社区党支部开展党建共建，开展了环境整治、慰问帮扶、爱心捐书等志愿服务活动。
四、动真格查摆问题，党史学习教育有深度。一是做足会前准备。学校党委紧扣党史学习教育专题组织生活会“学党史、悟思想、办实事、开新局”总目标及时制定方案。组织党员干部坚持读原著、学原文、悟原理，为开好专题组织生活会打下坚实的思想基础；开展“三必谈”谈心谈话，坚持交心谈心与解决问题相结合，统一思想、统一目标，为开出高质量的专题组织生活会打下了良好基础。支委班子对支部党员检视材料进行严格把关，切实提升专题组织生活会规范化水平。二是做准自查互评。党支部书记代表支部委员会向党员大会进行检视剖析汇报、开展自我批评。党员自身对照党史学习教育目标要求查找差距，一针见血指出差距和不足，真正找准“病根”、核准“病因”。认真开展批评与自我批评，深刻检视问题，互相真诚的提出意见建议，并虚心接纳，切实达到了相互教育、相互帮助、相互警醒的效果。上级党史学习教育指导组组长，学校领导班子分别到各支部参加专题组织生活会，加强指导，点评发言，确保各支部高标准高质
量开好专题组织生活会。三是做实整改和“回头看”工作。学校党委高度重视专题组织生活会召开情况的整改工作，对基层党支部逐一检查督导。X 个基层党支部对照在组织开展党史学习教育方面、在严格党员教育管理方面、联系服务群众方面、改进工作作风方面等 X 个方面共梳理问题 XX 个，提交了支部“回头看”整改情况报告，形成完整闭环，着力在践行“办实事、开新局”中发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，不断扩大党史学习教育专题组织生活会的影响力。
五、办实事用心用情，党史学习教育有温度。一是组织部署有力。将“我为群众办实事”实践活动作为党史学习教育的出发点和落脚点，制定并落实《学校深入开展“我为群众办实事”实践活动工作方案》，坚持贯穿党史学习教育全过程。二是对标销号项目清单。学校建立“我为群众办实事”项目清单共 XX 项，目前全部完成。在民生项目中建成羽毛球球室、健身康复室等文体活动...
篇四：高校教师党员个人总结
教师党员的批评和自我批评 2013.11.20前段时间的学习动员增强了我的党员意识， 提高了我的自律能力， 但自 己思想及学习及工作中仍然存在很多问题。
现自 我剖析如下：
一、 存在问题
（一）
系统的理论学习不够。
我多年来不能持之以恒地坚持理论学习， 特别是工作忙的时候， 常用老眼光、 老办法、 老经验去对待和处理新问题， 对于一些具有前瞻性、 指导性的理论学习不够， 理解不深。
（二）
对待工作有时只满足于认真完成领导交给的任务， 开拓意识还不够， 常常求稳怕乱。
缺乏敢想、 敢试、 敢闯、 敢冒， 缺乏知难而上、 排难而进的工作态度和果敢精神。
(三)
平时只顾忙着尽力去做好本职工作， 不太注意周围发生的事情， 对与自 己无关的或关系不大的事还不够热心、 不够主动， 也没能更热情更主动地关心群众，与其他同事交流不够。
二、 解决方案 针对个人存在的问题， 我将：
（一）
加强政治理论学习， 提高自身素质。
实际中要像对待业务工作一样， 制定出详细的政治理论学习计划。
通过学习， 不断提高个人政治修养， 并注意与实际结合起来。
（二）
要克服时间上的困难， 尽可能地与其他同事多做交流。
（三）
作为一名共产党员， 我要始终保持清醒的头脑， 自觉地加强党性锻炼， 要做到经常自查、 自省、 自警、 自励。
总之， 我将高标准、 严要求地从眼前做起， 从自身 做起， 努力使自 己成为一名优秀的共产党员和一名合格的高校教师。
篇五：高校教师党员个人总结
2021 年高校教师优秀共产党员事迹 5 5 篇2021 年高校教师优秀共产党员事迹材料文本【一】
一、基本情况：
x，生于 1972 年，毕业于泰兴师范学校， 1992 年参加工作，自学取得专学历，中共党员，小学高级教师，现担任梅垛小学二年级数学教师，并担任学校现金会计。
二、努力成为一名先进教育工作者。
完善师德。"德高为师，身正为范"，我从事教育事业 18 年期间，热爱党的教育事业，以高度的事业心和强烈的责任感全身心地投入到工作中，我始终以一个优秀共产党员的标准要求自己，事事带头，不计个人得失，全身心地扑在教育事业上，给教师和学生做出榜样。其次是关爱学生，我以一颗博爱之心平等地对待每一位学生，绝不以智力好坏定亲疏，以成绩好坏分优劣，对班上的留守儿童还特别给予关爱，我以自己的真诚无私赢得了每一位学生的热爱和尊敬。我班留守儿童杨文烨随祖父母生活，由于沉迷于游戏机，学习成绩一落千丈。我利用农村丰收，父母回家这一契机，登门家访，共商教育对策，让他彻底改掉了不良习惯，学习成绩稳步上升。在我的班级中，还有一个叫刘苏湘的同学，学习基础较差，经常不完成作业，记得当我又一次把她找来时，她对我说：“老师，您会请我妈妈来吗?”听了她的话，我不知道该说什么好了。我就反问了她一句，“难道你希望你妈来吗?” 她说：“不希望。”我说：“那你为什么这么说呢?” 她回答道，“因为我老不完成作业，您肯定会叫我妈来。”我紧接着说道：“我可没那么想，我只是想了解你不完成作业的原因。
如果你不希望你妈来，我就没必要请她来，因为这是你自己的问题。”听了我的话她出乎意料的看着我。看到这一招奏效，我就趁热打铁，了解她不爱写作业的原因，她对此十分配合，并保证一定尽快改掉自己不完成作业的坏习惯，而我也尊重她他的要求暂时不通知他的妈妈，看她的实际行动。此后的一段时间，她果然能按时完成作业。虽然有时反复，但在与我进一步交谈后都能正确对待，久而久之，她渐渐的改掉了不完成作业的坏习惯，我也赢得了她对我的尊重和喜爱。其实每个人都需要得到别人的尊重，学生也不例外，我们只有尊重学生，才能获得学生对我们的尊重、理解和关爱。2014 年上级部门授予我《姜堰市优秀班主任》的荣誉称号。
虚心学习。实践证明，优秀教师的成才之路是用知识筑起来的。在工作中我努力拓宽学习渠道，积极参加校内外的各种业务培训及教师继续教育，认真研读教育教学理论，并利用农远资源进行自我充实，走进新课程，与同行研讨，和学生交流，以他人之长补己之短，把学习当作自己的工作，乃至生命不可或缺的部分。
锤炼业务。作为一名从事二十多年的小学数学教师，我与时俱进，大胆地进行教改探索，积极开展教学研究活动。在教学中我主动用先进的教学理论指导自己的实践活动，突破固有的思维模式，从每个教学环节入手，大胆进行改革创新。我以转变学习方式为抓手，在课堂教学中渗透新理念，主动探索"有效性学习"的新课型、并撰写了多篇论文和学习心得。《关注“留守儿童”自主学习能力的培养》并评为 x省“师陶杯”二等奖。
指导青年教师。教育是 x 事业，青年教师是教育的未来。在工作中，我也十分关心青年教师的成长，总是热心引导他们过好教材关、课标关、教学关，为培养学
校的优秀教育后备军尽自己一点儿微薄之力 三、认真做好财务工作。
严格遵守会计从业道德，遵守财务制度，记账实事求是、严肃认真细致，做到帐账相符，帐表相符，帐实相符，坚持日清、月清、年清。
四、努力成为优秀党员。
工作中，我始终以一个优秀党员的标准做好自己的本职工作，以孔繁森、牛玉儒、郑培民等优秀党员为榜样，伴随着责任和义务，时刻提醒着自己，要以实际行动来体现党员的"先进性"，让这面旗帜高高飘扬。
有一首歌唱的好"白云奉献给蓝天，长路奉献给远方??我既然选择了教师这个职业，那就是选择了一种责任；我既然承担了教师的职责，那就是承担了一种使命；我就该为这使命而无怨无悔地奉献！
教育是事业，事业的意义在于献身；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。本着对事业的执着、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心，我将继续在教育岗位上兢兢业业、无私奉献，我愿“丹心化作春雨洒，换来桃李满园香。” 2021 年高校教师优秀共产党员事迹材料文本【二】
自加入中国共产党以来，工作中时时处处以党员的标准严格要求自己，立场坚定，在思想和行动上与党的路线方针保持一致，坚持政治理论学习，不断提升自己的政治素养，扎扎勤奋工作，全面完成了学校分配的各项任务，发挥了党员的先进模范作用，赢得了全校师生及家长的好评。
一、坚定党的信念 坚定立场、信念，思想进步，积极拥护党的领导，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，热爱党的教育事业，用满腔热情和二十多年的教育教学智慧从事教学事业，用自己的人格魅力和超凡的学识影响、教育着一届又一届的学生，近三十年如一日，兢兢业业，尽职尽责，恪尽职守。积极参加党组织的各项活动，积极响应党的每一项号召，坚决服从组织安排，时时事事能起模范带头作用。在“两学一做”活动中，再次认真学习共产党党章党规，不断深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，争做一名做合格党员。
二、扎扎实实教学 1.作为一名教师，教学是自己事业的根基。尤其是进入到毕业班，自己的把更多的时间和精力投入到教学中来，深入细致研究最近几年全国各地和 xx 市近几年的中考试题，把握命题方向和复习要领，强化学生的语文素养意识，培养学生的语文素养根基。精心备课和筛选复习资料，不搞题海战术，把最近五年的 xx 中考试题按照专题的形式进行分类讲解，避免了学生的无效复习。
2.从小节入手，抓好学生的教学管理。进入到毕业班，学生学习比较浮躁，怎样提高课堂教学效率，这需要教师认真备课，精研考点，争取做到以点带面，全力激发学生的学习热情。教学中还要坚持“育人为本、德育为先、安全第一”观念，为学生的营造良好的学习氛围。
3.全力配合班主任工作。虽然已经不担任班主任工作，但是仍爱心、精心、细心、耐心对待学生，从小事开始提要求、抓落实，严格培养学生的行为习惯。利用
早读、午读、大课间等一切可以利用时间，与学生交流思想认识，做好两位班主任的帮手。
4.利用晚上时间，在网上批阅学生作文 400 多篇，本学期指导学生发表作文 5篇。
三、兢兢业业科研 1.不断学习，提升自己的理论素养；不断实践，提高自己的教育教学能力。一年来，把自己在教育教学方面的一些思考和实践写成了 20 多万字的总结，其中本学期在《xxxx》《xxx》等刊物发表文章 12 篇。课题结题一项。
2.积极参加学校的活动。为学校的活动出谋划策，提供智力帮助。
四、做好传帮带 1.在加强教师队伍建设方面，注重每位教师的专业成长，指导教研组、年级组组织教师积极学习，并进行同课型，同专题的专题研讨，组内教师各施所长，团结协作。
2.指导、帮助学校其他年级和学科教师进行教育教学教育叙事和论文写作，共计已发表 10 多篇德育和教学文章。
反思自己一年来的思想、工作，下一年还要“撸起袖子加油干”。
2021 年高校教师优秀共产党员事迹材料文本【三】
XX 同志政治思想素质过硬，在工作中始终以优秀党员的先进事迹的标准严格要求自己，坚决拥护党和国家的各项方针政策，热爱祖国和人民，贯彻执行国家和学校的高等教育办学思想，坚持教书育人的基本信念，在思想政治、教学科研各个方
面都力争做到为人师表，爱岗敬业，忠诚于国家的教育事业。工作中注重加强党性锻炼，加强自身修养，自觉学习“三个代表”、十七大的精神和科学发展观理论，以严谨的工作作风和无私的奉献精神，充分显示了先进党员事迹，其工作态度和工作实绩得到领导和同事的一致好评。
在思想政治方面，该同志坚持政治理论学习，认真学习党的十七大精神，关注国内外时事，了解国家大政方针。积极参与学校、学院组织的各类政治理论学习，思想上始终与党中央保持一致。担任学生党支部书记，认真做好优秀共产党员先进事迹，严格按照要求组织两周一次的政治理论学习，平时对学生坚持正面宣传教育，发挥高校教师党员的积极引导作用。所带学生党支部曾获“校优秀基层党组织”称号。参与完成《完全学分制下学生党建工作思考》等多项思政教育课题，撰写《适应新形式做好高校青年教师的思想政治工作》获中国机械工业教育协会高校思想政治工作分会第六届年会三等奖。
在学生教育管理方面，该同志热爱学生工作，在学生思想政治教育、日常管理、党员培养和发展等方面创造性做好各项工作。注重总结和提高，不断完善工作程序和提高效率，致力于组织工作规范性和信息化发展。担任学院学生工作办公室主任以来，认真履行职责做好副书记的助手，协调学院各项学生工作，克服学院学生多辅导员少的困难，扎扎实实完成学校布置的各项学生工作。同时，关心团结同志，致力于营造和谐的团队氛围，XX 学院学生工作办公室荣获 2007 年 XX 大学“青年文明号创建单位”称号，2008 年经过 XX 市妇联考核获得“x 市巾帼文明岗”称号。该同志先后担任国际经济与贸易 013/4 班、国际贸易研究生 06 级、会计研究生 07 级、
国际贸易研究生 08 级班主任，以高度的责任心对待班主任工作，经过耐心细致的工作，班级各项工作有显著的提高。2005 年被评为 x 大学优秀班主任，2007 年被评为XX 大学优秀辅导员，2007 年被评为 XX 大中学生暑期社会实践活动优秀工作者，2008年被评为 XX 大学暑期大学生社会实践优秀指导教师。
在教学方面，该同志几年来一直承担本科生的教学任务，主讲了《国际贸易理论与实务》、《区域经济学》、《经济地理学》及《国际贸易地理》等专业课程。认真备课，努力创新，收集大量教学辅助资料充实课堂内容，理论联系实践。采用多媒体教学方式，课堂上注意启发学生思维，语言生动，主动加强与学生的互动，先进教师党员事迹效果得到学生好评。同时，几年来还给留学生讲授《中国经济与贸易》课程，针对本校留学生特点和相关老师一起编写教材，用中英文双语讲授，获得学生的肯定。
在科研和教学研究方面，该同志积极进取，刻苦钻研，不断拓展专业领域和加强知识的积累。几年来在《工业技术经济》、《统计与决策》、《x 商论》等杂志上发表各类论文 10 篇，其中 ISTP 检索 1 篇，CSSC/检索 1 篇，核心期刊 8 篇，教学管理类1 篇，第一作者 6 篇。主持省部级课题一项，市厅级课题两项，参与国家统计局、XX省软科学等课题研究近十项。其中《居民消费结构的数量研究》系列论文获得 XX 大学 2004 年哲学社会科学优秀成果三等奖，论文《跨国公司 R&D 投资区位选择：中国的经验分析》入选 2006 年 x 省哲学社会科学界学术大会管理专场，2008 年荣获 XX大学第四届多媒体教学课件竞赛三等奖。
此外，该同志关心集体，积极参与学校、学院组织的各项活动。2004 年荣获 XX
大学“优秀教职工记者”称号，2007 年年终人事考评为“A”，2007 年荣获“x 大学青年岗位能手”的光荣称号。在今后的学习生活和工作中，该同志会一如既往地严于律己，时刻牢记党的教导，提高自己的思想政治觉悟和业务技能水平，在各个方面体现出一名新时期的优秀党员的应有风范。
2021 年高校教师优秀共产党员事迹材料文本【四】
x 同志现为现为烽火中学党支部青年委员，自参加工作以来，他始终坚持把学习融入到工作中，在学习中改进工作，在工作中学习，重点学习了党的十七大、十七届四中全会、胡.锦.涛总书记《在全国教育工作会议上的讲话》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》。深化巩固学习实践科学发展观活动成果，开展了“三问三解”和“千名干部下基层，抓落实促发展”主题讨论、创先争优、主题教育活动。通过学习拓宽了知识面，增强了用党的方针、政策指导实践的自觉性，提高了促进学校发展、提高办学水平的能力。在抓好自身学习的同时，积极配合班子成员做好青年教师培养教育。积极组织教师队伍的培养，师德师风建设活动。他严于律己、竭诚奉献、辛勤工作，出色的完成了本职工作和党赋予的党务工作者任务。主要表现在以下几方面：
一、具有较高的思想政治觉悟。
该同志无论是在政治理论与业务知识的学习，还是在参加各种政治活动，都能站在党员群众的前列，以身作则做表率。他关心党和国家大事，政治敏锐性较强，思想上、政治上和行动上能时刻同党中央保持高度一致，能带头执行党和国家现阶段的各项路线方针政策，模范地遵守纪律，自觉接受监督。平时助人为乐，为人正
派，坚持原则，清正廉洁，敢于同违反党性原则的言论和行为作斗争，能自觉履行党员义务，正确行使党员权利，并积极开展批评与自我批评，勇于改正缺点，具有开拓创新精神。
二、坚持学习，不断提高自身素质。
他深知：作为一名党务工作者，要想做好党务工作，必须具备优良的政治、业务素质和政策水平，特别是新时期党务工作给党务工作者提出了更高的要求。他十分重视知识的更新，为了不断提高自身素质，以保证党务和本职工作高效有序进行，他充分利用课余时间坚持自学。在平时的工作中，能自觉按法律法规办事、按制度办事、牢记宗旨，全心全意为人民服务，能刻苦钻研业务知识，善于敏锐洞察新的形势，把握时代的脉搏，自觉锤炼，具有不断增强做好青年工作的的能力。在政治素质方面，该同志具有坚定的共产主义信念，较强的政治责任感。在思想素质方面，该同志能从提高自身政策理论水平入手，加强对邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习。特别是在创先争优活动中他能积极参与，并按照要求，认真学习必读篇目，做好学习笔记，撰写心...
篇六：高校教师党员个人总结
教师优秀共产党员先进事迹材料精选 6我是一名普通教师。我一贯忠诚于党的教育事业，在 32 年的从教生涯中，时时以一个优秀教师的标准要求自己。工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，从不迟到早退，以校为家，热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在多年的教育教学中，为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，我认真地参加了学校组织的政治理论学习，贯彻和学习了邓小平理论和“三个代表”的重要思想。注重学生的思想政治教育，坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。我知道孩子是祖国明天的希望，少年儿童在观念和习惯上应接受健康向上的教育、培养高尚的情操、树立完美的人格，无论对今后的发展还是对国家和民族的未来，都具有奠基性的意义。为此，努力把孩子培养成德、智、体全面发展的人作为我在教育教学上一个义不容辞的责任。如果孩子是花，那么我就是雨，滴滴滋润孩子纯洁的心田，如果孩子是树，那我就是太阳，缕缕阳光伴随孩子的成长。我是一位教师，我心甘情愿把一生放在教育这块沃土上辛勤地耕耘，播洒希望的种子，期待收获的明天。教师优秀党员事迹材料
“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。认真学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作。认真备课、上课，扎扎实实地打好基础，出色地完成教学任务。在教学中我不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。在数学教研课上，我打破常规，使学生对数学产生极大
兴趣。数学成绩总是在各科中摇摇领先，赢得了广大教师好评，学生家长的认可。
一、锤炼思想、提高境界
作为一名教师，我深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的中华人民共和国教师。在三十二年的工作中，我一贯认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”
重要思想，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，与党中央时刻保持高度一致，忠实于党的教育事业。平时我注意学习党的各项时事方针、政策，关心国家大事，并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。在五尺讲台上，我认真执行党的教育路线、方 本文来自高考资源网，转载请保留此链接！。这也是我常常挂在嘴边的一句话。班级中有一些同学学习基础较差，我便常利用业余时间无偿为他们补课。让每一位同学不仅懂得学习，更懂得如何做人，如何关心人，如何提高自身素质。
四、积极探索，勤奋教学显功绩
几十年来我一直奋战在山区小学，平时教学卓有成效，有些班级从原来倒数跃居年度年级第一、第二。我在教学中不断探索教学改革的新路子，积极参加数学教学公开课展示，与同行切磋。我还在本校内带教青年教师，主动关心与我们共同磋商教学中的难点，所带教的青年教师在参加县、乡教学优质课上获得好成绩。
三十余年来，我扎根山区，为了贫困农村的教育事业，奉献了美好的青春，奉献了无数的精力。我以扎实的工作作风教书育人，以忘我拼博的精神激励人，以独特的教学方法带动人，被学校授予育人的典范，师德的楷模，教学的“博”家。多次受到上级部门的表彰和奖励。
在平凡的工作岗位上，我无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责，都是高标准严要求，每一项工作都是有计划、有落实、有总结。我把自己学到的班级管理经验与学校的实际工作密切结合起来，促使班级管理水平不断提高。我不分昼夜地辛勤工作，仔细阅读分析年轻老师的创新课、研究课，帮助年轻教师不断完善自己的教学方法。每次听课后，我都会认真评课，帮助授课者找出优缺点，使我们明确自己的努力方向。
一份耕耘，一份收获。作为一名普通的人民教师，我将会一如既往，孜孜不倦地继续为我们山区的教育事业奉献一点绵薄之力。
篇七：高校教师党员个人总结
势下高校党员教师如何发挥先锋模范作用六篇新形势下高校党员教师如何发挥先锋模范作用
20**年 8 月 31 日于我而言是一个一生难忘的日子。在这一天我被光荣地批准为一名中国共产党党员发展对象。身为党员发展对象，我深知自己有许多方面还需要进一步加强，尤其是关于学习《党章》方面的理论修养。所以，学习和研究《党章》对任何一个党员来说都是一门必修课。红色党章读本，就像一股红色电流传导在每一位党员心中。没有吃透党章的深刻内涵就难以从思想和行动上真正地成为一名合格的党员。通过学习党章，我对党的各项规章制度有了更清晰的认识。作为一名教师，我今后更应该努力做好本职工作，把握时代脉搏，解放思想，实事求是，不断创新。
坚持理想，把握方向。教师的职业理想是一种崇高的理想。作为党员教师，必须树立共产主义的远大理想，坚定中国特色社会主义共同理想和信念，巩固教师的职业理想。
忠于事业，无私奉献。焦裕禄、雷锋、王进喜、孔繁森、郑培民、牛玉儒、任长霞等优秀党员的良好形象，鼓舞影响了一代又一代党员，感动了无数人民群众。党员教师应当向这些优秀党员学习，吃苦在前、享受在后、克己奉公、廉洁从教、多做贡献，用良好的形象发挥党员教师的先锋模范作用。
精勤不退，坚持创新共产党人应当是富有创造精神的人。一名合格的党员教师想要保持先进性，就必须时刻注意学习，全面提高自身素质。只有学习、学习、再学习，提高、提高、再提高，才能紧跟时代步伐;做到与时俱进，才能适应学校改革和发展的需要，才能时刻保持共产党员的先进性。
勤奋工作，爱岗敬业共产党员要有乐于实干的精神，它所体现的应是一种无私奉献的境界和不计得失的态度。这正是成就社会主义建设事业所应具备的一个品质，身为党员更应该使自己具备这种品质。教师正确的育人理念、高尚的人格魅力和务实的敬业精神，不仅能使学生健康成长，甚至能改变学生的命运。
新形势下的党员教师，一定要在教育教学改革的实践中，带头倡导“敬业、勤业、创业、乐业”的精神，充分发挥党员的先锋模范作用。
新形势下高校党员教师如何发挥先锋模范作用
于丽娜++付永刚
高等院校是我国目前培养适合社会人才发展的前沿基地，是“中国梦”形成发展的人才基地，因此，各普通高等院校的党员教师肩负着重要职责和使命。随着时代发展潮流，我国重点培养党员教师的模范带头作用，对增强和完善高等院校党员领导、发展党的意义，培养适合时代发展的精英人才具有重大作用。
高校；党员教师；先锋模范
中图分类号：G41 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（20**）13-0247-01
一、充分发挥党员先锋模范作用，要深刻践行科学发展观，增强责任感和使命感
思想观念是每个人在自身的政治立场与世界观上为之努力的前进方向，怎样坚持自身的信仰是对广大党员的一个重要考察，我们的革命先辈邓小平同志为我国党员树立了一个光辉伟大的形象，面对当时我国的社会主义国情，他坚信用马哲来解析国际社会，来解决我们在国际上面临的一个个难题，在国家危急时刻，他的敢于担当、勇往直前的精神体现出中共党员对社会主义的坚定理想信念。生活中，党员教师更要谨记“****”重要思想，在教学过程中敢为人先、积极作为，树立中国人民典范。毫不动摇地坚信共产主义信仰，必须积极学习马哲、毛泽东思想，以及时
代发展下不断完善的共产主义学说，坚信共产主义的理想信念，坚持共产党领导。身为党员教师，就要做到理论与实际的紧密联系，增强自身人格气质、优良品质，要努力回想曾经在党旗下的郑重宣言，严于律己、帮助他人，在面对党的教诲时要积极努力，明确党员职责，践行党员的权利与义务，在工作上、在学习中，以及在生活中，时刻注意自身的模范作用，成为大众学习的榜样。
二、充分发挥党员先锋模范作用，要坚持党的宗旨，尽党员应尽的义务
中国共产党的性质决定了一切从人民的利益出发，全心全意为人民服务是它唯一的宗旨，也是其独特魅力。***同志曾经提出，为我国广大群众服务，指导广大人民为自身的利益团结奋斗，努力奋进，是党的发展目标、前进方向，也是我国党员不断进步、具有纯洁性的一个重大问题。随着社会的不断进步，“为人民服务”这一宗旨也要为全面建成小康社会这一目标服务，把党的宗旨体现在生活中，体现在方方面面，以党员教师为例，他们的任务就是把党的宗旨反应在自己的教学活动中，把作为党员的使命感、作为教师的责任感，把自己的全部热情与精力投入到自己爱好是事业中去，实事求是，努力上进，为学生提供最优质的教学，把党的宗旨贯彻到人民群众的内心。
三、充分发挥党员先锋模范作用，要有求真务实的精神
现代社会的党员教师未曾感受过战争的残酷，但是，他们通过学习、通过了解，认识到党的坚信路程，他们拥有对党的绝对忠诚，对自己投身的教育岗位的绝对热爱。现代社会的中国共产党不但需要平凡付出的辛勤劳动者，还需要党员拥有一定见识、胆识、勇于担当，他们不会依赖古老的文化习俗，他们依靠自己的智慧为我国人民创出一片新天地。中共党员的风采在于积极上进，实事求是，以德育人，以理服人；每一位教师的授课是对学生的服务，更是对我们未来负责。中共党员的实事求是还体现在知、行、意的高度结合，中国有句成语体现了共产党人的真实，即
天道酬勤。党员教师虽然平凡，但有其存在的，对国家、对人民的重大意义，他们踏实肯干，稳重求实，问心无愧是对自己最大的肯定。
四、充分发挥党员先锋模范作用，要自觉加强自身的党性修养
身为党员教师，就要做到积极实施“****”重要思想与践行科学发展观为现代社会发展下增强党员修身养性的基本目的，积极学习与了解“****”重要思想与分析科学发展观的重要意义，提升实施“****”重要思想与践行科学发展观的责任意识与使命感。积极学习党的基本理论知识，坚定马哲的“三观”观念，坚持共产主义与具有中国特色社会主义的伟大理念，踏踏实实做好本职工作，坚守自己的岗位，一心对自己的学生负责，坚定自己的政治信仰，要有中共党员的自律、廉洁意识。
五、充分发挥党员先锋模范作用，要不畏艰难、敢作敢为
在哲学的高度来看问题。生活中处处有矛盾，有矛盾的地方就有冲突。教师作为人的群体的一部分，不可避免存在一些冲突，不能做到言传身教，如果长时间生活在这一环境下，自身就会受到影响。所以，党员教师一定要拥有极强的事业心与责任意识。
综上所述，高等院校党员教师理应遵循上述意见与建议，逐步增强自身的思想意识，加强学习力度，不断充实自己，尽最大努力提升自己的基本专业技能，在工作上积极带动身边的同事、朋友，体现中共党员的优良品质。
参考文献：
武寒松.论新时代背景下高校党员教师的先锋模范作用[J].山西青年，20**（24）. 陈航峰，寿秀香.试析高校党员教师的先进模范作用[J].成都大学学报，2007（10）.
新形势下高校党员教师如何发挥先锋模范作用
1 加强思想锻炼，做不断提升党性修养的党员教师
党员教师要坚决支持和大力配合学校党支部工作，坚持党的民主集中制，充分
发扬党内民主，严格党的纪律。要以人民利益、以党的事业为重，团结和带动周围的教职工积极投身到学校的改革和发展中去，充分发挥好团结协作上的凝聚作用。
2 严守纪律，维护团结，做构建和谐校园的党员教师
党员教师作为教师队伍中的模范带头人，其言行不仅潜移默化地教育影响着学生，还在很大程度上教育影响着周围的广大教师。他要求全体党员教师党员始终保持政治上的清醒和坚定，不断加强党性修养、思想修养和道德修养，不断锻炼先进思想，用先进的思想和科学的理论武装头脑。要比非党员教师少一些功利心，多一些进取心和实事求是的态度。
3 加强实践锻炼，做新时期合格的党员教师
教育工作无小事，教育工作是一项时代性、政策性、科学性很强的工作。在教育形势不断发展变化的今天，新情况、新问题层出不穷，新知识、新理论大量涌现，党员教师要在教育工作中保持先进性，必须具备实现先进性的能力和实际行动。他要求全体党员党员教师要有人格的魅力、知识的魅力，要更新教育观念，做科研型教师和学习型教师。
新形势下高校党员教师如何发挥先锋模范作用
01 要在师德师风上发挥模范作用
提高教师的道德修养是人才培养基础。党员教师加强自身师德建设，为教育事业的改革和发展贡献自己聪明才智。“德高为师、身正为范”。高尚的职业道德情操是教师职业的第一要素。发扬奉献的优良作风。“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”是对教师奉献精神的写照。
02 要在教育教学育人中发挥模范作用
教书育人，责任重大，“育人”是教师工作的重中之重。党员教师应树立传授知识与能力培养并重、教书和育人并重的教育观念，将科学育人贯穿到整个教育教
学过程中。一是要提高自身知识素养。教师只有自身知识丰厚，才能吸引学生的求知欲，带领学生在知识的海洋中畅游；二是要因材施教精心育人。“师者，所以传道、授业、解惑也。”不断探究科学的方法传道授业解惑。
03 要在教育改革发展中发挥模范作用
在深化教育改革的新形势下，党员教师应该带头投身教学改革，转变教育观念，科学合理设计，精心安排组织，争做教育教学的学习者、创造者、引导者，积极推动教学改革的深入开展。不仅要不断创新教育理念，还要不断增强服务意识。
新形势下高校党员教师如何发挥先锋模范作用
在社会经济高速发展人民生活水平不断提高且没有战火硝烟的年代里。作为一名基层党员干部，在自己平凡的工作岗位上要如何发挥党员先锋模范作用？是否一定要做出一番轰轰烈烈的大事业才算发挥了先锋模范作用？本人觉得不应该全是。共产党员是建设社会主义现代化的先锋队，作为一名基层党员干部，在思想、认识、言行、工作、生活各方面都要体现出党员应具有的党性修养践行在言行当中。在平凡的工作岗位上兢兢业业、作出表率，争创一流的工作业绩，就体现出了党员的先锋模范作用。
一、树立党员意识，坚定理想信念。
共产党员要时刻牢记自己的党员身份，明确党性和宗旨。现如今社会经济蓬勃发展，物质财富极大丰富，中西方文化不断融合，各式各样的社会发展产物不断冲击着人们的思想和生活方式的年代，作为一个基层的共产党员牢固树立党员意识就显得尤为重要。现实生活中部分党员沉湎于不断提高的物质生活，党员意识及党性修养不断淡化，没有发挥出党员应具的先锋模范带头作用。作为一名共产党员时刻要对党组织有强烈的认同感和归属感，树立党的观念，时刻维护党的利益。树立党员意识，时刻牢记自身党员身份是党员思想上的必然要求，也是党员行动上的保证，
更是自觉发挥党员先锋模范的前提。
二、不断提高责任感和使命感。
身为一个共产党员要有强烈的责任感和使命感，党员唯有强烈的责任感和使命感才能有强大的精神动力，才能在工作中事事争先、发挥出更大的能力。共产党员要不断提高责任感和使命感，不能只做在形式上入党，要自觉在思想上和行动上都体现出党员的先进性和模范带头作用。在现实生活中不断加强学习，特别是习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神实质，不断加强学习党章党规，始终以优秀共产党员的标准来严格要求自己，时刻向先进、典型党员学习。只有这样，才能提高自身素质，奠定思想基础，才能有更进一步的对我们党所肩负的光荣艰巨使命的认识。
三、工作上率先垂范。
作为一个党员，在思想和行动上都要比一般群众有更高的认识。在工作中时时处处想在人先做在人前，不计较个人得失，默默奉献，多一份付出多一份奉献其实在自身工作岗位上就体现出个人的先锋模范作用。无论做什么工作什么岗位，都做到珍惜岗位、热爱工作，明确工作职责和工作目标在实践中做好贯彻落实。尽职尽责做好本职工作，牢记使命不负党恩。
总之，党员是否发挥先锋模范作用，是衡量党员是否合格的重要标准。面对新时期新形式下，无论在什么工作岗位上，我们都要牢记使命坚决维护以习近平总书记为核心的党中央权威。在各自岗位上兢兢业业，努力塑造党员新形象，充分体现出一名党员应具的先锋模范作用，永葆党的先进性。
新形势下高校党员教师如何发挥先锋模范作用
穿越血与火的历史烟云，历经建设与改革的风雨洗礼，伟大的中国共产党迎来了她 90 岁的生日，作为高校党员教师，我对党员在学科发展和专业建设中应发挥
的作用进行了一些思考。
一、为人师表，崇高师德
教育是薪火相传、琢玉成器的事业，作为高校教师更要唤醒学生的潜能，开启学生的智慧，点燃学生的激情，照亮学生的心灵。教师要转变为学生学习的促进者、合作者和人格发展的指导者。要全面贯彻党的教育方针，结合工作实际学习贯彻国家教育改革和发展规划纲要，积极投入到教育创新和实施素质教育的时代潮流，树立责任意识、全局意识、协作意识、奉献意识，具有非凡的人格精神和魅力，以博大的胸怀关爱学生，以高尚的人格感染学生，以非凡的气质影响学生，以渊博的学识引导学生，高标准高质量完成教育教学任务，做好让人民满意的教育工作。
党员教师更要踊跃投身教育创新实践，积极探索教育教学规律，更新教育观念，改革教学内容、方法、手段，注重培育学生的创造性思维，引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展。作为党员，积极深入学生班级、宿舍，利用多种形式与学生开展思想交流，对学生加强成人成才和理想信念教育。作为高校教师还应该积极学习那些师德优良、敬业爱岗、育人成绩突出的先进人物的事迹。...
篇八：高校教师党员个人总结
形势下高校党员教师如何发挥先锋模范作用 6 篇新形势下高校党员教师如何发挥先锋模范作用 6篇
党员的模范作用，是党的先进性的具体体现，是我们党战斗力的源泉、取得胜利的坚强保证。发挥先锋模范作用，是对每个党员的基本要求，是保持党的先进性的基础。以下是为大家整理的关于新形势下高校党员教师如何发挥先锋模范作用 6 篇范文，供大家参考选择。
新形势下高校党员教师如何发挥先锋模范作用篇 1
2016 年 8 月 31 日于我而言是一个一生难忘的日子。在这一天我被光荣地批准为一名中国共产党党员发展对象。身为党员发展对象，我深知自己有许多方面还需要进一步加强，尤其是关于学习《党章》方面的理论修养。所以，学习和研究《党章》对任何一个党员来说都是一门必修课。红色党章读本，就像一股红色电流传导在每一位党员心中。没有吃透党章的深刻内涵就难以从思想和行动上真正地成为一名合格的党员。通过学习党章，我对党的各项规章制度有了更清晰的认识。作为一名教师，我今后更应该努力做好本职工作，把握时代脉搏，解放思想，实事求是，不断创新。
坚持理想，把握方向。教师的职业理想是一种崇高的理想。作为党员教师，必须树立共产主义的远大理想，坚定中国特色社会主义共同理想和信念，巩固教师的职业理想。
忠于事业，无私奉献。焦裕禄、雷锋、王进喜、孔繁森、郑培民、牛玉儒、任长霞等优秀党员的良好形象，鼓舞影响了一代又一代党员，感动了无数人民群众。党员教师应当向这些优秀党员学习，吃苦在前、享受在后、克己奉公、廉洁从教、多做贡献，用良好的形象发挥党员教师的先锋模范作用。
精勤不退，坚持创新共产党人应当是富有创造精神的人。一名合格的党员教师想要保持先进性，就必须时刻注意学习，全面提高自身素质。只有学习、学习、再学习，提高、提高、再提高，才能紧跟时代步伐;做到与时俱进，才能适应学校改革和发展的需要，才能时刻保持共产党员的先进性。
勤奋工作，爱岗敬业共产党员要有乐于实干的精神，它所体现的应是一种无私奉献的境界和不计得失的态度。这正是成就社会主义建设事业所应具备的一个品质，身为党员更应该使自己具备这种品质。教师正确的育人理念、高尚的人格魅力和务实的敬业精神，不仅能使学生健康成长，甚至能改变学生的命运。
新形势下的党员教师，一定要在教育教学改革的实践中，带头倡导敬业、勤业、创业、乐业的精神，充分发挥党员的先锋模范作用。
新形势下高校党员教师如何发挥先锋模范作用篇 2
于丽娜++付永刚
【摘要】高等院校是我国目前培养适合社会人才发展的前沿基地，是中国梦形成发展的人才基地，因此，各普通高等院校的
党员教师肩负着重要职责和使命。随着时代发展潮流，我国重点培养党员教师的模范带头作用，对增强和完善高等院校党员领导、发展党的意义，培养适合时代发展的精英人才具有重大作用。
【关键词】高校；党员教师；先锋模范
中图分类号：G41 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（20XX）13-0247-01
一、充分发挥党员先锋模范作用，要深刻践行科学发展观，增强责任感和使命感
思想观念是每个人在自身的政治立场与世界观上为之努力的前进方向，怎样坚持自身的信仰是对广大党员的一个重要考察，我们的革命先辈邓小平同志为我国党员树立了一个光辉伟大的形象，面对当时我国的社会主义国情，他坚信用马哲来解析国际社会，来解决我们在国际上面临的一个个难题，在国家危急时刻，他的敢于担当、勇往直前的精神体现出中共党员对社会主义的坚定理想信念。生活中，党员教师更要谨记三个代表重要思想，在教学过程中敢为人先、积极作为，树立中国人民典范。毫不动摇地坚信共产主义信仰，必须积极学习马哲、毛泽东思想，以及时代发展下不断完善的共产主义学说，坚信共产主义的理想信念，坚持共产党领导。身为党员教师，就要做到理论与实际的紧密联系，增强自身人格气质、优良品质，要努力回想曾经在党旗下的郑重宣言，严于律己、帮助他人，在面对党的教诲时要积极努力，明确党员职责，践行党员的权利与义务，在工作上、在学习中，
以及在生活中，时刻注意自身的模范作用，成为大众学习的榜样。
二、充分发挥党员先锋模范作用，要坚持党的宗旨，尽党员应尽的义务
中国共产党的性质决定了一切从人民的利益出发，全心全意为人民服务是它唯一的宗旨，也是其独特魅力。胡锦涛同志曾经提出，为我国广大群众服务，指导广大人民为自身的利益团结奋斗，努力奋进，是党的发展目标、前进方向，也是我国党员不断进步、具有纯洁性的一个重大问题。随着社会的不断进步，为人民服务这一宗旨也要为全面建成小康社会这一目标服务，把党的宗旨体现在生活中，体现在方方面面，以党员教师为例，他们的任务就是把党的宗旨反应在自己的教学活动中，把作为党员的使命感、作为教师的责任感，把自己的全部热情与精力投入到自己爱好是事业中去，实事求是，努力上进，为学生提供最优质的教学，把党的宗旨贯彻到人民群众的内心。
三、充分发挥党员先锋模范作用，要有求真务实的精神
现代社会的党员教师未曾感受过战争的残酷，但是，他们通过学习、通过了解，认识到党的坚信路程，他们拥有对党的绝对忠诚，对自己投身的教育岗位的绝对热爱。现代社会的中国共产党不但需要平凡付出的辛勤劳动者，还需要党员拥有一定见识、胆识、勇于担当，他们不会依赖古老的文化习俗，他们依靠自己的智慧为我国人民创出一片新天地。中共党员的风采在于积极上进，实事求是，以德育人，以理服人；每一位教师的授课是对学
生的服务，更是对我们未来负责。中共党员的实事求是还体现在知、行、意的高度结合，中国有句成语体现了共产党人的真实，即天道酬勤。党员教师虽然平凡，但有其存在的，对国家、对人民的重大意义，他们踏实肯干，稳重求实，问心无愧是对自己最大的肯定。
四、充分发挥党员先锋模范作用，要自觉加强自身的党性修养
身为党员教师，就要做到积极实施三个代表重要思想与践行科学发展观为现代社会发展下增强党员修身养性的基本目的，积极学习与了解三个代表重要思想与分析科学发展观的重要意义，提升实施三个代表重要思想与践行科学发展观的责任意识与使命感。积极学习党的基本理论知识，坚定马哲的三观观念，坚持共产主义与具有中国特色社会主义的伟大理念，踏踏实实做好本职工作，坚守自己的岗位，一心对自己的学生负责，坚定自己的政治信仰，要有中共党员的自律、廉洁意识。
五、充分发挥党员先锋模范作用，要不畏艰难、敢作敢为
在哲学的高度来看问题。生活中处处有矛盾，有矛盾的地方就有冲突。教师作为人的群体的一部分，不可避免存在一些冲突，不能做到言传身教，如果长时间生活在这一环境下，自身就会受到影响。所以，党员教师一定要拥有极强的事业心与责任意识。
综上所述，高等院校党员教师理应遵循上述意见与建议，逐步增强自身的思想意识，加强学习力度，不断充实自己，尽最大
努力提升自己的基本专业技能，在工作上积极带动身边的同事、朋友，体现中共党员的优良品质。
参考文献：
[1]武寒松.论新时代背景下高校党员教师的先锋模范作用[J].山西青年，2013（24）.
[2]陈航峰，寿秀香.试析高校党员教师的先进模范作用[J].成都大学学报，2007（10）.
新形势下高校党员教师如何发挥先锋模范作用篇 3
在社会经济高速发展人民生活水平不断提高且没有战火硝烟的年代里。作为一名基层党员干部，在自己平凡的工作岗位上要如何发挥党员先锋模范作用？是否一定要做出一番轰轰烈烈的大事业才算发挥了先锋模范作用？本人觉得不应该全是。共产党员是建设社会主义现代化的先锋队，作为一名基层党员干部，在思想、认识、言行、工作、生活各方面都要体现出党员应具有的党性修养践行在言行当中。在平凡的工作岗位上兢兢业业、作出表率，争创一流的工作业绩，就体现出了党员的先锋模范作用。
一、树立党员意识，坚定理想信念。
共产党员要时刻牢记自己的党员身份，明确党性和宗旨。现如今社会经济蓬勃发展，物质财富极大丰富，中西方文化不断融合，各式各样的社会发展产物不断冲击着人们的思想和生活方式的年代，作为一个基层的共产党员牢固树立党员意识就显得尤为重要。现实生活中部分党员沉湎于不断提高的物质生活，党员意
识及党性修养不断淡化，没有发挥出党员应具的先锋模范带头作用。作为一名共产党员时刻要对党组织有强烈的认同感和归属感，树立党的观念，时刻维护党的利益。树立党员意识，时刻牢记自身党员身份是党员思想上的必然要求，也是党员行动上的保证，更是自觉发挥党员先锋模范的前提。
二、不断提高责任感和使命感。
身为一个共产党员要有强烈的责任感和使命感，党员唯有强烈的责任感和使命感才能有强大的精神动力，才能在工作中事事争先、发挥出更大的能力。共产党员要不断提高责任感和使命感，不能只做在形式上入党，要自觉在思想上和行动上都体现出党员的先进性和模范带头作用。在现实生活中不断加强学习，特别是习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神实质，不断加强学习党章党规，始终以优秀共产党员的标准来严格要求自己，时刻向先进、典型党员学习。只有这样，才能提高自身素质，奠定思想基础，才能有更进一步的对我们党所肩负的光荣艰巨使命的认识。
三、工作上率先垂范。
作为一个党员，在思想和行动上都要比一般群众有更高的认识。在工作中时时处处想在人先做在人前，不计较个人得失，默默奉献，多一份付出多一份奉献其实在自身工作岗位上就体现出个人的先锋模范作用。无论做什么工作什么岗位，都做到珍惜岗位、热爱工作，明确工作职责和工作目标在实践中做好贯彻落实。
尽职尽责做好本职工作，牢记使命不负党恩。
总之，党员是否发挥先锋模范作用，是衡量党员是否合格的重要标准。面对新时期新形式下，无论在什么工作岗位上，我们都要牢记使命坚决维护以习近平总书记为核心的党中央权威。在各自岗位上兢兢业业，努力塑造党员新形象，充分体现出一名党员应具的先锋模范作用，永葆党的先进性。
新形势下高校党员教师如何发挥先锋模范作用篇 4
穿越血与火的历史烟云，历经建设与改革的风雨洗礼，伟大的中国共产党迎来了她 90 岁的生日，作为高校党员教师，我对党员在学科发展和专业建设中应发挥的作用进行了一些思考。
一、为人师表，崇高师德
教育是薪火相传、琢玉成器的事业，作为高校教师更要唤醒学生的潜能，开启学生的智慧，点燃学生的激情，照亮学生的心灵。教师要转变为学生学习的促进者、合作者和人格发展的指导者。要全面贯彻党的教育方针，结合工作实际学习贯彻国家教育改革和发展规划纲要，积极投入到教育创新和实施素质教育的时代潮流，树立责任意识、全局意识、协作意识、奉献意识，具有非凡的人格精神和魅力，以博大的胸怀关爱学生，以高尚的人格感染学生，以非凡的气质影响学生，以渊博的学识引导学生，高标准高质量完成教育教学任务，做好让人民满意的教育工作。
党员教师更要踊跃投身教育创新实践，积极探索教育教学规律，更新教育观念，改革教学内容、方法、手段，注重培育学生
的创造性思维，引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展。作为党员，积极深入学生班级、宿舍，利用多种形式与学生开展思想交流，对学生加强成人成才和理想信念教育。作为高校教师还应该积极学习那些师德优良、敬业爱岗、育人成绩突出的先进人物的事迹。
二、专业素质的提升
作为高校教师专业素质的提升是教师们要强化业务精品和质量意识，制定具有可行性合应十二五规划的个性化发展规划，形成自我发展的内驱力；在践行教育教学实践和转变思维方式中发展；认真参加学历提升、教育理论学习、专业知识培训、信息技术掌握等项工作，在培训中不断发展；在反思性教学中发展；在教学和科研中发展，形成教师教育思想、教学风格特点和艺术魅力中发展；在教师专业评价、职务竞聘和专业化程度提高中发展。作为高校党员教师更要学习吸纳其他教师的经验中发展，形成集体的凝聚力和智慧合力。
作为专业教师更要充分依托领域资源优势，坚持启发式教学，加强实践体验环节，营造真水无香、质朴大气的课程文化和教学文化，形成宽广的国际视野和学术民主的胸怀，争当同学心目中的好老师。
三、推进学科和专业建设
高校教师在工作中应积极以学科团队为依托，积极主动，发挥更大作用。学科要出科研成果，必须依靠团队的智慧。特别是
作为中青年教师更要主动请缨，在学科梯队中形成适应学校和学院十二五规划的学科方向。在专业建设中更要发挥模范作用，利用专业迅速发展的契机，在专业规划、人才培养和实验室建设等具体工作中积极建言献策，投身专业建设和发展。
当前，学校的办学实现了追赶跨越式发展，进入了一个新的时代。教师们承载着群众的期盼、社会的责任和培养人才的使命，做到以下几点非常必要。
一、爱岗敬业，为人师表
提升教师的职业理想和信念，形成共同信守的诺言和主流价值取向；塑造教师的职业道德和职业尊严，形成良好的师德师风、专业精神、专业态度、专业能力和内在气质。
树立以人为本的教育观，规划学生发展人生；树立人才多样化的人才观，满足不同基础、不同趣向、不同个性特长学...
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