2023年度主题班会活动记录【10篇】(精选文档)

时间:2022-12-29 08:20:03 来源:网友投稿

主题班会活动记录1  1、每学期,每位班主任组织4次主题班会,其中1次要进行展示,同时上交4份《主题班会活动记录表》,学期末德育处给予考核。  2、《主题班会活动记录表》上交时间是:活动结束后第三天下面是小编为大家整理的2023年度主题班会活动记录【10篇】(精选文档),供大家参考。

2023年度主题班会活动记录【10篇】(精选文档)

主题班会活动记录1

  1、每学期,每位班主任组织4次主题班会,其中1次要进行展示,同时上交4份《主题班会活动记录表》,学期末德育处给予考核。

  2、《主题班会活动记录表》上交时间是:活动结束后第三天将此表和所有

  电子文字和PPT一起传给德育处备案。

  3、主题活动的内容有:安全教育、法制教育、感恩教育、民族团结教育和三项专题教育(环保、毒品、艾滋)。

  4、每次主题班会活动前,请班主任通知德育处或分校校长。同时,如果班主任感觉学生准备充分、主题活动形式新颖,那么,请班主任负责主题班会活动后的通讯报道,并交德育处陈卜元老师处。

  5、所有主题班会,请班主任提前通知学生进行充分准备。主题班会开始前,活动负责人或小组要在黑板上书写醒目标题的同时,还要安排照相的同学。活动结束后,每班除了要挑选4张活动照片(拟定名称)外,要有2-3篇活动感受或收获(电子版或纸制)与活动记录表一同上交德育处。

  6、每次主题班会活动结束后,班主任在上交主题活动资料的同时,还要把主题活动的相关内容填写在《班主任手册》上。

主题班会活动记录2

  时间:3月9日

  地点:二年级教室

  活动目的:

  同学们:

  明天是三八国际妇女节,*时妈妈和长辈们总是不辞辛苦、默默地为我们付出着。“慈母手中线,游子身上衣”,母爱永远是个温暖的话题。母爱,是送给婴儿甜甜的吻、是清晨路上的几句叮咛、是眼角两旁的一条皱纹、是秋风吹散的一缕白发??,母爱是世界上最伟大的爱,长辈的爱也是世界上最无私的爱。在成长的路上,你们接受了太多的关爱,作为孩子,你们想过如何对妈妈、对长辈的关爱吗?当你们接受着无私的关爱时你曾为她们做过些什么?

  三八国际妇女节已到来,你们是否也想借此机会向关心你的妈妈、奶奶、外婆、老师做点什么呢?在此,学校大队部向全校同学发出倡议,希望在妇女节为她们献上一份最诚挚的爱,送上最特别的节日祝福。(知道吗?即使是你做的一件小事或有一点小进步都将是长辈们最喜爱的礼物)。为此,大队部特意为你们设计了几个“感恩方案”供同学们参考。

  方案如下:

  一、了解妈妈、长辈对我的爱

  1.问问妈妈,自己是怎样降临到这世界上的,妈妈在怀着我的时候“我”有没有“调皮”

  2.和全家人一起看看小时候的照片,请爸爸妈妈讲讲“我”小时候的故事。

  3.让孩子说说记忆中父母做出的最让自己感动的事情。

  二、 了解妈妈、长辈的艰辛

  1.听妈妈讲我成长的故事

  2.听妈妈讲她的工作、她的故事

  三、 我对妈妈、长辈的爱

  1.想想我对妈妈、长辈做过些什么?

  2.说说还有哪些方面做得不够,以后有什么打算?

  四、 真情回馈、温情行动

  1.亲爱的妈妈,*时您做家务挺累的,今天好好休息休息一下,让我为您分担一点家务吧

  2.可敬的母亲,您上班辛苦了!让我为您洗洗脚,为您洗去一身的疲惫吧!

  3.婆婆、外婆您们年事已高,但仍然无微不致的关心我,今天让我给您捶捶背吧!

  4.亲爱的老师,您知道我有多爱您吗,今天,让我把心中感激的话说给您听,好吗?

  5.给妈妈或女教师做一张画着自己小手的贺卡,悄悄地放在妈妈的枕头底下。

  6.妈妈、老师,这是我用真情酿成的美文,您感受到其中的甜蜜了吗?

  7.妈妈、婆婆、外婆,我们很久没一起照全家福了,让我们开心的笑一笑吧!

  8.今天让我给你们做一顿好吃的饭菜、洗一天衣服吧!

  9.告诉妈妈、长辈们你很爱她们,你懂得她们的爱更会经常用行动回报她们的爱。

  三八妇女节,你用真情、用行动在回报母亲、回报长辈,但真正的关爱并不只一天、一件事,而是每天坚持不懈地去做。让我们在接受爱的同时学会关爱,学会付出、学会回报,懂得孝敬、懂得体谅长辈的良苦用心,更懂得珍惜这难得的真情!

主题班会活动记录3

  班会目的:

  对学生进行集体主义教育,让学生懂得团结力量大、团结是成功的基石,同学间应该互相帮助、团结协作,共创和谐班级。

  班会形式:小组活动

  班会过程:

  一、小组合作画笑脸

  二、主题:团结,成功的基石

  对团结的理解:

  多考虑集体我们应该怎么做?

  1、有一个健康的出发点

  2、不为小利益斤斤计较

  3、时刻把集体的利益放在第一位

  三、游戏:每组派一名代表参加游戏,五名同学以后背对着圆心围成一个圆,胳膊挽着胳膊。(手一定不要碰到手哦!)坐在地上,试着一起站起来。

  四、蚂蚁的故事。

  五、游戏。

  六、结束语。

  正所谓一滴滴水只有融入大海才会永不干涸,一根根筷子只有捆在一起才会坚不可摧。这一句句充满哲理的话语告诉我们,一个集体只有团结友爱才会迸发出无穷的力量。

  我们正值青春,让我们团结在一起,共同拼搏,共同奋进,让波涛更加汹涌、澎湃吧!展开你像鹰一样的翅膀,翱翔苍空,向新时代前进!

  班会成效:

  班会气氛融洽,游戏活动较吸引人,点评升华较及时贴切增进了学生的友谊、及团结协作的意识。

主题班会活动记录4

  时间:5月16日

  主题:防溺水安全教育

  目标:提高安全防范意识,保护我

  过程:

  1)预防溺水

  天气炎热,不能下河嬉戏、捉鱼。

  不去村里的大口井及周边玩耍。

  不去河里游泳,不结伴外出游泳。

  不偷偷跑去河里玩耍。

  2)安全游泳

  要去专业游泳场所游泳。

  要在家长陪同下去游泳。

  不和不会游泳的亲戚一起去游泳。

  不往水深的地方游。

  游泳时注意体力,预防抽筋。

主题班会活动记录5

  教学目的:

  通过本次主题班会,进一步增强学生的日常文明礼仪意识。

  教学设计:

  由本班同学自编自演的四部小品引出班内存在的一些不文明现象,由同学们讨论,以达到教育学生的目的。在讨论中穿插文艺节目、诗歌朗读、智力问答以活跃班会气氛。

  教学过程:

  板书本次主题班会的主题。

  我爱我家

  主持人甲:我代表高二(10)班45名同学欢迎各位来宾的光临。我们高二(10)班是一个大家庭,在这个大家庭里,我们从分享受着它带给我们的欢乐。它不仅为我们提供一个良好的学习环境,也让我们感受到了家的感觉――一种温馨和睦的感觉。在课堂上,活跃的课堂气氛,使我们感到学习并不是一种苦差事,而是一件轻松愉快的事情。在学校的各项活动中虽然没有取得过第一、第二,但全班同学能团结一心、积极进取为班级争得荣誉,请大家回顾一下高中阶段我们这个家庭所取得的成绩?(学生自由发言列举本班成绩)

  主持人乙:正因为我们的家庭成员的凝聚力、上进心才使得我们的家庭取得了这些荣誉。这一切的一切,使得我们更爱我们的家,我们要奉献出更多的爱使我们的家更美好。但是,金无足赤,我们这个家庭仍有一些同学在破坏我们家庭的形象,为此,今天我们在这里举办了这次“我爱我家”的主题班会::

  主持人甲:我们全班45位同学生活在高二(10)这个家庭里,我们日常的一言一行、一举一动的好坏都将影响到这个家的形象,由于我们这个家庭的另举李,都将影响到我们对家的感情。下面请看由秦刚同学编导的小品《快乐的一天》。

  小品《快乐的一天》的表演

  主持人甲:精彩的小品看完了,我想请各位同学们谈谈造成这样后果的原因是什么?

  同学发言。

  主持人乙:通过大家的讨论,我们知道了要让家有好的精神风范就要注重日常的文明礼仪。我们生活在这个大家庭里,还要有良好的卫生环境,这样才能使大家在一个干净、明朗的环境里学习。下面请欣赏由许艳会同学编导的小品《扫地》。

  小品《扫地》的表演

  主持人甲:小品看完了,下面我想请同学们谈谈自己如何看待劳动卫生的?

  同学发言。

  主持人乙:大家讨论得很激烈,请(许艳会)同学为我们朗诵一首(xxx)

  主持人甲:有了好的学风、好的环境,但如果你的衣着与众不同,甚至出格,不仅会这个大家庭造成不良影响,甚至会影响正常的学习秩序。下面请看李蒙蒙同学编导的小品《超酷的服装》

  小品《超酷的服装》的表演

  主持人乙:很搞笑的小品,虽然有点夸张,但在我们的周围,确实存在有些人,他们为了引起别人的注意,与众不同,更为了走在生活前列,而特意地包装自己,最后事与愿违,不仅使大家对你产生厌恶感,更破坏了学生的应有形象。我想请同学们谈谈自己对奇装异服的看法。

  同学发言

  主持人甲:班会进行到现在,让我们来一个文明礼仪知识竞赛,轻松一下。

  文明礼仪知识竞赛

  问答题:

  1、住校生每天起床处要按规定整理内务外,还要干什么?(派值日生作卫生)

  2、爱护公共卫生,除每天派值日生作卫生外,周末还要做什么?(大扫除)

  3、学生每天要按时到校,不能迟到,还不能什么?(早退、旷课)

  4、学生不能进那些场所?(营业性舞厅、酒吧、音乐茶座、录像厅、游戏厅、网吧)

  5、惜时有序,勤奋学习表现在那四方面?

  (1、按时作息,学习有计划。2、按时到校,不迟到、不早退、不无故缺席。3、先预习,后上课,先复习,后作业,当时完成作业。4、上课前准备好学习用品)

  选择题:

  1、*时上学我们应当()

  (A、向穿什么穿什么?B、衣服时尚、着装好看C、不佩戴首饰D、戴不戴首饰无所谓,只要不被老师发现就可以。)

  2、听到预备铃我们应当()

  (A、还没上课,在外面呆会儿B、立刻进教室,准备好上课用品C、到外面看看老师来了没有D、刚才的话没说完,在说两句)

  3、下课铃响后,老师还没离开教室,我们应该()

  (A、提醒老师下课B、拿出小说杂志来看C、等老师说下课后再出去D、立即起来就朝教室外走)

  4、下课后,我们应在教室里()

  (A、不大声喧哗、打闹B、和朋友在教室里大闹C、已经下课了我想干什么干什么D、吃点零食消磨时间)

  5、宿舍管理员或老师的批评若有错,我们应()

  (A、顶撞管理员或老师B、对管理员或老师置之不理C转头就走,不听了D、待管理员或老师说完后再解释)

  主持人乙:“衣食住行”是一个家庭必须面对的,我们的大家庭中有很多住校生,宿舍就成了住校生在学校的第二个家,在这个家里,就应当遵守宿舍里各项规章制度,正所谓“无规矩不成方圆”。既然我们成了那其中的一员,就该遵从它,不能运用各种欺骗它。下面请大家欣赏由薛培良编导的小品《乐极生悲》。

  小品《乐极生悲》的表演

  主持人甲:应有的结局,情同学们谈谈自己的看法。

  主持人乙:感谢各位同学的精彩发言。我想不论是在学校,还是在宿舍,不论是日常行为,还是奇装异服,为了我们这个家庭能和谐美满,为了我们美好的明天,也为了我们的学校生活蒸蒸日上,让我们45为家庭成员携起手来,为我们的大家庭奉献我们的一份爱。

  班主任小结:“文明礼仪”是我们高中生活中必不可少的一门课程。为了我们这个美好大家庭的明天,为了让我们的心灵得到净化,为了使我们的社会更加文明,让我们谨遵那句“先知礼仪,而后奋进”。

  主持人:全体起立,让我们以一曲《 》结束我们的班会,再次谢谢各位老师的光临

  附:

  小品

  小品一:“快乐”的一天

  编剧:秦刚

  表演:学生甲()、乙()、丙()、丁()、班长()

  旁白:鞠梅

  第一幕

  地点:教室时间:12点25分

  旁白:中午12点25分,教室里静悄悄的,有学习的同学(丁),有睡觉的同学(乙)还有一位看漫画的同学(丙)。这时一位同学(甲)拿着一副扑克冲进了教室。

  生甲:(飞速来到睡觉的乙面前吼到)快起来,斗地主了!

  生乙:(伸着懒腰,翻眼看着甲)你有病,俩人咋斗?

  生丙:(放下手中的杂志,高喊到)我来,我来。

  旁白:教室里响起了打牌声。

  (几个人“二”、“报警”、“别急” 、“炸了”“倒霉”……)

  生丁:(无奈的放下手中的外语书)别吵了行不行,这是教室。

  (几个人看了看他,继续喊叫着)

  旁白:教室里的喧闹声更响了。丁只有怒气冲冲的离开教室……

  班长:别玩了,班主任快来了。

  (几个人忙收起扑克,懒散的回到座位上睡下了。)

  第二幕

  地点:五楼男厕所门口时间:晚自习前

  旁白:晚自习前,五楼男厕所门口传来一声沉闷的炮响,有几个黑影在那儿晃动,并传来一阵狂笑声。

  生甲:(生气的表情)谁干的,那么缺德?

  生乙:真爽,(指着甲)看把那家伙吓的,哈哈……

  生丙:(伸手向乙)还有没有?拿一个我也爽爽。

  生丁:(瞅瞅四周)别放了,听说学校抓得挺严的,万一被逮住了,可就……

  生丙:(看着丁说)怕什么,我们有放哨的,快给我一个。(又伸手向乙)

  旁白:正在这时,班长匆匆向这里跑来。

  班长:快闪,年级主任来了!

  (几个人迅速的跑开了。)

  小品二:扫地

  编剧:许艳会

  表演:学生甲()学生乙()卫生委员()

  旁白:许艳会

  地点:教室外走廊时间:早晨7点25分

  旁白:早晨7点25分在教室外走廊,两个同学拿着两把脏兮兮的拖把在地上胡乱拖着地。卫生委员慢慢走来,边看边皱眉。

  卫生委员:(指着地面)你们怎么搞得?拖把这么脏,地能拖干净吗?都几点了,墙也没有擦。马上就要上课了,快点。

  学生甲:(从身上扯出一点卫生纸,随便在墙上擦了擦)行了吧!你瞧多干净。

  卫生委员:不行,墙上还有水渍呢?快点干!我去看看楼梯口,马上还来检查。(转身走)

  学生乙:(冲着卫生委员的背影)牛个啥,卫生委员就了不起,傻蛋一个。

  卫生委员:(转身,怒目而视)你说谁傻蛋?

  学生乙:(满脸堆笑)我说这地是那个傻蛋弄脏的,我一定好好教训他。

  卫生委员:(冷笑着)算你识像,快干!

  学生乙:(满脸的媚笑)*,*着呢。

  小品三:超酷的服装

  编剧:李蒙蒙

  表演:学生甲()学生乙()教师()

  旁白:李蒙蒙

  地点:教室时间:早晨7点31分

  旁白:早晨7点31分,教室里一片读书声。学生甲匆匆来到教室门口。

  甲:(他头发乱糟糟的,上身穿了一件黄毛衣,外面罩着一件皱巴巴的休闲服,胸前印有“六匹狼”的商标,下面穿了一条皱皱的牛仔裤印有“莫托拉”的商标,脖子上围着一条花里胡哨的丝巾)报告!

  (教室里传出哄笑声)

  师:进来,下次不要迟到了,(仔细看)站住,哎呀,你那上衣是“六匹狼”,加上你就七匹了吧;看看你这小裤还“莫托拉”,你做啥事不拖拉!脑袋像个鸡窝(严肃的说)你这是什么打扮,像个学生吗?简直是地皮瘪三,太不像话了,下课了到我办公室来,让我教教你什么是美,怎样审美。

  甲(很听话的样子,轻声说)知道了(慢慢的走到座位上,边走边得意的笑着,到座位上得意扬扬的问同桌说):酷不酷?

  乙(不削一顾)酷,酷毙了!我以前怎么没发现你有这样的天赋?

  甲:你懂什么!我这身打扮刚从书上学来的,叫“迷死美媚”,现在就流行这个,我这身综合了“哈日、哈韩”族的精化,超一流的打扮!你看我的围巾多炫!

  乙:(哈哈大笑)女士的!哈哈……

  甲:(取下围巾,仔细一看)阿!这怎么是我妈的那条呢?

  小品四:乐极生悲

  编剧:薛培良

  表演:管理员()住校生甲()住校生乙()

  旁白:刘茜

  地点:寝室办时间:早晨6点45分

  旁白:早晨6点45分,住校生(甲),神情沮丧的走进寝室办。

  生甲:老师,我生病了,头昏沉沉的,身上没有劲,早上就没起来。

  管理员:那为什么我第一次检查时你们寝室都起来了?

  生甲:(作痛苦状)就因为起床后不舒服,所以才有躺下的。

  管理员:(面露难色)可不管怎么说,分还是要扣的。

  生甲:(大惊)千万不能,我真的病了。要不*吗先起来呀?我真的不舒服,你要扣分,太不讲理了吧!

  管理员:(想了想)那好吧,分不扣了,下不为例。(收起扣分单)

  旁白:生甲长长的出了一口气,面露喜色的转过身离开,在门口碰到了生乙。

  生乙:又装病蒙混过关了?

  生甲:(得意的说)哪是。也不想想我是谁!

  管理员(从寝室办里走出)你能是谁呀,进来拿扣分单,我还要找你们班主任的。

  生甲:(绝望的双手着捧脸)我正么这么倒霉呀!

主题班会活动记录6

  主题:

  讲礼貌

  目的:

  让学生在艺术欣赏中得到文明礼貌教育,争做文明学生,具备五讲四美的品行。

  准备:

  有目的地搜集有关文明礼貌曲艺资料,题材新颖,主题鲜明,好听易记。采用喜闻乐见的形式,对班级风气起积极影响作用。

  方法:

  由活动组织人宣讲文明礼貌的意义,各组根据班级状况编排曲艺节目,并针对一些不良倾向进行批评。以组为单位准备和表演节目。

  要求:

  内容要生动,形式要活泼,结束活动时可评选“最佳表演者”3名。过程:

  一、主持人讲话

  二、表演节目

  三、讨论发言

  四、评比节目

  五、主持人总结

  六、老师讲话。

主题班会活动记录7

  一、活动目的

  让学生学会感恩父母,感恩老师是十分有必要的,通过开展“感谢有你”的主题活动,使学生的灵魂得到振动,思想感情得到升华,在潜移默化中接受教育,激发学生热爱父母,热爱老师,感恩父母,感恩老师的情感,立志做一个懂得感恩,懂得奉献的人。

  二、活动难点

  认识到我们要孝敬父母,尊重老师,学会感恩的重要性,并用自己的各种实际行动表示感谢。

  三、活动年级

  四年级

  四、活动准备

  1、搜集相关材料,确定节目名单,编写串联词。

  2、课件出示“感谢有你”,黑板装饰

  3、确定角色,并进行排练。

  五、活动过程

  第一篇章 感恩父母

  诗朗诵《母爱》*

  小合唱《妈妈的吻》。

  集体诗朗诵《拿什么来感谢你,我的父亲!》

  第二篇章,师恩情重,无私无怨。

  大合唱《每当我轻轻走过您窗前》

  诗朗诵《老师,我爱您》

  小合唱《长大后我就成了你》

  * 班主任发言

  主持人宣布《感谢有你》主题班会到此结束。

  六、活动反思

  感恩是社会上每个人都应该有的基本道德准则,是做人的起码的修养,也是人之常情。“感恩”是一种生活态度,是一种品德,是一片肺腑之言。没有一颗感恩的心,孩子永远不能真正懂得关心他人。这不仅仅是一次活动,更是一种人格的教育,让孩子们学会感恩,让孩子能懂得爱父母,能报答父母、老师并将这种爱逐渐扩展开来,学会爱周围一切人和事??爱整个世界。让孩子成为一个能把自身之物给予他人,并从中体验快乐,学会感恩的人。感恩从这里起飞!

  “安全教育”主题班会活动记录

  七、活动过程

  1. 学习安全知识手册,了解安全知识的很重要性。

  2. 通过学习身边发生的一些安全事故的实例来了解安全知识的很重要性。出示本次班会活动的主题。

  3. 主持人:安全就在我们身边。

  4. 主持人:我们每天上学、放学、,都在道路最拥挤的时候,稍不注意,就会发生一些意想不到的事故。因此,我们必须懂得一些交通规则。现在,我们就一起来学习一下交通方面的知识。

  A. 让一名扮演交警手语,请同学来解说是什么意思。

  B. 交通知识竞赛。出示一些常见的交通标志,让学生解说它所指的意思,看谁说的又对又多。

  5. 主持人:我们在校内或校外活动时,都要注意安全,否则,一些意想不到的安全事故说不定可能就会发生在我们身上。

  讨论:下面的行为对吗?

  A. 放学了在过桥的时候互相拥挤;

  B. 在公路上你追我赶;

  C. 骑自行车在路上乱窜;

  D. 在河边钓龙虾;

  E. 在桥的栏杆上走;

  F. 乘校车的同学乘车时将手或头伸出车窗外;

  主持人:同学们我们可千万不能像以上这些同学那样湖涂呀!

  安全卫士:我要考考大家,你们知道哪些特殊的电话号码?它们有什么作用呢?

  (110,119,120,121)

  6. 主持人:我们不但要懂得一些必备的安全法规,还必须懂得怎样处理一些意外事故,还必须对我们身边的人和事保持一定的警惕。

  让学生明白坏人是没有模样的。坏人可能长得很漂亮甚至很慈祥,可能是男的,也可能是女的;可能是陌生人,也可能是自己身边的人。

  如果你遇到下列几种情况你会怎么办:

  A. 你在路上看见一伙年青人在打架斗殴;

  B. 当你的朋友在河边玩耍是不慎掉到河里了;

  C. 当你看到一个地方起火了,而且火势很猛;

  D. 有人在你晚上放学的时候,称是你的妈妈来让他接你回家的;

  E. 你和你父母一起去逛街时,和你的父母走散了,你又不知道怎么回家;

  7. 主持人拿出早已准备好的一份“珍爱生命,健康成长”的倡议书,宣读倡议书。

  8. 选出本周的安全小卫士。

主题班会活动记录8

  主 题

  感谢母亲

  时 间

  第二周

  地 点

  教室

  活动目的

  让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大,即让学生懂得为什么要感恩父母。

  活动过程

  引入:母亲的诠释 1父母给了我们世界上唯一最重要的东西——生命,同时也把无私而伟大的爱给了我们。作为子女,我们有太多太多的理由,需要感恩父母!反哺之义,羊有跪乳之恩。蜜蜂采花而去,嗡嗡的一番表白,这是感恩;葵花向着太阳,永远注视着天空,这是感恩。对有精神支柱和文化底蕴的万物之灵——人类来说,知好知歹,有恩当报何其重要! 2)心灵表白 :同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗?现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么? 学生: ①你知道爸爸妈妈的生日吗? ②你知道爸爸妈妈喜欢吃什么吗? ③你经常和爸爸妈妈聊天吗? ④上中学以来,你曾经把妈妈气得掉眼泪吗? ⑤你通常怎样向你的父母表达你的爱呢?

  活动总结

  母爱是伟大的。在这个世界上,我们永远需要报答的人,就是母亲。我们永远报答不完的,也是母亲。*时,我们一定要记住妈妈的叮咛,在学校里尊师勤学,长知识、长身体、长才干,对自己美好的人生负责,让妈妈放心!这是感谢母亲的最好方法。

主题班会活动记录9

  教学内容:重温规章制度,拟定新学期打算。

  教学时间:一课时

  教学过程:

  一、常规教育

  1、重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。

  2、作息时间的安排:早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间,并严格按照科学的作息时间(强调必须遵守)。

  3、集体活动:要遵守学校的规章制度。

  4、早读:书本教材、按学习进度读书、背诵。

  5、课前准备:按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。

  6、上课听讲:坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他人学习。

  7、下课活动:注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤,课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗,不玩危险游戏,不疯赶打闹,不爬栏杆、云梯,做有意义的课间活动,

  8、集合整队:快、静、齐。

  9、午读:课外阅读资料,成立图书角,完成有关阅读习题。

  10、放学要求:按时回家,不进"三室一厅",不结伴玩耍,注意交通安全,严格站路队回家。

  二、安全教育

  1、不要将危险物品带到学校,美术课需要的小刀,不要随便拿出来玩。使用时要小心,以免受伤。

  2、下课活动时要团结友爱互帮互助,上下楼梯不拥挤,走右边,不要跑。不趴在走廊外的栏杆上。不玩危险游戏,不疯赶打闹,不爬栏杆、云梯,做有意义的课间活动。切忌猛追猛打,要避免发生扭伤、碰伤等危险。)

  3、走出校园也要注意交通安全.(行人靠右走,过马路要走斑马线,注意观察来往车辆,红灯停,绿灯行,遵守交通规则。)饮食安全(不吃过期、腐烂食品,有毒的药物,不购买用竹签串起的食物和油炸的食物:竹签容易伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质。)同学们我们要将安全知识时时记,注意安全处处提。

  三、卫生习惯:

  1、教室里将桌椅摆放整齐,抽屉内无杂物。地面无纸屑,教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。值日生将黑板擦净,讲台上的物品摆放整齐。

  2、每个学生要养成"三要"、"四勤"、"八不"的个人卫生习惯。

  "三要":早晚要刷牙,饭前便后要洗手,饭后要漱口。

  "四勤":勤洗澡,勤理发,勤剪指甲、勤换衣。

  "八不":不喝生水,不共用茶杯,不吃零食,不挑食,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑,不乱倒垃圾,不吸烟。

  四、总结:谈谈新学期打算,提出奋斗目标。

  面对新老师,学生往往带有很大的好奇心,而最想知道的是:老师是个什么样的人?他(她)会怎么教我们学英语呢?英语是怎么回事?他(她)和语文、数学老师有什么不同呢?我怎么学,他(她)才会喜欢我?

  针对学生的普遍心理,要精心设计教师自己的基本情况和教学个性介绍,可说几句流利动听的英语,学生会羡慕,会产生学好英语的欲望,对教师产生信任感。在学生心里,诚实、自信、严格、耐心、有责任心等品质是一个好老师应该有的。

  2.谈当前形势(高考、中考英语)

  自XXXX年全面进入课改后,英语的学习更注重的是学习能力培养,每次考试的听力占比在X分左右。由于近年来考试比分的调整,语音、听力考试已成为必然趋势。我们现在是学习英语的起始阶段,我们不仅要学好语言知识,更重要的是我们必须有良好的学习习惯,逐步具备学习英语的能力。我们不能输在起跑线上。

  3.谈如何学好英语

  首先,要想学好英语,除了对英语感兴趣之外,最最重要的就是要做到2个字:一个是“勤”一个是“恒”。勤有五个方面,即嘴勤奋、耳勤奋、手勤奋、眼勤奋。另外,要想学好英语就得养成一个良好的学习习惯。总之,如果在学习英语的过程中,肯付出、肯努力、持之以恒,乐学、愿学、肯学、会学,从根本上变“要我学”为“我要学”,就能学会英语,会学英语。

  4.谈学英语的好习惯(以一天的学习为例)

  早读课上背诵老师布置的内容,预习朗读今天课上要学的内容,朗读同步的朗文少儿英语必背篇章。要大声地朗读,让老师在窗口走过能辨别出你的声音。

  上课时要积极发言,这样既能锻炼自己的胆量和信心,又能检验自己的发音是否准确。而且老师特别喜欢上课发言积极的孩子。听课时,有自己不会读的单词或其他不懂的地方,要勇敢地问老师,或下课后请教同学或老师,把不懂的弄明白。

  做作业时,要独立完成,完成作业与独立完成作业有着本质的区别,只有独立完成作业,才能把所学的知识化为己有。即使是抄写单词或课文,也大有讲究:边认真抄写,边争取掌握所抄内容。你想,如果能这样,你的学习效率就大大提高了。

  订正作业时,一定要及时有效,要用红笔把正确的答案写在下面,甚至可以写两遍,然后请老师或者好同学批改一下。重点的用彩色笔划出,以便复习时有重点。

  晚上自己巩固时间要安排这样一些内容:复习白天所学的知识,消化出现的错误,预习明天的新课,听听,读读,划划,圈圈,这样,第二天你在课堂上的表现一定非常棒!

  5.谈学习小策略:

  1.及时巩固新认识一个人,5分钟以后你可能会忘记,但如果在你遗忘之前在去见一下他,你就不会忘了他,最高境界是终生难忘。英语学习也是这样,如果利用好课间的零碎时间,每天早晨和睡前的有效时间段熟读单词、词组、对话和课文。狠抓词汇、短语、句型和范文的记忆,先将机械的记忆存储起来,以达到永久不忘。

  2.经常练嘴*时见到英语老师,要勇于打招呼,在课上要积极发言,还要勤背,不单是指背单词、背句型,书上的课文要熟背,时间长了,你脑子里堆积的不是文字,而是声音,培养了好的语音、语调,会使你充满自信。

  3.贵在坚持无论你有什么样的学习方法,无论你有多么的聪明,也不管你英语的基础如何,记住:坚持是通往成功的秘诀。

  4.外语好比碉堡,必须同时从四面八方向它围攻:读报纸,听广播,看原文电影,听外语讲演,攻读课本,和外国朋友通讯,来往,交谈等等。

  5.要敢于说话,不要怕出错误,要请别人纠正错误。尤为重要的当别人确实为你纠正错误时,不要难为情,不要泄气。

  6.要坚信你一定能达到目的,要坚信自己有坚强不屈的毅力和语言方面的非凡才能……

  态度决定一切,有方法,有信心,有行动,更要坚持。老师一定和你们在一起,想办法,下功夫,把英语学的非常棒。

主题班会活动记录10

  学校:XX中学

  班级:八年级64班

  班主任:赵XX

  时间:20xx年10月23日

  活动形式:师生互动

  活动内容及过程: 举案例,营造气氛

  (一)班主任开场白:

  人最宝贵的是生命,生命属于我们仅有一次。作为新世纪的中学生,我们是否有强烈的安全意识,是否有足够的自我防护自救能力?在当今这个*和安定的年代里,我们可能会觉得安全二字很轻飘,也很遥远,我们总相信,被厄运女神光临的那个人,一定不是我。然而,事实往往是残酷的。请同学们展示搜集资料,告诉大家:危险,究竟离我们有多远?

  (二)危险,距离我们并不遥远

  学生叙述近年来定襄县一带交通事故、神山乡及周遭各类灾情以及其他溺水、触电、打架斗殴等损伤情况……

  1、定襄在线上的一些事故。

  2、周边兄弟学校发生的安全事故:宏道初中、南关学校……

  3、我校以往出现的安全小事故。

  (三)面对一幕幕惨剧,我们想到什么

  学生们谈自己的感受,分析事故发生原因,惨剧酿成原因…… 班主任归结各类安全隐患:

  交通、饮食(烟酒)、生活(水电使用、体育活动、打架斗殴等)、自然灾害等。

  (四)珍爱生命,我们该做些什么

  1、学生自由论坛——增强安全意识,学习安全知识:介绍火灾脱险、溺水救护等知识。

  2、班主任强调*时行为规范:

  (1)课间文明休息,不追逐推搡,不摸高,不攀爬门窗、扶栏。

  (2)轻步稳行,上下楼梯一律靠右,学会谦让

  (3)举止文明,宽容对人。

  (4)遵守劳动和活动纪律,听从老师安排,不得擅自活动。

  (5)校内不骑车。放学回家规范坐车、文明骑车。

  (6)假期里不骑摩托,不进营业性娱乐场所,不擅自外出游玩。

  (五)班主任小结

  希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他;愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花;愿*安永远着伴随我们大家!

  (六)活动效果及反馈:

  这次活动增强了大家的安全意识,也让学生学到一些自救常识,对于排除安全隐患、保护自身生命安全起到了一定的作用。


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主题班会活动记录10篇(扩展1)

——主题班会活动记录10篇

主题班会活动记录1

  活动目的

  1.背诵《*少先队章程》2.依据《规范少先队礼仪》规范佩戴红领巾;规范队礼;正确呼号;规范出旗、退旗。

  活动准备

  1、装饰黑板。

  2、制作精美的课件。

  3、队旗。

  活动过程设计

  一、导入班会主题。

  跟随音乐 齐唱 少年先锋队队歌

  二、 活动过程。

  1.背诵《*少先队章程》

  2.依据《规范少先队礼仪》ppt规范佩戴红领巾;

  播放规范的佩戴方法,教师示范。

  学生亲自去佩戴,同位之间互相纠正。

  3、规范队礼;

  学生行队礼,教师进行规范纠正。

  4、正确呼号;

  教师领呼,指导规范。

  5、规范出旗、退旗。

  播放出旗曲,学习正确的出旗礼仪。

  播放退旗曲,学习正确的退旗礼仪。

  三、总结语。

  齐唱队歌

  活动反思

  通过背诵《*少先队章程》,依据《规范少先队礼仪》规范佩戴红领巾;规范队礼;正确呼号;规范出旗、退旗等一系列学习,孩子们对少先队组织及礼仪又有了新的认识,同时也激发了他们对组织的热爱之情。

主题班会活动记录2

  班级:五(二)班

  班会时间:20XX年XX月XX日

  班会地点:教室

  活动形式:集体

  班会主题:养成好习惯,做合格学生

  主持人:班主任

  记录人:赵云龙

  班会记录:

  (一)、宣布活动主题:

  同学们是五年级的学生了,对在校的一日常规基本要求已有初步的了解。但在这段时间里,同学们仍然有些做得不好的地方,这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规,做合格小学生。

  (二)说一说,议一议

  1、上课:

  (1)上课铃响了,我们应该怎么做?(做好课前准备,安静等老师来上课)

  (2)上课可以随便说话吗?有事情怎么办?(先举手,再发言)

  (3)课堂上可以做小动作吗?(不可以,这会影响学习,影响别人学习)

  (三)表扬能遵守课堂纪律的同学,教育不够自觉守纪律的学生。

  (四)小结:

  刚才同学们都说得非常好,希望每个同学今后都要遵守课堂纪律,上课铃响后立即进教室,课本文具摆放好,安静地等老师来上课;课堂上不要随便说话,要发言,先举手;专心听课,不做小动作。

  (五)引入:

  课间活动我们也要守秩序,注意安全,这样大家才能玩得开心。

  (六)结合本班实际,讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求:

  1、教室门口比较窄,离开教室应有秩序,不要争先恐后。

  2、在教室及走廊行走,应轻步慢走,不能追逐打闹,否则很容易因碰撞而出现不友好的行为主题班会活动记录。

  3、上下楼梯靠右走,楼梯是上下楼的必经之路,为了保证安全,必须按各自方向上楼。

  4、玩游戏要到操场玩耍,并且要守秩序,排好队,遵守游戏规则。

  (七)总结:通过这堂课的学习,老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生,前一段时间里,有做得不好的地方,迅速地改正过来,做合格学生。

  班会反思:通过学习学生们的日常行为都比较规范了,基本消除了不文明行为,楼道里乱跑乱闹现象不见了,课堂上随便说话现象没有了,要发言,先举手;专心听课,不做小动作。良好的习惯已经逐渐在班内形成。

主题班会活动记录3

  【班会主题】

  【班会目的】

  1.通过班会,使学生体会集体的温暖和集体的力量。

  2.通过班会,使学生人人爱集体,集体更可爱。

  3.通过班会,使学生真正认识到自己是“家”中的一员,感受到生活在“家”中的快乐,并决心共同建设美好的“家”。

  【活动准备】

  1.奖品、轻音乐、海报宣传、贴纸若干;

  2.学生分组,每组选一名小组长,小组长准备好纸笔;

  3.科代表邀请科任老师参加;

  4.照相、摄影。

  【活动班级】高132班

  【活动时间】20xx年4月15日星期一第五节课

  【活动地点】学校舞蹈房

  【主 持 人】陈柯霖、杨梦莲、罗绪尚、宋承儒、姚湘君

  【活动过程】

  一、体育委员整队,全班分成四组。

  二、主持人开场:杨梦莲、罗绪尚

  同学们,下午好,今天我们来到舞蹈房,举行“132班我的家”主题班会活动,大家一定很激动吧!首先请允许我介绍一下莅临现场的嘉宾,他们是刘以*校长、李劲松校长、刘永利*、史利建主任,还有活动的策划者于艳老师以及我们的班主任胡老师,让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。这次活动中我们将共同参加一些有趣而有意义的活动,希望大家能全情投入,这样你的收获会更大。

  介绍每组组长及组名,口号和目标。

  因为参加活动的人数较多,活动项目较多,所以在活动中大家必须要遵守纪律,为了确保活动顺利进行,大家要遵守团体活动的契约,现在请我们的班长xxx同学带领大家宣誓。

  三、班长杨梦莲带领大家宣誓:我宣誓在这次团体活动中,我一定会全情投入,遵守纪律、努力思考、积极发言、积极参加组织的每一项活动。宣誓人:xxx

  四、主持人罗绪尚交代参加活动要求:

  (1)在活动中有分组讨论环节,当讲分组讨论时,大家就由各组组长带领到指定位置围成一圈,讨论,分组四个小组组长分别是(班级小组合作名)的、(班级小组合作名)的、(班级小组合作名)的、(班级小组合作名)的、交代每组活动分组的位置;

  (2)评比每项活动除马兰开花外,都会有评比活动,得胜组每位同学可得一枚红心,活动到最后我们评选出优胜组,并颁发奖品,如在活动中有违规的同学,去掉他的一枚红心。

  五、活动过程:

  1、马兰花开(10分钟)

  导入:下面我们来玩一个游戏是马兰开花的游戏,请大家手牵手围坐一圈,我先示范一遍,你们一边拍手,一边跟着我讲,马兰花,马兰花,风吹雨打都不怕,勤劳的人们在说话,请你马上就开花,马兰花,开几朵?大家跟我一起说(两遍),大家记住之后,就一起来假如我说开五朵,必须五个人抱在一起,落单的同学要表演节目。大家都搞清楚没有?搞清楚了我们就正式开始。37人,(2、5、6)

  全班同学围成一圈,手拉手

  学生:“马兰花,马兰花,风吹雨打都不怕,勤劳的人们在说话,请你马上就开花,马兰花开几朵?”主持人回答。三个回合落单者表演节目,三人(做动作、舞蹈、歌曲等)

  2、找共同点(10分钟)(轻音乐)

  ①分成四小组,由队长带领、到指定位置围坐一圈,找出班上同学的共同之点,看哪个组找的最多?开动你们聪明的头脑,组长把共同点写在纸上。五分钟时间内,看哪个找的共同点多?请每组的组长标明有多少个共同点最后评比(5分钟)。主持人可进行心理暗示,这个活动曾经在高三班的活动中做过,有的小组在五分钟之内找到了一百多个共同点。共同点可以是我们都是132班的学生,我们都有鼻子……开动你们的脑筋,天马行空;

  ②全班同学围成大圈,每组派代表分享大家的杰作;

  ③主持人总结活动,表扬最多的小组,大家表现都很积极,集体智慧力量大,找出了我们班上同学这么多的优点,由班主任给优胜组的同学发一枚小红心;

  ④我们一起表扬一下得胜组,你真的很不错,你真的很不错,你真的真的真的很不错。

  本轮游戏杨梦莲组获得最多,找出32多个共同点。

主题班会活动记录4

  活动目的

  1.了解和感受地球生态环境日益恶化的现象,理解世界地球日的起源和目的。

  2.学会收集、分析环境情况及资料的方法,利用画面表达希望和建议的方法。

  3.感受地球生态环境日益恶化的现象,以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感,激发对地球的热爱。

  活动设计

  一、了解地球日的由来

  大家好!4月22日,第44个世界地球日。世界地球日,这一纪念日起源于美国。1970年的首次“地球日”声势浩大,美国各地约2000万人参加,被誉为二战以来美国规模最大的社会活动。1990年4月22日,140多个国家的两亿多人同时在各地举行了多种多样的纪念活动。从此,联合国把每年的4月22日定为“世界地球日”。世界地球日活动重在唤起人类爱护地球、保护家园的意识,每年这一天,世界各国的人们都以不同的形式开展保护地球的活动。

  二、观察导入:

  1.辅导员介绍地球污染情况

  地球是生命的摇篮,万物的母亲,人类的家园。曾经,她是那样的美丽壮观。然而,不知从何时开始,地球妈妈的脸上开始笼罩着阴霾,她开始哭泣,开始*!过量的农药、大量的白色垃圾污染了松软的土壤,使地球妈妈的皮肤变得贫瘠。大量的工业废水、生活污水流入海洋,使地球妈妈的血液变得肮脏。汽车排放出的超标尾气,烟囱散发的乌烟瘴气,使地球妈妈呼吸不到新鲜的空气……她像一个羸弱的病人,太需要我们的关爱和呵护了!同学们有没有注意到,近几年,世界各地发生了许多自然灾害:地震海啸飓风,频频肆虐。特别是前不久日本的地震, 更是让人类触目惊心。这些都与人类对地球的破坏活动有关。森林面积缩小,全不气候变暖,物种迅速减少,空气严重污染……人类要快快重视环境问题,保护这唯一的地球,避免无可挽回的灾难。

  2.“我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了!”同学们,这是宇航员在太空看地球时发出的感叹。你们又有怎样的感叹呢说说你的心理话。

  3.向同学们介绍你收集的资料并谈谈你的感受。

  三、启发思考:

  (我们可以为环保做的事)

  1、植树净化空气;

  2、减少“白色污染”;

  3、搞宣传活动;

  4、节约水、电等多种资源;

  5、保护动植物;

  6、抵制大人抽烟

  四、创作环保宣传手抄报

  同学们都想得不错,也希望大家尽快行动起来。最近学校要进行一次环保宣传活动,我想大家可以利用手中的笔进行一次环保宣传手抄报的创作,来纪念这个全球性的日子。

  五、总结

  同学们,让我们积极投入到保护校园环境,保护地球的队伍中去吧,我相信,只要我们都伸出双手呵护我们的地球,我们完全有信心能造出一片又一片的绿色,我们完全可以消除所有的污染,让我们的家园,我们的地球越来越美丽!

主题班会活动记录5

  教学内容

  教学时间:一课时

  教学过程:

  一、常规教育

  1、重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。

  2、作息时间的安排:早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间,并严格按照科学的作息时间(强调必须遵守)。

  3、集体活动:要遵守学校的规章制度。

  4、早读:书本教材、按学习进度读书、背诵。

  5、课前准备:按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。

  6、上课听讲:坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他人学习。

  7、下课活动:注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤,课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗,不玩危险游戏,不疯赶打闹,不爬栏杆、云梯,做有意义的课间活动,

  8、集合整队:快、静、齐。

  9、午读:课外阅读资料,成立图书角,完成有关阅读习题。

  10、放学要求:按时回家,不进"三室一厅",不结伴玩耍,注意交通安全,严格站路队回家。

  二、安全教育

  1、不要将危险物品带到学校,美术课需要的小刀,不要随便拿出来玩。使用时要小心,以免受伤。

  2、下课活动时要团结友爱互帮互助,上下楼梯不拥挤,走右边,不要跑。不趴在走廊外的栏杆上。不玩危险游戏,不疯赶打闹,不爬栏杆、云梯,做有意义的课间活动。切忌猛追猛打,要避免发生扭伤、碰伤等危险。)

  3、走出校园也要注意交通安全.(行人靠右走,过马路要走斑马线,注意观察来往车辆,红灯停,绿灯行,遵守交通规则。)饮食安全(不吃过期、腐烂食品,有毒的药物,不购买用竹签串起的食物和油炸的食物:竹签容易伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质。)同学们我们要将安全知识时时记,注意安全处处提。

  三、卫生习惯:

  1、教室里将桌椅摆放整齐,抽屉内无杂物。地面无纸屑,教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。值日生将黑板擦净,讲台上的物品摆放整齐。

  2、每个学生要养成"三要"、"四勤"、"八不"的个人卫生习惯。

  "三要":早晚要刷牙,饭前便后要洗手,饭后要漱口。

  "四勤":勤洗澡,勤理发,勤剪指甲、勤换衣。

  "八不":不喝生水,不共用茶杯,不吃零食,不挑食,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑,不乱倒垃圾,不吸烟。

  四、总结:谈谈新学期打算,提出奋斗目标。

  面对新老师,学生往往带有很大的好奇心,而最想知道的是:老师是个什么样的人?他(她)会怎么教我们学英语呢?英语是怎么回事?他(她)和语文、数学老师有什么不同呢?我怎么学,他(她)才会喜欢我?

  针对学生的普遍心理,要精心设计教师自己的基本情况和教学个性介绍,可说几句流利动听的英语,学生会羡慕,会产生学好英语的欲望,对教师产生信任感。在学生心里,诚实、自信、严格、耐心、有责任心等品质是一个好老师应该有的。

  2.谈当前形势(高考、中考英语)

  自XXXX年全面进入课改后,英语的学习更注重的是学习能力培养,每次考试的听力占比在X分左右。由于近年来考试比分的调整,语音、听力考试已成为必然趋势。我们现在是学习英语的起始阶段,我们不仅要学好语言知识,更重要的是我们必须有良好的学习习惯,逐步具备学习英语的能力。我们不能输在起跑线上。

  3.谈如何学好英语

  首先,要想学好英语,除了对英语感兴趣之外,最最重要的就是要做到2个字:一个是“勤”一个是“恒”。勤有五个方面,即嘴勤奋、耳勤奋、手勤奋、眼勤奋。另外,要想学好英语就得养成一个良好的学习习惯。总之,如果在学习英语的过程中,肯付出、肯努力、持之以恒,乐学、愿学、肯学、会学,从根本上变“要我学”为“我要学”,就能学会英语,会学英语。

  4.谈学英语的好习惯(以一天的学习为例)

  早读课上背诵老师布置的内容,预习朗读今天课上要学的内容,朗读同步的朗文少儿英语必背篇章。要大声地朗读,让老师在窗口走过能辨别出你的声音。

  上课时要积极发言,这样既能锻炼自己的胆量和信心,又能检验自己的发音是否准确。而且老师特别喜欢上课发言积极的孩子。听课时,有自己不会读的单词或其他不懂的地方,要勇敢地问老师,或下课后请教同学或老师,把不懂的弄明白。

  做作业时,要独立完成,完成作业与独立完成作业有着本质的区别,只有独立完成作业,才能把所学的知识化为己有。即使是抄写单词或课文,也大有讲究:边认真抄写,边争取掌握所抄内容。你想,如果能这样,你的学习效率就大大提高了。

  订正作业时,一定要及时有效,要用红笔把正确的答案写在下面,甚至可以写两遍,然后请老师或者好同学批改一下。重点的用彩色笔划出,以便复习时有重点。

  晚上自己巩固时间要安排这样一些内容:复习白天所学的知识,消化出现的错误,预习明天的新课,听听,读读,划划,圈圈,这样,第二天你在课堂上的表现一定非常棒!

  5.谈学习小策略:

  1.及时巩固新认识一个人,5分钟以后你可能会忘记,但如果在你遗忘之前在去见一下他,你就不会忘了他,最高境界是终生难忘。英语学习也是这样,如果利用好课间的零碎时间,每天早晨和睡前的有效时间段熟读单词、词组、对话和课文。狠抓词汇、短语、句型和范文的记忆,先将机械的记忆存储起来,以达到永久不忘。

  2.经常练嘴*时见到英语老师,要勇于打招呼,在课上要积极发言,还要勤背,不单是指背单词、背句型,书上的课文要熟背,时间长了,你脑子里堆积的不是文字,而是声音,培养了好的语音、语调,会使你充满自信。

  3.贵在坚持无论你有什么样的学习方法,无论你有多么的聪明,也不管你英语的基础如何,记住:坚持是通往成功的秘诀。

  4.外语好比碉堡,必须同时从四面八方向它围攻:读报纸,听广播,看原文电影,听外语讲演,攻读课本,和外国朋友通讯,来往,交谈等等。

  5.要敢于说话,不要怕出错误,要请别人纠正错误。尤为重要的当别人确实为你纠正错误时,不要难为情,不要泄气。

  6.要坚信你一定能达到目的,要坚信自己有坚强不屈的毅力和语言方面的非凡才能……

  态度决定一切,有方法,有信心,有行动,更要坚持。老师一定和你们在一起,想办法,下功夫,把英语学的非常棒。

主题班会活动记录6

  主题 开学前教育

  时间 9月2日

  地点 六班教室

  主持人

  参加人员 全班学生

  记录员

  主要内容

  1.教室是进行教学活动的重要场所,必须保持安静,保持语言和行为文明,不准喧哗,不得追逐打闹。

  2.按时上课、下课,不迟到,不早退,课前班长检查出勤情况,在班务日志上记载,并报告任课老师。

  3.尊敬老师。上课时班长喊“起立”口令。提问要举手,回答问题要起立。

  4.讲文明,保持服装整洁。穿校服,戴红领巾。

  5.讲卫生,坚持值日制度。每天两小扫(课外活动下课后),每周一大扫。不准随地吐痰,不准乱扔纸屑、果皮。教室不准带袋装食品。课桌摆放要整齐、教具摆放有规律。

  6.维护正常的教学秩序。除学校统一安排外,不得在教室观看电视或进行其它文体活动;严禁在教学楼内拍篮球、踢足球、放鞭炮。

  7.爱护公物,财产管理责任到班,谁损坏谁赔偿,不能查清楚责任或者责任不能分清时,由班级集体赔偿。不准在墙壁、桌椅、黑板上乱涂、乱刻、乱画。

  8.节约用电、注意安全。严禁在教室使用热得快、电炉等电器用具,离开教室时要随手关灯、关门窗,注意防火。夜晚或放假时要锁门,注意防盗。

主题班会活动记录7

  时间:

  20xx.3.23

  地点:

  教室

  主持人:

  记录人:

  参加人员:

  五年级全体学生

  活动主题:

  预防火灾的发生

  活动过程

  一、谈话导入

  1、亲爱的同学们,火是人类的朋友,它带给我们光明,推动着人类社会走向文明。但是,火一旦失去控制就会造成灾难,古往今来,多少无情的火灾不胜枚举。如:2008年8月5日凌晨3时左右,惠州市惠城区江北三新北路12号惠州综合福利院儿童部一楼2103房(面积约18*方米)发生一起8名残障儿童因受烟熏时间过长而窒息死亡事故。经调查了解,由于近期天气较冷,福利院在晚上将房间门窗紧闭,小孩睡着后被褥掉落到点燃的蚊香上面,造成被褥阴燃(被褥阴燃面积不足一*方米),产生大量浓烟,从而导致8名儿童窒息死亡。

  同学们,血淋淋的幼小生命又一次地给我们敲响警钟:防火安全,重于泰山。

  基于此,为了增强同学们的安全防范意识,提高学生的自护自救能力,我们准备了这次《预防火灾事故》的主题班会。在这次班会上,我们将通过各种形式来掌握防火安全知识,从而避免火灾事故的发生,确保同学们拥有一个安全的校园环境。

  2、听了这些,你们想说些什么?(生答)

  3、大家说的很有道理,所以我们在日常生活中一定要注意《防止火灾》。

  二、学生看小品(学生演),议一议:

  1、如果着火了,怎么办?

  发生火情,同学们一定要保持镇静。火灾初起阶段,一般是很小的一个小点,燃烧面积不大,产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖,就能使初起的火熄灭。如果火势十分猛烈,正在或可能蔓延,切勿试图扑救,应该立刻逃离火场,打119火警电话,通知消防队救火。

  2、当你遇到火灾时如何逃生?

  (1)火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂拥而出或留恋财物,要当机立断,披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去,但千万不要披塑料雨衣。

  (2)如遇到身上着火,可就地打滚,或用厚重衣物覆盖压灭火苗;如遇到在浓烟中避难逃生,要尽量放低身体,并用湿毛巾捂住嘴鼻。

  (3)大火封门无路逃生时,可用浸湿的被褥衣物等堵塞门缝,泼水降温,呼救求援;火灾袭来时,身处楼上的人员应判清火情,保持镇静,不可盲目跳楼,可用绳子或把床单撕成条状连起来,紧拴在门窗框和重物上,顺势滑下。

  (4)当被大火围困又没有其他办法可自救时,可用手电筒、醒目物品不停地发出呼救信号,以便消防队及时发现,组织营救。

  三、发展思维,合作交流

  1、不在容易着火的地方玩火。

  2、那些东西容易着火呢?

  3、这些东西容易着火,别人不知道怎么办?

  4、出示防火标志,让学生说出防火标志的意思。

  讨论:你是怎样预防火灾的?引导学生说出自己的做法:比如春节时不随便放爆竹,礼花炮,不携带火柴、打火机等危险品。

  四、创设情境,模拟现场

  我们不能做有关火灾隐患的事,但是火灾常常是在人们猝不及防的时候发生的。发生火灾后应该做什么呢?我想考考你们。

  我这里有两个场景,(出示)咱们进行一次模拟演练,把四个小组合并成两个大组,每一个组选择其中一个场景进行模拟。模拟演练后,另一个组可以对他们的表现进行评价。现在你们可以利用课下搜集到的自救与互救的常识,讨论一下你们组所用的方法。

  1、我们正在上课的时候发生了火灾。(逃生的方法)

  (1)第一小组进行模拟演练。(评价)

  (2)教师引导学生看图和实物学用干粉灭火器。

  师:孩子们如果这时你的身边有灭火器,你会使用吗?(生:不会)

  介绍:灭火器有很多种,有泡沫灭火器、干粉灭火器、二氧化碳灭火器等等,我们常用的是——(出示实物)干粉灭火器。教师演示灭火器的使用方法。

  2、下午你正在写作业,发现邻居家着火了,你的邻居住在新民小区四栋1单元4楼401室(报警的方法)

  (1)第二小组进行模拟演练。(评价)

  (2)拨打119的时候,注意事项:

  a.说明失火地点,说清单位和街、巷名称,不要使用简称。

  b.要说清是什么物质着火和火势大小。

  c.说明报警人的姓名和所用电话。

  d.任何人都不能假报火警,发现有人假报火警,应及时制止。

  附:《报警歌谣》

  报警早,损失小,“119”电话要记牢。

  社会主义制度好,救火分文都不要。

  报清门牌和号码,说明火势大和小。

  跑到路口等车来,救火时间能提早。

  五、总结升华,学以致用

  同学们,通过刚才的小品表演和模拟演练,能看出大家已经掌握了一些自救与互救的知识,课下我们还要积累一些有关这方面的常识。其实火灾情况是非常复杂的,希望大家在真正遇到火灾的时候一定要镇静,争分夺秒,想出巧妙的办法,安全脱险。

  六、活动延伸

  把自己想到的办法回去告诉家里人。

  活动小结

  1.通过刚才的小品表演和模拟演练,能看出大家已经掌握了一些自救与互救的知识,课下我们还要积累一些有关这方面的常识。

  2.其实火灾情况是非常复杂的,希望大家在真正遇到火灾的时候一定要镇静,争分夺秒,想出巧妙的办法,安全脱险。

主题班会活动记录8

  初中主题班会活动记录总结 我校2011班主任比武这次活动在学校领导的大力支持下,在各位班主任的积极参与和配合下得以圆满结束。各班主任在比赛中表现的非常精彩,八仙过海各显其能,既绽放了班主任的人格魅力,又彰显了班级的风采,可谓优点多多,收获丰富。为使我校班级管理更加完善,创造性的开展班级管理工作,为我校班主任工作再上新台阶,为此特将本次活动总结如下:

  一、本次活动中的优点:

  1、本次活动中各参赛班主任准备工作充分、扎实、细致

  在这次赛讲过程中各班主任在信息的查找,整合,班级学生人员的分工,情景的导入等工作都做了充分、扎实、细致的安排,特别是多媒体课件的制作,都花费了班主任的大量心血,为主题班会的成功开展奠定了良好的先决条件。牺牲了上课与休息的时间,才使这次活动开展的有声有色。

  2、班会主题突出、针对性强

  本次活动各班主任所选主题没有经过商量却都不一样,没有重复的,各有特点、各有特色,主题突出,覆盖面广。

  3、本次主题班会形式多样、方式灵活、设计精彩。

  在本次活动中从主题班会活动类型看,出现了有体验型,讨论型,表演型,叙事型,综合型,日常主题,阶段性主题这样几种类型,可谓类型多样,涉及面较齐全。班会的设计大胆、开放、不拘一格,有个性,有风采,有特色,本次活动中各班主任都能够采取灵活多样的形式和精彩的设计,去展现班主任的个性魅力,班级风采,体现出了班主任的号召力,班级的凝聚力,特别是一些班主任把小品、辩论、演讲、朗诵运用于课堂,学生主持、班主任恰当的引导、适时的总结,为班会的成功起到了推波走蓝的作用。灵活多样、精彩的设计为班会的成功展开起到了强有力的推动作用,有了精彩的设计就会产生心灵的共鸣,就会演奏出美妙的心灵乐章,就会演绎出崇高的心灵升华。

  4、效果明显,教育意义深刻。

  本次主题班会主题内容到方案设计都入情合理,都能面向全体学生,师生互动,深入学生内心,具有较强的针对性和实效性,提高了学生认识,培养了学生情操,丰富了学生生活,发展了学生能力,展现了学生风采,主题突出,内容丰富,寓意深刻,使学生受到了深刻的教育,效果明显。

  5、这次班会都能充分利用多媒体,幻灯片制作精美,学生的积极性极高,具有深的教育意义。

  二、今后班会的几点建议:

  1、班会主题需要进一步确立、升华

  班会的目的是教育学生学好、学会某些东西,进而形成良好的班风学风,为提高教育教学质量奠定基础,因此主题需要进一步选升华和选定,根据自己班级的实际情况选择合适的主题,使主题更加切合实际,切合本班情况,要有针对性,要对症下药。

  2.方式方法灵活掌握

  在今后的主题班会活动中各班主任老师一定要大胆设想,敢于创新,勇于创新,能够创新,善于创新。因为只有创新才有生命力,才会出精品。

  3、课堂氛围需要在活泼

  大赛中一些班会开展的过程中气氛略显沉闷,沉闷就会缺乏生趣,就会缺乏灵动,就会阻碍师生的有效交流,就会失去交流中所产生的共鸣,难免会达到教育所要的效果,那自然就会是一节失败主题班会。因此建议班会的氛围需要进一步活跃。

  4.主题班会的结尾总结升华不到位

  在大赛过程中班主任对结尾的总结大多没有去细细的打磨,去精心的设计,语言缺乏感染力、鼓动性,没有起到画龙点睛的作用,只是寥寥几句,草草收场。没有光彩夺目、发人深省、耐人寻味的升华,就产生不了足够的效果,就上升不到应有的高度,也只能在*淡中结束,在结束中*淡。

  总之,本次班会比武决赛虽然已经结束,但是班会比武活动的良好传统不会丢;在今后的工作中,这样的活动我们会一如既往的进行下去,通过主题班会去形成、启迪、打造学生个性的完善、人格的升华,使他们都能够在德、智、体、美、劳等方面全面发展的信念不会变;通过主题班会使同学们都能够时刻围绕在班主任周围,以集体为荣,以大局为重,刻苦学习,奋力拼搏,形成良好的班风、学风,为提高教育教学质量奠定良好基础的动力不会更改。为岳口中学打造出一支优秀的班主任队伍而努力,加油,喝彩!

主题班会活动记录9

  班会目的:

  对学生进行集体主义教育,让学生懂得团结力量大、团结是成功的基石,同学间应该互相帮助、团结协作,共创和谐班级。

  班会形式:小组活动

  班会过程:

  一、小组合作画笑脸

  二、主题:团结,成功的基石

  对团结的理解:

  多考虑集体我们应该怎么做?

  1、有一个健康的出发点

  2、不为小利益斤斤计较

  3、时刻把集体的利益放在第一位

  三、游戏:每组派一名代表参加游戏,五名同学以后背对着圆心围成一个圆,胳膊挽着胳膊。(手一定不要碰到手哦!)坐在地上,试着一起站起来。

  四、蚂蚁的故事。

  五、游戏。

  六、结束语。

  正所谓一滴滴水只有融入大海才会永不干涸,一根根筷子只有捆在一起才会坚不可摧。这一句句充满哲理的话语告诉我们,一个集体只有团结友爱才会迸发出无穷的力量。

  我们正值青春,让我们团结在一起,共同拼搏,共同奋进,让波涛更加汹涌、澎湃吧!展开你像鹰一样的翅膀,翱翔苍空,向新时代前进!

  班会成效:

  班会气氛融洽,游戏活动较吸引人,点评升华较及时贴切增进了学生的友谊、及团结协作的意识。

主题班会活动记录10

  活动时间:

  活动地点:西关小学四年级一班教室

  参加人员:四(一)班全体同学

  指导教师:

  主 持 人:

  记 录 人:

  活动目的:

  1、使学生明白读书的重要意义。

  2、使学生明确什么是好书,懂得只有多读好书才有利于自身的提高和发展。

  3、交流读书方法,畅谈读书感受,激发学生读书的热情。

  4、展示读书成果,提高学生读书的自觉性,让学生养成好读书,读好书的良好习惯

  活动过程:

  一、读书名言引入:

  1、主持人(来玉凯):戏剧大师莎士比亚说过:“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”同学们,由此我们可以想到,读书对我们是何等的重要!

  2、主持人(余娅楠):书,能给人知识,书,能净化心灵,书,培育了一代又一代人,然而只有爱读书的人,才能在书中找到智慧的金钥匙。书籍已经成了我们生活中不可缺少的一部分。今天我们有幸请到了很多同学的爸爸妈妈一起参加我们的读书主题班会,下面,我宣布四年(一)班《我读书、我快乐、我成长》主题班会现在开始!

  3、主持人(来玉凯):古今中外都有不少名人爱读书的故事,下面有请刘湘和方渭博来给大家讲讲名人读书的故事吧!

  二、讲名人读书故事

  a、刘湘、方渭博先后讲述;

  b、自由分享:谁还有什么好的名人故事可以分享呢

  三、展示读书手抄报

  4、主持人(来玉凯):名人爱读书,我们大家也都是书的好朋友,都喜欢读书!周末我、许梓涵、南俊豪还做了一份读书的手抄报了,今天也想更大家分享一下。

  5、展示手抄报并介绍,并朗读自己的读后感。

  四、展示阅读记录卡

  7、主持人(来玉凯):同学们,每当你完成老师留的作业的时候,每当你在课堂学习感到枯燥疲倦的时候,你一定会想到40分钟的课堂之外,还有一片属于我们小学生课外阅读的天地。我相信在座的每一位同学都读过课外书籍,并在阅读过程中受到过启发教育,有过深切的体会。下面请各位同学拿出自己的阅读卡在小组里互相交流吧。

  8、主持人(余娅楠):同学们的阅读卡都各有特色,设计得非常漂亮,下面请几位同学来展示一下并介绍他们读的好书吧!

  五、推荐好书

  9、(推荐好书——带上自己的书,并读读自己的阅读卡)(4名同学)

  (来玉凯):感谢同学们的精彩推荐。我倒觉得可以用4个字来概括读书的好处!

  (余娅楠):哦,哪4个

  (来玉凯):“开卷有益”!

  (余娅楠张心怡):世界上有这么多书,到底哪些书才是好书,才适合我们看呢

  (来玉凯):是啊,这也是一个值得我们探讨的问题。上周,我们各小队对这个问题作了讨论和交流。现在,就请他们来给我们作一个汇报吧!

  (余娅楠):有请第一小组。

  第一小队:我认为要看适合我们的年龄的书,所以我向大家推荐童话类书籍,如《格林童话》、《安徒生童话》等,这些书会把我们带到神奇的世界,那里有猫和老鼠、有海的女儿、有拇指姑娘……我们小队的同学特别喜欢看这一类书。

  (来玉凯):有请第二小组。

  第二小队:我们觉得有助于学习的书也很适合我们。如《作文大全》、《趣味数学》等。这些书不但有助于我们学习,还有助于开发我们的大脑,提高我们的学习兴趣。

  (来玉凯):谢谢你,有请第三小队。

  第三小队:我们小队向大家推荐的是《生活中的科学知识》、《趣味科学小实验》这类书籍,看这类书不仅能增长知识,激发我们爱科学、学科学的兴趣,而且还可以亲自动手做一做,培养我们的动手能力。

  (余娅楠):是的,动脑又动手,看这类书收获挺丰富的。有请第四小队。

  第四小队:我们向大家推荐的是《脑筋急转弯》、《幽默故事》这类书,因为这类书能丰富我们的生活,给我们带来乐趣。下面我就考大家一个脑筋急转弯。

  再讲个笑话让大家开心开心吧!

  (余娅楠):听了这么多,我明白了,“好书”的标准是思想性好,知识性强,趣味性浓,种类丰富,深浅适宜。所以,我们要坚决远离那些思想不健康、语言粗俗、充满暴力的书,以免受到毒害。

  (来玉凯):是啊,好书才是我们真正的朋友。看来适合我们读的好书还真多呀!

  六、集体诗朗诵《神奇的书》

  (来玉凯):成长路上,有好书相伴,我们的步伐将更加稳健!

  (余娅楠):成长路上,有老师、亲人陪我们共读,我们更是多么快乐和幸福!

  合:此时此刻,我们最想说的话是——和好书交朋友,我们最想做的事是——和好书交朋友!

  (余娅楠):全体起立,朗诵我们的心声《神奇的书》

  (全班学生表演诗朗诵)

  (来玉凯):请大家为我们声情并茂的朗诵鼓掌吧!

  七、评比班级里的“读书先进”,并予以表扬。

  (余娅楠):自从学校开展“书香校园”活动开展以来,涌现了一大批好读书、读好书的同学:他们有的坚持每天课外阅读半小时以上,有的做读书笔记,有的同学阅读兴趣广泛。他们这种乐学、勤学、会学的精神值得我们每个人学习。

  (来玉凯):经过大家的评选,已选出了班级的读书先进,宣布获奖名单,请 马老师为他们颁奖。

  (余娅楠):让我们用最热烈的掌声为获奖同学表示祝贺,希望他们再接再厉,在“书香校园”活动中再创佳绩!

  评比“班级读书之最”,结果如下:

  “读书最多的人”:余娅楠

  “读书最认真的人”:许梓涵

  “课外知识最丰富的人”:胡正梅

  “最爱书的人”:来玉凯

  八、总结

  (来玉凯):同学们,爱书吧!它是人类知识和力量的源泉。

  (余娅楠):让我们把冰心奶奶的话牢记心间:(课件出示、生齐读)读书好,好读书,读好书。

  (来玉凯):虽然今天我们的主题班会开得很短很短。

  (余娅楠):虽然我们手头和身边的书籍还很有限。

  (来玉凯):但是,属于我们一生的书,永远也读不完。

  合:让我们都来和好书交朋友,

  (来玉凯):带着一份热情,

  (余娅楠、心怡):带着一个梦想,

  (来玉凯):带着一份执着,

  (余娅楠):尽情畅游书海,

  合:享受读书的快乐!让好书陪伴我们成长道路上的每一天!

  九、班主任总结:

  一本书,可以是一个故事,一段人生,一种精神。一本好书,能带你走进知识的殿堂,让你在知识的海洋里尽情游弋;一本好书,能陶冶你的情操,提升你的品德;一本好书,能引领你走向成功的彼岸,迎接光明的人生。让一起来记住我们的读书口号吧——我读书、我快乐、我成长!

  活动总结:

  通过本次活动,让学生们了解了一些名人故事,通过故事实例知道了名人成功的道路,认识到了学习读书的重要性。大家更加喜欢亲近书本、喜爱读书,也让他们懂得了书是知识的源泉,激发了他们多读书的兴趣。尤其是大家都认识到了课外阅读的重要性,开展课外阅读才是充实知识与技能的最好途径。利用好课余时间,多读书,读好书,长思考,重分享,才能把课外阅读中的精华更好的理解运用与拓展。


主题班会活动记录10篇(扩展2)

——主题班会活动记录10篇

主题班会活动记录1

  初中主题班会活动记录总结 我校20xx班主任比武这次活动在学校领导的大力支持下,在各位班主任的积极参与和配合下得以圆满结束。各班主任在比赛中表现的非常精彩,八仙过海各显其能,既绽放了班主任的人格魅力,又彰显了班级的风采,可谓优点多多,收获丰富。为使我校班级管理更加完善,创造性的开展班级管理工作,为我校班主任工作再上新台阶,为此特将本次活动总结如下:

  一、本次活动中的优点:

  1.本次活动中各参赛班主任准备工作充分、扎实、细致

  在这次赛讲过程中各班主任在信息的查找,整合,班级学生人员的分工,情景的导入等工作都做了充分、扎实、细致的安排,特别是多媒体课件的制作,都花费了班主任的大量心血,为主题班会的成功开展奠定了良好的先决条件。牺牲了上课与休息的时间,才使这次活动开展的有声有色。

  2.班会主题突出、针对性强

  本次活动各班主任所选主题没有经过商量却都不一样,没有重复的,各有特点、各有特色,主题突出,覆盖面广。

  3.本次主题班会形式多样、方式灵活、设计精彩。 在本次活动中从主题班会活动类型看,出现了有体验型,讨论型,表演型,叙事型,综合型,日常主题,阶段性主题这样几种类型,可谓类型多样,涉及面较齐全。班会的设计大胆、开放、不拘一格,有个性,有风采,有特色,本次活动中各班主任都能够采取灵活多样的形式和精彩的设计,去展现班主任的个性魅力,班级风采,体现出了班主任的号召力,班级的凝聚力,特别是一些班主任把小品、辩论、演讲、朗诵运用于课堂,学生主持、班主任恰当的引导、适时的总结,为班会的成功起到了推波走蓝的作用。灵活多样、精彩的设计为班会的成功展开起到了强有力的推动作用,有了精彩的设计就会产生心灵的共鸣,就会演奏出美妙的心灵乐章,就会演绎出崇高的心灵升华。

  4、效果明显,教育意义深刻。

  本次主题班会主题内容到方案设计都入情合理,都能面向全体学生,师生互动,深入学生内心,具有较强的针对性和实效性,提高了学生认识,培养了学生情操,丰富了学生生活,发展了学生能力,展现了学生风采,主题突出,内容丰富,寓意深刻,使学生受到了深刻的教育,效果明显。

  5、这次班会都能充分利用多媒体,幻灯片制作精美,学生的积极性极高,具有深的教育意义。

  二、今后班会的几点建议:

  1、班会主题需要进一步确立、升华

  班会的目的是教育学生学好、学会某些东西,进而形成良好的班风学风,为提高教育教学质量奠定基础,因此主题需要进一步选升华和选定,根据自己班级的实际情况选择合适的主题,使主题更加切合实际,切合本班情况,要有针对性,要对症下药。

  2.方式方法灵活掌握

  在今后的主题班会活动中各班主任老师一定要大胆设想,敢于创新,勇于创新,能够创新,善于创新。因为只有创新才有生命力,才会出精品。

  3、课堂氛围需要在活泼

  大赛中一些班会开展的过程中气氛略显沉闷,沉闷就会缺乏生趣,就会缺乏灵动,就会阻碍师生的有效交流,就会失去交流中所产生的`共鸣,难免会达到教育所要的效果,那自然就会是一节失败主题班会。因此建议班会的氛围需要进一步活跃。

  4.主题班会的结尾总结升华不到位

  在大赛过程中班主任对结尾的总结大多没有去细细的打磨,去精心的设计,语言缺乏感染力、鼓动性,没有起到画龙点睛的作用,只是寥寥几句,草草收场。没有光彩夺目、发人深省、耐人寻味的升华,就产生不了足够的效果,就上升不到应有的高度,也只能在*淡中结束,在结束中*淡。

  总之,本次班会比武决赛虽然已经结束,但是班会比武活动的良好传统不会丢;在今后的工作中,这样的活动我们会一如既往的进行下去,通过主题班会去形成、启迪、打造学生个性的完善、人格的升华,使他们都能够在德、智、体、美、劳等方面全面发展的信念不会变;通过主题班会使同学们都能够时刻围绕在班主任周围,以集体为荣,以大局为重,刻苦学习,奋力拼搏,形成良好的班风、学风,为提高教育教学质量奠定良好基础的动力不会更改。为岳口中学打造出一支优秀的班主任队伍而努力,加油,喝彩!

主题班会活动记录2

  活动目的

  1.背诵《*少先队章程》2.依据《规范少先队礼仪》规范佩戴红领巾;规范队礼;正确呼号;规范出旗、退旗。

  活动准备

  1、装饰黑板。

  2、制作精美的课件。

  3、队旗。

  活动过程设计

  一、导入班会主题。

  跟随音乐 齐唱 少年先锋队队歌

  二、 活动过程。

  1.背诵《*少先队章程》

  2.依据《规范少先队礼仪》ppt规范佩戴红领巾;

  播放规范的佩戴方法,教师示范。

  学生亲自去佩戴,同位之间互相纠正。

  3、规范队礼;

  学生行队礼,教师进行规范纠正。

  4、正确呼号;

  教师领呼,指导规范。

  5、规范出旗、退旗。

  播放出旗曲,学习正确的出旗礼仪。

  播放退旗曲,学习正确的退旗礼仪。

  三、总结语。

  齐唱队歌

  活动反思

  通过背诵《*少先队章程》,依据《规范少先队礼仪》规范佩戴红领巾;规范队礼;正确呼号;规范出旗、退旗等一系列学习,孩子们对少先队组织及礼仪又有了新的认识,同时也激发了他们对组织的热爱之情。

主题班会活动记录3

  主题:

  教师节的礼物

  目的:

  培养学生对教师的尊敬和爱戴,并能用富有感情的、真诚的语言表达这种敬爱之情。

  方式:

  全班同学制作一张节日贺卡。

  内容:

  (一)活动步骤

  1、找一张对折纸板叠好。

  2、用彩笔画或用剪纸贴图案在贺卡外面(可以以班里有多少人就贴多少颗心形图案)。

  3、贺卡里面用彩笔画出不同形状的线格,可以有正方形、长方形、圆形、等。

  4、每个格里是一位同学写给老师的一句话,字数最好不要超过15个字。然后写上自己的名字,或用拼音代替,或画个代表自己的小小简笔画,让老师看了之后一猜便知。

  5、全班同学都写好后,由班长加以修饰、调整,在教师节的那天,送给老师。

  (二)写给老师的话可从哪些方面着手?

  1、给老师的祝福

  2、对老师的关心

  3、对老师的感谢

  4、对老师的称赞

  5、博老师一笑

  6、表达自己在学习、生活上渴望进步的具体愿望,让老师放心。语气要温馨。

主题班会活动记录4

  一、活动背景

  “千里之行,始于足下”,所有的成功都源于脚踏实地的每一步行动,“不积小流无以成江海,不积跬步无以至千里”,所有的成功都源于点滴的积累。当代青少年成长中缺乏对自身的合理规划是当今教育亟待解决的问题。

  本次班会旨在通过“安排好今天,计划好明天”这一主题,通过同学们之间的讨论,引导学生思考这一问题,启发学生尽早做好人生计划。只有提前做好计划规划好人生,才能真正把握现在,从而更好的实现自己的人生价值。具体方案如下:

  二、活动目标

  通过同学们之间的讨论,教师的引导,启发学生思考这一问题,督促学生尽早做好人生计划,从而帮助他们找当方向,向自己的梦想努力。

  三、活动对象

  六(1)学生

  四、活动时间

  周五下午第三节课(班会课)

  五、活动准备

  1、教师做好相关准备工作,搜集好相关人物及事例、及视频资料,从而引出班会的主题“安排好今天,计划好明天”。

  2、让主要学生干部准备好发言,让班委的发言,带动普通同学参与讨论,如何“安排好今天,计划好明天”

  3、让班级宣传委员出好黑板报,做好本期话题的宣传工作,启发同学准备好发言。

  4、让学习计划较好的同学准备好发言,从而引导不习惯做计划的学生计划好学习,计划好人生。

  5、教师做好班会流程的设计,以保证班会有条不紊的顺利进行。

  六、活动流程

  1、由班长宣布班会开始,教师做开场讲话。参考内容如下:大家好!今天我们开展主题班级活动,主题为“安排好今天,计划好明天”。相信每个人心中都有一个梦想,或渺小或伟大,每一个梦想的实现都需要*时的准备,有一句话是这么说的“机会总是留给有准备的人”,所以今天开展这个活动,希望引导大家做好学习计划,做好明天的计划,从而更好的实现自己最初的梦想。

  2、播放视频资料。展示两个不同学习和工作习惯的人的具体事例,体现做计划的作用和效果优于没有计划性的。

  3、分小组讨论。讨论后,按小组汇报。班长记录各个小组总结出的,如何安排好今天,计划好明天。并且由小组组长代表本小组发言。

  4、各组之间可以展开讨论,最终由教师总结出好的计划方式,由计划性较好的学生的代表发言。帮助普通学生也养成做计划的方法。

  5、班主任作引导性讲话:在刚才讨论中,同学们能发现提前做好计划对于我们完成一件事情的帮助,和对我们未来的帮助。所以,我们今天班级活动的结论是,每个人都要:安排好今天,计划好明天!

  七、活动总结

  没有计划的人生是盲目的,只有提前做好计划,按照自己的计划去迈出每一个小步,才能真正到达成功的彼岸。今天的班会,大家明白了一个道理,人生需要计划,以不变应万变。从今天起,咱们来一个比赛,看谁能坚持的最久,做好计划完成计划。

  最后布置一个作业:请大家今天就为明天做一个计划,然后明天试着去完成它。

主题班会活动记录5

  教育目的:

  让学生了解运动的有关知识,关注运动的现实意义,引导学生扎扎实实努力学习,积极参加各项活动,锻炼身体,全面提高自己的综合素质与能力!

  一、准备部分:

  1、主持人宣布:各小队整队,报告人数。

  2、中队长向辅导员报告

  3、辅导员:“接受你的报告,参加你们的队会,并预祝队会圆满成功。”

  二、正式部分:

  1、中队长宣布:二(1)中队“快乐运动”主题中队会现在开始。

  活动一:

  2、知识竞答。

  你们知道哪些体育运动项目? (指名回答)

  3、同学们知道的可真多,你们知道这些运动的知识吗?

  大屏幕出示这些运动的知识。

  活动二:

  合唱《假如高兴你就拍拍手》。

  活动三:

  多么美妙的声音啊,唱出了我们的心声。多么动人的旋律啊,唱出了运动的欢乐。下面请看小品《早操表演》。

  活动四:

  请全体队员起立,一起跳个健康舞。

  活动五:

  (一)朗读运动的名言名句。

  (二)宣布活动结束。

  中队长:xx中队“快乐运动”主题队会到此结束。请辅导员老师为我们讲话。

  (三)辅导员讲话。

  今天的活动很生动,也很成功。这次的活动我们不仅了解了运动项目的有关知识,还展现了我们中队少先队员奋发向上的精神面貌,也让我们感受到运动带来的无比快乐。生命在于运动,让我们积极参加实践活动,增强体质!

主题班会活动记录6

  学校:XX中学

  班级:八年级64班

  班主任:赵XX

  时间:20xx年10月23日

  活动形式:师生互动

  活动内容及过程: 举案例,营造气氛

  (一)班主任开场白:

  人最宝贵的是生命,生命属于我们仅有一次。作为新世纪的中学生,我们是否有强烈的安全意识,是否有足够的自我防护自救能力?

  在当今这个*和安定的年代里,我们可能会觉得安全二字很轻飘,也很遥远,我们总相信,被厄运女神光临的那个人,一定不是我。然而,事实往往是残酷的。请同学们展示搜集资料,告诉大家:危险,究竟离我们有多远?

  (二)危险,距离我们并不遥远

  学生叙述近年来定襄县一带交通事故、神山乡及周遭各类灾情以及其他溺水、触电、打架斗殴等损伤情况……

  1、定襄在线上的一些事故。

  2、周边兄弟学校发生的安全事故:宏道初中、南关学校……

  3、我校以往出现的安全小事故。

  (三)面对一幕幕惨剧,我们想到什么

  学生们谈自己的感受,分析事故发生原因,惨剧酿成原因…… 班主任归结各类安全隐患:

  交通、饮食(烟酒)、生活(水电使用、体育活动、打架斗殴等)、自然灾害等。

  (四)珍爱生命,我们该做些什么

  1、学生自由论坛——增强安全意识,学习安全知识:介绍火灾脱险、溺水救护等知识。

  2、班主任强调*时行为规范:

  (1)课间文明休息,不追逐推搡,不摸高,不攀爬门窗、扶栏。

  (2)轻步稳行,上下楼梯一律靠右,学会谦让

  (3)举止文明,宽容对人。

  (4)遵守劳动和活动纪律,听从老师安排,不得擅自活动。

  (5)校内不骑车。放学回家规范坐车、文明骑车。

  (6)假期里不骑摩托,不进营业性娱乐场所,不擅自外出游玩。

  (五)班主任小结

  希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他;愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花;愿*安永远着伴随我们大家!

  (六)活动效果及反馈:

  这次活动增强了大家的安全意识,也让学生学到一些自救常识,对于排除安全隐患、保护自身生命安全起到了一定的作用。

主题班会活动记录7

  一、活动背景:

  本班的学生都是90后的一代,他们是独生的一代,集万千宠爱于一身的一代,对父母、对老师、对周围人的关爱,这些十分珍贵的的东西,他们习以为常,甚至与周遭产生了对立的情绪,不少父母向班主任反映,这些孩子在家不愿与父母交流,脾气差,易暴躁;不少老师无可奈何地表态,现在的孩子真是越来越不懂事了。所有这些,就是本班主题班会背后的故事。

  二、活动目标:

  感恩--对于我们来说是一个熟悉而陌生的字眼,也许我们都不曾理解过感恩的真正含义,然而,在我们的身边却存在着无限恩情需要我们去感受,去回报。同学们首先会想到他们的父母,但真正实际行动表现出来的却对父母的理解比较少,而且他们对来自于同学、老师、学校的关爱,更是体会很少。引导他们开阔视野,把对父母的爱引申到对老师、对学校、对国家的爱,并且把这种爱付诸于行动,是本次主题班会要解决的问题。

  三、活动计划:

  1、班会前通过问卷展开调查,重点调查学生与父母,与老师之间的关系。

  2、通过班会课游戏、朗诵、唱歌、事例展示等,动之以情晓之以理,让学生有所触动,有所思考。

  3、班会课后让学生写一封信给家长或老师,表达感激之情。

  四、活动过程:

  (一)主持人开场(2分钟)

  (林)初一年2班“爱在左,感恩在右”主题班会现在开始。

  (黄)在这个阳光灿烂,春日融融的下午,让我们彼此敞开心扉,聆听彼此的心声。

  (林)首先,让我们以热烈的掌声欢迎到场的爸爸妈妈和我们的各位老师。

  (黄)大家都知道,在美国,感恩节是一个不折不扣的最地道的国定假日。在这一天,具有各种信仰和各种背景的美国人,共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢,虔诚地祈求上帝继续赐福。其实值得感恩的不仅仅是对上苍,我们对父母、师长、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有感恩之心。我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气、阳光和水源,莫不应在我们的感恩之列。一位盲人曾经请人在自己的乞讨用的牌子上这样写道:“春天来了,而我却看不到她。”我们与这位盲人相比,能这样快快乐乐地活在世界上,谁说不是一种命运的恩赐,我们还会时常愤怒得发抖而总去抱怨命运给自己的不幸和不*吗?

  (林)然而,这样看似简单的逻辑,有些人却不明白,在我们的生活中真真实实地上演着这样的境头。下面请欣赏短剧表演。

  (二)短剧表演(4分钟)

  1、《妈妈,你太烦了!》表演者:吴育恒、王翥

  2、《一块口香糖惹的祸》表演者:许鸿伟、陈凯欣

  (黄)同学们,在短剧中,你看到自己了吗?接下来我们进入同学们最感兴趣的游戏环节。

  (三)游戏环节(10分钟)

  (林)首先,向大家介绍一下我们参加游戏的两个方阵:“爱在左”方阵(有爱同行,我们一定行)、“感恩在右”方阵(感恩心常在,我们猜得快),参赛的两个方阵将通过两个游戏环节的角逐,最终评出优胜方阵。

  1、猜字游戏

  (黄)首先,我们进行第一个游戏:猜字游戏。比赛的规则是:每个方阵派出一位同学从裁判手中抽取第一个词语,然后比划,其他同学猜,接着再抽取第二词语,依此类推,每猜对一个可得10分,每个方阵只有3分钟的时间,看谁哪个方阵在规定时间内猜出的词语最多。

  (林)这个游戏我们有请张佳虹同学担任我们的计时员和裁判员,掌声欢迎。

  (黄)现在由我们的“爱在左”方阵开始,注意,只能比划,不能发出声音。计时开始……请裁判员宣布得分情况。

  (张)“爱在左”方阵共猜出了n个词语,可得分。

  (林)接下来我们的“感恩在右”方阵要闪亮登场了,请做好准备,计时开始……请裁判员宣布得分情况。

  (张)“感恩在右”方阵共猜出了m个词语,可得分。

  (游戏用词语:1.滴水之恩,涌泉相报;2.投桃报李;3.谁知盘中餐,粒粒皆辛苦;4.吃水不忘挖井人;5.以德报怨;6、一日为师,终身为父;7、感恩图报;8、忘恩负义;9、恩将仇报;10、感激不尽;11、感激涕零;12、忍俊不禁;13、翩翩起舞;14、蹑手蹑脚;15、狼心狗吠;16、花团锦簇;17、高瞻远瞩;18、养尊处优;19、乐不可支;20、我行我素;)

  2、我来抢答(翻译)

  (黄)接下来我们进入第二个游戏环节,我来抢答,我们会在幻灯片上展示一些句子,看看哪个方阵能够翻译出更多的句子,答对一题得10分,这个环节可以独立思考,也可以经过小组讨论,然后派一位同学来抢答。(4个句子+附加题)

  请裁判员宣布得分情况。

  (张)现在,我宣布第二个环节的得分情况:

  经过激烈的角逐,答案已经揭晓,我们的优胜方阵是:

  (林)经过轻松愉快的游戏环节,接下来我们有请陈雅萍同学,为我们带来诗朗诵《xx》

  (四)诗歌朗诵。(3分钟)陈雅萍

  (五)“感恩的心”背景故事介绍并由蔡铭育演唱“感恩的心”。(5分钟)

  (黄)有一首歌,歌名是“感恩的心”,大家都很熟悉,但不为人知的是,发生在这首歌背后的一个感人的故事:讲述故事《感恩的心》

  接下来有请蔡铭育同学为我们演唱《感恩的心》

  (林)有些同学,可能会有这样的感受,这些故事离我们太远了,其实,在我们身边也有这么一些事,只是你未曾用心感受……

  (六)身边的故事(7分钟)

  1、还记得,那个星期一,我们的英语老师颜婉芬老师依旧微笑地走上讲台,不同的是,她在黑板报写上,“sorry,我的嗓子丢了”,原来她感冒了,嗓子哑了,只能发出吃力地发出嘶哑的声音,接下来一周的时间,我们班没落下一节课。很多同学感动了,在周记中说道“……”

  (周记片断展示)

  今天早读课的时候,miss颜在黑板上写了这么一行字:sorry,我的嗓子丢了。一瞬间,大家都安静下来了,miss,颜怎么给我们上课呢?第一节课时,miss颜只能用嘶哑的声音给我们讲课,要在*常,英语课是最活跃的了,可今天却异常地安静,可能大家都感受到miss颜是强忍着病痛给我们上课,希望miss颜的嗓子早点被找到!

  今天的英语课,大概是我们上初中以来听得最认真的一节。miss颜的声音完全是沙哑的,又尖又小,上课时,全班鸦雀无声,只能听见miss颜微弱的声音,大家目不转睛地往老师的方向看过去,谁都不希望因小动作发出的声音覆盖过老师的讲解声,10分钟、20分钟过去了,可我们好似连动弹一下都没有,聚精会神地听着课。

  2、给大家介绍一下我们的数学老师蔡世英老师,介绍数学老师当然要用数字来说明问题,以第8周为例,下面是我们蔡老师的工作量清单。(展示于幻灯片),我们只能给出一个评价,我们的蔡老师是superman。

  3、下面,我给同学们介绍一个*凡的母亲。

  曾达颖老师,是我们学校的科技创新类工作的指导老师,每每有国家级、省级比赛,她就必须投入大量的时间和精力,周末休息时间,甚至是深夜12点,她也必须忙碌着,备战着。但回到家里,她更是一个*凡的母亲,她挽起袖子,洗衣服,做饭,擦地板;她会不时地带回女儿喜欢吃的烧仙草,和女儿一起欣赏韩星的表演,和女儿合作完成属于自己的博客。(展示幻灯片)

  4、还有一位坚强的母亲,我们不得不说一说。

  我们班的一位同学,他的父亲几年前不幸得了重病去世了,留下无助的母亲和姐弟俩。这几年来,母亲只能依靠做些手工活来维持着一家人的生活,辛辛苦苦地抚养着两个在学的孩子,这位坚强的母亲,她无法给孩子一种富裕的生活,但她能给孩子一份浓浓的母爱。

  (黄)同学们,听完了这些介绍,大家的内心是否受到了触动?抬头看看父母为了我们而变成白发的青丝吧。抬头看看老师为了我们而沾满bai粉的双手吧。我们现在的心情十分激动,现在就让我们,闭上眼睛,抛去任何杂念,用心去体会父母在我们成长过程中的付出。想一想他们干裂的双手、黝黑的面庞;想一想他们日夜操劳的身影、想一想他们带病为我们做饭的情景、或者就想一想爸爸妈妈的音容笑貌……面对这沉甸甸的爱,我们是不是应该由衷的从心底感谢他们呢?我们是不是应该用自己的行动来回报他们呢?今天,我们也邀请到了不少的家长和老师,请他们为我们说几句。

  (七)请家长、老师说话(各3个)8分钟发言名单:

  (八)导师讲话。(2分钟)

  班主任发言:

  首先,感谢所有到场的家长和老师。作为班主任,与不少家长有过比较深入的交流,有几的交流令我印象深刻,有一次,一个家长打电话给我,她说,吴老师,非常感谢你,我这个上养正中学这一年来,不管是学习上或是为人处世上,进步都很大,我一听,乐了,赶紧追问,怎么看出来的,家长说:“以前她和我出门的时候,总是自顾自的,这个周末回家和我一起去超市,居然主动帮我拿东西,还有我感冒了,以前她是一点都不在意的,那天居然懂得问我吃药了没有。”家长一连用了好几个居然,表示她的感慨与感激,就这么一个小小的举动就让你们的爸爸妈妈如此感激。事实上作为老师也是如此,有次文娱会演,我班的育恒同学主动带了两把椅子,到会场后才告诉我,吴老师,你坐,这是特别给你带的,当时我的感动,也是用任何语言都无法描述了。说了这两件事,想告诉同学们的是,其实老师也好,父母也好,对你们的要求都很低,很容易满足,但是这并不意味着你们就可以漠视父母和老师的爱,就不想着哪怕是一点点的回报。希望通过今天的主题班会能让你们的内心有所触动,能够用心体会一下父母的疲惫与辛劳,用心体会一下老师的辛勤与付出,用心体会一下生活所给予你们的一切,进而萌发出一点感激之情,我想这也就够了。今天我们很不容易的,许多家长,百忙之中抽空来参加今天的主题班会,你们是不是也想向他们说些什么呢?

  (九)发言家长与孩子对话。(3个)3分钟

  (十)结束语(1分钟)

  (林)同学们,感恩,是结草衔环,是滴水之恩涌泉相报。

  (黄)感恩,是一种美德,是一种境界。

  (林)感恩,是值得你用一生去等待的一次机遇。

  (黄)感恩,是值得你用一生去完成的一次壮举。

  (林)感恩,不是为求得心理*衡的喧闹的片刻答谢,而是发自内心的无言的永恒回报。

  (黄)感激父母,是他们给了你生命,是他们努力呵护着生命长成枝繁叶茂的参天大树。

  (林)感激老师,是他们给了你知识,是他们带着你在知识的海洋里翱翔。

  (十一)全班齐唱(2分)

  (黄)学会感恩,走在人生的道路上,你会觉得快乐无比……在这里我们给每个同学准备一个已经贴好邮票的信封,希望同学们在班会课后写一封信,给你认为最需要感谢的人。最后,让我们在一曲《感恩的心》中结束我们的班会,感谢所有在座家长老师同学们。

  初一年二班“爱在左,感恩在右”主题班会到此结束。

  五、活动延伸:

  请同学写一封信给你认为最需要感谢的信,在信中表达你的感谢之情。

主题班会活动记录8

  班会目的:

  对学生进行集体主义教育,让学生懂得团结力量大、团结是成功的基石,同学间应该互相帮助、团结协作,共创和谐班级。

  班会形式:小组活动

  班会过程:

  一、小组合作画笑脸

  二、主题:团结,成功的基石

  对团结的理解:

  多考虑集体我们应该怎么做?

  1、有一个健康的出发点

  2、不为小利益斤斤计较

  3、时刻把集体的利益放在第一位

  三、游戏:每组派一名代表参加游戏,五名同学以后背对着圆心围成一个圆,胳膊挽着胳膊。(手一定不要碰到手哦!)坐在地上,试着一起站起来。

  四、蚂蚁的故事。

  五、游戏。

  六、结束语。

  正所谓一滴滴水只有融入大海才会永不干涸,一根根筷子只有捆在一起才会坚不可摧。这一句句充满哲理的话语告诉我们,一个集体只有团结友爱才会迸发出无穷的力量。

  我们正值青春,让我们团结在一起,共同拼搏,共同奋进,让波涛更加汹涌、澎湃吧!展开你像鹰一样的翅膀,翱翔苍空,向新时代前进!

  班会成效:

  班会气氛融洽,游戏活动较吸引人,点评升华较及时贴切增进了学生的友谊、及团结协作的意识。

主题班会活动记录9

  活动时间:

  活动地点:西关小学四年级一班教室

  参加人员:四(一)班全体同学

  指导教师:

  主 持 人:

  记 录 人:

  活动目的:

  1、使学生明白读书的重要意义。

  2、使学生明确什么是好书,懂得只有多读好书才有利于自身的提高和发展。

  3、交流读书方法,畅谈读书感受,激发学生读书的热情。

  4、展示读书成果,提高学生读书的自觉性,让学生养成好读书,读好书的

  良好习惯

  活动过程:

  一、读书名言引入:

  1、主持人(来玉凯):戏剧大师莎士比亚说过:“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”同学们,由此我们可以想到,读书对我们是何等的重要!

  2、主持人(余娅楠):书,能给人知识,书,能净化心灵,书,培育了一代又一代人,然而只有爱读书的人,才能在书中找到智慧的金钥匙。书籍已经成了我们生活中不可缺少的一部分。今天我们有幸请到了很多同学的爸爸妈妈一起参加我们的读书主题班会,下面,我宣布四年(一)班《我读书、我快乐、我成长》主题班会现在开始!

  3、主持人(来玉凯):古今中外都有不少名人爱读书的故事,下面有请刘湘和方渭博来给大家讲讲名人读书的故事吧!

  二、讲名人读书故事

  a、刘湘、方渭博先后讲述;

  b、自由分享:谁还有什么好的名人故事可以分享呢

  三、展示读书手抄报

  4、主持人(来玉凯):名人爱读书,我们大家也都是书的好朋友,都喜欢读书!周末我、许梓涵、南俊豪还做了一份读书的手抄报了,今天也想更大家分享一下。

  5、展示手抄报并介绍,并朗读自己的读后感。

  四、展示阅读记录卡

  7、主持人(来玉凯):同学们,每当你完成老师留的作业的时候,每当你在课堂学习感到枯燥疲倦的时候,你一定会想到40分钟的课堂之外,还有一片属于我们小学生课外阅读的天地。我相信在座的每一位同学都读过课外书籍,并在阅读过程中受到过启发教育,有过深切的体会。下面请各位同学拿出自己的阅读卡在小组里互相交流吧。

  8、主持人(余娅楠):同学们的阅读卡都各有特色,设计得非常漂亮,下面请几位同学来展示一下并介绍他们读的好书吧!

  五、推荐好书

  9、(推荐好书——带上自己的书,并读读自己的阅读卡)(4名同学)

  (来玉凯):感谢同学们的精彩推荐。我倒觉得可以用4个字来概括读书的好处!

  (余娅楠):哦,哪4个

  (来玉凯):“开卷有益”!

  (余娅楠张心怡):世界上有这么多书,到底哪些书才是好书,才适合我们看呢

  (来玉凯):是啊,这也是一个值得我们探讨的问题。上周,我们各小队对这个问题作了讨论和交流。现在,就请他们来给我们作一个汇报吧!

  (余娅楠):有请第一小组。

  第一小队:我认为要看适合我们的年龄的书,所以我向大家推荐童话类书籍,如《格林童话》、《安徒生童话》等,这些书会把我们带到神奇的世界,那里有猫和老鼠、有海的女儿、有拇指姑娘……我们小队的同学特别喜欢看这一类书。

  (来玉凯):有请第二小组。

  第二小队:我们觉得有助于学习的书也很适合我们。如《作文大全》、《趣味数学》等。这些书不但有助于我们学习,还有助于开发我们的大脑,提高我们的学习兴趣。

  (来玉凯):谢谢你,有请第三小队。

  第三小队:我们小队向大家推荐的是《生活中的科学知识》、《趣味科学小实验》这类书籍,看这类书不仅能增长知识,激发我们爱科学、学科学的兴趣,而且还可以亲自动手做一做,培养我们的动手能力。

  (余娅楠):是的,动脑又动手,看这类书收获挺丰富的。有请第四小队。

  第四小队:我们向大家推荐的是《脑筋急转弯》、《幽默故事》这类书,因为这类书能丰富我们的生活,给我们带来乐趣。下面我就考大家一个脑筋急转弯。

  再讲个笑话让大家开心开心吧!

  (余娅楠):听了这么多,我明白了,“好书”的标准是思想性好,知识性强,趣味性浓,种类丰富,深浅适宜。所以,我们要坚决远离那些思想不健康、语言粗俗、充满暴力的书,以免受到毒害。

  (来玉凯):是啊,好书才是我们真正的朋友。看来适合我们读的好书还真多呀!

  六、集体诗朗诵《神奇的书》

  (来玉凯):成长路上,有好书相伴,我们的步伐将更加稳健!

  (余娅楠):成长路上,有老师、亲人陪我们共读,我们更是多么快乐和幸福!

  合:此时此刻,我们最想说的话是——和好书交朋友,我们最想做的事是——和好书交朋友!

  (余娅楠):全体起

  立,朗诵我们的心声《神奇的书》

  (全班学生表演诗朗诵)

  (来玉凯):请大家为我们声情并茂的朗诵鼓掌吧!

  七、评比班级里的“读书先进”,并予以表扬。

  (余娅楠):自从学校开展“书香校园”活动开展以来,涌现了一大批好读书、读好书的同学:他们有的坚持每天课外阅读半小时以上,有的做读书笔记,有的同学阅读兴趣广泛。他们这种乐学、勤学、会学的精神值得我们每个人学习。

  (来玉凯):经过大家的评选,已选出了班级的读书先进,宣布获奖名单,请 马老师为他们颁奖。

  (余娅楠):让我们用最热烈的掌声为获奖同学表示祝贺,希望他们再接再厉,在“书香校园”活动中再创佳绩!

  评比“班级读书之最”,结果如下:

  “读书最多的人”:余娅楠

  “读书最认真的人”:许梓涵

  “课外知识最丰富的人”:胡正梅

  “最爱书的人”:来玉凯

  八、总结

  (来玉凯):同学们,爱书吧!它是人类知识和力量的源泉。

  (余娅楠):让我们把冰心奶奶的话牢记心间:(课件出示、生齐读)读书好,好读书,读好书。

  (来玉凯):虽然今天我们的主题班会开得很短很短。

  (余娅楠):虽然我们手头和身边的书籍还很有限。

  (来玉凯):但是,属于我们一生的书,永远也读不完。

  合:让我们都来和好书交朋友,

  (来玉凯):带着一份热情,

  (余娅楠、心怡):带着一个梦想,

  (来玉凯):带着一份执着,

  (余娅楠):尽情畅游书海,

  合:享受读书的快乐!让好书陪伴我们成长道路上的每一天!

  九、班主任总结:

  一本书,可以是一个故事,一段人生,一种精神。一本好书,能带你走进知识的殿堂,让你在知识的海洋里尽情游弋;一本好书,能陶冶你的情操,提升你的品德;一本好书,能引领你走向成功的彼岸,迎接光明的人生。让一起来记住我们的读书口号吧——我读书、我快乐、我成长!

  活动总结:

  通过本次活动,让学生们了解了一些名人故事,通过故事实例知道了名人成功的道路,认识到了学习读书的重要性。大家更加喜欢亲近书本、喜爱读书,也让他们懂得了书是知识的源泉,激发了他们多读书的兴趣。尤其是大家都认识到了课外阅读的重要性,开展课外阅读才是充实知识与技能的最好途径。利用好课余时间,多读书,读好书,长思考,重分享,才能把课外阅读中的精华更好的理解运用与拓展。

主题班会活动记录10

  学校:XX中学

  班级:八年级64班

  班主任:赵XX

  时间:20xx年10月23日

  活动形式:师生互动

  活动内容及过程: 举案例,营造气氛

  (一)班主任开场白:

  人最宝贵的是生命,生命属于我们仅有一次。作为新世纪的中学生,我们是否有强烈的安全意识,是否有足够的自我防护自救能力?在当今这个*和安定的年代里,我们可能会觉得安全二字很轻飘,也很遥远,我们总相信,被厄运女神光临的那个人,一定不是我。然而,事实往往是残酷的。请同学们展示搜集资料,告诉大家:危险,究竟离我们有多远?

  (二)危险,距离我们并不遥远

  学生叙述近年来定襄县一带交通事故、神山乡及周遭各类灾情以及其他溺水、触电、打架斗殴等损伤情况……

  1、定襄在线上的一些事故。

  2、周边兄弟学校发生的安全事故:宏道初中、南关学校……

  3、我校以往出现的安全小事故。

  (三)面对一幕幕惨剧,我们想到什么

  学生们谈自己的感受,分析事故发生原因,惨剧酿成原因…… 班主任归结各类安全隐患:

  交通、饮食(烟酒)、生活(水电使用、体育活动、打架斗殴等)、自然灾害等。

  (四)珍爱生命,我们该做些什么

  1、学生自由论坛——增强安全意识,学习安全知识:介绍火灾脱险、溺水救护等知识。

  2、班主任强调*时行为规范:

  (1)课间文明休息,不追逐推搡,不摸高,不攀爬门窗、扶栏。

  (2)轻步稳行,上下楼梯一律靠右,学会谦让

  (3)举止文明,宽容对人。

  (4)遵守劳动和活动纪律,听从老师安排,不得擅自活动。

  (5)校内不骑车。放学回家规范坐车、文明骑车。

  (6)假期里不骑摩托,不进营业性娱乐场所,不擅自外出游玩。

  (五)班主任小结

  希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他;愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花;愿*安永远着伴随我们大家!

  (六)活动效果及反馈:

  这次活动增强了大家的安全意识,也让学生学到一些自救常识,对于排除安全隐患、保护自身生命安全起到了一定的作用。


主题班会活动记录10篇(扩展3)

——暑假安全主题班会活动记录

暑假安全主题班会活动记录1

  一、班会目的

  1、暑假将至,为安全度暑假,学习安全知识,掌握一些安全常识,增强学生安全意识。

  2、帮助同学们提高自我防范的能力和危险情况下的自我救助能力,切实保障人身安全,有效地遏制交通事故、溺水事故、传染病等的发生。

  3、指导学生做出合理的暑假计划。

  二、班会准备

  1、确定主持人和朗诵人员。

  2、收集交通事故、溺水事故等的案例、图片,准备新闻发布会。

  3、文字材料交流自己对生命的看法。

  4、搜集安全教育宣传片、安全知识竞赛。

  5、调查了解“如何合理安排暑假生活?”并初步做出计划。

  三、班会过程

  (一)情境导入

  班长:同学们,从今天起我们快乐的暑假生活就开始了,我们生活在幸福、温暖的家庭里,受到父母和家人的关心、爱护,而安全是我们永恒的话题,“安全来自长期警惕事故源于瞬间麻痹”,*日里我们学习了许多安全知识,希望同学们在生活和游玩时严格的遵守,避免发生危险,酿成事故。为保证大家安全、健康、快乐地度过暑假,今天我们的班会主题为:珍爱生命,健康快乐度暑假。

  主持人男:当一片绿叶悄然钻出地面,当呱呱落地的婴儿发出第一声啼哭,这就是生命!生命是万绿丛中的绚丽花朵,生命是滔滔江河中的逆水之舟。生命诚可贵,人的生命只有一次。

  主持人女:生命也是脆弱的,失去了不会再有。

  主持人男:生命的一次性和独立性告诉我们生命是至高无上的!我们首先必须要珍惜自己的生命!另一方面,应该珍惜别人的生命!

  主持人女:让我们一起珍爱生命,从点滴做起。

  主持人合:初四(4)班,《珍爱生命,健康快乐度暑假》主题班会现在开始!

  (二)珍爱生命---防交通事故

  1.新闻发布会:让我们警钟长鸣,使悲剧不要再在我们身边发生!

  主持人男:据有关部门不完全统计,近几年,全国中小学生每年非正常死亡人数达1.6万之多,*均每天就要有40多名中小学生死于各类安全事故。在这些学生安全事故中61%发生在校外,主要是以溺水和交通事故为主。两类事故发生量占全年事故总量的50.8%,造成的学生死亡人数超过了全年事故死亡人数总数的60%。

  主持人女:数字是枯燥的,但是在枯燥的数字背后,是生命的陨落。

  (同学们争先恐后地交流自己搜集到的资料)

  主持人男:是亲人们的痛不欲生,是家庭永远无法愈合的伤口啊!

  主持人女:每一个健康生命的夭折,都让人倍感心痛。

  主持人男:每一个幼小生命的意外,总是让人揪心。

  主持人女:大多数人对不幸的记忆似乎是短暂的。

  主持人男:安全,人命关天的安全,在*时被人忽视并不鲜见。

  主持人女:大的灾难不是天灾人祸,而是人的无知。

  主持人男:同学们,血的教训,血的不幸,难道这些还不值得我们去注意安全吗?

  2.切记血的教训---图片集

  观看交通事故图片集,让学生切记血的教训,明确珍爱生命、遵守交通规则的重要性。

  主持人(女):多么可怕的画面!同学们,你们有什么感受?

  主持人(男):我们每一个人都要学习《道路交通安全法》,做到学法、懂法、守法,安全的出行。做到:出行时选择走路或者乘车,不要骑自行车;走路时必须在人行道内行走,没有人行道的靠路边行走;横过马路时必须走人行横道,横过没有人行横道等过街设施的马路时,要先看左,后看右,注意来往车辆快步通过,还要注意:不要斜穿或猛跑,要垂直通过。注意避让来往车辆。不要在车辆临近时,突然横穿马路。

  3、讨论:怎样安全出行

  (1)分组讨论(行走、骑自行车、坐公共汽车、出租车及其他车辆等)

  (2)每组一名代表交流,其他组倾听时记录并补充

  4、主持人领唱:

  安全骑车歌

  同学们骑自行车,听我唱段安全歌;

  车铃好使闸要灵,有了情况车能停;

  上街注意看信号,千万不要冒险行;

  信号就是指挥员,骑车第一讲安全;

  看见红灯快刹闸,该等多久等多久;

  绿灯亮了才能行,安全通行不争抢;

  十字路口人车多,左右观察听八方;

  骑车带人危险大,攀扶车辆更可怕;

  中速骑车靠右侧,分道行驶路畅通;

  骑车拐弯要示意,不能猛拐一溜风;

  手拉手儿把肩摸,十有八九要撞车;

  双手离把更不行,撞上汽车命归西;

  骑车不走一条线,车摇西摆像醉汉;

  不定哪天出事故,头破血流住医院;

  驮载东西别超宽,超高超长也危险;

  骑车让让讲安全,事情虽小不*凡;

  主持人总结:乘做公共汽车、出租车应该注意下面的几个问题:

  乘做公共汽车、出租车应该注意下面的几个问题:

  ①不得在机动车道上拦截机动车。

  ②在机动车道上不得从机动车左侧上车。

  ③开关车门不得防碍其他车辆和行人通行。

  ④在汽车行驶中,不准将身体的任何部位伸出车窗

  ⑤不准携带易燃、易爆物品乘坐公共汽车

  ⑥乘车时不做防碍司机驾驶的行为

  ⑦按规定使用安全带


主题班会活动记录10篇(扩展4)

——主题班会记录10篇

主题班会记录1

  活动主题:

  好好学习,天天向上,实现父母愿望。

  活动时间:

  20xx·5·9

  活动地点:

  教室

  活动目的:

  进一步在全班范围营造你追我赶的良好的学习氛围

  活动过程:

  1、引入课题李四光努力求学的故事。

  2、解释学习动机我们常说,行为之后必有原因,这儿所指的原因即我们今日要讨论的动机。即动机是推动人从事必须活动的心理动因,而学习动机则是指直接推动人进行学习的内部动力。如李四光之所以努力学习,是因为要为祖国作出贡献。将来为祖国作出贡献是他的主要学习动机。学习动机有很多种类,有直接动机(如对学习活动本身有兴趣,追求一个高分数等等)、间接动机(如对外语本身没兴趣,但想到今后要出国,所以此刻也在努力学习外语等。)

  3、学生交流各自的学习动机。此刻请同学们来交流一下,你为什么来学习?为了多学本领,为祖国多做贡献。学到知识后,以后能找到好的工作。读书是很开心的事。为了能考上大学。为了实现父母的愿望。

  4、教师总结:刚才同学们交流了自我的学习动机,其中有不少人都有较高的目标,他们期望将来能取得成就,这种动机我们又把它叫做成就动机,即它是推动人们去努力完成有价值的任务。以到达其确定目标的一种内在的推动力量。成就动机使人类表现出以下行为:追求较高的目标。完成困难的任务,与人竞争并超过别人。

  5、讨论学习对自我的利弊得失。分成8个小组,讨论以下问题:

  (1)学习对自我有什么好处?

  (2)不学习对自我有什么坏处?(教师巡视各小组,也能够参加某小组的讨论,时间控制在5—10分钟。)

  6、归纳对学习的看法。请几位同学来谈一谈:你认为学习是什么?(至少要归纳出以下几个方面:学习满足我们的需要,帮忙我们提高,社会发展少不了学习,实现了父母的愿望等。教师重复学生的正确回答。)

  7、小品表演(强化学习动机的重要性)请两组学生上来表演心理剧(资料:说服一个不愿读书的孩子要好好读书。其中扮演孩子的学生事先给他们布置过,要求他们反复强调自我不愿读书,读书是很苦的,读书没劲,读了书就不能玩了,……当“长辈”理由充分时才转变观念。扮演长辈(教师)的则临时抽学生,当“长辈”教育乏术时,可让其他同学帮他出点子。)一组表演完后立刻请同学点评。(扮得像不像,运用方法是否正确,理由是否充分、可行。)然后第二组表演,点评。(这部分活动时间控制在10分钟以内。)

  8、写出各自的感受(视时间而定,可交流)

  活动总结学习不仅仅是为了自我,同样也为了我们的父母,为了我们的国家。我们的知识丰富了,生活才能更富裕、更充实。父母的愿望才能够实现。所以,同学们必须要好好学习,天天向上,努力实现自我的梦想,实现父母的愿望!

主题班会记录2

  一、班会理念:

  通过这次主题班会活动,使同学们了解“四位一体”教育方略,深入理解“礼貌、诚实、感恩、爱心、责任、自尊、自强、乐群、善学、尚新”十个关键词的含义,真正懂得“十个关键词”的重要性,并在今后的学习生活中用好做到。

  二、活动目标:

  1、认知目标: 十分清晰掌握“十个关键词”的含义,并把这些关键词记入脑海。

  2、情感目标: 深入理解“十个关键词”,指导自己知道是非对错,。

  3、行为目标: 在学习和生活中时刻按“十个关键词”严格要求自己,并切实落实到行动中。

  三、课前准备:

  板报;班会ppt;文字资料(故事、格言);节目(相声、歌舞、朗诵)

  四、活动内容及德育目标:

  主要环节

  德育目标

  板块1:播放幻灯片配合班主任讲解

  通过班主任介绍让同学基本掌握“十个关键词”的内涵和意义。

  板块2:相声表演

  以轻松幽默的相声表演形式让同学们深入理解“十个关键词”,强化概念。

  板块3:手语歌曲舞蹈表演“感恩的心”

  以积极的态度去面对学习和生活,珍惜生命,珍惜他人的努力和付出,常怀感恩之心。

  五、课后反思:

  这是一节生动、有趣的主题班会课,通过社会、学校、家庭的教育要使每位同学都懂礼貌、讲诚实,让他们怀有一颗感恩的爱心和责任感去回报家庭、学校和社会,在人生的道路上自尊、自强,在生活中乐于助人、融入群体、善于学习、勇于探索、发挥特长,不断创新和提高自我。

主题班会记录3

  主题:

  新学期、新起点、新目标。

  时间:

  第一周

  地点:

  教室

  活动目的:

  旨在增强团体凝聚力,唤起学生对团体的热爱、对同学的友爱之情,经过此次班会,调动尽可能多的同学参与到建设一个积极向上、团结协作的团体中来。并在班会中发现同学们的特长,增进彼此的了解,促进友谊的发展。

  活动过程:

  1、召开班委会,讲明以上目的。调动班委的进取性,出谋划策,着手准备。

  2、主要负责人班长、宣委构思班会资料,注意从本班现实中搜集素材。

  3、找班内有号召力的同学谈心,激发其参与活动的热情,并引导其在某些方面作表态。

  4、审查班长、宣委的组织稿件。

  5、审查有关人员的发言稿,引导其从进取、正面的角度调动同学们爱团体、尊重他人的热情。

  6、安排擅长绘画、书法的同学布置教室。

  7、班主任总结

  活动总结:

  经过本次活动,同学们端正了思想,树立心中有他人、心中有团体、心中有祖国的情感,认识到新的一年、新的学期应当有新的目标、新的发展,要以崭新的姿态、饱满的精神投入到学习中去,把握新的一年,迎接新的机遇与挑战。

主题班会记录4

  时间:

  20xx·12

  地点:

  教室

  主持人:

  xxx

  活动内容:

  校园内礼仪

  简要记录:

  校园内礼仪

  1、上学时,要排队进校。

  2、随时保持校园内整洁,不在教室、操场乱扔纸屑、糖果皮,不随地吐痰、不乱倒垃圾,不在学校墙壁、桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻,不坐花坛,爱护学校公共财物、花草树木。

  3、课间休息不喧哗,不追跑打骂,开展有益身心健康的活动。

  4、不围观来宾,不触摸来宾车辆。

  5、学生到老师办公室,先喊报告(或敲门),经老师同意后方可进入,然后立正,说明来意;与老师讲话时,面对老师;离开时礼貌地根据当时的情况向老师告别。

  6、接受师长批评时,态度诚恳,不得顶撞,如有不同见解,可等师长讲完话后,再做解释。举止文明,不说脏话、不骂人。

  7、穿戴朴素大方、活泼、整洁,符合学生特点,不穿拖鞋、不染发,不戴饰物,不敞怀。

主题班会记录5

  时间:

  10·22

  地点:

  二年一班教室

  参加人员:

  二年一班全体学生

  班会主题:

  安全教育在我心

  活动过程:

  1、第一组代表表演防火:(一人读情节过程,三人表演)

  2、大家认真观察表演后讨论:

  发生了什么事他们是怎样处理的

  3、学习防触电知识的情景表演:

  (1)第二组代表表演:

  (2)大家认真讨论观察表演后讨论:

  4、学习防中毒知识的情景表演:

  第三组代表表演:

  生吃瓜果不洗干净,容易造成不良后果应当怎样做

  5、学习防坏人破坏知识的情景表演:

  6、班主任总结

  同学们,生命像是一根丝线,一端系着昨日,一端系着明天。站在两端之间,我们才明白:因为生命,我们才会拥有今日,因为今日,我们的生命才得以延续。

  让我们把心中的温暖献给这美丽的生命吧!

主题班会记录6

  参加对象:

  全班学生及学校领导及班级科任教师

  活动过程:

  一、开场白

  (王):敬爱的老师们

  (尹):亲爱的同学们

  (合)下午好!

  (王):今天是一个快乐的日子,我们欢聚一堂。首先,让我们用热烈的掌声欢迎各位老师的到来!

  (王):同学们,老师经常教育我们:我们虽来自不同的家庭,但都是兄弟姐妹。是啊,我们是一一快乐的一家一一太*小学四年级(全班一起说)。现在我们班“同在阳光下快乐成长”主题班会观在开始!(全班鼓掌)。

  二、齐唱歌曲《快乐的节日》

  全班学生手拉手,欢乐地歌唱《快乐的节日》。

  三、留守儿童真情告白

  (尹):我们都知道,我们班有几个同学的父母长年都在外地打工,他们-直与爷爷奶奶或外公、外婆居住在一起。他们有太多的话想对父母说,让我们一起来听听他们的心声吧!

  (一)叶婷同学念她的日记

  20xx年9月24日星期六 阴

  又过了一个春节了。花儿、树儿、草儿又醒过来了,燕子也飞回来了。爸爸、妈妈、为什么总等不到你们的到来?我每天都会在村口遥望。多希望看到你们出现在我的眼帘!每次,我都失望而归,你们何时才能回来?我很想念你……

  (二)我想念你们、爸爸妈妈(留守儿童的:心声)

  周冰洁、杨念、徐帆、等学生想对父母说的话。

主题班会记录7

  班会目的:

  1、让学生懂得一个人做事要有责任心,要有负责到底的精神,学会自己做的事自己负责;

  2、教育学生做事要认真,勇于承担责任,不推委;

  3、让学生了解学习与责任感的关系;

  4、通过活动让学生懂得做事不负责任会对他人、集体、社会造成不好的影响。

  班会准备:

  1、将班级同学分组,并收集生活中“缺乏责任感”的事件;

  2、选取代表分组以“学习与责任是否有关系”为题进行辩论。

  班会过程:

  1、主持人首先介绍了参会的老师代表与同学代表,介绍了班会召开的背景;

  2、各组代表展示介绍所收集到的生活中“缺乏责任感”的事件与相片,可设置同学提问环节;

  3、就“学习与责任是否有关系”进行分组辩论,可设置同学提问环节;

  4、可邀请参会的老师发言;

  5、主持人对大会内容进行总结,并发出倡议:

  (1)对父母怀有感恩的心,培养责任感从孝敬父母做起;

  (2)培养责任感,从认真学习做起,从关心班级做起。

  班会教学设想:

  安排这节《责任》主题班会的目的就是让学生懂得什么叫做“责任”,学会感恩,学会孝敬父母,学会做人,学会学习。

主题班会记录8

  工商管理1301班于20xx年12月4日11:30在博识楼A208开展了以“宪法宣传”为主题的团组织生活。

  活动在“**青年团团歌”中开始,随后主持人以“什么是法”切入班会主题,大家对问题进行思考后踊跃地提出了自己对法律的看法。刘艳同学的“法律代表公*正义”,很好地点出了法律的性质;彭申静说“法就是法官落锤定案的一刹那”,形象生动地指出了法律神圣不可侵犯的地位;高婷婷同学的“法律就是条文”说明了法律的严谨性。

  随后进入案例分析环节,大家围绕“跳楼自杀砸死人是否犯法”,“盗窃1499元怎样量刑”“一场赌博引发的血案”以及这三个案例展开了激烈地讨论。仁者见仁,智者见智。大家依据刚学的法律知识提出了自己的观点,会上讨论之激烈精彩不亚于一场辩论赛,自然也是掌声不断。不得不提“一场赌博引发的血案”这个特殊案例,班委对这个案例做出了精心地设计,将案例拍成视频,并且积极参演其中,将犯罪嫌疑人“史某某”请到现场,奇异的打扮,搞怪的动作跟台词将班会气氛推向高潮,充分地调动了同学们参与讨论的积极性,使本来枯燥乏味的法律知识变得活泼生动起来。

  班会在法律知识问答中逐渐进入尾声,生活委员为这次有奖问答准备了丰厚的奖品。重赏之下必有勇夫,超过三分之二的同学参与了这次问答。通过这次有奖问答进一步达到了普及法律知识的活动目的。

  最后,同学们一起分享并分析了发生在生活中的真实法律案例,班会至此圆满结束。

主题班会记录9

  活动资料:

  学习一些食品安全等知识。

  活动要求:

  透过学习有关安全知识,使学生在购买食品时要进行选取和鉴别,使学生安全、健康成长。

  活动过程:

  一、谈话引入:

  同学们生活在幸福、温暖的家庭里,受到父母和家人的关心、爱护,似乎并不存在什么危险。但是,生活中仍然有许多事情需要备加注意和留意对待,否则很容易发生危险,酿成事故。下面就谈谈食品安全要注意什么:

  1、正确洗手,是饮食安全第一步。

  “湿、擦、搓、捧、干”,人人饭前便后不忘做,病菌不入口。

  2、路边饮食、零食拒入口,疾病远离我。

  3、不买包装不完整、标示不明的食品,不吃隔餐食品、牛奶。饮食安全主题班会记录。

  4、购买眼睛、鳞片明亮有光泽、肉质有弹性、无腥臭味的鱼;呈粉红色具弹性的肉;绝不买头、脚部以及尾扇部变黑、头部快脱落的虾。

  5、防交叉污染:买回家中的食物,应分类分区贮放;烹调时,生、熟食分开处理,持续餐具与食器清洁。

  6、禽畜类食物先除去内脏、清洗,并依每餐份量个别包装存放冰箱;蔬菜去污、除烂叶,不以一般报纸(可用白报纸)包裹置冰箱内,防油墨食入体内有碍健康。

  二、教育学生养成良好的食品卫生习惯。

  1、够买食品时要进行选取和鉴别,不购买“三无食品”。就是没有商标的食品不能买;没有生产日期的食品不能买;没有厂址的食品不能买。天气炎热,微生物繁殖迅速,食品容易腐败变质,一旦不注意易发生食品中毒,故烹调及保存食物时应个性注意卫生,尤其是厨房环境设施卫生、个人卫生及食品原材料调理都要注意。

  2、除了服药预防外,食疗也是方便可行的选取。一根白萝卜、半个橘子皮、三片生姜、两段葱白、一绺香菜,煲汤全家喝,就能够到达增强呼吸道防护潜力的作用。

  三、发生身体不适怎样办?

  1、立即停止食用可疑食品。

  2、饮水。立即喝下超多洁净水,稀释毒素。

  3、催吐。用手指压迫咽喉,尽可能将胃里的食物吐出。

  4、用塑料袋留好呕吐物或粪便,送医院检查,以便于诊断。

  5、出现脱水症状(如皮肤起皱、心率加快等),应尽快将国毒病人送往附近医院救治。

  四、食品安全问题知识竞赛。(必答题)

  1、绿色食品指什么食品(c)

  a,蔬菜和水果b,绿颜色的食品c,安全无污染食品d有丰富营养价值的食品

  2、哪些食物不能一齐吃(a)

  a,豆腐和菠菜b,葡萄和苹果c,面包和牛奶d,馒头和豆浆

  3、发霉的花生能吃吗(不能)

  4、油炸的食物是不是能够常吃(不是)

  5、方便面是不是能够作为主食(不是)

  6、我们是不是能够天天吃快餐(不能)

  7、能空腹喝牛奶吗(不能)

  (辩论题)

  8、餐厅,饭店使用一次性筷子,塑料餐具利弊谈

  答:利:卫生,不易传染各种疾病。弊:塑料餐具不易处理,造成"白色污染".一次性筷子浪费超多木材,长此以往,将会破坏森林,破坏生态环境。结论:弊大于利,应停止使用

  五、小结:

  喜欢零食是孩子的天性,但往往在吃得高兴的同时却忘记要看看食品是否过期,是否变质,因此就存在一个很大的安全隐患。请同学们在享受零食时记住要吃安全放心的食品。

主题班会记录10

  进入中学以来,学生的心理开始发生变化,有的学生自以为长大了,而自身的约束能力又较差,于是如何让他们远离吸烟喝酒等不良习气的影响是一个迫在眉睫的问题,为了帮助每一个孩子健康成长,我决定召开《加强自律,远离烟酒》的主题班会。

  班会目的:

  1.全员参与,班内每一个学生都参与本次班会,加强班级凝聚力。

  2.形式多样,使学生尽展才华,充分调动学生的积极性,增强学生自信心。

  3.通过班会中对故事反映的道理进行自评、他评,使学生对问题的认识有了一定的深度,明确了自律的重要性,使学生认识到吸烟喝酒对自身的危害,将“远离烟酒”作为自己学生阶段的重要目标。

  班会准备:

  1、全班动员,告知此次班会活动主题,在学生中征集本班班会主题和实施方案。

  2、联系自己生活实际,寻找吸烟喝酒的危害。

  3、在全班征集相关的故事、小品、文字及图片材料。

  主办班级:初二、七班

  参加对象:初二、七班全体学生

  时间:周一下午第四节

  地点:本班教室

  设计人:班主任、班委

  主持人:班长

  基本步骤

  1、小品:(吸烟方面)

  2、资料展示:香烟里含有何种有毒物质,会给身体带来怎样的危害。

  3、相声:(酗酒方面)

  4、讨论:饮酒会带来哪些不良后果?(身体健康、驾驶……)

  5、资料展示:酗酒引起的事故。

  7、呼吁:让我们远离烟酒的诱惑。

  老师寄语

  近年来,吸烟饮酒日趋低龄化,给孩子们的身心健康造成了严重危害。中华全国律师协会未成年人保护专业委员会主任佟丽华对记者说:吸烟已经成为继毒品之后危害青少年身心健康的第二大杀手,饮酒导致的斗殴、死亡事件亦时有发生。关注这样一个主题显然对中学生来说意义非同寻常。

  然而,力显成熟扮“酷”,可谓是中学生的共同渴望。叼烟饮酒,常被学生作为摆脱幼童形象、向世人表明“自己长大*”的标示。因此,如何远离烟酒,珍视健康,因此对中学生的身心健康也具有更直接的实践价值。

  那么,让中学生远离烟酒,使其认识烟酒对身体和心理的危害性,固然是不可或缺的一个教育环节步骤,但是,解决问题的根本还在于提升学生的自控自律水*,这样,不仅能抵挡烟酒的诱惑,同时能抵御一切不良嗜好的侵袭。而学生自律性的增强,既有赖于学生成熟机制的作用,更有赖于学校教育的有效引导,使学生在知识长进中、学校生活中养成积极健康的生活态度和高尚的审美情趣,获得身心的健康发展。主题班会把着眼点放在了学生自律能力的培养上是十分必要的当然,案例中的主题班会已策划出了明确的主题和基本组织程序,但是,如何组织实施、如何生成性地达成目的,需要更细致的预设和临时的有效调控。多种材料之间的功能整合是设计者在具体实施方案中必须关注的内容。


主题班会活动记录10篇(扩展5)

——初中主题班会记录10篇

初中主题班会记录1

  班级:八年(10)班

  时间:第三周

  人数:84

  主题:生命在你手中--交通安全教育

  内容:

  活动目的:

  1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。

  2、通过本次班会活动,使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志,并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

  活动过程:

  (一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。

  1、主持A读新闻。

  2、主持B:大家听了这则新闻有什么感想呢?

  3、同学们议论,各抒己见。

  4、主持小结:

  A:生命在你手中,交通安全不容忽视。

  B:所以今天我们就一起来学习交通规则,并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。

  (二)交通知识竞赛(抢答形式)

  1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用?

  2、红灯亮时行人该怎样?

  3、黄灯亮时还可以过马路吗?

  4、什么灯亮时才可以走?

  5、行车、行人应靠哪边走?

  6、出示各种交通标志,让同学们说出交通标志的名称及其意义。

  (三)看小品,议一议:

  1、小品内容:一名小学生放学回家由于不遵守交通规则,结果出了车祸。

  2、议一议:

  (1)这个小朋友违反了哪些交通规则?

  (2)我们应如何遵守交通规则?

  3、把小朋友的错误纠正过来。

  4、由小品、谈心得体会。

  (四)小结:

  1、同学们小结:通过这次活动,你懂得了什么?

  2、班主任小结:生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望同学们通过这次班会活动,学会珍惜生命,养成自觉遵守交通规则的好习惯。

  (五)课外延伸

  请你做个交通督导员,带领低年级的.弟弟妹妹遵守好交通规则。

初中主题班会记录2

  班级:

  八年(10)班

  时间:

  第三周

  人数:

  84

  主题:

  生命在你手中——交通安全教育

  活动目的:

  1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的"重视。

  2、通过本次班会活动,使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志,并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

  活动过程:

  (一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。

  1、主持A读新闻。

  2、主持B:大家听了这则新闻有什么感想呢?

  3、同学们议论,各抒己见。

  4、主持小结:

  A:生命在你手中,交通安全不容忽视。

  B:所以今天我们就一起来学习交通规则,并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。

  (二)交通知识竞赛(抢答形式)

  1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用?

  2、红灯亮时行人该怎样?

  3、黄灯亮时还可以过马路吗?

  4、什么灯亮时才可以走?

  5、行车、行人应靠哪边走?

  6、出示各种交通标志,让同学们说出交通标志的名称及其意义。

  (三)看小品,议一议:

  1、小品内容:一名小学生放学回家由于不遵守交通规则,结果出了车祸。

  2、议一议:

  (1)这个小朋友违反了哪些交通规则?

  (2)我们应如何遵守交通规则?

  3、把小朋友的错误纠正过来。

  4、由小品、谈心得体会。

  (四)小结:

  1、同学们小结:通过这次活动,你懂得了什么?

  2、班主任小结:生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望同学们通过这次班会活动,学会珍惜生命,养成自觉遵守交通规则的好习惯。

  (五)课外延伸

  请你做个交通督导员,带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则。

初中主题班会记录3

  班级:

  八年(10)班

  时间:

  第十七周

  人数:

  84

  主题:

  抓紧时间,努力学习,力争上游

  方法:

  多媒体课件

  班会准备:

  1、找出八名有代表性的同学写出自己学习成功与失败的经验,与同学进行交流。

  2、利用ppt制作一个课件,找出一些大学生活的图片及运动员奋力拼搏的图片,激励学生刻苦学习。

  3、班长发出抓紧时间,努力学习的倡议。

  4、每人写一份学习计划,定一份学习目标。

  班会过程:

  [引入]

  期末考试将至,距终考只剩20天的时间了。时光匆匆流去,面对即将到来的检验我们学习成效的考试,我们如何抓紧时间努力学习,力争上游呢?请看看以下同学的心声吧。

  [幻灯]八名同学的学习心得。

  [幻灯]一组中学生活的图片及运动员奋力拼搏的图片。

  [幻灯]抓紧时间,努力学习的倡议书。

  [讨论]分组讨论:面对倡议书我们每一个人应该怎么办?

  [作业]每人写一份学习计划书,定一个学习目标。

  [结束语]

  我们班是一个团结友爱的集体,其中每一个成员都很聪明,虽然大家在学习方面成绩有差异,但并不能说明谁行谁不行,只能说成绩好的同学走在前面了,大家要向他(她)看齐,奋起直追。暂时落后的,说明学习方法要改进,学习要比以前更用功,向跑在前面的同学学习经验,看他们是怎么样学习的,取长补短,每天进步1%,就是卓越、成功的开始!方法总比困难多,只要肯用心,没有什么困难不能克服的!同学们,你们一定要明确自己的目标:考上高中!考上重点高中!考高中并不难,难的只是目标不明确!当你感到迷茫时,你就要对自己说:我一定要考上高中!我一定要成功!我是最棒的!我一定要努力超过某某某!这样,你就可以给自己打气,同学们,不妨把这几个字写下来,当作自己的动力,鼓励自己!

初中主题班会记录4

  班会背景:常有家长感叹,现在的孩子大多是独生子女,他们在家庭、学校都表现出以自我为中心的许多行为,不能主动承担责任,在学习上,很多同学表现出来的被动性,很大部分也是因为缺乏责任感造成的。

  班会目的:

  1、让学生懂得一个人做事要有责任心,要有负责到底的精神,学会自己做的事自己负责;

  2、教育学生做事要认真,勇于承担责任,不推委;

  3、让学生了解学习与责任感的关系;

  4、通过活动让学生懂得做事不负责任会对他人、集体、社会造成不好的影响。

  班会准备:

  1、将班级同学分组,并收集生活中“缺乏责任感”的事件;

  2、选取代表分组以“学习与责任是否有关系”为题进行辩论。

  班会过程:

  1、主持人首先介绍了参会的老师代表与同学代表,介绍了班会召开的背景;

  2、各组代表展示介绍所收集到的生活中“缺乏责任感”的事件与相片,可设置同学提问环节;

  3、就“学习与责任是否有关系”进行分组辩论,可设置同学提问环节;

  4、可邀请参会的老师发言;

  5、主持人对大会内容进行总结,并发出倡议:

  (1)对父母怀有感恩的心,培养责任感从孝敬父母做起;

  (2)培养责任感,从认真学习做起,从关心班级做起。

  班会教学设想:

  安排这节《责任》主题班会的目的就是让学生懂得什么叫做“责任”,学会感恩,学会孝敬父母,学会做人,学会学习。

初中主题班会记录5

  时间:

  20xx.9

  地点:

  教室

  主持人:

  xxx

  活动内容:

  *时的礼节

  简要记录:

  *时的礼节

  学生集合,按时到达指定地点。做到井然有序,队列整齐,不交头接耳、随意乱说,要端坐听讲。

  1、升旗。奏*时,全体同学肃立、脱帽、行注目礼。(少先队员行队礼)

  2、上台发言、领奖、表演时,走路稳重,从指定的台口上台,立在台上时双手自然下垂,站姿端正。接受奖状、奖品时,先行鞠躬礼(少先队员行队礼)、用双手接,然后转过身来,面向台下,将奖状高举过头,向大家示意后,双手拿好后贴放胸前。下台时脚步稳重。

  3、领导到场或是退场,由主持人统一指挥全体学生起立,鼓掌欢迎或欢送。

初中主题班会记录6

  时间:

  20xx.11

  地点:

  教室

  主持人:

  xxx

  活动内容:

  发扬中华民族传统美德

  简要记录:

  发扬中华民族传统美德 ,努力做好“尊老敬老”工作:

  活动要求我班全体学生,特别是少先队员,要利用课余时间和节假日,为老爷爷、老奶奶,为烈军属、五保老人,为伤残老人、有困难的老年人做一件好事、做一件实事,献出自己的一片真情,献出自己的一片爱心。同时要求:活动过后,每个少先队员还要把自己看到的、听到的、感受到的,写出来,使自己能从中受到传统美德的教育,从而健康、茁壮成长。通过活动,学生能发扬中华民族传统美德,奉献自己的爱心和孝心。

初中主题班会记录7

  时间:20xx年11月9日(星期一)

  地点:xx

  到会人数:38人

  主持人:鲁xx

  活动流程:

  (一)主要内容

  1、为什么要对学生进行安全教育?

  首先,对学生进行安全教育,是当前火灾形势和安全工作的需要,是提高全校火灾预防能力的一项群众性基础工作。其二,开展学生安全教育是保护在校学生人身财产安全和合法权益的需要。在发生火灾时,在校大学生由于生理、心理等客观因素,更容易受到危害。其三、在校学生在学校安全工作中具有重要地位和独特作用。学校发生的火灾,60%至70%在学生宿舍等人员活动较为集中的场所。学生是宿舍的主人,预防学生宿舍火灾,学生起着十分重要的作用。如果学生消防安全意识淡薄,消防常识缺乏,扑救初起火灾和逃生自救互救能力低下,一旦发生火情,势必酿成火灾,造成严重后果。因此,要对大学生进行消防安全教育,提高他们的消防安全意识。

  2、学生公寓为什么不能使用大功率电器?

  首先学生公寓属于公共住宿场所,涉及公共安全利益,使用大功率电器极易引起电线超负荷,造成电流增加,电线发热,超得越多,发热也越快。电线绝缘层允许温度一般为60℃,如果线路长期过负荷运行,线路发热量增大,绝缘层加速老化。当温度在大于250℃时,绝缘层会发生自燃,并与电线分离,造成短路而发生火灾事故。其次,学生宿舍供电线路,配电设施较为薄弱,客观上不允许使用大功率电器

  3、怎样正确使用“119”电话或校内报警电话?

  报警时,首先要沉着冷静,不要心慌,二是要讲清楚起火单位、地址、燃烧对象 火势情况,并将报警人的姓名、所在的电话号码告诉消防队,以便联系。报警后, 本人或派人到通往火场的交通路口接应消防车;二是要早报警,为消防灭火争取 时间,减少损失。

  4、火灾事故发生的原因有哪些?

  火灾事故发生的原因主要有:放火、电气、违章操作、用火不慎、玩火、吸烟 自燃、雷击以及其它因素如地震、风灾等引起。

  5、为什么冬季火灾事故多?

  冬季天气寒冷,雨水稀少,贮存的各种原料多,用火用电用气量多。冬季又处于每年的首尾之际,生产、工作繁忙,加之昼短夜长,人们容易懈怠,往往忽视消防安全,初起火灾不能及时发现。所以造成冬季火灾事故多,损失伤亡大。

  6、电脑着火怎么办?

  如果电脑着火,即使关掉机子,甚至拔下插头,机内的元件仍然很热,仍会迸出 烈焰并产生毒气,荧光屏、显像管也可能爆炸,应对的方法是:电脑开始冒烟或

  起火时,马上拔掉插头或关掉总开关,然后用湿地毯或棉被等盖住电脑,这样既 能阻止烟火蔓延,也可挡住荧光屏的玻璃碎片。切勿向失火电脑泼水,即使已关 掉的电脑也是这样,因为温度突然降下来会使炽热的显像管爆裂,此外,电脑内 仍有剩余电流,泼水可能引起触电。切勿揭起覆盖物观看,灭火时,为防止显像 管爆炸伤人,只能从侧面或后面接近电脑。

  7、如何预防火灾在学生宿舍中发生?

  学生宿舍内要预防火灾,必须做到以下几点:

  ⑴、不私拉乱接电源线。

  ⑵、不乱扔烟头。

  ⑶、不躺在床上吸烟。

  ⑷、不在蚊帐内点蜡烛看书。

  ⑸、不焚烧杂物,点蚊香应采取有效的防火措施。

  ⑹、不存放易燃易爆物品。

  ⑺、不使用热得快、电炉、空调等大功率电器,不使用电热毯、劣质电器等可能引发火灾的电器。

  ⑻、不使用酒精炉、液化器灶具生火做饭。

  ⑼、要人走断电。嗅到电线胶皮糊味,要及时报告,采取措施。

  ⑽台灯不要靠近枕头和被褥。

  8、火场逃生有哪些方法?

  一般地说,火场逃生的方法主要有:

  ①利用登高消防车,挂钩梯两节梯连用逃生;

  ②利用建筑物通道或建筑物内设施逃生;

  ③自制器材逃生;

  ④寻找避难处所逃生;

  ⑤互救逃生;

  ⑥利用身边消防器材或其他器材边灭火边逃生。

  (二)活动小结:各位同学发表心得。

初中主题班会记录8

  一、本次主题班会的目的:

  让学生们树立消防安全意识,了解如何预防火灾的发生,如何报警,以及在火灾中如何自救、互救等消防知识,提高学生的自护、自救能力。

  二、活动预备:

  1、让同学们收集有关火灾事故的新闻。

  2、了解一些防火安全知识。

  三、本次班会的要紧内容

  班长:友爱的同学们,火是人类的朋友,它带给我们光明,推动着人类社会走向文明。然而,火一旦失去操纵就会造成灾难,古往今来,多少无情的火灾不胜枚举。为了增强同学们的安全防范意识,提高学生的自护自救能力,为此我们预备了这次《防火安全与我们息息相关》主题班会。

  (一)通过多媒体展示同学们收集到的有关火灾事故的新闻、图片。

  (二)同学们议论,各抒己见。

  (三)了解一些防火安全知识。

  1、着火了,如何办?

  发生火情,同学们一定要保持冷静。火灾初起时期,一般是非常小的一个小点,燃烧面积不大,产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖,就能使初起的火熄灭。假如火势十分猛烈,正在或可能蔓延,切勿试图扑救,应该连忙逃离火场,打119火警电话,通知消防队救火。

  2、如何样报火警?

  (1)牢记火警电话119。没有电话或没有消防队的地点,如农村和边远山区,能够打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警,动员乡邻一齐来灭火。

  (2)报警时要讲清着火单位、所在区(县)、街道、胡同、门牌或乡村地址。

  (3)讲明什么东西着火,火势如何样。

  (4)讲清报警人姓名、电话号码和住址。

  (5)报警后要安排人到街道口等候消防车,指引消防车去火场的道路。

  (6)遇有火情,不要围观。有的同学出于好奇,喜爱围观消防车,这既有碍于消防人职员作,也不利于同学们的安全。

  注意:不能随意乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发觉有人假报火警,要加以制止。

  3、使用火炉要注意什么?

  (1)在安装火炉时,同学们要提醒爸爸妈妈,安装火炉应与床铺、纸顶棚、木窗框等可燃物保持一段距离。农村使用的砖炉土灶,要远离柴草。

  (2)炉旁不要放废纸、刨花等易燃物。

  (3)烘烤衣物要有专人看管。

  (4)掏出的炉渣要等完全熄灭后,倒在安全地点,专门注意不要带着红火倒炉渣。

  4、点蚊香时需要注意什么?

  夏日的夜晚,蚊子常常令人难以入睡,人们常用蚊香驱蚊。蚊香虽小,但使用不当也容易引起火灾,因此入睡前一定要检查。

  (1)蚊香要放在支架上。支架不要放在纸箱桌面或木制地板上。假如放在金属盘、瓷盘及水泥地、砖地上,则就安全多了。

  (2)不要在窗台等容易被风吹到地点点蚊香。

  (3)使用电蚊香,要放在远离纸、木桌等易燃物的地面上,不使用时,应该拔掉插头目,不要使用汽油、煤油和柴油助燃,以防它们猛烈燃烧引起火灾。

  四、本次班会的效果

  通过这次班会课的学习,使同学们了解了更多的消防知识,增强了消防意识,提高了自我爱护能力,使消防安全常记心中,为创建*安校园奠定了基础。

初中主题班会记录9

  活动过程:

  一、导入:师朗诵:清明时节雨纷纷,

  路上行人欲断魂。

  借问酒家何处有?

  牧童遥指杏花村。

  师问:同学们还记得这首诗吗?这首诗的题目是什么?对,是《清明》。今天,我们在这里举行“清明时节忆先烈”革命传统教育主题班会。希望同学们能够在班会中有所收获。

  二、介绍清明节:

  传说在两千多年以前的春秋时代,晋国公子重耳逃亡在外,生活艰苦。跟随他的介子推不惜从自己腿上割下一块肉让他充饥。后来,重耳回到晋国,做了国君(晋文公),大肆封赏所有跟随他流亡在外的随从。惟独介子推拒绝接受封赏,带了母亲隐居绵山。

  晋文公无计可施,只好放火烧山,他想,介子推孝顺母亲,一定会带着老母出来。谁知,大火烧了三天三夜,介子推母子抱着一棵烧焦的大柳树,死了。晋文公发现介子推脊梁堵着的柳树树洞里的衣襟上,题了这样一首血诗:

  割肉奉君尽丹心,但愿主公常清明。柳下作鬼终不见,强似伴君作谏臣。

  倘若主公心有我,忆我之时常自省。臣在九泉心无愧,勤政清明复清明。

  为了纪念介子推,晋文公下令每年的这一天,禁止生火,家家户户只能吃生冷的食物,这就是寒食节的来源。寒食节在清明节的前一天,古人常把寒食节的活动延续到清明,久而久之,人们便将寒食与清明合而为一了。现在,清明节取代了寒食节。

  三、清明节习俗的介绍

  同学们都搜集了哪些关于清明节习俗,能来介绍一下吗?

  (1)到了清明节,最主要的一项活动就是祭祖扫墓了。这一习俗相沿已久,据史*载,秦汉时,墓祭已成为不可或缺的礼俗活动。古人有描写清明扫墓的诗,唐代杜牧的名句:“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”这些诗句都十分真切地反映了当时清明扫墓时的情景和氛围。

  为什么要在清明扫墓呢?这大概是因为冬去春来,草木萌生。人们想到了先人的坟茔,在祭扫时,给坟墓铲除杂草,添加新土,供上祭品,燃香奠酒,烧些纸钱,或在树枝上挂些纸条,举行简单的祭祀仪式,以表示对死者的怀念。

  (2)清明节的习俗是丰富有趣的,除了讲究禁火。扫墓,还有踏青。荡秋千。蹴鞠。打马球。插柳等一系列风俗体育活动。相传这是因为清明节要寒食禁火,为了防止寒食冷餐伤身,所以大家来参加一些体育活动,以锻炼身体。因此,这个节日中既有祭扫新坟生别死离的悲酸泪,又有踏青游玩的欢笑声,是一个富有特色的节日。

  我主要向大家介绍一个放风筝的习俗。放风筝也是清明时节人们所喜爱的活动。每逢清明时节,人们不仅白天放,夜间也放。夜里在风筝下或在拉线上挂上一串串彩色的小灯笼,象闪烁的明星,被称为“神灯”。过去,有的人把风筝放上蓝天后,便剪断牵线,任凭清风把它们送往天涯海角,据说这样能除病消灾,给自己带来好运。

  四、讲革命故事

  看影片《小兵张嘎》

  学生谈感受

  师小结:今天,在《清明时节忆先烈》的主题班会中,我们同学既了解了清明节的一些知识,又知道了一些为祖国为人民抛头颅洒热血的英雄先烈的事迹。我们都不应该忘记,我们今天的幸福生活来之不易,是无数革命先烈用生命和鲜血换来的,先烈们的精神永远值得我们学习。希望你们能发扬先烈们的革命精神,在今后的学习和生活中做一个正直无私的人,长大为祖国做贡献。

初中主题班会记录10

  (TreePlantingDay)“植树节”是一些国家以法律形式规定的以宣传森林效益,并动员群众参加造林为活动内容的节日.按时间长短可分为植树日、植树周或植树月,总称植树节...

  植树节《绿化校园、环保--我为大地添新绿》班会教案七年级二班

  一、环保教育主题:

  承担绿色责任、营造绿色环境、树立绿色观念、传播绿色文明。

  二、行动口号:

  “美化校园我行动,爱绿护绿我能行!”

  三、活动目标:

  1.帮助幼儿知道树木与人类生存的关系,培养幼儿从小学会爱护植物,热爱大自然的情感。

  2.培养幼儿的劳动技能,了解种树的益处。

  知道更多有关植物的知识、增强观察能力、分析能力,环保意识,生态意识,以达到为班级、学校、社会增添绿色,净化、美化环境的目的。

  四、活动过程:

  主持人:亲爱的同学们,你们知道3月12日也就是昨天是什么节日吗?对!在这春意盎然、生机勃勃的阳春三月,我们又迎来了一年一度的植树节。

  你们看!小树发芽了,花儿马上要开了,又是一年芳草绿。绿色孕育着生命与希望,没有绿色,就没有我们人类。

  我们要爱护每一片绿叶,爱护每一株幼苗。绿化校园,从我做起,从身边做起。

  但是自开学以来,我们发现了一些与爱护绿化不相吻合的行为。

  请学生一一列举校园中的不文明现象。

  主持人小结:有的同学为了贪图方便,从草坪中直接穿跑,并在草坪中玩耍;还有的同学折断树枝;更有个别同学用小刀刻画树木。这些都成为我们行为规范中极不和谐的一幕。为此,在植树节来临之际,我们向全校同学发出倡议:积极行动起来,人人争做一个爱绿、护绿小使者。

  学生分组讨论如何成为一名合格的爱绿、护绿小使者。

  请学生代表发言。

  主持人小结:

  我们倡议大家从身边的小事做起,爱护每一片绿叶,爱护每一棵幼苗。

  要求做到下面几点:

  1、开展“绿化知识你我知活动”,了解校园里的每一种植物和一些绿化常识。

  2、积极参加社区、学校组织的爱绿护绿活动,承担社区、学校附近绿化地面的保洁工作,看到不文明的行为要及时制止、劝阻。

  3、向有经验的老师或家长学习种花、种菜。各中队可自带种子或植物进行种植养护,为班级增添一份绿色,也可以借此机会撰写观察日记,进行成果展示。

  4、各中队自愿成立护绿小队,开展拣杂物、擦花坛、养护绿化等活动。如:修剪枝叶、松松土、拔拔草、浇浇水,不采摘花朵,不攀树枝,不践踏草坪。

  主持人总结:

  同学们,让我们行动起来,从现在做起,从身边做起,美化我们的校园,净化我们的心灵,让我们用实际行动投入到“3.12”植树节的爱绿、护绿活动中去,为建设美丽、文明、和谐的家园贡献自己的力量!最后,我提议,为了美化我们的校园,保护我们身边的环境,让我们集体宣誓:

  “美化校园我行动,爱绿护绿我能行!”集体齐唱歌曲《春天在哪里》,在歌声中结束本次活动。


主题班会活动记录10篇(扩展6)

——安全活动主题班会10篇

安全活动主题班会1

  班会目的:

  通过这次主题班会,进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;掌握一些自救自护的本领;珍惜生命,健康成长。

  班会准备:

  1、确定主持人,选定模拟表演扮演者并进行排练。

  2、学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料。

  3、黑板上用彩色粉笔书写"珍惜生命安全第一"主题队会八个字。

  4、制作精美的课件。

  班会程序:

  主持人甲:敬爱的领导、老师、亲爱的同学们:

  合:大家好!

  主持人甲:每个人都有资格享受愉快的生命,但生命的遭遇往往是意想不到的。

  主持人乙:总会在那不经意的一瞬间,生命的泉水便永远枯竭。

  主持人甲:衡阳的大火是那样无情,吞噬了多少个年轻的生命!

  主持人乙:唐山的地震又是那样残忍,拆散了多少个幸福的家庭!

  主持人甲:人的生命只有一次,生命是多么珍贵!

  主持人乙:所以,我们要懂得关爱生命,学会自救自护。

  合:四(1)中队"珍惜生命安全第一"主题班会现在开始!(学生鼓掌)

  主持人甲:我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动,是充满生机的新一代。

  主持人乙:可是,我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边,请看图片

  一、看图片

  主持人甲:同学们,当你面对熊熊大火,你是慌不择路还是冷静逃脱?

  主持人乙:当你面对凶恶的持刀歹徒,你是冲上去搏斗还是机智自救?

  主持人甲:当你面对网络游戏的巨大诱惑,你是沉溺其中还是适可而止?

  主持人乙:当你过马路时是走斑马线还是在大路上横冲直撞?

  主持人甲:这种种情形,如果你不懂得正确处理、不懂得怎样在危险面前保护自己,只会在你人生的路上留下痛苦的一笔。

  主持人乙:生命是最宝贵的,它也是脆弱的、不堪一击的。请看小品《踢球》

  二、小品

  A:哇,好漂亮的球,啥时候买的"?

  B:前天,是爸爸给我的生日礼物。

  A:借给我踢踢吧,只要十分钟。

  B:现在?

  A:对呀,怎么样,舍不得你的"心肝宝贝"。

  B:这可是在公路边,不行呀。

  A:没关系,我只在这路边踢,不往路中间踢。

  B:好吧!(A、B踢球两个来回。)

  A:看球!(球被踢到公路中间)

  B:怎么办?我的球……

  A:没关系,我去捡。

  B:算了吧,这么多车。来来往往,我怕……

  A:怕什么,你等着。(翻越栏杆,向公路冲去,恰好一辆车路过……)(鼓掌)

  主持人甲:同学们,看了小品后你觉得他们做得对嘛?错在哪里?(指名说)

  合:是啊!这多危险啊!为了小小的足球,送上一个生命,真可惜!在学校里,我们应该怎样注意安全呢?

  主持人乙:下面我们来进行选择题问答。(课件出示)

  1、下课了,不能干什么:①看书。②追赶打闹。③在教室打球。

  2、哪些东西不准带进学校。①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品

  3、哪些行为不对:①跳高、跳远。②攀越围墙、滑楼梯。③玩火柴。

  4、上下楼梯怎样走?①靠右走。②靠左走。③左右行都可以。

  合:同学们都很聪明,那就希望同学们在学校能自觉遵守安全规则。但是,当我们独自在家的时候,安全知识也不能少,请看

  三、情景剧:

  A:(读白)好大一个家,我独自一个人,爸爸妈妈都上班,我可自由啦!(高兴地跳)我打开电视机,唉,都不好看——(这时,传来敲门声)谁呀?

  B:我,你李叔叔。

  A:李叔叔,怎么没听爸爸说过呀!

  B:噢,我是新来的,时间不长,是你爸爸让我来拿东西的。

  A:(开门)叔叔请进

  B:(左看右看)小朋友,你一个人在家呀?

  A:(倒茶)叔叔请喝茶,我爸爸让你来拿什么东西?

  B:(嘿嘿一笑)来……拿——钱。

  A:(大吃一惊)啊!!

  B:(拿出小刀,恐吓道)不准喊叫,不然的话,我要你的小命,动作快点。

  A:(乖乖地到抽屉去拿钱给B)

  主持人乙:同学们,如果你是剧中的小孩,你会怎么做?(指名谈自己的做法。)

  主持人甲:你们说得真好,真应该为你们强烈的安全意识放鞭炮。独自在家时,生人敲门别理他,是熟人那就要有礼貌多答话。

  主持人乙:鞭炮可不能乱放哟,请听我们班的安全宣传员黄莉娜为大家演奏一首——《但愿人长久》。

  主持人甲:在我们的生活中,离不开饮食,可你知道吗?良好的饮食习惯,正确的卫生习惯,有效预防传染病的发生,是我们身体健康的重要保证。

  主持人乙:我建议看谁了解饮食安全知识最多,比比谁最注重安全。还有奖品发的哦,同学们愿意吗?

  主持人甲:好,现在开始,看谁第1个发言

  四、饮食安全知识汇报

  主持人甲:生命在于运动,下面有几个同学想带我们伴随着欢快的音乐去领悟生命给我们带来的快乐。请欣赏舞蹈《健美操》

  主持人乙:虽然舞蹈是美丽的,可是美丽的舞蹈需要生命的存在,所以我们要珍惜生命,学习安全知识。

  五、下一个环节是常见安全知识问答测试(含识别一些交通标志)

  主持人甲:看来大家掌握的安全知识还真不少呢!

  主持人乙:我们俩可真是受益匪浅呢!

  主持人甲:光说不练、纸上谈兵可不行。

  主持人乙:同学们,通过这次班会,你有哪些收获?请谈谈你的体会吧!

  合:同学们的收获可真不少哇!这次,我们可真是刘姥姥进大观园(合)——————满载而归(齐)

  六、下面请听安全警句快板:(略)

  合:生命可贵,安全第一,让我们牢记。

  七、请听儿歌:(全班)

  小朋友,我问你,自我保护可知道?

  随你问,随你考,安全保护有六条。

  第一条,最关键,不碰插座不玩电,

  过马路,两边看,红灯亮走斑马线。

  坐汽车,坐火车,头手不伸窗外边。

  你的家,住高楼,不爬阳台翻筋斗。

  水果刀,大人用,等我长大才能动。

  家里人,都不在,谁叫我都不离开。

  我是妈妈的乖宝宝,自我保护最安全。

  主持人甲:安全、安全,我们不能开玩笑!

  主持人乙:安全、安全,我们的生活才会幸福!

  主持人甲:一缕朝霞将托起一轮崭新的太阳。

  主持人乙:一株嫩芽将预示一棵明天的栋梁。

  合:父母给了我们宝贵的生命;老师教育我们珍爱生命;警察叔叔为了我们的生命,付出了辛勤的劳动。让我们一起怀着一颗感恩的心回报社会。请四年级同学全体起立,一起唱《感恩的心》

  主持人乙:大家请坐下

  主持人乙:下面,有请我们的辅导员罗老师做总结,掌声欢迎!

  八、辅导员总结

  同学们:这次主题班会开得很有意义,也很成功,从主持人到各位同学都表现特别棒!从同学们积极投入的表现中,老师们足以看出大家对安全问题的关注。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他;愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花!谢谢大家!

  播放歌曲《祝你*安》,宣布主题班会结束。

  附:安全知识问答测试题

  1、关于楼梯安全,下面哪些行为是不可取的?()

  A.上下楼梯时,靠右侧行走。

  B.下课的时候和同学坐在楼梯台阶上看课外书。

  C.玩上下楼梯游戏。

  2、坐在火车上,对面的叔叔请你喝他带的可乐,你觉得哪种做法最妥当?()

  A、向他表示感谢,但不接受他的可乐

  B、接过可乐,并说声"谢谢"

  C、不吭声、保持沉默

  3、下课了,下面的哪些游戏方式容易造成意外伤害?()

  A.在操场上和同学一起跳绳、打篮球。

  B.在教室捉迷藏。

  C.攀爬篮球架。

  4、下列乘车较为安全的行为是()

  A、在道路中间拦车

  B、上车时争先恐后

  C、车辆行驶时,头、手不伸出窗外

  D、乘坐无牌、无证车

  5、打扫教室卫生时,下面哪些行为可能很危险?

安全活动主题班会2

  指导思想:

  在班会上,通过多种形式对学生进行"预防溺水"安全知识的宣传,包括"溺水常识"、"溺水的预防与急救"等等,教育学生要保持高度的安全意识,提高学生对溺水危害的认识,坚决杜绝溺水事故的发生。使学生进一步掌握了相关的救生与自救知识,更是进一步提高了学生的安全意识和自护能力,使广大同学更加认识到"安全无小事,事事有安全"。

  活动目的":

  1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵,感悟生命的可贵。

  2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法

  活动过程:

  班长:青少儿童年是祖国的明天,民族的希望。提高青少年儿童的综合素质,特别是少年儿童的学习能力、生活能力、生存能力,都是开展素质教育的重要课题。如今的社会里,车祸、中毒、溺水......剥夺了许多宝贵的生命,尤其是溺水最为严重了。了解溺水和如何防止溺水显得非常重要。

  主持人: 我宣布,三年级《防溺水》教育主题班会现在开始! 同学们,,现在正是天气逐渐转热季节,“防溺水”安全教育牵动着每一位老师和家长的心,为了自己和他人的安全,为了每个人幸福和欢乐,让我们多掌握一些防溺水知识吧。

  一、溺水致死原因有哪些?

  主要是气管内吸入大量分阻碍呼吸,或因喉头强烈痉挛,引起呼吸道关闭、窒息死亡。

  二、溺水者有哪些症状 ?

  溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血,口腔、鼻孔和气管充满血性泡沫。肢体冰冷,脉细弱,甚至抽搐或呼吸心跳停止。

  三、自救当发生溺水时,怎样自救与救护?

  当发生溺水时,不熟悉水性时可采取自救法:除呼救外,取仰卧位,头部向后,使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅,吸气要深。因为深吸气时,人体比重降到0.967,比水略轻,可浮出水面(呼气时人体比重为1.057,比水略重),此时千万不要慌张,不要将手臂上举乱扑动,而使身体下沉更快。

  会游泳者,如果发生小腿抽筋,要保持镇静,采取仰泳位,用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲,可使痉挛松解,然后慢慢游向岸边。 救护溺水者,应迅速游到溺水者附近,观察清楚位置,从其后方出手救援。或投入木板、救生圈、长杆等,让落水者攀扶上岸。

  出水后的救护:

  首先清理溺水者口鼻内污泥、痰涕,取下假牙,然后进行控水处理。救护人员单腿屈膝,将溺水者俯卧于救护者的大腿上,借*使溺水者体内水由气管口腔中排出。有些农村将溺水者俯卧横入在牛背上,头脚下悬,赶牛行走,这样又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止,立即进行口对口人工呼吸,同时进行胸外心脏按摩。

  四.如何防溺水?

  游泳,是广大青少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而,不做好准备、缺少安全防范意识,遇到意外时慌张、不能沉着自救,极易发生溺水伤亡事故。

  为了确保游泳安全,防止溺水事故的发生,必须做到以下几点:

  1、不要独自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所,对场所的环境,如该水库、浴场是否卫生,水下是否*坦,有无暗礁、暗流、杂草,水域的深浅等情况要了解清楚。

  2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳,下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。

  3、要清楚自己的身体健康状况,*时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备,先活动活动身体,如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体,待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学,应将假牙取下,以防呛水时假牙落入食管或气管。

  4、对自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要贸然跳水和潜泳,更不能互相打闹,以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳,更不要酒后游泳。

  5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服,如眩晕、恶心、心慌、气短等,要立即上岸休息或呼救。

  6、在游泳中,若小腿或脚部抽筋,千万不要惊慌,可用力蹬腿或做跳跃动作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同时呼叫同伴救助。 7、在游泳中遇到溺水事故时,现场急救刻不容缓,心肺复苏最为重要。将溺水者救上岸后,要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物,保持呼吸通畅;应将其舌头拉出,以免后翻堵塞呼吸道;将溺水者的腹部垫高,使胸及头部下垂,或抱其双腿将腹部放在急救者肩部,做走动或跳动"倒水"动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键,应立即进行人工呼吸,可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式,在急救的同时应迅速送往医院救治。

  五、发现溺水者该怎么办?

  当发现有人落水时,救助者不要贸然去救人,因为一旦被落水者抓住将十分危险。在水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的大量体力,有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命。如果当时情况十分紧急,而救助者又具备一定的救护技巧,那么救助者在下水前应尽快脱去衣裤和鞋子,在向落水者接近时,要尽量避免被落水者抓住。

  综上所述,溺水是非常危险是,在日常生活中要提高安全意识,安全第一,防患于未然。水无情,人有情。其实,只要我们在生活中注意各种游水、戏水事项,提高安全防范意识,学会在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水时如何抢救,溺水事件还是可以防止的。

  六、班主任总结

  人的生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望同学们通过这节课的学习,学会珍惜生命,养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

安全活动主题班会3

  主题 火灾安全知识

  时间 11月16日

  地点 六班教室

  主持人 刘文 参加人员 全班学生 记录员 刘文

  火灾安全

  火灾致人伤亡的两个主要方面:一是浓烟毒气窒息,二是火焰的烧伤和强大的热辐射。只要能避开或降低这两种危害,就可以保护自身安全,减轻伤害。因此,多掌握一些火场自救的要诀,困境中也许就能获得第二次生命。

  1.火灾自救,时刻留意逃生路

  每个人对自己工作、学习或居住的建筑物的结构及逃生路径要做到有所了解,要熟悉建筑物内的消防设施及自救逃生的方法。这样,火灾发生时,就不会走投无路了。当你处于陌生的环境时,务必留心疏散通道、安全出口及楼梯方位等,以便关键时候能尽快逃离现场。

  2.扑灭小火,惠及他人利自身

  当发生火灾时,如果火势不大,且尚未对人造成很大威胁时,应充分利用周围的消防器材,如灭火器、消防栓等设施将小火控制、扑灭。千万不要惊慌失措地乱叫乱窜,或置他人于不顾而只顾自己“开溜”,或置小火于不顾而酿成大灾。

  3.突遇火灾,保持镇静速撤离

  突然面对浓烟和烈火,一定要保持镇静,迅速判断危险地点和安全地点,决定逃生的办法,尽快撤离险地。

  4.尽快脱离险境,珍惜生命莫恋财

  在火场中,生命贵于金钱。身处险境,逃生为重,切记不可贪财。

  5.迅速撤离,匍匐前进莫站立

  在撤离火灾现场时,当浓烟滚滚、视线不清、呛得你喘不过气来时,不要站立行走,应该迅速地爬在地面上或蹲着,以便寻找逃生之路。

  6.善用通道,莫入电梯走绝路

  发生火灾时,除可以利用楼梯等安全出口外,还可以利用建筑物的阳台、窗台、天窗等攀到周围的安全地点,或沿着落水管、避雷线等建筑结构中凸出物滑下楼。

  7.烟火围困,避险固守要得法

  当逃生通道被切断且短时间内无人救援,首先应关紧迎火的门窗,打开背火的门窗,用湿毛巾、湿布堵塞门缝或用水浸湿棉被蒙上门窗,然后不停用水淋透房间,防止烟火渗入。

  8.跳楼有术,保命力求不损身

  火灾时有不少人选择跳楼逃生。跳楼也要讲技巧,跳楼时应尽量往救生气垫中部跳或选择有水池、软雨篷、草地等方向跳;如有可能,要尽量抱些棉被、沙发垫等松软物品或打开大雨伞跳下,以减缓冲击力。

  9.火及己身,就地打滚莫惊跑

  火场上当自己的衣服着火时,应赶紧设法脱掉衣服或就地打滚,压灭火苗;能及时跳进水中或让人向身上浇水、喷灭火剂就更有效了。

  10.身处险境,自救莫忘救他人

  任何人发现火灾,都应尽快拨打“119”电话呼救,及时向消防队报火警

安全活动主题班会4

  活动时间:20xx年xx月xx日

  活动地点:八(3)班教室

  活动对象:八(3)班全体学生

  活动目的:为了同学们的身心健康与生命安全,为了大家过一个愉快而又充实的假期。彻底杜绝假期期间学生一切非正常事故的发生。

  活动过程:

  一、外出活动及交通安全

  1、不到水库、机井、塘坝、水窖、河道沙坑等地方滑冰。恶劣天气不在危险建筑物、大树下避雨雪、不玩火、学会防火、防电、防煤气中毒等安全常识。

  2、不到悬崖、陡坡、易塌方的沙、土坑等地方玩耍,不攀爬树木、高大建筑物等。

  3、不在危险的地方玩耍,不做任何带有危险性的游戏,及时远离危险因素。

  4、不打架斗殴,不搞恶作剧,不做有损自己和他人的事。

  5、外出路上要遵守交通规则,不骑自行车上路,不乘坐无证车,不乘坐酒后驾驶的车辆,出行注意交通安全。

  6、未经家长同意,一律不准私自、探亲、访友,离家时一定要与父母打招呼。

  7、遵守社会公德,遵纪守法,不做任何损害老百姓利益、危及他人生命财产安全的事情。

  二、饮食卫生安全

  1、不饮用不卫生食物,不喝生水,不吃凉饭菜,假期期间,保持良好的饮食习惯,不要暴食暴饮。

  2、注意个人饮食卫生。

  3、不食用三无食品。

  三、用电用火用气等方面的安全

  1、掌握安全用电常识,不随便触摸电器设备。不靠近有电电源,不随便动各种插头,不撕拉乱接电线。使用电器需由家长指导。

  2、掌握正确使用液化气常识,不单独开液化气炉灶,预防煤气中毒。

  3、不玩危险物品。不玩火、远离火源,注意消防安全。

  四、社会公德方面

  1、遵守社会公德,遵纪守法,不做任何损害老百姓利益、危及他人生命财产安全的事情。

  2、崇尚科学,不参加任何封建迷信活动和邪教组织;严禁参与赌博与变相赌博,严禁听、看不健康的音像与书刊,严禁进电子游戏室、网吧、歌舞厅活动,看有益电视节目。

  3、孝敬父母、团结邻里、关爱幼小,自己能做的事情自己做,帮助父母干力所能及的家务活。

  五、假期作业方面

  为了能够更好地与新的学习任务想衔接,同学们应该好好学习,认真复习功课,保质保量完成假期作业。

  班主任寄语:以上诸条希望大家认真落实,请家长帮忙监督和加强自我管理、自我约束,各科作业做完后让家长签名。我们相信,只要我们共同努力,你一定能过一个安全而有意义假期。

安全活动主题班会5

  教学目标:

  1、认识校园安全隐患。

  2、掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。

  教学重点:

  掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。

  教学过程:

  一.校园中存在的安全隐患。(可请学生列举一些现象)

  1.学生*、群众活动、课间活动的安全隐患。

  2.学生饮食、就餐的安全隐患。

  3.学生交通安全隐患。

  4.校园隐性伤害的隐患。

  二.学生*、群众活动、课间活动中就应注意的安全事项。

  上下楼梯要注意什么?

  1、不要因为赶时间而奔跑。

  2、在人多的地方必须要扶好栏杆。

  3、整队下楼时要与同学持续必须距离。

  4、上下楼时不要将手放在兜里。

  5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。

  6、上下楼靠右行。

  群众活动中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言礼貌。

  课间活动应当注意什么?

  1.室外空气新鲜,课间活动应当尽量在室外,但不要远离教室,以免耽误下面的课程。

  2.活动的强度要适当,不要做剧烈的活动,以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

  3.活动的方式要简便易行,如做做操等。

  4.活动要注意安全,切忌猛追猛打,要避免发生扭伤、碰伤等危险。

  三.学生饮食、就餐的安全注意事项。

  不吃过期、腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。

  禁止购买用竹签串起的食物:油反复使用,竹签容易伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质。

  四.交通安全注意事项

  行人靠右走,过马路要走斑马线,注意观察来往车辆,红灯停,绿灯行,遵守交通规则。

  乘坐公交车注意事项:

  1.车停稳后,方能上下车,上下车时注意秩序,不要拥挤。

  2.乘车时,要站稳扶牢,不要把身体任何部位伸出窗外,人多时,就应注意看管好自身物品,谨防扒手。

  3.注意公共场所礼仪,时刻牢记“寿春品牌,当我职责”。不要大声喧哗,持续环境卫生,主动为老若病残让座等。

  骑自行车须知

  1、要学习了解、自觉遵守道路交通法规。

  2、持续车况良好,车铃、刹车齐全有效。

  3、行驶中要遵守交通信号灯,不得抢穿红灯。

  4、穿越无信号灯的十字路口,务必一慢、二看、三透过。

  5、务必在规定的非机动车道内行驶;在无分道标志线的道路,务必靠边行驶。

  6、行驶时不要随意抢占机动车道、不要多车并排行驶。

  7、行驶时要集中思想,不要带着耳机收听广播、音乐。

  8、在转弯时务必看清后面来车,先伸手示意,不要突然转弯、斜行转弯。

  9、对于不同天气特点,做到安全行车:顺风不要借助风势骑快车;逆风不要低头猛骑不看路;雾天视线变差要慢速骑行;下雪结冰路滑要扶稳车把;雨天穿戴雨披更要多留心

  五.其他校园安全的注意事项:

  1.如何正确对待老师的批评,甚至误解?

  敢于自我反省,认真反思。如果真是老师误解,就应和老师好好交流。切忌偏激,甚至做出什么过激的行动。

  1.你与同学发生矛盾怎样办?

  自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动,容易感情用事,因此,在同学间遇到矛盾时,必须要冷静,要理智,切忌用拳头代替说理,给自己和同学带来不良的后果。

  2.如何加强教室安全

  要注意教室的安全。学生上课离开本班教室必须要关好门窗,要将钱和贵重物品带在身上,不能给小偷有可之机;不要把球带到教学楼,在教室楼的走廓上踢,这种行为既违反了校规,又存在着很大的安全隐患,试想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飞入哪一位同学的眼中,哪后果是不堪设想的。

  3.为什么不能提前到校?

  校门没开,一些学生在校门发生矛盾,无人调解会造成不必要的伤害。

  在校门外拥挤,会造成意外伤害。

  4.当自己感到身体不适时,怎样办?

  及时告知班主任或任课教师,与家长取得联系。

  5.你不认识的人自称是你家人的朋友,要将你接走,你怎样办?

  先让班主任与家人取得联系再视状况而定。

  6.安全小常识

  临危逃生的基本原则:

  持续镇静,趋利避害;学会自救,保护自己;想方设法,不断求救;记住电话,随时求救:

  “119”————火警

  “110”————报警

  “120”————急救

  “122”————交通事故报警

  打电话时要说清地点、相关状况、显著特征。

  六.小结

  生命是完美的,生活是多姿多彩的,而要拥有这一切的前提是安全。所以我们必须要时刻加强安全意识,努力增强自我防范潜力,作到警钟长鸣!

安全活动主题班会6

  教学目标:

  1、 学习有关防溺水和交通安全的知识,提高防范意识,在学习中增强与同学的.合作交流意识。

  2、 帮助学生改变生活中不遵守交通安全的习惯和不良防溺习惯,提高辨别是非能力。

  3、 增加自救常识,学会自救方法。感悟生命的珍贵。

  教学过程:

  一、 导入

  人,应该珍爱生命,今天班会课的主题是:提高防溺水、交通安全意识,安全伴我行

  二、 活动过程

  (一) 交通安全

  1.学生讨论:交通安全应该注意什么?

  2.教师小结:强调防交通事故的“六不”,即不闯红灯;不骑无刹车装置的自行车(未满12周岁不能骑车);不骑车载人;不乘坐无牌无证和超速超员车辆;不跨越道路隔离护栏;不在道路上追车嬉戏或抛物击车。

  3、课堂总结

  同学们小结;通过学习教育,你懂得了什么? 同学们人的生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望同学们通过这堂安全教育课,学会珍惜生命,养成自觉遵守防溺水和交通安全原则的好习惯。

  (二)防溺水

  1.不要独自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择良好的游泳场所,对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生,水下是否*坦,有无暗礁、暗流、杂草,水域的深浅等情况)要了解清楚。

  2.必须要组织并在家长或熟悉水性的人的带领下去游泳,以便互相照顾。如果集体组织外出游泳,下水前后要清点人数,并指定救生员做安全保护。

  3.要清楚自己的身体健康状况,*时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳。要做好下水前的准备,先活动身体,如水温太低应先在浅水处淋洗,待适应水温后在下水游泳;镶有假牙的同学,应将假牙取下,以防呛水时假牙落入食道或气管。

  4.对自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要贸然跳水和潜泳,更不能互相打闹,以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。

  5.在游泳中如果突然觉得身体不舒服,如眩晕、恶心、心慌、气短等,要立即上岸休息或呼救。

  6.在游泳中,若小腿或脚步抽筋,千万不要惊慌,可用力蹬腿或做跳跃动作,或用力按摩,拉扯抽筋部位,同时呼叫同伴救助。

  三、教育学生遇到他人溺水时如何施救

  1.大声呼救。向附近的*大声呼喊,尽量引起大人注意,请大人开展营救。

  2.简明扼要的向施救人员讲清落水人数、地点,便于开展营救工作。

  3. 可将救生圈、竹竿、木板等漂浮物抛给溺水者,再将其拖至岸边。未成年人发现有人溺水,不能贸然下水营救,应立即大声呼救。

  四、小结:

  游戏是快乐的,危险是恐怖的。通过这一次快乐的小游戏,请大家记住:人的生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望你们通过这个活动,你们要学会珍惜生命,养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯,也要注意交通安全。记得,安全伴我行!

  请大家在课后每人制作一份以“提高防溺水、交通安全意识,安全伴我行”为主题的手抄报,下周同一时间我们再开展评比活动。

安全活动主题班会7

  通过活动,使队员认识一些常见的交通标志,增强交通安全意识,自觉遵守交通规则,注意交通安全,珍爱生命。

  活动准备:

  1、准备有关交通安全教育的录像、课件等。

  2、排练小品等节目。

  3、活动用具:道路交通标志(红绿灯)。

  4、队员收集各种交通标志(照片或图片)。

  活动时间:20xx.3.16

  活动地点:三年级教室

  活动过程:

  一、全体立正、各小队整队。

  二、各小队长向中队长报告人数,中队长向中队辅导员报告人数。

  三、出旗、奏乐、敬礼。

  四、唱队歌。

  五、主题活动开始:

  (一)展开联想,揭示活动主题

  出示课件:各种车辆的喧闹声,接着是紧急刹车的声音,然后是人们的尖叫声,屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。

  学生认真地听着,仔细地看着……

  主持人1:伙伴们,刚才你们看到了什么?听到了什么?想到了什么?

  队员1:我听到了汽车的嗽叭声,还听到了刹车的声音。

  队员2:我还听见了一个人的尖叫声,我看见了血流出来了。

  队员3:我好像看到了一场车祸,人被压死在汽车下面。

  主持人2:是啊!多么可怕的车祸,为了不让这样的事情再发生,我们一定要注意交通安全。(引出活动主题)

  (二)、游戏活动:在活动中体会交通规则的重要性。

  1、主持人1:伙伴们,看看我们坐的队形像什么?

  队员:我们坐的队形像十字路口。

  主持人2:十字路口的学问可多了,现在我们就在十字路口做个游戏。我要请出三个司机,三个骑车的以及五个行人。(队员到位)参加游戏活动的同学听到我说完“开始”之后,立即向自己的对面出发。其他同学仔细观察,看看会发生什么事情?

  (队员开始活动,车辆和行人任意穿梭。)

  2、主持人2:刚才你们看到了什么?你们想说什么?

  队员1:我看见走路的人和自行车撞在了一起,我想说:“如果大家慢一点就好了!”

  主持人2:你的建议挺不错!

  队员2:我看见自行车撞到了汽车,我想一定把他们碰疼了。

  主持人2:我想也是。

  队员3:我看见车子和行人挤在一起,谁也走不了,那样一定很耽误时间。

  3、主持人1:是啊!如果生活中也是这样可不行啊!为什么会发生这种情况呢?

  队员1:我觉得是他们不遵守规则。

  队员2:我认为是因为没有人指挥他们,如果有人指挥他们怎么走,一定不会发生赌车的事情。

  主持人1:对啊!要是有人指挥就好了!

  4、主持人2:我们现在就来演一演。可是演之前得先回答出我的问题来。你知道这种标志吗?

  队员1:是红绿灯。

  主持人2:当红灯亮时?我们怎么做?

  队员2:红灯亮了,车辆和行人就得停下来。

  主持人2:绿灯呢?黄灯呢?

  队员3:绿灯亮了,人们就可以走了。

  队员4:黄灯亮了,人们要等一等。

  主持人2:大家回答真棒!现在我们开始做游戏吧。谁来演警察?谁来演行人?

  (队员们演一演。)

  (三)和交通标志交朋友

  主持人1:为了我们不再付出血的代价,为了我们健康地成长,我们要学交通法规,还要和道路交通标志交朋友。

  请大家拿出自己准备的各种交通标志(照片或图片),让其他小队的同学说说这是什么交通标志、有什么作用,并向大家简单介绍。答对了的一组可竖一面小旗。

  (四)擦亮眼睛辨是非。

  主持人2:这些同学真棒!再来看一看,我们的眼睛是不是雪亮的,请大家“擦亮眼睛辨是非”。 看看哪些行为有交通安全意识? 哪些行为没有交通安全意识?

  (全体队员分为小队,进行抢答。)

  1、看小品表演《踢球》两个小朋友在路边踢球,球不小心踢到了马路中央,一个小朋友因为捡球断送了一条腿。

  2、看图片:在未画人行横道的马路上,有人突然改变行走路线、猛跑、后退;有人倚坐在人行道、车行道护栏上休息;有人为了图方便,从车行道的护栏上跨过去。

  3、学生表演:《红绿灯下》(表演在音乐的伴奏下配音):行人道上,人人有秩序行走;车道上,车辆分道行驶;十字路口,小交警在指挥交通;红灯亮了,直行方向的车辆和行人都停了下来;绿灯亮了,车辆和行人才通行;……

  主持人2:瞧,学了交通法规,大家的交通安全意识加强了,一切是那样井然有序。愿我们每一个少先队员都知交通法规,守交通规则,爱惜生命,因为生命对于我们每个人只有一次。

  六、辅导员讲话:

  同学们,今天的中队活动很成功,我们小朋友学做了警察叔叔,学到了很多交通安全知识。愿你们今后能自觉维护交通安全,人人遵守交通规则,注意交通

  安全,珍爱生命,做交通小卫士。

  七、呼号

  八、退旗、奏乐、敬礼

  九、活动结束

安全活动主题班会8

  活动目的:

  1、充分认识安全工作的重要意义。

  2、在学习和生活中注意人身安全,饮食安全,交通安全等。

  3、进行预防灾害,防肺结核的教育。

  活动过程:

  一、导入:列举出生活中的安全事例。

  二、安全工作的重要性

  三、小学生应注意安全的地方:

  1、学生讨论。

  2、团体归纳。

  (1)人身安全,在学校内或公路上不追逐打闹,不爬围墙,不爬树,不接近有电等危险地点,在学校劳动时,防止摔跤、滑到、手被夹住的不安全因素。不穿暴走鞋,不把刀、钉子、假枪带入学校。注意校外安全,不燃放烟花爆竹,不玩火。

  (2)交通安全,在公路上不追逐打闹,自觉遵守交通规则,交叉路口要注意行人车辆,骑自行车宁慢勿快,上、下坡要下车,经过公路要做到一停二看三经过。

  (3)财产安全,保管好自我的物品、钱财,如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向教师及时反映或报警。

  (4)饮食安全,不饮生水,不吃不卫生的食品,不吃有病的鸡肉、猪肉等,饭前便后要洗手,不吃霉变或过期食品,不带零食到学校来吃。

  四、学生自查哪些方面未做好,今后要加强注意。

  五、安全教育总结

  安全教育资料紧扣学生实际,主要从以下三方面展开教育:

  一是教育学生时刻注意交通安全,*时外出严格遵守交通规则,不乘坐无安全保障的黑车、病车等。

  二是教育学生谨防发生在身边的伤害事故,用血淋淋的事例教育学生*时严格遵守《守则》《规范》,远离学生伤害事故。

  三是教育学生做好个人卫生,严防水痘、腮腺炎等春季传染病的发生,若有发烧症状的及时自觉就医等。

  同时,给学生上的安全第一课,坚持安全第一,落实安全措施的原则,着重进行防水、防电、防火、防毒、防骗、防病等知识的宣传及交通法规、卫生知识、安全常规等知识教育,切实提高了孩子们的安全意识和安全防范的本事,为全学期学校教育教学工作的顺利开展打下了扎实的基础。

安全活动主题班会9

  通过本次班会,加强大学生安全教育,使广大学生提高警惕,掌握必要的安全知识,可以起到预防犯罪,减少发案的作用。

  暑假即将来临,为进一步提高辖区青少年的文明交通安全意识,牢记交通安全法规,7月10日上午,新坝村开展“交通安全进社区”活动,给辖区青少年上了一堂别开生面的交通安全知识课。

  本次交通安全知识讲座紧紧围绕“关爱生命,文明出行”这一主题,工作人员向学生们介绍了当地交通事故多发的人群、地段、车辆等交通情况,通过多种方式讲述了当前的交通形势,并列举了几起重大交通事故案例,用直观的事实和数字警示青少年时刻注意自身安全,增强交通安全意识,防范于未然,并为孩子们讲解在遇到险情时如何自我保护和准确报警的方法,提高了孩子们辨别危险的能力,为他们的健康成长奠定基础。

  本次交通安全进社区活动不仅培养了青少年的安全意识,也让大家更加充分认识到交通安全的重要性。青少年们纷纷表示,要养成自觉遵守交通法规的良好习惯,珍爱生命,文明出行,提高防范能力,将文明交通、安全大家的思想种子播撒到每一位孩子的心中。

安全活动主题班会10

  活动目的:经过本次主题班会,学习安全知识,掌握一些安全常识,增强学生安全意识,逐步提高学生的素质和本事。

  活动形式:比赛、游戏等。

  活动过程:

  引入:

  同学们,你们好!我们一年级“安全警钟应长鸣”主题队会此刻开始。我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的期望。我们是刚刚踏进校门的一年级学生,我们对怎样注意安全还不够了解,可是我们听到了一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生,那是多么的悲痛啊!今日我们举行一次安全主题队会,让大家对怎样注意安全有个了解,下头请看图片:踢足球。出示图片,教师讲解图片资料

  同学们,听了教师的讲解后你觉得他们做得对吗错在哪里(指名说)

  小结:是啊!这多危险啊!为了小小的足球,送上一条腿,落个终身遗憾,真可惜!交通安全,我们可得随时注意。在学校里,我们应当怎样注意安全呢

  下头我们来进行选择题比赛。(教师提问)

  1.下课了,不能干什么:①打球。②追赶打闹。③跳绳。

  2.哪些东西不准带进校门:①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。

  3.哪种行为不对:①跳高、跳远。②攀越围墙、滑楼梯。③翻单杠、荡秋千。

  4.上下楼梯怎样行:①靠右行。②靠左行。③左右行都能够。

  师说:同学们都很聪明,那就期望同学们在学校能自觉遵守安全规则,

  节日到,真热闹,小朋友,放鞭炮;

  柴草旁,屋前后,严格禁止放鞭炮;

  点炮引,要用香,别用火柴打火机;

  哑炮未响别去拿,伤了自我损失大;

  冲天炮,危险大,引起火灾害人家;

  别拿拉炮对着人,免得炸己又伤人;

  放鞭炮,害处大,最好自我别放它;

  有的城市已严禁,我们带头来执行;

  师说:我们小学生,也应明白一些消防知识:

  发现火灾怎样办(赶快拨打火警119)

  师说:同学都很聪明,对消防的知识也掌握好。

  接下去我们去读一读一些安全警句吧!

  朗读:(小黑板出示)

  (1)小学生,上学校,走路要走人行道,过马路别乱跑,十字路口看信号。

  (2)上下楼梯不拥挤,团体活动守纪律。

  (3)家用电器和煤气,使用时要注意,阅读说明再开启。

  (4)发生火灾不要慌,快叫大人来帮忙。

  (5)放学回家快快走,回家晚了爸妈愁。

  (6)遇上骗子多琢磨,抓住机会赶快溜。

  (7)一人在家关好门,与人说话要谨慎。

  (8)发现坏人来撬门,赶快拨打110。

  总结:

  学校安全人人讲,安全学校个个赞。安全知识时时记,注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟,扬起生命之帆,在知识的海洋里乘风破浪。


主题班会活动记录10篇(扩展7)

——感恩活动主题班会10篇

感恩活动主题班会1

  活动准备:

  1、课前采访什么是感恩。

  2、学生亲手制作幸运星项链。

  3、制作邀请卡,邀请家长和嘉宾参加班队会。

  4、学唱三首歌,学做手语操。

  活动过程:

  一、激情引入。

  1、播放《感恩的心》歌曲,故事演讲《感恩的心》。

  2、过渡:从你噙着泪花的眼睛里,老师读懂了你们和老师一样,已经被这深情的音乐和凄美的故事深深地打动了。你们知道这首歌的名字吗?(感恩的心)对,我们今天班会的主题就是让我们都有一颗感恩的心。提问:什么是感恩?

  二、学生汇报课前采访情况。(什么是感恩)

  1、学生汇报。过渡:同学们理解的感恩就是感谢别人,感恩就是这么简单吗?请听演讲《什么是感恩》

  2、演讲《什么是感恩》过渡:***同学的演讲告诉我们,感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人,用心感受生活,善于发现事物的美好,感受*凡中的美丽,品味幸福的点点滴滴,这也是感恩。同学们,从小到大你们都生活在爱的怀抱里,周围的亲人、老师、朋友给予你们的爱使你们拥有的幸福比天上的星星还要多,比海洋里的水还要深。你们发现了吗?你们感受到了吗?

  三、甜蜜回忆,幸福拥有

  1、畅谈。

  2、歌唱《假如幸福的话你就拍拍手吧》过渡:爱是阳光,是雨露,爱让我们幸福,爱让我们感到快乐。可你们知道吗?在我们身边还有一群和你们一样大马克因为身体的缺陷,使他们成了特殊的群体残疾儿童,他们是不是也像你们一样拥有这么多的快乐和爱呢?3、请聋哑校长讲他们学校孩子爱的故事。

  四、畅谈体会、深刻反思

  1、过渡:多么可爱的孩子啊,尽管上帝对他们有些不公*,让他们没有拥有健全的身体,可他们却依然心存感恩,懂得用一颗感恩的心拥抱生活,汇报爱他们的人。可在生活中,却有一些身体健全但心智残缺的人。请同学们看大屏幕,这是一位父亲写给儿子的信。

  2、读信。过渡:听完这位父亲用泪写给儿子的信以后,不这点同学们有什么体会和感受。3、畅谈体会和感受。

  五、汇报表演,表达爱意。

  (1)、第一小队:我的妈妈很辛苦,即要关心我的学习,又要帮助爸爸打点生意,岁月和艰辛已经让妈妈变得很苍老。所以我们要朗诵一首诗,来表达母亲对我们的爱。配乐诗朗诵《母爱》。

  (2、)我们班就像一个温暖的大家庭,同学们就像兄弟姐妹一样地生活在一起。我们编了一首儿歌来表达同学之间的情谊。同学们,在一起,同学习,同游戏你帮我呀我帮你,快快乐乐多欢喜好处面前不争抢方便面前要谦让同学就像亲兄弟团结互助多亲密,多亲密!(齐诵的方式)

  (3)、第三小队:老师教会了我们做人的道理,就像父母一样无时无刻地关心着我们。从他们发黑的眼圈和疲惫的面容,就知道他们每天有多辛苦。所以我们全体女生把自己对老师的一片感激之情都变成了一颗颗幸运星,用它们做成了美丽的项链,我们要把它们送给最最亲爱的老师。(队员赠送幸运星,播放《每当我走过老师的窗前》)

  (4)、第四小队:爱父母、长辈以及老师同学都是应该的,因为他们爱我们,我们理所当然地爱他们。但我们身边就有一些人,因残疾或疾病连爱别人的能力都没有,难道仅仅因为他们没有对我们付出爱,我们就不应该对他们付出自己的爱了吗?所以我们小队倡议,把《爱的奉献》这首歌献给天下所有爱我们、我们爱和所有需要爱的人。

  1、过渡:第四小队的建议真好!让我们为他们的大爱无边鼓掌!拥有一颗感恩的心,不仅仅是感谢爱过我们和帮助过我们的人,而是在心存感激的同时,以同样的爱意和热情去回报周围的人,回报生活和社会。在我们的校园里就有这样一件感人的故事:曾经在我校工作过三年的郑士全老师,不幸患上了骨癌。病魔已经让这个曾经健壮的小伙子失去了下地行走的能力,疼痛已经让这个曾经充满活力和爱心的老师昏迷不醒。这对于一个才年仅29岁的年轻生命来说是一个多么残酷的事实啊!这对于一个原本不富裕的农村家庭来说又是一个多么沉重的打击啊!但是病魔无情,人有情,在全体数学老师和少先队大队部的倡议下,我校开展了让人间处处有真情,让世界处处有真爱的捐款活动;命运无情,人有情,全体师生都慷慨解囊,纷纷向郑老师献出了一片爱心。也许我们的一点捐款对于昂贵的医药费来说,只是杯水车薪。但是,我们相信,只要人人都献出一点爱,死神就会望而却步,幸福之花就会处处开遍!

  2、播放全校捐款和看望郑老师的录象,同时播放〈爱的奉献〉歌曲。

感恩活动主题班会2

  活动目的:

  1、阅读经典,体验感恩,让学生明白“感恩”的重要性和必要性。

  2、联系实际,让学生深刻体会到父母对自己的爱,引导学生关心父母、热爱父母、理解父母,教育学生从小有一颗感恩的心。

  3、通过活动增强同学的合作意识,为班级工作的进一步发展打下基础。

  活动过程:

  一、主持人出场宣布班会开始

  (在<<烛光里的妈妈>>的背景音乐中小主持人上场)

  合:大家下午好!四年中队《感恩社会,感恩父母》主题班会现在开始!

  甲:有一个人,她永远占据你心中最柔软的地方,甚至在你没有来到这个世界以前,她已经用所有的爱滋润着你。奋斗时,他期许着你;得意时,她呵责着你;失意时,她是你永远的宁静的港湾……

  乙:这个人是谁?

  同学们:母亲。(大家齐声回答)

  甲:对了,这就是我们的母亲。

  乙:今天,让我们一起走近母亲,去感悟深深的母爱。

  二、欣赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》

  甲:我们对大自然心存感恩,因为她无私地给予我们一切生命的源泉。

  乙:对父母心存感恩,因为他给予我们生命,让我健康成长。

  甲:对师长心存感恩,因为他给了我教诲,让我抛却愚昧,懂得思考。

  乙:对兄弟姐妹心存感恩,因为他们让我在这尘世间不再孤单,让我知道有人可以和我血脉相连。

  甲:对朋友心存感恩,因为他们给了我友爱,让我在孤寂无助时倾诉、依赖,看到希望和阳光。

  乙:感谢曾帮助过我的人,他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。

  甲:感谢肯接受我帮助的人,他们用淡淡的柔弱让我可以把这份良善续延。

  乙:然而其中,最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。

  甲:是的,不论我们走到哪里,不论我们有多大年纪,在父母的心中,我们永远都是最可爱,最需要被保护的孩子。

  乙:我们不断地接受着父母无私给予我们的爱的雨露。

  甲:首先,请欣赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》(两名同学朗诵)

  《感恩父母的爱》

  是您将我带到人间

  教会我在成长中如何走过沟沟坎坎

  是您领我认识世界

  天寒地冻时将我双手放入怀中温暖

  您用爱心穿引的线

  那一针一线都是您的爱在悄悄蔓延

  如果我是风筝您就是拉动风筝的线

  如果我是一条船您就是灯塔是港湾

  这就是父亲的爱这就是父亲的情

  她柔柔如水轻轻如烟深沉如海恩重如山

  鲜花可以枯萎沧海可变桑田

  但父母的爱却永远留在我们的心间

  三,欣赏小品《公共汽车上》及歌曲

  甲:我们很多人已经习惯接受别人的关爱,接受别人的帮助并且认为这是理所应当的渐渐忘记了感动忘记了说声谢谢也渐渐淡忘了幸福的感觉请看接下来的这一幕场景大家是否觉得似曾相识呢?

  (公共汽车上孙子坐在座位上吃着零食,来接孙子回家的爷爷却一手拎着书包,一手吊着公共汽车上的吊环,随着汽车的开动停顿不停的东倒西歪……)

  乙:看完了小品,同学们有什么感想呢?

  1捡了东西是应该归还,可是小伙子,别人帮助了你,你应该心存感激,说声谢谢啊!

  2你刚才的表现太不应该了。知道感恩这是一个人最起码的道德呀!

  3小孙子的表现也很不应该,爷爷那么大年纪了,还要他拿书包。一点也不知道心疼爷爷。

  你看爷爷站都站不稳了,应该把位置让给爷爷坐。

  乙:常怀感恩之心的人是最幸福的,欢喜快乐都会随之而来。生活永远都充满温暖的爱,在你生活中一定有许多感谢父母的温馨的片段,这种感觉是多么幸福啊!

  甲:下面请欣赏独唱《父亲》和表演唱《烛光里的妈妈》(学生表演)

  四、畅所欲言说感动

  甲:父母给了我们无限的感动

  乙:而更多的人则感动了世界

  甲:我们在感动中成长

  乙:在成长中感动

  甲:感动,是生命的一个过程,也许是短暂的,也许是一生的。

  乙:感动,是生命的一种态度,也许是对自己,也许是对别人。

  合:但我们一直都在感受着每个生命给我们带来的感动。

  (配乐诗朗诵:《感动》,)

  感动是什么?是不是流几滴眼泪就算是感动了?

  不,不是!

  感动是人们发自内心最深处的震撼;

  是温暖夏日里那一支令人赏心悦目的花朵;

  是炎炎烈日里那一滴滋润心田的雨露;

  是迷人秋日里那颗金灿灿,沉甸甸的果实;

  是寒冷冬日里那熊熊燃烧的火把。

  xx年有这样一群人深深感动了我们,他们在没有硝烟的战场上用生命打了一个漂亮得胜仗,就让我们用这首诗来抒发我们心中的感动。

  你清澈明亮的双眸

  如炙热的火焰

  燃起患者求生的希望

  你温暖亲切的微笑

  如溢香的玫瑰

  吹散患者的忧伤和焦虑

  你纤巧的双手

  如不息的播种机

  撒下新生命的种子

  你轻快柔和的步伐

  如优美的旋律

  开启了患者寂寞的心扉

  你情真意切的安慰

  如叮咚的清泉

  滋润干涸枯萎的血脉

  燕尾帽,白大褂是天使神圣的象征

  扎针,换药,导尿是你无语无私的写照

  多少个夜晚,因你而真实美妙

感恩活动主题班会3

  设计目的:

  1、 让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验爱的圣洁,无私和伟大.

  2、 让学生学会理解父母,孝敬父母,以实际行动报答父母.

  活动准备:

  1、歌曲《感恩的心》光盘。或录音带。

  2、在黑板上画一颗大心,在心字中间用美术字写上活动名称《感恩父母》。

  3、选好主持人,男、女生各一名。

  4、班长准备好开场白。

  基本步骤:

  一、播放歌曲《感恩的心》

  二、班长开场白

  是谁,在早晨把热气腾腾的面包端上餐桌?是谁在我哭得一把鼻涕一把泪的时候,讲个笑话使我开心?是谁在我犯错时,对我动之以情,晓之以理?是你们,我亲爱的爸爸、妈妈!今天我们有千言万语要说,请您好好听。

  三、活动开始,请主持人上场

  女:是谁将我们带到了人间,让我们有了第一声啼哭.

  男:是我们敬爱的父母.

  女:是谁牵着我们的手,让我们迈出了人生的第一步.

  男:是我们敬爱的父母.

  女: 父母赋予了我们生命

  男:父母给了我们温暖的家庭

  女:为了子女,父母什么苦都愿意吃

  男:为了子女,父母什么罪都愿与受

  女:当生死攸关的时候,父母总会义无反顾的舍弃自我,把生命的希望留给后代.

  男:下面请欣赏真实故事

  女:父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗中的艺术光明,我们为这样的父母感到骄傲,但同时我们也不希望再次受到这样的感动.因为那样的父母付出的代价太大了.

  男:我们过着普普通通的生活,因此父母并不能每时每刻都在做令儿女感动的事,有的甚至没有过这种体验,难道父母在*凡的生活中并不爱我们吗

  接下来请几位同学讲讲生活中几个真是的故事。

  1.《断指》 周蓉

  2.《父亲的`皮带》 徐誉洁

  3. 《母爱如佛》

  陆哲昕

  4.《伟大的母爱 永恒的雕塑》

  陈奕

  女:其实天下的父母都是一样的,他们都是爱我们的,可能以前我们没有像今天这样静下心来感受.

  男:哎! 你说我们的父母这样爱我们,我们该怎么做呢 ?

  女:那我们还是先来欣赏歌曲《感恩的心》,以及歌曲背后感人的故事吧.

  男:懂事的小女孩,虽然说不出话但是她明白了妈妈么心,她要好好的活下去,让妈妈放心的离去.

  女:我看到大家眼里含着的泪花,我知道大家已经被这个故事深深地打动了,因为父母的爱,才让我们拥有了比海洋还要深的幸福

  男:同学们,我们同样不希望这样感动的事再次发生,因为这种感动让主人公也付出了太大的代价

  女:那么就让我们回到我们*凡的生活中,用自己的心思考,我们该怎么做才能《感恩父母》

  同学谈

  ①了解父母各个方面(如:爸爸妈妈的工作是什么 辛苦吗 爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么,你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗 你爸爸妈妈的生日是哪一天)

  ②尊敬父母,对父母有礼貌,听从父母的正确教导,不当面顶撞父母,不和父母发脾气

  ③生活节俭,无浪费现象,不乱花钱,不向父母提过高要求

  ④父母做力所能及的家务,减轻父母负担.

  ⑤有心事主动和父母说,经常与父母聊天(多和父母沟通)

  ⑥碰到一些比较重大的事情,要和父母商量,征求和认真考虑父母的意见..

  ⑦外出时,在征得父母同意后,应把去向和时间告知父母(未成年人保护法)

  ⑧努力学好各门功课,经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况,不让父母操心

  ⑨父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出(实话实说)

  ⑩我们应该在漫长的时间里全心全意的去爱父母.让我们从点滴小事做起,为父母做每一件他们做不到的事,让他们也成为一个被爱的人,让他们感受到我们的爱.用我们的行动去打动我们的父母,让我们也成为一棵小树,一棵能够为父母挡风遮雨的小树.

  女:同学们说得真好,那就让我们该说谢谢的时候,就大声地说出来,不要只把谢意埋在心里

  男:那就让我们该行动起来的时候,就大胆去做,不要把欲望的脚步停住.

  女:行动起来

  男:行动起来

  合:用真诚的心回应真诚的心

  用真挚的爱回报真挚的爱

  《感恩父母》活动到此结束

  第五项:班主任讲话:听了同学们心灵的表白,我真的非常感动,今天的队会也让我们明白了,对于爱我们不能够不停的索取,还要懂得感谢回报.,生活中那些*淡温馨的故事每天都在继续,只要我们用心去聆听,用心去感受,你就会发现生活充满了爱,因为我们学会了感恩!

  四、《感恩父母》主题班会到此结束

感恩活动主题班会4

  活动目的:

  感恩是一种生活态度,是一种美德。感恩应该是社会上每个人应该有的基本道德准则,是做人的起码修养,也是人之常情。目前社会上一些腐朽落后的思潮和不良信息的传播,正逐步腐蚀着人们的心灵,一味的索取不知回报使得一些年轻人变得自私冷漠,道德水准滑坡。对广大青少年来说,感恩意识绝不是简单回报父母的养育之恩,它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。

  通过本次活动,体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感,努力以自己的实际行动,创造一个美好、和谐的社会。

  活动准备:

  1、制作班会活动设计。

  2、学习唱《感恩的心》、《游子吟》

  3、学生提前给父母、老师或好友等写一封感恩的信。

  活动时间:

  20xx年11月30日

  活动地点:

  多媒体教室

  活动过程:

  一、引入

  主持人:感谢父母,他们给予你生命,抚养你*;感谢老师,他们教给你知识,引领你做“大写的人”;感谢朋友,他们让你感受到世界的温暖;感谢对手,他们令你不断进取、努力;感谢太阳,它让你获得温暖;感谢江河,它让你拥有清水;感谢大地,它让你有生存空间。感恩,是一种心态,一种品质,一种艺术。感恩是礼貌。有人帮助了我们,我们随口说声“谢谢”,可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多,我们感谢他,他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心,是有礼貌,是知恩图报。所以,感恩,是一种有礼貌的品质。感恩是画笔。学会感恩,生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活,将生活中大块的写意,挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水,点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔,描绘得细腻精美。所以,感恩,是一种多样的艺术。

  下面我宣布“让我们都有一颗感恩的心”主题班会现在开始!

  二、感恩父母

  (一)感受父母的爱

  主持人:无论你身在何地,有一个人,她永远占据在你心中最柔软的地方,你愿用自己的一生去爱她;有一种爱,它让你肆意索取,享用,却不要你任何回报。这个人,叫“母亲”,这种爱叫“母爱”。

  父爱是山,无论你有多大的困难,他总是你依靠的屏障;父爱是路,无论你走到哪里,他都伴你延伸,为你指点迷津,护你一路走好。让我们一起感受伟大的母爱和父爱。

  1、故事1、汉朝时,大梁有个叫韩伯愈的人,本性纯正,孝敬父母,是一位著名的孝子。他的母亲对他管教很严格,稍微有点过失,就举杖挥打。有一天伯愈在挨打时,竟然伤心哭泣。他母亲觉得奇怪,问道:“往常打你时,你都能接受,今天为什么哭泣?”伯愈回答道:“往常打我我觉得疼痛,知道母亲还有力气,身体健康,但是今天感觉不到疼痛,知道母亲身体衰退,体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不甘心忍受。”说明了他非常孝敬母亲。

  故事2、20xx年9月底,在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后,偷偷跑到上海中山医院作了血样检查;配型成功后,瞒着母亲,毅然将自己的一个肾脏移植给她。

  故事3、20xx年8月,5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕带着相机、背着鼓囊囊的背包,啥也没想“咚”的一声跳了下去。把孩子抱在胸前的一瞬间,童童流着眼泪说:“妈,我以为我死了呢。”刘燕眼泪倏地流下来,“儿子,你是妈妈的全部。”

  故事4、20xx年2月,60岁的父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子,固执的父亲不容拒绝地告诉胡立新:“什么比你的命还重要?我宁可自己没命,也不能看着你死!

  故事5、20xx年11月,抚顺劳动公园内,陶女士一抬头,突然发现儿子的右手已在黑熊的嘴里,把孩子手拽回来已经来不及了!陶女士猛地把双手伸进了黑熊的嘴里,一只手代替儿子的小手“喂”给黑熊,另一只手护住儿子的小手,拼命地从黑熊的嘴中往外夺。

  故事6、20xx年2月,成都生意人黎文钢一家四口乘坐的出租车冲进东风渠。在冰凉的河水里,绝望的挣扎中,黎文钢艰难地打碎了窗玻璃,准备拉着爸爸妈妈逃生。濒临死亡时,父母使劲地掰开儿子的手,把他推出车窗。

  2、主持人:无论你身在何地,有两个人,他们始终占据在你心中最柔软的地方,他们愿用自己的一生去爱你;有一种爱,他让你肆意索取,享用,却不要你任何的回报。同学们,在我们*淡的日常生活中,我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事,这其中蕴涵着十分深厚的爱,请同学们上台,读出你对父母的爱。

  3、学生讲述父母对自己的无限深情。

  4、让我们在歌声中感受母亲和父亲的伟大的爱。

  《儿行千里》、《父亲》

  三、感恩老师

  1、主持人:老师的心,和父母一样。父母给了你生命,老师给了你灵魂。父母给了你肉体,老师给了你思想。愿天下的孩子孝顺父母,愿天下的学子爱戴老师。

  2、学生齐读:老师,您辛苦了!

感恩活动主题班会5

  一、地点:

  初一(11)班教室

  二、活动目的:

  现在的学生,就其心灵的一翼——“情”来看,普遍患有“情感冷漠症”,有不少人令人遗憾地成了不懂得感谢、不愿感激、不会感动,只知道汲取的“冷漠一代”。因此.通过本次班会,努力唤回同学们回报爱心的良知,以此为契机,学会感恩,刻苦学习,拼搏进取,来回报父母,老师和社会。

  三、活动过程

  主持人开场白:

  A.在这个阳光灿烂,春意融融的下午,让我们敞开心扉,聆听彼此的心声。

  B.初一(11)班《在感恩中成长》主题班会现在开始。

  A.对父母心存感恩,因为他们给予我生命,让我健康成长,他们的一次次牵扶下,让我自信的放飞理想。

  B.对师长心存感恩,因为他们给了我教诲,让我抛开无知,懂得思考,在学习的历程中实现自我。

  A.对兄弟姐妹心存感恩,因为他们让我在这尘世间不再孤单,让我知道有人可以和我血脉相连。

  B.对朋友心存感恩,因为他们给了我友爱,让我在孤寂无助时倾诉、依赖,看到希望和阳光。

  A.感谢曾帮助过我的人,他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰富而厚有。

  B.感谢肯接受我帮助的人,他们用淡淡的柔弱让我把这份善良延续。

  第一环节:

  A:好,让我们共同进入这次班会的第一环节。

  AB:“亲情回报”

  B:现在请同学们齐读孟郊的《游子吟》

  B:(领读)慈母手中线,游子身上衣。

  临行密密缝,意恐迟迟归。

  谁言寸草心,报得三春晖。

  A:是的,谁言寸草心,报得三春晖。最能激起我们心底深深的感恩之情莫过于“母亲”。无论我们走到哪里,不论我们有多大年纪,在妈妈心中,我们永远都是最可爱,最需要保护的孩子。

  B:世上只有妈妈好,我们不断接受着母亲给与我们的无私的爱。现在我们已经懂得了怎样回报母亲。

  A:下面请欣赏诗歌朗诵《常怀一颗感恩的心》表演者:。大家掌声鼓励。

  A:谢谢xx同学

  B:同学们,在我们*淡的日常生活中,我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事,这其中蕴含着多么深厚的爱啊!

  A:真是点点滴滴都是情呀!只要我们有一颗细腻的心,仔细去体会,慢慢去感受,我们就明白:我们生活在爱的海洋里。

  B:虽然我们曾经让父母失望过,伤心过,但我们也深信:我们是他们的骄傲,也曾经让他们的笑颊灿烂如花。

  A:亲爱的同学们,我们父母的期望并不多,我们的一句问候、一次掺扶、一杯茶水、一个微笑,我们的爸爸妈妈就满足了。

  第二环节:

  B:其实世上除了爸爸妈妈,还有我们的老师在关心着我们。下面让我们进入主题班会的第二个环节

  AB:师恩难忘

  A:我们是沐浴着爱的阳光长大,人间的真情打动着我们的心。

  B:我们已行动起来,用真诚的心回报真诚的心,用爱回报得到的关怀。

  A:下面请同学们齐唱《感恩的心》。

  B:一曲《感恩的心》会让我们更加了解老师的一番苦心,让我们更加懂得回报。

  第三环节:

  A:我们拥有亲情,还拥有友情,让我们一起进入第三个环节

  AB:友谊永存

  B:友谊是人间的春风,是沙漠中的绿洲,因为有了友谊,我们学会了宽容,学会了理解和友善,也学会了感动。

  A:请欣赏《朋友》,演唱者:xx。

  A:生活中,我们需要别人的帮助关爱,当然也应该把自己的爱心奉献给别人,爱是相互的。

  B:可是我们很多人已经习惯接受别人的关爱,接受别人的帮助,并且认为这是理所当然的。

  A:他们渐渐忘记了感动,忘记了说声谢谢,也忘记了幸福的感觉。

  B:请看接下来的相声,大家是否有似曾相识的感觉呢?有请表演者:

  第四环节:

  A:接下来,我们进入主题班会的第四个环节

  AB:感恩宣言

  B:现在有一封我们班家长写给孩子的信,让我们听听家长的心声。

  A:请老师来读这封信。

  B:听到父母的心声,你会想什么?你该怎么做?千言万语就化作感恩宣言,向关心爱护我们的人表明决心吧。现在请班长上台领读宣言。掌声有请。

  班长:请同学们起立、握拳、一句句跟读宣言。现在请跟我宣读……

  A:同学们请坐下,也谢谢班长。常怀感恩之心的人是幸福的,欢喜快乐都会随之而来,生活永远都阳光灿烂。

  B:为了让每位同学感受幸福,常怀感恩,请同学们制作千纸鹤,并在上面留言,赠送给你最想感谢的人。

  A:(随意指名几个同学诵读卡片上的温馨赠言)

  主持人结束语:

  A:相信在座的同学参加了这次主题班会后,心里一定很不*静。

  B:是呀,心存感恩,一句简单的话语充满了神奇的力量,让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。

  A:感恩是积极向上的思考和谦卑的态度,它是自发性的行为。当一个人懂得感恩时,便会将感恩化作一种充满爱意的行动,实践于生活中。

  B:一颗感恩的心,就像一颗和*的种子,因为感恩不是简单的报恩,它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界!

  A:感恩是一种处世哲学,感恩是一种生活智慧,感恩更是学会做人,成就阳光人生的支点。

  B:每一个有爱心的人,都应该是一个懂得感恩的人,人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来,生动起来……

  AB:心存感恩,回报他人。初一(11)班主题班会到此结束,谢谢大家!

感恩活动主题班会6

  (一)班会目的

  通过感恩主题班会让学生时时保持一颗感恩的心来对待身边的人,发现想感激的人。体会到在点点滴滴的生活中流露着的父母爱,在学习上无私奉献的老师爱,与自己共同成长的朋友爱。促使学生在那些早已习惯的行为中理解、感悟爱。教育学生从现在开始,从小事做起,努力学习,健康成长,用实际行动来表达感恩之情。

  (二)班会过程

  一、主持人宣布活动开始

  二、提到感恩,大家会想起什么呢?

  现在我想给你们详细谈谈感恩节的来源。它起源于美国,目前也是美国法定假日中最地道、最美国式的节日,而且它和早期美国历史最为密切相关。

  1620年,一些朝拜者乘坐“五月花”号船去美国寻求宗教自由。他们在海上顛簸了兩个月之后,终于在酷寒的十一月里,在现在的马莎塞州的普里茅斯登陸。

  在第一个冬天,半数以上的移民都死于饥饿和传染病,活下來的人们在第一个春季开始播种。整个夏天他们都祈求风调雨顺,热切地盼望著秋天丰收的到來,他们深知自己的生存以及殖民地的存在与否都将取决于即将到來的收成。后來,庄稼获得了意外的丰收,所以大家决定要选一个日子来感谢上帝的恩典。于是就取了11月的第四個星期四为感恩节。感恩节庆祝活动便定在这一天,直到如今。

  感恩节庆祝模式许多年来从未改变。丰盛的家宴早在几个月之前就开始着手准备。人们在餐桌上可以吃到苹果、桔子、栗子、胡桃和葡萄,还有葡萄干布丁、碎肉陷饼、各种其他食物以及红莓苔汁和鲜果汁,其中最妙和最吸引人的大菜是烤火鸡和南瓜馅饼,这些菜一直是感恩节中最富于传统和最受人喜爱的食品。 人人都赞成感恩节大餐必需以烤火鸡为主菜。火鸡在烘烤时要以面包作填料以吸收从中流出来的美味汁液,但烹饪技术常因家庭和地区的不同而各异,应用什么填料也就很难求得一致。 今天的感恩节是一個不折不扣的国定假日。在這一天,具有各种信仰和各种背景的美国人,共同为他们一年來所受到的上苍的恩典表示感谢,虔诚地祈求上帝继续赐福。

  三、感恩节的故事中,人们感谢上帝而产生了感恩节。在现实生活中,我们不需要感谢上帝,而是要感谢身边的人,在身边寻找自己最想感谢的人。

  四、游戏同学们拿出白纸,在纸上按顺序写上①、②、③的序号,并要留白。找同学上台写出自己最想感谢的人(①为最想感谢的人,②次之,③再次之)。再写出想感谢他们的原因。(提示:写出想感谢的人的称谓。)

  为什么要把他放在这一个位置呢?(询问其中一个学生) 如果我们把③擦掉会发生什么样的情况呢?(依次把③、②、 ①擦掉)

  如果这个人不存在,你的人生会发生什么改变呢?(提问一个学生)

  五、总结“树欲静而风不止,子欲养而亲不在”。如果没有父母,我们根本不存在;如果没有老师,就没有我们的今天,我们就不能坐在教室里学习;如果没有朋友,我们的生活就会少了很多乐趣。感谢的人有很多,尤其是身边人,在生活中我们要善于发现人的优点,发现要感谢的人。

  六、找出一位同学大声并有感情地朗读一首诗

  感激伤害你的人,因为他磨炼了你的心;

  感激绊倒你的人,因为他强化了你的双腿;

  感激欺骗你的人,因为他尊敬了你的智慧;

  感激蔑视你的人,因为他觉醒了你的自尊;

  感激遗弃你的人,因为他教会了你独立;

  凡是学会感激,感激一切使你成长的人。

  (主持人)除了身边的人,我们要勇于发现想感谢的人,因为无形中他们的一举一动都会使你成长。

  七、生活需要一颗感恩的心来创造,一颗感恩的心需要生活来滋养。

  在生活里面我们要时时怀着感恩的心来对待身边的人,不仅仅是要用言语,也要用行动来表示我们的感恩之心。我们还可以利用节日充分地表达我们的感恩,母亲节、父亲节、教师节等等。

感恩活动主题班会7

  活动背景:

  古语云:滴水之恩,当涌泉相报。感恩,是一个人最起码的修养,如果人和人之间缺乏感恩之心,那整个社会将会变得冷漠无情。初中阶段,是学生生理和心理发展的关键期,学习成绩固然重要,但学会做人,学会感恩,对中学生个性和品德的形成,更为重要。大多数学生,并不懂得体谅父母,也不懂得宽容身边的人。在他们眼中,父母的关心,老师的教导,那是理所当然,稍有不顺心意,还会恶言相向,甚至对别人的不幸,没有同情,反而幸灾乐祸。因此,教会学生感恩,是件刻不容缓的事情,只有懂得了感恩,才有有一颗宽容的心,理解父母,感恩身边的每一个人。

  活动目标:

  通过感恩教育,让学生有一颗感恩的心,理解父母,体谅父母,反思自己的行为,关心身边的人,宽容身边的人。

  学会感恩,体会父母的不容易,更珍惜今天的生活和学习,约束自己的言行,以实际行动回报父母和老师的辛勤付出。

  设计思路:

  首先,全班齐唱《感恩的心》,营造气氛,进入主题。接着说到刚学完的《背影》这一篇文章,让学生再次感受父子之间的深情,因为在学习这一课的时候,学生感触颇多,几次泪流满面,有利于调动学生情绪。主体环节是让学生说,一说感恩故事;二说自己成长过程中对父母朋友的不理解,与同学之间的矛盾,反思自己行为,学会感恩;三说感恩的话,记录下来,送给你要感谢的人。最后,观看视频,播放5.12地震中那些感人的画面,让学生体会大爱,学会感恩,学会关心身边的每一个人,用积极的心态面对每一天。

  活动准备:

  1、布置教室,围坐成一圈,挂上气球彩带,营造温馨的气氛。

  2、搜集感恩故事、图片、视频,学唱感恩歌曲。

  活动过程:

  一、主持人宣布活动开始,全班齐唱《感恩的心》。

  开场白:什么是感恩?心中有爱才能发现这个世界充满爱心,心存感恩方能感知生活施予我们的恩泽。古人说得好:“滴水之恩,当涌泉相报。”我们感恩,不一定非得做一番惊天地泣鬼神的大事,而是要学会心存感激,善于发现生活中的感动,并关心身边的人,体谅身边的人。

  二、学会感恩

  1、感恩节的由来

  2、感恩故事知多少

  3、回忆感动:感恩父母,感恩老师

  (让学生从内心深处反思自己的行为,学着去感谢父母老师朋友,拥有一颗感恩的心。)

  4、感恩寄语:写给感谢的人

  5、观看视频,达到情感上的共鸣

  三、学生活动

  讨论如何感恩?

  比如:

  1、为劳累的父母、长辈倒一杯茶,揉揉肩,说说笑话。

  2、体谅、理解父母,不顶嘴,多为父母着想。

  3、好好学习,学会尊重关心老师。

  4、学会关爱身边的人,存好心,做好事。

  四、活动总结

  一个人只有怀着感恩的心,才会体会到生活的幸福与乐趣。我们要感谢父母赐予我们生命,养育我们成长;感谢老师教给我知识;感谢同学给了我友情.....学会了感恩,就学会了生活。只要我们对生活充满感恩之心,多一些宽容与理解,多一些关心与温暖,那么,我们就能收获快乐。所以,从今天起,善待他人,学会感恩吧。

  资料收集

  1、罗斯福总统感恩的心

  罗斯福总统就常怀感恩之心。据说有一次家里失盗,被偷去了许多东西,一位朋友闻讯后,忙写信安慰他。罗斯福在回信中写道:“亲爱的朋友,谢谢你来信安慰我,我现在很好,感谢上帝:因为第一,贼偷去的是我的东西,而没有伤害我的生命;第二,贼只偷去我部分东西,而不是全部;第三,最值得庆幸的是,做贼的是他,而不是我。”

  对任何一个人来说,失盗绝对是不幸的事,而罗斯福却找出了感恩的三个理由。

  2、善良的力度

  一对夫妻很幸运地订到了火车票,上车后却发现有一位女士坐在他们的位子上。先生示意太太坐在她旁边的位子上,却没有请那女士让位.太太坐定后仔细一看,发现那位女士右脚有点不方便,才了解先生为何不请她起来。他就这样从嘉义一直站到台北。

  下了车之后,心疼先生的太太就说:“让位是善行,但是从嘉义到台北这么久,中途大可请她把位子还给你,换你坐一下。”先生却说:“人家不方便一辈子,我们就不方便这三小时而已。”太太听了相当感动,觉得世界都变得温柔了许多。

  “人家不方便一辈子,我们就不方便这三小时而已。”多浩荡大气、慈悲善美的一句话。它能将善念传导给别人,影响周遭的环境氛围,让世界变得善美、圆满。“善良”,多么单纯有力的一个词汇,它浅显易懂,它与人终生相伴,但愿我们能常追问它、善用它,因为老祖宗早就叮嘱过“善为至宝”,一生用之不尽啊!

  3、手术费=一杯牛奶

  一个生活贫困的男孩为了积攒学费,挨家挨户地推销商品。傍晚时,他感到疲惫万分,饥饿难挨,而他推销的却很不顺利,以至他有些绝望。这时,他敲开一扇门,希望主人能给他一杯水。开门的是一位美丽的年轻女子,她却给了他一杯浓浓的热牛奶,令男孩感激万分。

  许多年后,男孩成了一位著名的外科大夫。

  一位患病的妇女,因为病情严重,当地的大夫都束手无策,便被转到了那位著名的外科大夫所在的医院。外科大夫为妇女做完手术后,惊喜地发现那位妇女正是多年前,在他饥寒交迫时,热情地给过他帮助的年轻女子,当年正是那杯热奶使他又鼓足了信心。结果,当那位妇女正在为昂贵的手术费发愁时,却在她的手术费单上看到一行字:手术费=一杯牛奶。

感恩活动主题班会8

  班级:四年级

  主持人:少先队大队长王雅琴

  班会设计说明:

  如今社会的孩子,在父母亲的溺爱中成长。在家里,他们是家人关注的中心,权利无限,义务是零。在现实生活中,父母紧紧盯着的只是孩子的学习,只要学习成绩好,其他事情父母都可以代劳。致使他们:只知受惠,不知感恩;只知索取,不知奉献;只知被爱,不知回报。反思他们感恩意识缺失的根源所在,关键是“爱”的泛滥所致。如今,孩子们所获得的“爱”太泛滥、太单向、太单一,使他们处于爱的麻木之中。家长们在“爱”的问题上,只尽“给予”的义务,不讲“索取”的权利,宁可自己千辛万苦,再穷也不穷孩子。久而久之,家庭小环境促成了孩子们以自我为中心的心态和习惯。而作为教育工作者的我们,更多时候对孩子爱的教育往往流于形式或者空洞说教灌输,而显得内容空泛单调,方法僵硬死板,其效果也就自然而然的苍白乏力。鉴于此,我尝试让爱的教育从身边做起,从学会感恩父母做起!特将“学会感恩”系列活动的目标定为:

  1、让学生了解感恩,即让学生懂得为什么要感恩。

  2、唤起学生的“感恩之心”,改变有的孩子心中只有自己,没有他人的现象。

  3、让学生懂得怎样去感恩。

  活动目的:

  通过学生自我教育活动,学习、继承中华民族优秀文化传统,体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感,努力以自己的实际行动,创造一个美好、和谐的社会。

  活动准备

  1、排练全班同学边做手语边学唱《感恩的心》;

  2、制作好班队活动所需的音乐,渲染气氛。

  3、收集学生成长经历中的一些感恩事件。

  活动过程:

  (一)播放歌曲《感恩的心》引入班会主题

  “感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己;感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜”??人生道路,曲折坎坷,不知有多少艰难险阻,甚至遭遇挫折和失败。在危困时刻,有人向你伸出温暖的双手,解除生活的困顿;有人为你指点迷津,让你明确前进的方向;甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来,让你攀上人生的高峰??你最终战胜了苦难,扬帆远航,驶向光明幸福的彼岸。那么,你能不心存感激吗?你能不思回报吗?下面我宣布四年级 “让我们都有一颗感恩的心”主题班队会现在开始!

  (二)学生诗朗诵《感谢你,父母》

  让我怎样感谢你啊, 我的父母

  当我走向你的时候

  我原想捧起一片雪花

  你却给了我整个雪山

  让我怎样感谢你, 我的父母

  当

  我走向你的时候

  我原想拾起一朵浪花

  你却给了我整个长江

  让我怎样感谢你, 我的父母

  当我走向你的时候

  我原想拥有一丝阳光

  你却给了我整个温暖的冬天

  (三)理解感恩,讲述感恩事件

  1、小组内交流为什么要感恩?

  2、主持人小结:刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解,非常好。老师想,在生活中,我们首先要感恩的是父母,因为他们生养了我们;其次,我们要感恩的是老师,因为他们教育了我们;另外,我们还要感恩朋友和对手,因为他们促进了我们的成长;甚至我们还要感恩自然,因为自然给了我们阳光雨露,蓝天碧树,四季变换。可以这样说,面对生活,我们就要怀着一颗感恩之心。

  3、无论你身在何地,有两个人,他们始终占据在你心中最柔软的地方,他们愿用自己的一生去爱你;有一种爱,他让你肆意索取,享用,却不要你任何的回报??同学们,在我们*淡的日常生活中,我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事,这其中蕴涵着十分深厚的爱,请同学们上台,讲述一下你们与父母之间的爱的故事。

  (四)感恩小故事

  1.六旬老父捐肾救子:20XX年2月,湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子,固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新:“没什么比你的命更重要?我宁可自己没命,也不能看着你死!

  2.年轻母亲舍身救儿:20XX年8月27日下午,沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下,直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话:“儿子就是我的全部。”

  3.孝顺儿捐肾救母:20XX年9月底,在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后,偷偷跑到上海中山医院作了血样检查;配型成功后,瞒着母亲,毅然将自己的一个肾脏移植给她。

  (五)唱感恩

  主持人:常怀感恩之心的人是最幸福的,欢喜快乐都会随之而来,生活永远都充满温暖的爱,下面全体起立,合唱《感恩的心》,用心去感谢所有的一切。

  (六)感恩方法大奉献

  主持人:同学们,正所谓“感恩不待时”, 拿出我们的实际行动,向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧!请同学们谈谈自己的具体做法。

  1、为工作劳累了一天的父母倒一杯茶,揉揉肩,讲讲笑话。

  2、每天好好学习,回家聊聊学习情况,谈谈收获,讲讲感受,给父母一个好心情。

  3、多体谅、理解父母,不与父母争吵,多为父母着想。

  4、学会拥抱父母,说声“谢谢”。

  5、为父母分担一些家务和烦恼。

  6、学会节约,不浪费父母的劳动成果。

  7、每天反思,学会对父母说“对不起”。

  8、学会尊重、关爱身边的人。多做有心人,及时送上温暖。

  主持人小结:同学们,让我们人人行动起来,说感谢之话,怀感动之情,做感恩之事。感谢 父母的养育之恩,感谢老师的教诲之恩,感激同学的帮助之恩,感激社会的关爱之恩,感恩一切善待帮助自己的人。感恩你生命中所有的所有。心存感恩,知足惜福。让我们从此挥鞭起程,相信我们的明天会更好!让我们在《明天会更好》的歌声中结束今天活动。

  (七)班主任发言

  班主任:心存感激,生活中会少些怨气和烦恼。心存感激,心灵上才会获得宁静和安祥。感激地生活,才会敬畏地球上所有的生命,珍爱大自然的一切惠赐。心存感激地生活,才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。感激不只是一种心情,而是一种素质。不仅要心存感激,还要学会感恩。同学们,让这种民族精神代代相传吧!

  (八)播放《感恩的心》,同学合唱结束课堂。

感恩活动主题班会9

  活动目的:

  1、让学生知道有今天的幸福生活是因为有父母、老师的关爱。

  2、滴水之恩皆当涌泉相报,教育学生要知恩图报。

  3、懂得感恩无处不在。生活中要常怀一颗感恩之心。

  4、培养锻炼学生多方面的能力。

  5、活动准备:歌曲《感恩的心》、《母亲》、《爱的奉献》

  道具:打板、鼓锣、古筝、吉他、小提琴、诗歌、作文

  活动过程:

  一、播放歌曲《感恩的心》、《母亲》。

  二、班主任讲话:花儿如此艳丽是因为有阳光的照耀;小树如此茁壮成长是因为有雨露的滋养;我们如此幸福是因为有父母、老师的关爱。花儿展开艳丽的花瓣是对给它温暖的太阳的感恩;小树长得枝繁叶茂是对给它滋养的大地的感恩。为了感谢父母、老师对你们的培育,这节课我们以《感恩的心》为主题召开一个班会……

  三、主持人(男女学生两人)登场宣布《感恩的心》主题班会开始:

  (一)感恩父母

  1、感谢父母的养育之恩。

  2、理解妈妈对子女的爱。

  朗诵作文《妈妈,这件事我不会忘》

  3、回报父母的爱

  1)敬孝心》实践活动汇报。

  2)现场表演《敬孝心》。由四名同学把自己的家长请到教室中央坐好,为自己的家长说一句问候的话、冲一杯热茶、洗脚、说一句感谢父母的话。

  4、请家长谈感受。

  5、给身在异地他乡的父母一份关爱。

  1)男生吉他表演唱《一封家书》。

  2)女生献艺:表演《印度舞》。

  (二)、感谢老师

  1.理解老师对我们的关心。

  诗朗诵《老师,您就像我们的亲娘》。

  2.理解老师工作的辛苦。

  小提琴伴奏,小合唱《每当我轻轻走过老师的窗前》。

  3.感谢每位老师对我们的付出。

  打竹板表演《夸咱老师好》。

  (三)、爱的升华

  1、感谢所有对自己有恩的人。

  1)表演三句半《感恩》

  2)齐诵《千纸鹤的爱》学生给父母老师献上千纸鹤。

  2、学生邀请家长、老师手捧千纸鹤到教室中央齐唱《爱的奉献》

  四、班主任作总结发言:歌声、琴声优扬,鼓声、竹板声悦耳,那是六(5)班学生在向父母、老师感恩……感谢恩无外不在,学会感恩,热爱生活,我们的生活将会无比快乐!

  五、主持人宣布《感恩的心》主题班会结束。

  感恩是一种文明,一种品德,一种责任。心存感恩,人生才会充满幸福、快乐。90后学生普遍是独生子女,他们养成了唯我独尊、自私冷漠的心理趋势,渐渐远离了感动、忘去了感恩,针对这种道德的缺失、情怀的失落,我们10级人文5班开展了“学会感恩拥抱温暖”的主题班会活动。

  首先由主持人致开场白,全班同学全体起立合唱歌曲《感恩的心》,渲染了浓厚的感恩的氛围。接下来便是由各寝室纷纷带来的精彩节目:328寝室给大家带来的诗歌朗诵----“感谢你们”,让我们不仅真切感受到了感恩的诚心,也教会了我们珍惜,珍惜与朋友、老师在一起的每个瞬间。421寝室为我们奉上感人情景剧《十年之约》,并以歌曲《仰望星空》结尾,将同学谊、师生情演绎得淋漓尽致。424寝室演唱歌曲《朋友》和《小酒窝》,一首《朋友》引起了同学们的共鸣,带动全场气氛。423寝室跟大家分享视频《角落里的叮咛》,唤醒了我们的良知,也给我们以“时刻记住长辈的叮咛,加倍关心、照顾我们的家人”的警醒。男生代表丁辉就感恩这个永恒的话题发表了演讲。425寝室石锐同学声情并茂地给我们带来甜美歌《beautifullove》,并且给全班同学送上了真切的祝福。611、612寝室共同演绎了小品《感恩的心》,他们幽默风趣的表演赢得大家掌声阵阵,为班会画上了圆满的句号。

  此次主题班会举办得非常成功,同学们的参与热情很高,但是此次班会也存在不足之处,形式只拘泥于唱歌、小品。我们会吸取本次班会教训,在下次班会中做得更好。

感恩活动主题班会10

  一、主题:感恩老师

  二、时间:XX年年9月17日第九节课

  三、地点:高一(4)班教室

  四、活动目的:

  现在的学生,就其心灵的一翼--“情”来看,普遍患有“情感冷漠症”,有不少人令人遗憾地成了不懂得感谢、不愿感激、不会感动,只知道汲取的“冷漠一代”。因此,通过本次班会,努力唤回同学们回报爱心的良知,唤起他们对新学校、老师的热爱之情,以此为契机,让学生们学会感恩,刻苦学习,拼搏进取,来回报父母,老师和社会。

  五、活动准备:

  1、制作“感恩”邀请卡——邀请相关任课教师参加本次主题班会

  2、确定主持人及落实串词

  3、落实并排练节目

  4、布置教室

  六、活动过程:

  1、杨光、单秋月两位同学致开场白,引出此次主题班会的内容

  2、魏春凯同学讲述感恩节的由来

  3、石笑言等同学:歌曲——爱的奉献

  4、王宇同学:感恩故事——我的那些“花儿”(林骁彬同学小提琴伴奏)

  5、陆勇等同学:小品——二话西游

  6、窦静等舞蹈

  7、表演唱:感恩的心

  8、学生代表发言:老师,我想对您说什么

  9、老师代表发言:孩子,我想对您说什么

  10、班长小结本次主题班会

  11、主持人宣布本次主题班会结束

  七、会后小结:

  回顾本次主题班会,具有如下特点:

  主题突出。每次活动都应有个突出的主题,并能结合学生实际,围绕学生熟悉的学习、生活环境,展开活动。这次主题班会,选在教师节这一天,节目、活动的编排紧紧围绕“感恩老师”这样一个主题,有着它特殊的意义。


主题班会活动记录10篇(扩展8)

——诚信考试主题班会记录3篇

诚信考试主题班会记录1

  会议地点:教学楼110

  会议日期:.12月

  出席人员:涉外会计2班全体成员,班主任,辅导员

  主持人:邱素娟,徐迪

  记录员:彭嘉华

  班会内容:

  一、班会会议开始

  班长徐迪同学为这次诚信考试作开场白,讲解自己对“诚信考试”这四个字的理解,为各个同学讲清楚考试的各项注意事项,也向同学们提出要求:诚信面对考试,诚信面对生活,为学校的学风建设作出努力。同时希望各个同学认真备考,诚信,脚踏实地的考试。

  二、同学探讨:“如何正确理解诚信考试?”

  1.梅震宇同学:诚信是做人的一种原则,诚信是做人之本。不能光喊诚信考试的口号,而是要以实际行动表现出来,做到真实的,实际的诚信。虽然作弊的方式越来越多,但作为学生的我们,应该对()自己负责,考出真实水*。即使考差了,总比不正当方式得到的高分数要好很多。

  2.高舒婷同学:考试是检验同学一学期以来所学到的知识的手段,诚信考试我们的责任,是保证公*公正的*台。我们在考试的时候,要对老师,同学负责,不因为任何理由,自己做出违反诚信考试的原则。

  3.刘嘉敏同学:诚信考试虽然是检验学习程度的手段,但也是检验我们做人的标准之一。我们不能因为个人原因而违背道德。作弊会让我们付出沉重的代价,我们不能犯这个愚蠢的错误。没有诚信的人会被社会抛弃,诚信是我们的共同责任。所以我们要诚信做人,诚信考试。

  三、由学习委员李春梅同学带领同学们一起宣读《诚信考试倡议书》

  四、班长邱素娟同学作总结

  五、由宣传委员彭嘉华组织全班同学在《学风建设》海报上签名。

诚信考试主题班会记录2

  教学目标:

  通过本节的主题班会使学生对于诚信有个明确的认识,使学生在今后的学习生活中树立以诚信为本,努力学习,让学生深刻认识到“诚实”“守信”在学习、生活中的重要意义,教育学生从小事做起,从现在做起,自律自爱,完善自我,文明考试,做一个诚实守信的文明学生。 教法:谈话法;引导法。 学法:合作探究;讲述法。 课时:一课时

  教学过程:

  一、引入。

  诚信考试主题班会从正面引导,让学生认识到诚信是每个人不可缺少的美德。同学们,在我们漫漫的人生路上,什么不可丢弃?在我们遇到艰难困苦时,什么要永留身边?它在我们身边,离我们是那样近;它离我们又是那样远,那样模糊。它是我们远行路上的灯塔,指引着我们前行的方向。它就是我们身边的朋友——诚信。 诚信包含两方面的含义:

  ①所谓“诚”,就是诚实待人,以真诚的言行对待他人,言行一致,不说谎话;

  ②所谓“信”,就是言而有信,有责任心,能够履行跟人约定的事情而取得别人的信任。《狼来了》《皇帝的新装》是我们小时候听过的有关诚信的故事,在现实生活中,也有很多感人的故事。

  二、展开。

  1、学生交流一些关于“诚实”“守信”的名言。(8人次)

  2、学生列举一些生活实例,印证“诚实”“守信”的重要性。(3人次) 3、学生结合实际情况谈感想。(如就班里发生的“废纸风波”“作弊事件”,要求当事人从不同的角度谈认识。)

  4、主持人小结,指出“诚实”“守信”对一个人的成长和成功都极其重要,而能够勇敢地正视自己的错误,则是向成功和文明迈出了一大步。

  三、深化。

  1、班主任做发表自己对诚信考试的看法:提高自身道德修养,端正考试态度,争当一名诚信考生。

  2017学年我们高一年级即将迎来第一次考试——期中考试,这是检验同学们学习成果的最好机会。在此,同学应严守考试纪律,抵制不良考风,从我做起,杜绝舞弊现象的`发生,用真实的成绩来证明自己的实力。

  我们都拥有勤劳的双手和聪慧的大脑,我们要充分把握复习时间,勤奋求知,夯实基础,认真准备好每一门功课,以诚信的态度对待每一场考试;在考场上,我们要摩拳擦掌,施展自己的真才实学,以争取优异成绩,以诚信展现良好学风。

  2、让学生代表发表自己对诚信考试的看法班长“诚信考试光荣,违纪作弊可耻”知荣明耻,做时代新人。孟子曰:“车无辕而不行,人无信则不立”。我们全体学子,当树道德之新风,立诚信之根基,作进步精神之表率,这是我们义不容辞的责任。自觉抵制作弊行为,知荣明耻,做时代新人。

  学习委员:在不良念头面前,严于自律。同学们,有些东西破了可以修补,有些错误犯了可以改正,考试没通过,可以总结经验,再来一次。虽然一时的作弊有可能使你跨过及格线,有可能使你取得暂时的较好成绩,但是一次不文明、不诚信的行为葬送的却是你的尊严、形象和信誉!不仅是对学校学风的亵渎,更是对自己能力的否定和蔑视。

  四、总结、升华。

  1、主持人对班会进行总结,朗读“诚实守信,做文明学生”倡议书。

  2、全班同学在“诚实守信,做文明学生”倡议书上签名。

  3、主持人提议全班同学背诵公民道德基本规范二十字:“爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献。”

  4、班主任提出希望。(出示关于“诚实”“守信”的名言投影,要求同学课后摘录整理关于“诚实”“守信”的名言,并选其中一句作为自己人生的座右铭。)

  五、诚信格言大比拼

  1.人而无信,不知其可也。(孔子)

  2.民无信不立。(孔子)

  3.人背信则名不达。(刘向)

  4.如果要别人诚信,首先要自己诚信。(莎士比亚)

  5.诚实是人生的命脉,是一切价值的根基。(德莱塞)

  6.失去了诚信,就等同于敌人毁灭了自己。(莎士比亚)

  7.诚实的人必须对自己守信,他最后的山就是真诚。(爱默生)

  8.不宝金玉,而忠信以为宝。(不要把金玉当成宝物,而忠诚与信用才是宝)

  9.华而不实,耻也。(只开花不结果实,令人感到羞耻。)

  10. 君子诚以为贵。(有修养的人把真诚看得非常重要。)

  班主任总结:同学们,我们都知道作弊是一种不文明、不道德的行为,是一种违反学校纪律、违反公*竞争的行为。我们怎会为了无足轻重的考试而放弃我们心中那纯洁的一贯的信念。我们有理由相信,我们将会面带微笑,充满自信地走上考场,用扎实的知识,坚强的意志,求实的态度,为促进我校的学风建设尽自己的一份力! 莘莘学子,诚信为本。让我们诚实面对自己,守住内心的一份坚持,从自己做起,从现在做起,交出一份合格的诚信答卷!祝愿所有的同学都能在一个公*、公正的环境中竞争,在考试中取得优异的成绩!

诚信考试主题班会记录3

  一、班会主题

  诚实做人,诚信考试。

  时间:20XX年x月x日星期x下午3:40

  地点:新教学楼

  班级:xx班

  二、班会参与人员

  本班学员

  三、班会流程

  (一)导入话题,引入主题

  主持人:从字面上说,“诚信”就是诚实守信。诚信,是做人之本。当今,社会主义市场经济建设中,诚信显得越来越重要.那么诚信应从我们校园文明小事做起,我们马上就要进行期末考试了,所以我们今天的班会主题就是“诚实做人,诚信考试”。

  (二)诚信大家谈

  主持人:对于诚信,相信每个人都有自己的理解。那么,对考诚信试,同学们又是怎么理解的呢?(同学们根据自己的理解和通过有看过的资料发表自己的看法)。

  学生1:诚和信是相辅相成的,有诚方有信,有信则会更诚。诚信是多种多样的,对国家的诚信,叫“忠”,对父母的诚信叫“孝”,对朋友的诚信叫“义”。有诚信,世界才有美丽;有诚信,世界才有真情;有诚信,世界才有明天。我想考试也应这样。

  学生2:诚信是增进情感的润滑剂,在生活中,人们难免与朋友发生这样或那样误会,那么消除误会的最好的方法即以诚信待人,诚信是开启心灵之门的钥匙,只要我们以心换心,就会消除误会,增进情感。

  主持人:听了这么多同学的发言,都说到了诚信的重要。但在日常生活中,我经常听到这样的抱怨:某某同学*时都没学习,可考试总是作弊,成绩还不是很好。那我们到底需不需要诚信呢?下面我们再来听听班主任谈谈明礼诚信的重要性。

  (三)班主任谈诚信

  (四)我宣誓,我留印

  主持人:那么作为一名学生,我们已经迎接社会的风浪,那我们是不是更应该接受诚信的考验呢?我们的诚信精神体现在哪里呢?那就是不作假,作业不作假,说话不作假,考试更不能作假。为体现我们的决心,让我们一起宣誓,一起留下我们诚信的印记吧!

  本个环节由班级党员带领同学们一起作“诚信考试”的宣誓。同学们以洪亮的声音,严肃认真的态度宣读宣誓词,并在宣誓词名字上留下了自己的签名。采用这样的形式是为了让同学们铭记自己的誓言,做到诚信考试、诚实做人。

  (五)总结

  班主任总结:

  古往今来凡是品德高尚的人都是诚实守信的人。只有有了诚信你才能在社会立足,才能得到别人的尊敬,才能使他人信服。因为谁都不喜欢被欺骗。因此,做一个诚信之人是我们的责任和义务!要想做到诚信,就要从生活中每件点点滴滴的小做起。希望同学们能牢记这一点,在今后的学习生活中,处处做到诚信,为将来的人生道路更加坚实。

  主持人总结:

  通过班会,使学生基本了解“诚信”的含义,懂得“诚信”的重要性,并初步学会将“诚信”融入日常生活中的每一件小事,真正做到诚实守信。通过这次班会,使学生认识到诚信是做人的一种品质,是职业道德的根本,是个人成就事业的根基。要培养诚信的良好道德品质,就要从身边的每一件小事做起。应该做到诚实,诚恳,实事求是,重信用,守承诺。


主题班会活动记录10篇(扩展9)

——五一假期安全主题班会记录3篇

五一假期安全主题班会记录1

  一、注意食品安全,防止传染病的发生

  1、不买不食腐败变质、污秽不洁、过保质期、标识不全的食品。

  2、不光顾流动摊档和卫生条件不佳的饮食店,不食用来历不明的食品。

  3、春夏季是传染病高发季节,故尽量不要进入空气混浊的公共场所,特别是不到有病人的家庭串门。

  4、经常开窗通风,保持居室的空气流通和环境卫生;勤洗手,养成良好的卫生习惯。

  二、时刻要牢记交通安全

  1、国家法律规定未满12周岁的学生不得骑车。

  2、横过马路,要做到一停二看三通过。

  3、不得在马路上相互追逐、嬉闹。

  4、乘坐公交车,要注意做到有序乘车,文明礼让。

  5、不坐无保障的车(无牌照车、报废车、超载车、司机酒后开车、司机无证驾驶等)。

  三、防止溺水事故发生

  1、要求学生做到在没有家长看护的情况下,不得在任何时候任何水域以任何理由下水。

  2、不能到河边、池溏、深沟等地方玩耍、钓龙虾等。

  四、注意活动安全

  游戏活动是同学们生活中的重要内容,在活动中更要树立安全观念:

  1、要注意选择安全的场所。要远离公路、建筑工地、工厂的生产区;不要进入无人空房、地窖等地方;要避开变压器、高压电线;不要攀爬水塔、电杆、屋顶、高墙;不要靠近河流、池塘、水井、粪坑、沼气池等。这些地方非常容易发生危险,稍有不慎,就会造成伤亡事故。

  2、要选择安全的活动来做。不要做危险性强的游戏,不要攀爬高的建筑物、不要追跑打闹、用石块等互相投掷、点燃树枝废纸等。这样做的危险性很大,容易造成预料不到的恶果。

  3、活动的时间不能太久。不要在夜晚、天黑时玩,容易发生危险,另外在哪玩、和谁玩要先告诉家长并征得同意后方可。

五一假期安全主题班会记录2

  一、教学目标

  1、初步掌握交通安全、防溺水的基本技能;了解家用电器等日常用品的安全使用方法;

  2、学会在事故灾害事件中自我保护和求助、求生的简单技能;学会正确使用和拨打110、119、120电话;初步学会在自然灾害发生时的自我保护和求助及逃生的简单技能;

  3、了解肠道和呼吸道等常见疾病的预防常识,养成良好的个人卫生和健康行为及饮食习惯。

  4、了解社会突发事件的危害性,遵守公共场所安全规则;遵守纪律,与同学和老师友好相处,形成在活动、游戏中避免伤害事故的意识。

  二、教学过程

  我们任何时候都不能忘记安全与生命是紧紧联系在一起的。关注安全就是关注生命,关注安全就是关注我们自己!安全不是一个人的事,安全是每一个人的事,安全也不是某个时期的事、安全应该是每个时期的事,安全不仅关系你本人、更关系到你的家庭、关系到学校,进而关系到整个社会、整个国家和整个民族。

  突发的意外往往令人猝不及防,难以预料。现实生活中,科技日新月异的发展为我们带来了便利与享受,但在这其中也隐藏了更多的危机。如果缺少应有的警惕。不懂起码的安全知识,那麽危险一旦降临,本可能避免的悲剧,都会在意料之外发生。

  维护安全的几个方面:

  ——消防安全。教育者应结合实际教育学生,一旦发生火灾,应如何听从指挥,安全疏散;如何增强心理承受力,做到处变不惊,如何利用一些简单可行的求生方法逃生,或争取获救的时间。应急常识有:注意熟悉环境;沉着冷静;辨明逃生方向;小心烟雾毒气;防止引火烧身;寻求外援帮助。一旦身上着了火,首先应当将衣服脱下,将火扑灭;或就地翻滚,窒息火灾。但不要滚动过快,更不要跑动。如果附近有水池、河塘等水源,可迅速跳入水中,或及时就近取水将身上火浇熄。但身体被烧伤时,应注意不要跳入污水中,以防感染。

  会打电话:

  为了方便群众生活,维护社会秩序和加强电信服务。我国市内电话均设置了以“1”开头的全国统一特种电话号码。这些电话号码是:

  110——报警

  119——火警

  120——急救

  ——交通安全。交通安全知识教育要从小开始。过马路一定要走人行横道线,一定要注意来往的车辆,做到一停二看三通过,宁等三分,不抢一秒。坐公共汽车时,一定不要把头和胳膊伸出窗外。坐火车时,一定不能朝窗外扔东西。不在河边玩耍,使用电器和煤气要注意安全。不和生人搭讪,不进游戏机房、网吧等营业性娱乐场所。外出游玩要告知父母,按时回家,不在同学家过夜。严格自律,和文明人交往。

  ——公共场所安全。危急情况下进出的安全,如何应对盗抢坏人的突然袭击等。学校、班级、街道等公共场所,可能发生以强凌弱,有可能造成学生严重的心理后果。教师和家长应该插手管理,孩子本人也应掌握有效对策,不让以强凌弱者得逞。策略是:别让他们得到精神满足;自信,态度果决坚定;向学校、家长或朋友寻求帮助。我们要告诫孩子,不轻信陌生人的话,对自己认识的人、熟悉的人也要有防范意识。应该学会在地震时保护自己,火灾时脱身,溺水时自救,流血后包扎,机智避开坏人等各种方法。孩子还应该记住关键的电话号码并会打电话报警。

  万一不幸遇上了溺水事件,专家介绍,溺水者切莫慌张,应保持镇静,积极自救:

  (1)对于手脚抽筋者,若是手指抽筋,则可将手握拳,然后用力张开,迅速反复多做几次,直到抽筋消除为止;

  (2)若是小腿或脚趾抽筋,先吸一口气仰浮水上,用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾,并用力向身体方向拉,同时用同侧的`手掌压在抽筋肢体的膝盖上,帮助抽筋腿伸直;

  (3)要是大腿抽筋的话,可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。

  ——课间活动的注意事项

  在每天紧张的学习过程中,课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。课间活动应当注意以下几方面:

  (1)室外空气新鲜,课间活动应当尽量在室外,但不要远离教室,以免耽误下面的课程。

  (2)活动的强度要适当,不要做剧烈的活动,以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

  (3)活动的方式要简便易行,如做做操等。

  (4)活动要注意安全,要避免发生扭伤、碰伤等危险。

  ——防治肠道传染病

  1、搞好环境卫生、饮食卫生,保护水源,搞好厕所卫生,大力消灭苍蝇,可以预防消化道传染病的发生。

  2、饭前便后洗手、不喝生水、瓜果冲洗干净、不吃变质的饭菜等卫生习惯,搞好预防接种工作。

  ——怎样预防呼吸道传染病

  1、预防接种在预防呼吸道传染病中具有极为重要作用。

  2、加强病人隔离治疗,不乱吐痰、擤鼻涕、咳嗽要用手巾或卫生纸捂住口鼻。

  3、教室每天至少开窗二次,每次10分钟通风换气。

  4、可用食醋熏蒸教室。

  三、教学小结

  学校安全人人讲,安全学校个个赞。安全知识时时记,注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟,扬起生命之帆,在知识的海洋里乘风破浪。

五一假期安全主题班会记录3

  为做好五一期间的学生安全工作,维护安全、和谐、稳定的校园和社会环境,使学生们度过一个愉快、*安的五一假期(5月1日-3日),要求各班召开“五一假期安全教育”主题班会。安全无小事,细节很重要,具体事宜如下:

  1、各班在假期前进行一次全面的宿舍、教室等安全检查。

  2、教育学生要注意人身、财物及交通安全。

  教育学生不要到水库、坑塘游玩,要注意人身、财物等安全。同时,提醒学生在出行时千万不要乘坐“三无”车辆,要密切关注车况;骑车出行时,要注意遵守相关的交通法规;步行出门时,过马路时候要牢记“一停、二看、三通”,“先向左看,再右看”,注意来往辆。

  3、教育学生谨防欺诈、传销等不法欺骗行为。要提高个人的警惕性,不要轻易相信陌生人类似于诱惑的言语,要时刻保持头脑清醒,坚信“天上绝不可能掉馅饼”。

  4、牢记“110、120、119”等紧急求助电话,遇到紧急突发状况时,不要慌张,保持头脑冷静,沉着应对,适时拨打电话求助。

  5、不允许集体组织外出旅游活动。

  6、其他未列举的安全注意事项。

  要求:辅导员、班主任和学生干部要掌握学生的去向。同时,24小时保持通讯工具畅通,若有情况及时处理,并向老师、领导及有关部门报告。各班于xx月xx日上午10:15前将学生返校情况报辅导员审阅后提交学工办。

  最后,预祝同学们度过一个安全、轻松、愉悦的五一假期!

  学生承诺签字(可签在背面):xx

  20xx年xx月xx日


主题班会活动记录10篇(扩展10)

——诚信主题班会记录 (菁选2篇)

诚信主题班会记录1

  会议地点:教学楼110

  会议日期:20xx.12月

  出席人员:涉外会计2班全体成员,班主任,辅导员

  主持人:邱xx,徐xx

  记录员:彭xx

  班会内容:

  一、班会会议开始

  班长徐迪同学为这次诚信考试作开场白,讲解自己对“诚信考试”这四个字的理解,为各个同学讲清楚考试的各项注意事项,也向同学们提出要求:诚信面对考试,诚信面对生活,为学校的学风建设作出努力。同时希望各个同学认真备考,诚信,脚踏实地的考试。

  二、同学探讨:“如何正确理解诚信考试?”

  1.梅震宇同学:诚信是做人的一种原则,诚信是做人之本。不能光喊诚信考试的口号,而是要以实际行动表现出来,做到真实的,实际的诚信。虽然作弊的方式越来越多,但作为学生的我们,应该对自己负责,考出真实水*。即使考差了,总比不正当方式得到的高分数要好很多。

  2.高舒婷同学:考试是检验同学一学期以来所学到的知识的手段,诚信考试我们的责任,是保证公*公正的*台。我们在考试的时候,要对老师,同学负责,不因为任何理由,自己做出违反诚信考试的原则。

  3.刘嘉敏同学:诚信考试虽然是检验学习程度的手段,但也是检验我们做人的标准之一。我们不能因为个人原因而违背道德。作弊会让我们付出沉重的代价,我们不能犯这个愚蠢的错误。没有诚信的人会被社会抛弃,诚信是我们的共同责任。所以我们要诚信做人,诚信考试。

  三、由学习委员李春梅同学带领同学们一起宣读《诚信考试倡议书》

  四、班长邱素娟同学作总结

  五、由宣传委员彭嘉华组织全班同学在《学风建设》海报上签名。

诚信主题班会记录2

  班会时间:

  20xx年×月×日

  参加人员:

  高三××班班主任全体学生

  班会地点:

  高三××班教室

  过程记录:

  主持人:同学们,诚信,不可否认,对于我们中学生,是一个永恒的话题。眼前闪现着这样的班会主题,你在想些什么呢?

  ×××:面对着诚信,我们一定要看到它的重要性!比如,考试诚信直接关系到同学间的信任度。如果没有良好的诚信度会导致以下几点恶果:

  1、学生无法根据考试成绩自我定位。

  2、同学之间相互猜疑,甚至破坏友谊、伤害感情。

  3、好的成绩不再是一种肯定,坏的成绩也无法使人产生紧迫感。

  4、考试不诚信,在其他方面也会有所体现,养成恶习。

  考试诚信是树立良好班风的开始,是养成正确人生观、价值观的第一步,是净化社会风气的基础。我们只有诚信立人,才能坦荡人生。

  主持人:说得很对,那么,面对着考试作弊,谁愿谈谈自己的观点呢。

  ×××:考试作弊最根本的驱动力是一种虚荣心,但这是对自己的不真实和不负责。作弊的后果有二:同学间的彼此不信任和在学习过程中没有了有效的监督机制来检验学习效果,不利于学习这一长期的持续努力的过程。

  ×××:听了齐雯的话,我也有些想法。我认为与诚信第一个相关的词是勇敢。例如打小抄,便是懦弱的不能面对因成绩不好而受到批评,不能面对自己没有做好而应该承担的后果,其实就是一种不敢面对的表现。乍一看好像也是为了父母老师更欣慰,可一次次“迫不得已”的怀着侥幸心理作弊为“小恶”时,自己也就慢慢的习以为常,不了解自己的实际水*了。本质上是一种自欺欺人的做法,也在某种程度上失去了作为一个个体生存的意义。我们应该把诚信作为一种习惯,一种原则来对待,只有这样,才不会失去自己。

  主持人:生活中往往有很多人不重视诚信,那么诚信真的无关紧要吗?

  ×××:我认为诚信还关系到我们的生活。放假时,我在国美买了一个MP4,选中的一只只有黑白两种颜色,我要的黑色的只剩下最后一只了。试机的时候,售货员一直打不开机,她说是因为没电了,回家充上电就会好用。我选择相信了她。回家充电以后,确实好用,但是充电满了之后把连线拔下了以后却又不好用了。打电话到购买处询问出现质量问题怎么办,销售人员说只要做个鉴定就可以退,我带着MP4去做鉴定的时候,相关人员却拒不解决问题,说不能肯定该产品当时是否损坏,只好返回原厂修。我得到的教训是:(1)买东西之前一定要保证其质量无误。(2)销售人员应该讲求诚信,加强素质。(3)消费是应维护自己的合法权益。

  主持人:我是××的毕业生,早在××就有设立诚信考场的传统,那么,下面就找格致的校友谈谈在格致设立的诚信考场和进行的诚信教育的事。

  ×××:来到高中以后,一直有感于初中在格致时的“诚信考场”——那是一个的确没有流于形式的考场。考场内没有监考老师,老师只是负责发卷子收卷子,此间便全*同学自觉。而同学们也确实感动于学校的信任,毫无作弊等不诚信现象。在相处中,同学们也一如既往的诚信待人,关系和睦而融洽,真的是像生活在一个乌托邦。可到了高中,仿佛很难再找到那种和谐的感觉了,这也是诚信缺失所致吧。

  其实说到诚信,我们每个人都懂得这个道理,但最需要思考的,是如何把它落实到行动上。

  ×××:我也是格致的一位毕业生,现在想起来,觉得很对不起自己的母校。上了高中后不是忘记了关于诚信的教导,而是自己不用功而依赖作弊。我认为我们自己应该对自己有一个准确的定位,也有价值定位。只有对自己的定位准确了,严格要求自己了,才能近墨不黑。另外我们在做一些事情的时候要考虑后果,应该想想这样做是否对得起父母,对得起对你有所期望的老师,对得起你自己。如果能够多方位的.考虑一下,那我们在行为上就会有所收敛,不至于作出让自己后悔的事情。

  主持人:其实,诚信不仅仅代表着不说谎,不作弊,诚信践行于生活的每时每刻,折射着每个人的品格,彰显我们民族的素质,我们不仅是自己,更是民族。对此还有谁想谈谈?

  ×××:我的观点有三个:

  (1)勿以恶小而为之。

  (2)人是有惯性行为的,一次次小的不诚信的行为会转变成以后更可耻的恶行。

  (3)诚心影响着国家的发展,这个根植于人们内心的法则像一只无形的手触摸着社会的每个角落。

  主持人:的确,诚信根植于社会的每一个角落,就像一只无形的手,扶正我们的行为,就像一把长鞭,鞭策着我们的灵魂,我们有能力也有责任做一个诚信的人,让我们慎笃!宣布,本次班会到此结束。

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