当前位置：鸿鹄范文网>专题范文 > 公文范文 >

吕骥在延安鲁艺时期的音乐活动10篇

时间：2022-06-21 18:25:03 来源：网友投稿

吕骥在延安鲁艺时期的音乐活动10篇

吕骥在延安鲁艺时期的音乐活动篇1

　　幼儿园活动方案的实践展开，从中可以起到促进幼儿间的积极互动与交往的作用。而在案例之前得出并在案例之前呈现的方法是方案，这是计划中最复杂的一种。你是否在找正准备撰写“幼儿园中秋节音乐活动方案”，下面达达文档网小编收集了相关的素材，供大家写文参考！

吕骥在延安鲁艺时期的音乐活动篇2

　　男：尊敬的各位老师,亲爱的同学们，大家

　　合：晚上好!

　　男：在这灯光与微笑构成的舞台，我们让青春舞动;在这笑声与歌声汇成的海洋，我们让旋律飞扬。在这永恒与温馨筑成的圣地，我们唱响时代的旋律

　　女：我们踩着悠扬的旋律，展现动人的歌喉，放飞青春美丽的梦想。这，将是才艺的较量，更是信心和勇气的比拼。这，将是激情的燃烧，更是动感与活力的绽放

　　男：心有多大，舞台就有多大;想得多远，我们就能走得多远.来吧，挑战自我，让青春的舞台亮起来;来吧，迎接成功，让张扬的风采飞起来

　　女：现在我宣布，由人力资源服务有限公司赞助的管理系“喜庆，颂歌献给党”歌唱大赛，正式开始!

　　男：下面，请允许我隆重介绍一下出席本次比赛的各位领导、来宾及各位评委。他们分别是：(书记等七位评委、人力资源服务有限公司经理等、待定)

　　女：让我们再次用热烈的掌声欢迎他们的到来!经过激烈的预赛，今晚，共有十二名选手进入了决赛。本次比赛将采用七位评委分别打分，去掉、最低分后取平均分的原则，评选出秀的选手。

　　男：接下来的时间就交给我们的参赛选手，希望他们能够赛出水平，赛出个性，让我们共睹他们的风采。首先有请一号选手上台。

　　男：一首首耳熟能详的经典歌曲

　　女：一幕幕众人合唱的感情XX

　　男：一阵阵掌声雷动

　　女：一声声喝彩助威

　　男：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情节

　　女：熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切

　　男：今天，我们用歌声共同敞开一扇心灵之窗，放飞希望，去追逐我们的理想

　　女：今天，我们用歌声共同挽起有爱的臂膀，让明天来倾听我们爱心旋律的唱响

　　女：最后，请允许我宣布，(由人力资源服务有限公司赞助的)管理系“喜庆，颂歌献给党”歌唱大赛圆满成功!

　　女：感谢各位的陪伴，祝大家晚安

吕骥在延安鲁艺时期的音乐活动篇3

　　活动目标：

　　1、知道音阶的高低变化并能学唱。

　　2、学唱歌曲，能够按照歌曲节奏变化做相应的动作。

　　3、乐意与好朋友互相交流、合作游戏，体验游戏的快乐。

　　活动准备：

　　1、音乐《好朋友，行个礼》

　　2、火车头饰2～3个

　　活动过程：

　　一、热身活动

　　教师与幼儿一起玩身体弹琴的游戏。老师做弹琴状，请幼儿将自己的身体当琴键，带领幼儿边唱边以双手轻拍与音符对应的身体部位。

　　so fa mi re do si do头脸肩腰膝盖脚膝盖

　　二、学习歌曲

　　1、师：如果你遇见了好朋友，你会怎么做?

　　幼儿自由回答，教师可让幼儿边说边做动作。

　　2、师：让我们来听听歌曲里的好朋友是怎么做的?(播放歌曲《好朋友，行个礼》)

　　3、请幼儿说说歌曲的好朋友是怎么做的?可以让幼儿边说边做动作。(视幼儿回答情况，可以再欣赏一边歌曲。)

　　4、教师帮助幼儿整理歌词并规范歌曲动作：

　　好朋友我们行个礼：两人互相行个礼握握手呀来猜拳：两人握手石头布呀看谁赢：两人先握拳准备猜拳，再互相猜拳输了就要跟我走：猜拳赢了的人就在身上"弹音阶";平局就抱在一起，小脸对小脸左贴一下、右贴一下并回到位置

　　5、幼儿尝试跟着录音演唱歌曲并做动作，演唱后教师点评，提醒幼儿不足的地方。

　　6、幼儿以各种形式练习歌曲：小组唱、男女生分唱等。

　　三、游戏：好朋友火车

　　老师拿出火车头头饰，向幼儿介绍游戏规则：请2～3名幼儿做火车头，戴上头饰，去邀请朋友做游戏，随着歌曲进行。谁赢谁可以戴上头饰做火车头。

吕骥在延安鲁艺时期的音乐活动篇4

　　活动目标：

　　1、学习两人合作编配简单的节奏。

　　2、感受音乐节奏活动的有趣和快乐。

　　重点：幼儿学会看着节奏型卡片，边拍节奏边发出“滴答”的声音。

　　难点：两人合作编配简单的节奏。

　　准备：

　　1、歌曲录音《春雨》。

　　2、各种节奏型卡片。

　　过程：

　　一、用不同的语言节奏表现春雨的韵律：

　　1、教师引导幼儿用不同的节奏类型表现春雨落下来的韵律。——“你能不能用不同的节奏，表示春雨的声音?”

　　2、幼儿试着表现不同春雨的韵律。

　　二、教师指导：

　　1、教师出示节奏卡，幼儿看着节奏型卡片，边拍节奏边发出“滴答”的声音，如：

　　ⅩⅩ Ⅹ∣ⅩⅩ Ⅹ∣ⅩⅩⅩ ⅩⅩ∣ⅩⅩⅩ ⅩⅩ∣Ⅹ Ⅹ∣Ⅹ Ⅹ∣

　　滴滴答滴滴答滴滴滴答答滴滴滴答答滴答滴答

　　2、幼儿根据教师发出的大小不同的雨的指令，用不同的节奏反映雨的韵律。

　　三、幼儿结伴合奏：

　　1、教师示范合奏并提出具体的合奏方法。——“下春雨的时候，两种节奏同时进行应该怎么表演?”“两人同时进行，但不要受到对方节奏的影响。”如：(幼儿甲)

　　ⅩⅩⅩ ⅩⅩ∣ⅩⅩⅩ ⅩⅩ∣(幼儿乙) Ⅹ Ⅹ∣Ⅹ Ⅹ

　　滴滴滴答答滴滴滴答答滴答滴答

　　2、哟额两两合作练习，两人可以交换角色(甲乙对换)。教师要鼓励幼儿重新结伴与更多的`同伴合作，感受音乐节奏游戏的快乐与有趣。

　　3、幼儿自愿为大家表演。

吕骥在延安鲁艺时期的音乐活动篇5

　　尊敬的各位领导，亲爱的老师们，

　　以及现场的各位来宾，朋友们

　　大家晚上好!

　　你喜欢这个职业吗?

　　作为教师，我们喜欢这个职业，因为她不仅有耕耘的甜蜜，更有收获的幸福。是的，我也热爱这个职业，因为它不仅能收获饱满的果实，更有学生最深的祝福。回顾过去的一年，我们团结一心、群策群力，圆满地完成了各项工作。追述过去的一年，我们可扎实工作、勇于开创，取得了很多成绩。

　　今天，我们特别荣幸和大家欢聚在一起，共同迎来一个平安、祥和、激情的夜晚，

　　青春是舞动的旋律，青春是跳跃的音符

　　美妙的音乐,悠扬的旋律,嘹亮的歌声,满腔的热情.将在今夜谱写出美丽的乐章.让心灵歌唱,让梦想放飞

　　今天晚上我们将在这里举行.....

　　《祖国您好》

　　在祖国美丽的大地上鲜艳的花朵盛开怒放无论我们走到哪里走到哪里都有浓郁的花香在祖国辽阔的大地上动人的歌声汇成海洋无论我们走到哪里走到哪里都有歌声流淌

　　《儿行千里》

　　有一份伟大叫母亲，有一份依恋叫妈妈，三江四海五湖水，淌不完母亲对儿女的冷暖情长;三山四岭五岳松，抒不尽儿女对母亲的孝心敬意。

　　《加速度》

　　你我都有的自己的梦想

　　为了实现梦想,我们去将梦想追逐

　　这追逐犹如冲向目标疾跑

　　这追逐犹如冲向彼岸狂奔

　　让我们全力奔跑拉近与梦想的距离

　　最终将梦想超越

　　《草原之夜》

　　捧出洁白的哈达，斟上浓郁的青稞酒，深情厚意在心间。

　　伴着悠扬的乐曲，踏着翩翩的舞步，幸福吉祥到永远。

吕骥在延安鲁艺时期的音乐活动篇6

　　活动宗旨

　　为推广高雅艺术，陶冶美学情操，使同学们及广大的民乐爱好者能亲身体会中华民乐之精粹，为大家献上一场精彩的民族音乐会，乜乜大学笛箫协会在社团联合会的大力支持下，特举办

　　《艺林竹音》音乐会

　　活动时间

　　2009年。。月。。日00：00

　　活动地点

　　~~~~

　　主办单位

　　~~~学校团委、社团联合会

　　承办单位

　　~~~协会

　　邀请嘉宾

　　~~校方领导，赞助单位领导，社团联合会负责人、各社团负责人、校学生会和各院系学生会主要负责人。

　　到场观众

　　乜乜大学广大学生、社团联合会及笛箫协会成员，各高校笛箫爱好者，民族音乐专业人士和爱好人士。

　　音乐会预算

　　经过音乐会组委会的仔细核算，根据宣传方案，我们作出了以下的预算：

　　整个活动前后宣传：￥3000元

　　针对本次音乐会的档次，在校内打造波澜壮阔的、最高规格的宣传模式，达到对社联和协会广泛而又深入人心的宣传效果。

　　在此宣传方案中，不仅有展板、海报、横幅、宣传单、网络新闻等传统宣传模式，更以门票、节目单、DV短片、网上现场直播、纪念性的DVD及宣传册等风格独特、别具一格的具有开拓性的宣传方式为音乐会增光添彩，扩大影响面。

　　宣传的预算明细如下表：

　　项目

　　规格(㎝×㎝)

　　数量

　　费用(元)

　　备注

　　宣传费用

　　展板

　　88×120，写真，KT板底板

　　8块

　　250.00

　　前期宣传

　　126×170，写真，KT板底板

　　2块

　　100.00

　　晚会现场

　　海报

　　54×78，，普通广告纸

　　300张

　　200.00

　　横幅

　　9米×50cm,白底红字

　　4条

　　300.00

　　音乐会前后各2条，

　　宣传单

　　B5普通胶印纸，单面

　　1000份

　　60.00

　　第二期和音乐会当天

　　门票

　　7×20，写真，优质广告纸

　　500张

　　250.00

　　双面印刷

　　节目单

　　彩色设计，A4纸，四版

　　20份

　　60.00

　　嘉宾用

　　普通印刷，A4纸，二版

　　300份

　　90.00

　　普通观众用

　　请柬

　　1.00元/张

　　50张

　　50.00

　　现场DV

　　整场录制

　　1场

　　200.00

　　并在线现场直播

　　DVD制作

　　整场制作，4.2GDVD光盘

　　50张

　　300.00

　　用作纪念品赠送嘉宾

　　宣传册制作

　　B5纸彩印，12页

　　50份

　　200.00

　　用作纪念品赠送嘉宾

　　演出费用

　　乐曲编配

　　12首

　　300.00

　　邀请专业音乐教师编配及排练

　　演出服装

　　正规演出服

　　40套

　　300.00

　　租用

　　现场布置

　　一场

　　100.00

　　邀请专业舞美老师布置

　　后勤费用

　　包括车旅费、小件物品购买、工作餐等

　　240.00

　　总计

　　￥3000.00元

　　注：可以通过向社会企业进行合作，来获取部分资金，同时根据合作企业单位的宣传需要，对整个活动的宣传进行适当的调整和增补。

　　宣传方案

　　我们的宣传是精心策划和安排的，总共有3期宣传(音乐会前有2期、音乐会后有1期)，每期都有其特点，而且是根据时间、地点以及学生群体心理来“量身定做”的。每期的宣传我们是面向全校师生展开的!

　　一、宣传物资

　　宣传板、横幅、海报、宣传单、网站、门票、节目单、多媒体短片以及DVD封面

　　二、宣传方式

　　1、在前期的宣传中将会以宣传板、横幅、海报、传单的形式宣传音乐会的`相关信息;

　　2、在音乐会现场拉出横幅，发门票及节目单;

　　3、在社团联合会、笛箫协会的官方网站及校内其他网络媒体上为音乐会宣传;

　　4、音乐会现场放映关于社团联合会、笛箫协会的资料(DV短片等);

　　5、音乐会后，我们将在网站上总结报道音乐会的全况。

　　三、宣传日程安排

　　第一期宣传：

　　日期：2009年。。月。。日~。。月。。日

　　项目

　　数量

　　方案

　　展板

　　4张

　　本期宣传旨在给全校同学一个音乐会的大致印象，所以海报的设计以较强的视觉冲击力为主，100张彩色海报分发在学校的主要宣传栏、超市、食堂、宿舍楼、交通要道等地;4张展板主要分布于学生公寓、学生公寓、乜教学楼、乜教学楼等人流量大的地方，以造成较大的宣传印象。

　　海报

　　100张

　　注：1、本期的展板与海报设计以较强的视觉冲击力为主，且展板内容各不相同;

　　2、内容不同的四块展板于四处人流量大的地方轮换摆放，以吸引同学们的注意力;

　　3、海报主要张贴于学校的主要宣传栏、超市、食堂、宿舍楼、交通要道等地，200张分批次贴出(防止因被覆盖而使宣传效果降低)。

　　第二期宣传：

　　开始日期：2009年。。月。。日~2009年。。月。。日

　　项目

　　数量

　　方案

　　横幅

　　2条

　　本期宣传旨在让同学们了解音乐会的具体情况(如特色、时间、地点、赞助单位等相关信息)，海报、展板设计以色彩抢眼，并以集中展出的形式摆放，并以展台向广大的同学们解说、宣传音乐会。

　　展板

　　4块

　　海报

　　100张

　　门票

　　500张

　　传单

　　500份

　　网站

　　10月18日起学校各大媒体网站开始出现音乐会内容介绍

　　注：1、本期的展板与海报另行设计，主要以色彩抢眼，展板内容各不相同，主要目的是向同学们介绍音乐会的具体情况，以实际信息为主;

　　2、第一期的展板并不收回，分别于其他人流量大的地方(西五教学楼、东十二教学楼、研究生公寓、东五教学楼)轮换摆放;新增加的展板于第一期的地点轮换展出;

　　3、增加的4条横幅分别于学校主要交通要道上悬挂，

　　4、在10月21、22日分别在韵苑公寓、紫菘公寓摆放展台，进行宣传造势和发放门票，并把八块展板集中展出，以造成宏大的宣传阵势;

　　音乐会当天：

　　日期： 2009年10月28日

　　项目

　　数量

　　方案

　　传单

　　500份

　　活动当天上午，学校各区负责人安排人力将海报传单发放张贴到位，所有展板集中展出。海报具体内容为音乐会宣传。

　　海报

　　100张

　　展板

　　8块

　　节目单

　　320份

　　以下三项均为现场的宣传，主要是为给人以更深刻的印象。

　　DV短片

　　1份

　　现场DV

　　1份

　　此现场DV于校喻园网视网上现场直播。也属学校宣传之先例。

吕骥在延安鲁艺时期的音乐活动篇7

　　活动目标：

　　1、在有趣的音乐故事情境中，感受不同的音乐形象，体验用串铃表现小蜜蜂的快乐;

　　2、乐意唱唱动物的歌，模仿动物的动作。

　　活动准备：

　　1、经验准备：幼儿对一些动物的外形特征已有一定的了解。

　　2、材料准备：多媒体课件《大象和小蜜蜂》，象走、小蜜蜂叫声的录音，串铃(幼儿人手一个)，多音滚筒一个，大鼓一个，立体制作的大象一头。

　　活动过程：

　　一、听赏低沉缓慢的音乐，感受大象的音乐形象

　　师：这是什么地方?谁来了?(多媒体演示森林的背景画面，出现低沉缓慢的音乐。)

　　师：大大的动物走路时会发出怎样的声音?(请幼儿用肢体动作表现，在音乐的节拍中加入鼓声，让幼儿感受。)

　　师：谁来到了草地上?你为什么觉得是大象?(出示大象的背影，请幼儿猜猜讲讲，做做大象的动作。)

　　师：今天，天气真好呀!大象在草地上散步，走着走着走累了，就在大树底下睡着了…(边讲边演示多媒体动画，引入故事情境。)

　　师：今天的大象和平时有什么不一样?(穿了一件花背心。)

　　二、听辨蜜蜂的叫声，感受串铃的声音

　　师：听!可能是谁?(播放蜜蜂的叫声，请幼儿听听猜猜。)

　　师：哪个音乐魔盒的声音像小蜜蜂飞来的声音呢?(教师分别用圆舞板和串铃在一个空盒子里发出声音，请幼儿听辨。)

　　幼儿玩串铃，伴随音乐哼唱由

　　《伦敦桥，快倒啦》改编的歌曲《我是一只小蜜蜂》我是一只小蜜蜂，飞呀飞，飞呀飞!我是一只小蜜蜂，快快飞呀。

　　三、深入故事情境，体验玩串铃的快乐

　　师：小蜜蜂看到了大象的花背心可能怎么想、怎么做?(请幼儿想一想、做一做。)

　　师：小蜜蜂在草地上飞呀飞，突然发现前面有许多美丽的小花，红的、黄的、蓝的、紫的…·真是一个美丽的小花园呀!我去采蜜吧!(边讲边演示媒体动画。)

　　师：小蜜蜂飞到大象身上，大象会怎样?(请幼儿大胆地想象大象的动作，感受刮奏蛙鸣筒。教师根据幼儿的想象，随着大象甩鼻子、甩耳朵、甩尾巴等动作配上刮奏。)

　　教师出示纸做的立体大象，请幼儿扮小蜜蜂进行游戏——随着背景音乐，“小蜜蜂”一边玩串铃一边哼唱，飞到“小花园”(大象的花衣裳)采蜜。当出现刮奏时，“小蜜蜂”立即飞回，停止呜叫(串铃停止)。

　　师：小蜜蜂又飞来了，听!有什么变化?你的串铃能变出几只小蜜蜂?(由轻至响地播放蜜蜂的叫声，请幼儿倾听声音的轻和响，并用串铃演奏出声音的轻响变化。)

　　师：这是什么声音?这么多小蜜蜂飞来，大象又会怎样?(教师即兴将歌词“我是一只小蜜蜂”改唱为“许多蜜蜂飞来了…”，请幼儿用串铃表现，并将刮奏改为大鼓，鼓励幼儿想象并模仿鼓声和表现大象的动作。)

　　师：(媒体演示大象跺脚的动作)越来越多的小蜜蜂飞来了，大象忍不住啦!“嘣!”大象跺了跺脚说，“小蜜蜂，我是大象!那是我的花背心，可不是小花园，你们到别处去采蜜吧!”(引导幼儿说：“对不起，大象!我们打扰你了。”“小蜜蜂”边玩串铃边飞向真正的小花园…’’)

　　设计思路：

　　新背景下，我们已尝试着将唱唱演演、肢体造型的表现、听赏乐曲等音乐活动融入主题内容之中。打击乐演奏如何与主题内容自然地整合呢?

　　在主题活动“我的动物朋友”中，我发现串铃摇动时的声音很像小蜜蜂飞来飞去时的“嗡嗡”声。因此，我就试着根据小班幼儿的年龄特点，借助有趣的故事情节，展开了大象与小蜜蜂之间的演奏游戏。同时，随着故事情节的变化，我还隐性地投放了多音滚筒、大鼓这两种乐器，使幼儿在听听玩玩的过程中充分感受乐器带来的奇妙声响。

吕骥在延安鲁艺时期的音乐活动篇8

　　为了扩展学生的知识面，提高学社综合素质，满足部分音乐爱好者的兴趣.我校开展了丰富多彩的音乐课外活动，先将本学期音乐兴趣小组的活动计划简介如下：

　　一、活动要求

　　1、教师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂，并有一定的兴趣型，

　　2、学生不得旷课迟到，教师认真的做好每一次活动纪录。学生认真完成辅导老师布置的作业。

　　二、活动时间

　　利用每周XX下午第XX节进行训练

　　三、活动内容及具体安排

　　一、指导思想：

　　认真学习新《课标》，深化教育改革，全面推进素质教育的基本精神，以音乐审美体验为核心，引导学生主动参与音乐实践，尊重个体的不同音乐体验和学习方式，以提高学生的审美能力，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养，为学生终身喜爱音乐，学习音乐，享受音乐奠定良好的基础。

　　二活动目标：

　　1、培养学生的音乐兴趣和良好的音乐素养

　　2、通过舞蹈形体训练锻炼孩子们的节奏感，使学生体态、动作协调优美。

　　3、通过口风琴的训练，使口风琴的全体成员都能产生一种自豪感、集体荣誉感

　　4、展现我校的素质教育和精神风貌

　　三活动设想：

　　课外音乐活动是音乐教育中的重要的组成部分，是音乐课外教学的延伸。合唱作为一门高雅的艺术，被广人民群众喜爱并可直接参与的群众性艺术形式。它丰富学生校园文化生活，启发学生对音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力，艺术修养及表现能力，并有助于青少年美化心灵，扩大知识视野，陶冶情操和身心健康发展。

　　四、训练模式

　　1、保证训练时间、保证人员到位；

　　2、采取老队员带新队员，小组与全体相结合训练的模式；

　　3、训练学生节奏感，使学生体态、动作协调优美，

　　4、丰富学生的想象力，对学生进行情感教育，提高音乐表现力，促进创造性的发挥。

　　5、树立精品意识，争取家长支持，做好安全工作。

　　五、教学要求

　　1、教师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。

　　2、学生不得旷课，学生认真完成老师布置的作业。

　　3、学生积极和辅导教师进行配合，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。

　　六、具体工作措施

　　1.狠抓教学常规管理，重点放在纪律的管理上。

　　2.以实践为主，对重点、难点多启发、多示范、多引导。

　　3、让学生形成良好的音乐习惯。

　　4、培养学生的特长，让学生发挥自己的特长，锻炼和发展学生的能力。

吕骥在延安鲁艺时期的音乐活动篇9

　　一、指导思想

　　为了全面提高学生专业素质，增强学生的体质，丰富学生的课外生活，活跃校园气氛，展示学生的个性特长，促进学生身心健康全面发展，我校将继续开展内容丰富，形式多样的艺体兴趣小组活动。

　　二、活动目标

　　艺体兴趣活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施推进素质教育的一个重要体现。艺体兴趣活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的艺术体育活动，符合广大学生和家长的意愿。学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识和技能，有利于激发学生学习兴趣，发展学生个性特长，促进学生身心健康发展。

　　三、活动具体要求

　　1、要有科学合理的教学计划、培训方案、工作总结，严格按教学计划的要求、定期开展兴趣活动，使学生通过兴趣活动有所收获。

　　2、各兴趣小组在活动过程中，教师必须认真辅导并做好辅导记录，充分调动学生的积极性，确保活动扎实有效。

　　3、各兴趣小组要做好活动前的点名制度，对缺席学生要问清原因，做好记载，并及时与班主任联系。

　　4、辅导老师如有外出学习等特殊情况，应提前报教导处，并通知学生暂停活动。

　　5、各兴趣小组应积极主动参加校级及以上的各类比赛活动，根据学校要求开展展示活动。

　　四、活动量化考核办法

　　1、随机抽听兴趣小组活动辅导课。准备充分，效果好评20分，其余视情况每降一等扣2分。

　　2、有详实指导性强的活动计划和学生出勤记录、辅导记录等资料评10分，一样不符合要求视情况扣1-3分。

　　3、随机抽取3—5名学生，调查了解教师平时的辅导情况、学生的满意度。满意度100%评5分，满意度每降5个百分点扣1分。

　　4、随机抽取各组总人数的20%—40%的学生，测试辅导效果。合格率100%评50分，每降1个百分点扣1分。

　　5、统计辅导教师出勤情况，出满勤评5分，每无故缺席、迟到、早退的1次扣0.5分。